【推薦】五年級啓示的作文300字集錦七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級啓示的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級啓示的作文300字 篇1

每當我看見桌子上的不倒翁，我都會想起奶奶給我終身的理。

那時我三歲，我正在家的後院玩，不小心被一塊石頭拌倒了，我頓時大哭，那時的我必須要別人扶我纔會不哭。這時候，奶奶把一個不倒翁在我面前按倒，不倒翁又自己站起來了。奶奶語重心長地對我說：＂乖孫，你看，不倒翁這麼弱小，都那麼堅強地爬起來，你比不倒翁大那麼多，也要自己站起來。＂奶奶這話深深的打動了我年幼的心，是啊，我也要努力的站起來。這時，我努力的站起來，這時，奶奶對我數：＂乖孫真棒！＂聽了這話，我很感動，不倒翁比我們還要小，但它摔倒能自己勇敢的站起來。到現在我還沒忘記這個道理。

在一次測試中，我考的不理想，但我沒有灰心，因爲我們摔倒了要重新站起來！

每當我看見這個不倒翁，我都會想起奶奶用不倒翁讓我站起來的事。奶奶用不倒翁教我這個終身的道理！

五年級啓示的作文300字 篇2

有一次，媽媽帶我去超市買玩具，零食和文具。

到了超市後，媽媽接了個電話，便讓我一個人在超市裏先逛着，她去隔壁茶店辦些事情。我先找到賣書的區域，找到一本作文書，坐在地上把它看完了。把它放回書架，突然我看到了《奧奇傳說》，我正在完這個遊戲，就想打開看看裏面的內容。可是這本書的包裝還在，還沒拆封呢。我知道這種還沒拆封的書是要賣錢的，拆了之後就賣不出去了。可是我又很想看裏面的內容，怎麼辦呢？

最後我的慾望戰勝了理智，我把書偷偷拿到一個沒有人的地方，左看右看，確認真的沒人後，於是把書外面的包裝一把撕下，扔到地上，迫不及待翻開書看了起來。時間不知道過了多久，知道媽媽過來找我，我也看完了，於是把書放回書架，買好需要的東西結賬準備回家。

在回家的路上，我一直不開心，一直在想着剛纔發生的事情，一句話闖入了我的腦裏：在沒人的時候，一個人的所作所爲，決定着一個人的品格。我趕緊叫媽媽和我一起回到超市，把剛剛那本書找到並且購買下來。我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽並沒有責罵我，反而誇我懂事了，我的心情也隨之開心起來。

經過這件事情，我明白：不管有沒有人，都要做道德的事。

五年級啓示的作文300字 篇3

在我記憶的畫面中，有許多使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。

那是一個星期六，中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，我自告奮勇的接受了這個任務。

我先把蒜皮剝掉，然後把它們放到容器裏，用蒜錘開始使勁砸起來。可是大蒜一點也不聽我的話，在容器裏“飛來飛去”，我氣得一陣亂砸。突然，一個蒜頭從容器裏飛了出來，跳到了地板上，還得意洋洋的.在地上轉了幾個圈，好像在說：“來呀，來呀，你抓不到我”！

首次砸蒜失敗，看來我得想想辦法了。我心裏想：“因爲大蒜是圓的，所以在容器裏容易跳來跳去，如果把大蒜先變成扁的，不就好砸了嗎”？說做就做，我用大刀把大蒜拍扁了，然後把拍扁的蒜頭放到容器裏，嘿！它們乖乖的聽話了。看來，這招還真行！

通過這件事，我明白了：生活中處處都有學問，這正驗證了那句話——世上無難事，只怕有心人。

五年級啓示的作文300字 篇4

什麼，看漫畫還有啓示？你一定會想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會下降……可是，這一則漫畫卻特別有意義。

第一幅圖的意思是兩個小朋友在放學的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。

第二幅圖的意思是小女孩好像在說：“我們一起把垃圾放進垃圾桶裏吧？”而小男孩卻紋絲不動，不予理睬。我想，當時小女孩一定在想：旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝爲先，萬惡“懶”爲首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋！

然而，我錯了。在第三幅圖裏，小男孩正趴在地上寫字呢！小女孩則把垃圾全部放進了垃圾桶裏。此時，我突然想起了一個故事：從前，有兩個人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，第二個人選擇的是釣魚竿。結果就是第一個人餓死了，第二個人卻釣上來無數條魚。原來，小男孩是在想：垃圾清理乾淨之後，還會有人亂扔，不如寫一個警示牌一勞永逸。

最後一幅圖裏，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個大字：文明——只差一步！

五年級啓示的作文300字 篇5

大自然中的啓示非常多，比如：人們從鴨子身上得到啓示，發明了腳蹼；從蝙蝠身上得到啓示，發明了雷達；從鯨身上得到啓示；把輪船的速度大大提高了......都證明人類有聰明才幹，下面，我再來介紹人類從兇惡的鯊魚身上得到了什麼啓示。

鯊魚是‘‘海中王者’’，它游泳時那飛快的速度，令人震驚。是什麼讓它具有如此快的速度呢？科學家經過反覆研究和試驗，終於發現了鯊魚的祕密。原來鯊魚身上佈滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利的滑過，並且不會產生旋渦。於是科學家根據這一原理，製造出了一種泳衣----鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效引導水流，並收緊身體，避免肌肉顫動，成爲了無數游泳運動員鍾愛的泳衣，一件泳衣，在悉尼奧運會上改變了世界泳壇的格局。幾乎大半金牌得主都穿上了這種特殊泳衣----鯊魚泳衣。這是鯊魚身上的奧祕。

大自然給的啓示還有很多，讓我們一起去發現，去尋找吧！

五年級啓示的作文300字 篇6

人們觀察大自然，得到啓發，有所發明，如：通過研究蝙蝠發明了雷達；通過觀察蝴蝶研製出了迷彩服……讓我來說說我觀察大自然得到的啓發吧！

一天，我放學回家，做完作業，便開始觀察起家中的金魚來，發現金魚毫不費力地在水中自由自在地遊着，時而上，時而下，時而左，時而右，我想：爲什麼魚在水中能自由自在地遊，而人卻要穿上潛水服才行，我懷着這個疑問，去請教電腦老師，老師告訴我：“因爲魚的身子裏有一種叫魚鰾的東西，魚鰾裏空氣變多，魚就上浮，魚螵裏空氣變少，魚就下沉，這樣，魚就能在水中自由自在地游泳。

聽完“電腦老師”的話，我心想：人類可不可以模仿魚，設計一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點。再按上兩個按鈕，點擊一個紅色按鈕後，隨着潛水服中的空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點擊第二個藍色的按鈕後，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險時，能幫助潛水員儘快地脫離危險，真是一舉兩得啊！

大自然有許多事物，只要我們仔細觀察，去發現，就能得到許多啓示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。

五年級啓示的作文300字 篇7

每當我看到象棋時就會想起一件事來，這件事對我的印象非常深刻。

高潤青在我眼裏是個常敗將軍，常常象棋輸給我。一天我們兩個在一起玩，我說，我們再來一盤吧，我們就擺好象棋，開戰了。我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，然後：我出動大“車”，把他的一“馬”一“炮”都給吃了，五個小“卒”也只剩一個，我爲我的開局洋洋自得，哼起了小曲。只見高潤青皺起眉頭，突然，他眼前一亮，飛起了“象”，哼哼！飛“象”有什麼用。當我把“車”吃掉最後一個“卒”時，他又飛“象”，一下把我的“卒”捲走了。“啊！不好，我中了誘兵之計了！”我大喊了一聲，但已經太遲了。這時，對方士氣大增，先把我的“馬”、“炮”捲走了，又把我的衛隊衝得七零八落。後來，高潤青把“馬”往我老將前一放，又把“炮”往“馬”後面一拍，大喊一聲：“將軍”！“啊！馬後炮！”我說。但老將身邊一個棋也沒了，我只能認輸。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”，今後不就是個很好的教訓嗎？我要記住這盤棋，他給我的啓示實在太大了。