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精選五年級體育課作文八篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編整理的五年級體育課作文8篇,歡迎大家分享。

精選五年級體育課作文八篇

五年級體育課作文 篇1

曾經,我們的操場非常的寬闊,足有1000平米。清晨,小草上的小露珠陽光的照射下,像一顆顆珍珠晶瑩閃耀,美麗極了。同學們伴着美麗的景色走進校門,開始了新一天美好的學習生活。同學們在這寬闊的大操場上,快樂地玩耍着。瞧,有的在跳高,有的在跳繩,有的在玩呼啦圈,還有的在扔沙包。他們玩得多開心呀。

可是,現在我們的操場變小了,因爲我們學校要擴建新的教學樓。雖然現在它沒有大操場那麼寬闊,不可以容納那麼多的人。但是,它仍然讓我們獲得了許多的快樂。瞧,隨着一陣清脆的下課鈴聲,同學們像飛出叢林的小鳥涌出教室。低年級的同學在教室門口滑滑梯、盪鞦韆、爬“火箭”、坐轉椅。高年級的同學也一樣貪玩,小小的操場很快被佔滿,雙槓、單槓上也展開了激烈的比賽。歡笑聲、喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂,迴盪在整個校園上空。操場的變化並沒有讓我們失落,因爲它還是帶給我們無盡的快樂,讓我們在沉重的學習後得以放鬆。

聽着學校裏的施工的聲音,我不禁設想着我們未來的操場:教學樓旁邊綠樹成蔭,挺拔的大樹,一年四季總是高高地仰着頭,像是站崗的士兵,守護着我們;樹下盛開着朵朵的鮮花,散發着馥郁的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中。下課後,自動升降機會把我們帶入地下操場。操場上有各種體育設施,還有健身城,每個人都可以選擇不同的健身器材。地下操場的四周有發光板,照得裏面猶如白晝,不會影響學生運動和玩耍。

真希望我們未來的操場能快快建成!

五年級體育課作文 篇2

“慧慧,起牀了!”隨着媽媽的召喚聲,我從夢幻世界又回到現實世界。起了牀,穿完衣服,吃了早飯,一看七點了,我就高高興興地上學去了,

一路上,空氣清新,那涼爽的風吹過來,好像一雙冰涼的小手在撫摸着我。剛剛下過一場春雨,地面溼漉漉的。

到了學校,一看課程表,啊!今天第三節課是體育課,我最不愛上體育課了。

做完廣播體操,我們就在操場上解散了。不一會兒,上課了,樑保華老師來了。先讓我們走了兩三圈,操場周圍的土地上都是泥,我們到了有泥的地方是又蹦又跳,但鞋上還是弄上了泥,褲子上也濺得都是泥點。隨着老師的一聲令下“跑”,我們都像百米衝刺似的跑了起來。剛跑了兩三圈兒,我就覺得自己跑不動了,氣喘吁吁的,像散了架的草垛,一點兒精神都沒有。可能老師看到我們跑不動了,就讓我們停了下來。我們挺開心的,走了幾圈兒,我那消耗出去的體力又回來了一部分,能支持下去了,但還沒有完全恢復,老師又讓跑了。先開始我是有勁沒處使,得跟在別人後面跑,後來我是筋疲力盡,兩條腿像灌了鉛似的,只好停下來走。走了一會兒,眼看落下了一大截,我就飛快地跑了起來。終於趕上了,老師也叫了一聲“齊步走”,我們又走上了。同學們現在已經是滿頭大汗了,以前總也不愛出汗的我,現在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈,來來回回足有十多圈,累得我都要趴在地上了,後背也已經溼透了。老師又叫我們活動一下關節,做幾組高擡腿和俯臥撐。做完後,還沒有下課,我們又從牆角下玩兒了幾分鐘的遊戲。隨着下課鈴聲的響起,一節體育課又過去了。

五年級體育課作文 篇3

“丁零零”,鈴聲響了,下節課是體育課,同學們都很興奮,但都安安靜靜地、端端正正地坐在座位上等

王老師的到來。

終於,在大家的等待中,

王老師來了。只聽得

王老師一聲“排隊!”大家爭先恐後地去排好隊,來到操場。

今天的活動是跳遠。我們都很高興,大家排成四隊,來到跳遠場,我們像小兔一樣一個一個地向前跳。最有趣的是我們最胖的胖子周炫成了:他顯然已經很努力了,可是也只跳了一點點,因爲他的身體實在是太胖了。不過我們都沒有取笑他,而是一起爲他加油,終於在大家的加油聲中,周炫成也到了終點。

就在我們玩得最開心的時候,下課鈴聲響起來了,大家戀戀不捨地離開操場,回到教室,我們真希望天天都有體育課。

五年級體育課作文 篇4

今天,我們有一節體育公開課。一想到體育課,難免有些小激動。

我們早早地來到操場排好隊,等待老師。終於,上課鈴響了。體育裘老師說:“今天,我們要去一個無人島探險。”同學們頓時炸開了鍋,一直在興奮地討論。裘老師帶領着我們繞着腳下放的墊子,以S形跑了起來,好像在坐過山車。跑了幾圈,停了下來,我們整好隊,有點兒頭暈。這時,裘老師說:“我們已經到達了港口,在一個造船廠裏。”說着,將一塊墊子打開立起來:“你們需要像我一樣把船造好。然後前後兩人側着騎上去。海面上有很多波浪,所以我們以跳的方式模仿波浪,繞過三角錐再回來。”說完,我已經躍躍欲試。老師一吹哨,我和一組的王鑫陽奮力衝上去,繞過三角錐,再回來。此時此刻有幾組已經比我們快了!好不容易衝過了終點!再看看賽場上,有幾位同學的“船”翻了,因此也不再爲沒有第一個衝過終點而失落了。

“第一排同學請把墊子拿好。首先,走三步,把第一塊墊子放在這兒,然後走五步,把第二塊墊子放好。”裘老師說,“我們已經到了島上,準備向島中央進發。路途中會有很多障礙物。你們看,前面有一些墊子,那就是高低不平的小山丘,我們需要跨過去。”說完,裘老師一吹哨,我們第一排的同學衝了出去。我一邊跑,一邊跨過墊子,一個,兩個,三個,然後繞過三角錐和障礙物,衝刺跑過了終點。

經過幾次激烈的跨山丘遊戲,我已經是滿頭大汗。邱老師說:“大家完成的非常好。現在,我們要加大難度。第一排同學把第一塊墊子疊在第二塊上。”這次我們進行了接力賽跑。我們在第一排,所以我們最先跑。跑的時候,只聽見後面同學一直喊“加油!”於是我更加加快速度的跑。終於,衝過了終點。然後我又給同組的王鑫陽加油,玩的不亦樂乎!

比賽完了,我的心還是無法恢復平靜。裘老師又大聲宣佈:“把第三塊墊子放到第二塊上面增加難度!:哨一響,我以最快的速度衝了過去,沒有被墊子絆倒。然後,我用百米衝刺般的速度衝向終點。緊接着是第二位,第三位依次出發。其他組的有些同學被絆倒了。

最後,裘老師說:“我們已經順利到達小島中心,請大家做慶祝操!”我們坐下來,一陣優美的旋律飄過來,我們和老師一起拍手拍肩膀。此時,天空下起了濛濛細雨,真涼快!

這次體育課還沒上過癮,希望以後體育課還有這樣有趣的遊戲!

五年級體育課作文 篇5

我們班的體育課 同學們的體育課一定上過了很多次,但是你觀察過自己班的體育課嗎?特別是活動時間的時候,是不是隻顧着自己玩呢?那麼,就讓我告訴你我們班上體育課時,自由活動時間大家都在幹什麼吧!

“解散——”英老師的“散”字還沒有說出口,操場上的同學們早已三五成羣,走的走,玩的玩,跑的跑了。

操場上最打眼的當然是那羣愛耍酷打籃球的男同學了。你瞧,那位同學來了個“三分球”後,不忘向其他同學擺個酷酷的pose,可惜大家已經在旁邊吐成一堆了。

再看看操場的那邊,一大羣同學手搭手,玩着一個最近很火的“拍手遊戲”。不過最好別走得太近了,因爲他們玩得太激烈了,溫度太高,走得太近,說不定會搞個爆炸頭回來。

再就是我們的女同胞門了。幾個膽子大的同學在捉蟲子(主要是學校的樹沒人管理,蟲子一大堆)嚇唬同學。還有一排同學手搭着大門,一臉苦瓜樣,這時往往是在抱怨某科作業太多啦,某某老師太嚴厲啦。所以就算是樂天的人一走過去,也不得不哀愁起來。

小操場上纔是女同學的天地。操場中間正玩着“瞎貓”遊戲,操場邊的`一排體操課上用來壓腿的橫杆上又坐滿了聊天的同學,我們敬業的林主任又得從樓上跑下來警告大家。

這就是我們班上體育課時自由活動時間的情形,是不是很有趣呢?

五年級體育課作文 篇6

星期四上午,最後一節是體育課,大家都提心吊膽的,因爲每次上體育課,我們男生的遭遇都很慘。

這回,體育老師又把我們害的淚流滿面。上課了,同學們都飛快地跑出教室排好隊,開始跑步,女生只需要跑幾圈,男生卻要跑十幾圈。聽到這一消息,男同學齊呼:哦!我的天哪!但沒有人敢違抗老師的命令,只能乖乖地開始了艱難的“長征”。

跑完這十幾圈後,同學們一個個氣喘吁吁,汗流滿面,可老師還補課善罷甘休,又把我們帶到了足球場上,讓我們坐下,腿不能彎,然後用手拉住腳,並且還得堅持十分鐘。這個動作聽起來簡單,做起來就不那麼容易了。真可謂是:不做不知道,一做要累死個人。剛開始腿不疼,過了一會兒腿越來越疼,要人命似的,我還看到許多同學都淚流滿面,我也不例外,真真是太可怕了。終於結束了,老師讓休息一會兒再做下一組,同學們聽了要嚇死,老師又說:“開個玩笑哦!”

我現在就能想到老師下次上體育課會怎麼折磨我們。天啊!上個體育課怎麼就這麼慘啊?

五年級體育課作文 篇7

我是個活潑開朗的女孩,我最喜歡的課就是體育課啦。一到體育課,我和同學們就呼啦啦一片衝出教室,在操場上列隊報數,順便還能看看天上的小鳥,數數地上的螞蟻,心情像陽光一樣燦爛。

可是三年級以後,體育課開始各種達標考覈,可就沒那麼有趣了。記得有一次我們跑50*8,同學們個個摩拳擦掌,等老師的哨聲一響,我們就像離弦的箭一樣衝出去,但沒跑兩步,我就覺得腳步慢慢沉重起來,彷彿灌了鉛一樣。平時在家裏“衣來伸手、飯來張口”慣了,跑長跑就明顯體力不支了。唉……

這時老師在旁邊大叫:“加油,不能輕易放棄!”我心裏不由想到,一個手腳健全的人如果連跑步這樣的事情都做不好,將來肯定一事無成!於是我振作精神,顧不上擦臉上的汗,擺開雙臂,一步一步堅定地向前跑去。我終於超過了一個同學,又一個同學……快到終點時,我用足了全身的勁,用力向前衝刺,我居然得了第二名!

衝過終點線的那一刻,我的心情無比激動,並不僅僅是因爲跑步成績不錯,更因爲通過這件事我懂得了,在遇到困難時,我們不能輕易放棄,只有不服輸、不放棄,生活才能無比精彩!

五年級體育課作文 篇8

今天上午的最後一節課是體育課,我拿了乒乓球就下去了。

嘿!乒乓球老師換了,變成了一個男老師。這個老師真是嚴格呀,站隊時,哪一隊站的不好,就要作30個下蹲,那還不把人給累跨了!過了一會兒,體育老師要我們做一個遊戲。我們一聽到“遊戲”這兩個字,就高興的歡呼起來了。遊戲的規則是:“同學們繞着場地慢慢的走路。我只要一打手勢,你們就必須迅速做出反應。如果我打的是5,那關係好的5個人趕快的聚在一起。如果找不到同伴兒了,你就給我做30個下蹲。”哇,又是下蹲,這個老師幹嗎總是要我們下蹲啊?這時候,我朝着呂悅看了一眼,她也用手打了一個V行,示意着我們兩組合。“開始”,我們一組一組的慢慢的前行。過了一會兒。老師在全體同學的眼睛下下達了指令,哦,是4人。我和呂悅很快聚在了一起,這個時候,小“不點兒”孫晗和謝園也相繼過來了,我們接納了她們。好了,組合好了,一看,哇噻!有這麼多倒黴蛋兒沒找到同伴兒,他們只好咬着牙,做起了下蹲。第二綸開始了,我們這麼多雙眼睛都瞪的大大的,看着老師的手,這次,老師打的是3個人。我和呂悅不約而同的又走在了一塊,孫晗和謝園也來了,呀!有4個人了,只能帶3個人呀。好吧,我們毫不客氣地把謝園“請”了出去,這可不能怪我呀。

遊戲一綸一綸的進行着,算我幸運,每次都不會做那討厭的下蹲。這真是一堂新鮮的體育課!