【精華】五年級有趣的事作文彙總5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級有趣的事作文5篇，歡迎大家分享。

五年級有趣的事作文 篇1

有人說發生在童年的事是最有趣的，最令人懷念的。在我的經歷中，還記得這樣的事。在我的記憶深處，有件事最有趣，最令我難忘。請和我推開記憶的門，打開記憶的窗，與我一起分享吧！

每當我聽到“預備，開始！”的聲音，我就想起小時候踩種子的事情。

金秋時節，大院裏休閒林裏的樟樹“霹靂啪啦——”種子一羣接一羣地往下掉。有綠的（那是沒成熟的），有黑的（那是成熟的）。樟樹的種子可是小孩子最喜歡玩的東西。我和我的小夥伴們也不例外——來了場踩種子的比賽。比賽規則：在一分鐘內用一隻腳踩種子，不許換腳。

隨着“預備——開始！”的聲音激烈地開始了比賽。有的在心裏默算自己踩到幾顆種子，有的用嘴巴說，有的用手數，還有的叫大人幫着記的……，我是用手數的。誰說一心不能二用，看我一邊想着加油，一邊數着踩了多少，心裏一點也不慌張（要不是那時沒有《隱形的翅膀》這首歌，不然早哼上了）。我還偷偷看了一眼別人，他們早已是汗流浹背，我的心裏暗暗自喜。一分鐘到了，我們在排名次。可是決想不到的事發生了，我排了第一，他們可想不通爲什麼我沒有汗水卻有成果呢?小夥伴們來問我，我回答說：“你們太緊張了。”說完我就去領獎品——一個玩具。

你看，我的事情是否最有趣，最令人懷念的？我懷念的可是那踩下去清脆悅耳的聲音。你肯定也有吧。推開記憶的`門，打開記憶的窗，讓我們一起分享吧！

五年級有趣的事作文 篇2

在我童年的時候，發生過一件很有趣的事，那就是我第一次做蛋炒飯。

“咕咕，咕咕……”爸爸和媽媽一起上班去了，把我一個人留在了家裏，但是這時候我的肚子已經餓得咕咕直叫了，我就在家裏亂翻，看看能找到一些吃的東西，先好讓肚子不在咕咕直叫了。我在家裏的冰箱中找到了一大碗米飯，和一些雞蛋，我就想爲什麼我不可以爲自己炒一碗香噴噴的蛋炒飯呢？

說幹就幹，我把圍裙圍上，炒菜帽一帶，好像真是一位大廚師在做菜一樣！我先把剩大米從冰箱裏拿出來，再拿一個乾乾淨淨的空碗用水洗一遍，再拿兩個雞蛋，把雞蛋打在空碗裏，用打蛋器打好，這樣準備工作就做好了，然後放上媽媽每次炒菜用炒菜鍋，倒上油，打開煤氣。等油熱了以後再倒上雞蛋，放好調料，再把米飯倒進去，炒到米飯熱透了以後，一碗香噴噴的蛋炒飯就出鍋了。

我忍不住的嚐了一口，怎麼甜甜的？糟糕一定是我把糖當作鹽放進去了！你們說這件事又不有趣呢？哈哈……

五年級有趣的事作文 篇3

一個星期六的晚上，爸爸外地出差去了，媽媽又要加班，就我一個人在家裏看電視，覺得很無聊，就把好朋友小露和誠誠約來到我家裏玩。

頓時，剛纔冷清的氣氛全被熱鬧的氣氛給趕跑了。我對夥伴們說：“我宣佈咱們把電視關了吧，來個遊戲天堂，怎樣？”“好，太好了！”夥伴們異口同聲地說。

我們的遊戲開始了，我先把一塊大黑板給搬了出來，把粉筆拿出來，我提議說：“我們來玩曚住自己的眼睛，給動物畫眼睛的遊戲”，夥伴們一致舉手同意。

小露選擇的是畫小兔子，她竟然把小兔子的眼睛給畫到小兔子的尾巴上了，我和誠誠肚皮都快笑破了！輪到誠誠了，誠誠選擇畫的是老鼠的眼睛，他畫的更好笑，居然把老鼠的眼睛畫到它的嘴巴上了，我們笑得牙齒都快笑掉了。輪到我畫了，我心裏太緊張了，怕畫錯了，我和小露選擇的一樣，也是把小兔子，我把小兔子的眼睛畫正確了，誠誠把嘴巴撇到下巴額了！感到非常吃驚，我把眼罩取下來，我自己都不敢相信，真是太高興了……

時間過得飛快，一眨眼就到了十點鐘，小夥伴們要走了，我和他們依依告別後還在回想剛纔發生的事情，這天晚上真是太有趣了！

五年級有趣的事作文 篇4

記得有一次，我在補課班補習，老師正津津有味的講着課。同學們都在認真的聽課，只有少部分同學在做小動作。

“咣”的一聲巨響打破了這課堂的秩序，這到底是什麼聲音呢？大家都紛紛回過頭去，只見一名同學坐在地上椅子翹了起來。原來是他把椅子弄翻了，他看到大家都在看着他，立刻把椅子扶起來，像兔子一樣的躥到了椅子上。同學們看到了這一幕，都不禁哈哈大笑起來，他立刻鬧了個大紅臉。老師說：笑什麼笑，你們沒有發生過這樣的事嗎？班級裏立刻鴉雀無聲，老師又講起了課，但是竊笑聲暴露了同學們，老師回過頭來說：“怎麼了！”只見那同學差點又坐到地上，老師問他到底怎麼回事，他說沒事。

放學了，同學們都在議論這件事，那名同學也不好意思的笑起來。

雖然這是一件小事，但是還是十分有趣！

五年級有趣的事作文 篇5

“開卷有益”······

“開卷未必有益”······

教室裏“吵”的不可開交，可是付老師卻站在旁邊樂呵呵的笑着，你知道我們在幹什麼嗎，那就接着往下看吧。

今天一上課，付老師讓我們開一次辯論賽，辯論賽開始了。

正方小何叉着腰說：“有教育的人是絕對不會看對自己不健康的書，因爲他一定不會被漫畫書所迷住的！”

反方小喬神氣的說：“假如自己不喜歡看書，卻別父母逼着看，那看來看去，一點用處都沒啊！”

正方小靜響亮的說：“只要慢慢的投入進去，那個人就一定會愛上書，也一定會知道書對我們的好處！”

反方小王猶豫了一下，勇敢地站起來說：“那父母一直都是逼着看書，這樣反而會讓自己更討厭書， 那就根本投入不進去呀！”

正方小李快速的站起來說：“那你有親身經歷嗎？”就這一句話，反方的人無言可發，正方又得了一次辯論的機會。

“看漫畫書也可以的，因爲看漫畫書可以提高我們的想象力，只要在合適的時間看是可以的！”小海站起來流利的說道。

就在這時付老師提醒反方說：“你們可以抓住她說的一點來反駁！”說完又靜靜的站在一旁。

反方小杰似乎明白了付老師的話，立刻站起來說：“假如那個人控制不住自己的話，在不該看的時間看了呢，這也是有可能的呀！”······“叮鈴鈴 ”下課了，辯論賽結束了，可是同學們都很開心。

通過這次辯論賽我明白了：要看有教育意義的書，漫畫書只能在合適的時間看，這樣纔不會耽誤學習。