【推薦】五年級我的作文彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級我的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

在生活中，爲社會做出巨大貢獻的人有很多：有愛崗敬業的警察，有認真負責的老師，有默默無聞的清潔工，還有救死扶傷的醫生。令我敬佩的，便是救過我一次的交警叔叔。

在三年級的時候，有一次我坐公交車去劍橋少兒英語學校學英語，要在人民大會堂下車，下車後過兩個馬路，再走一會兒便到了。過第一個馬路時，紅綠燈變綠了，我沿着人行道朝對面走去，有一輛車闖紅燈，快速朝我站的地方駛來，還一邊按着喇叭。這時人行道上只有我一個人，沒人注意這一緊急情況。我傻眼了，站在那兒不知所措。這時，那輛車突然減速，我本能的往後轉，看見交警叔叔正往這裏跑來。原來，那人怕撞上警察，趕緊剎車，我便跑了過去。一回頭，看見那位警察正在懲罰司機。我心想：真是人民的好交警！

許多年了，那個高大強壯，衣着整齊，腳踏皮靴的帥氣警察依然映在我的腦海裏，揮之不去。

五年級我的作文 篇2

都說女生愛臭美，男生愛耍酷，一點也沒錯——我就是這樣一個男生。

陽光帥氣，開朗活潑。學習、文藝、體育方面都不賴，會打籃球、羽毛球、乒乓球，踢足球。我還會修脫鏈的單車、修廁所馬桶、修電腦……咳，看我向大家炫耀了這麼多，一點也沒臉紅！真的，我有一個突出的特點，就是愛炫耀！

週末，我和小區裏的小夥伴相約騎變速車。一開始，我就開始就向小夥伴們炫耀我的變速車：“你們看，我的車用處可多了，這裏能放水瓶，那裏能放手電筒，還有那裏可以放……”我滔滔不絕地說着，口水滿天飛，小夥伴們紛紛向我投來羨慕的眼光，我更加得意了。

炫耀完車子，我又開始炫耀車技了。我輕輕鬆鬆地一跨上車，一會兒單手騎，一會兒又把兩隻腳放在一邊騎，一會兒過“山洞”，一會兒急轉彎。小夥伴們的眼睛都看呆了，但卻怎樣都追不上我，哈哈，那種感覺，真爽！

當我在一個地方急轉彎時，感覺地面有點滑，但我用“高超”的技術穩住了單車。我趕緊提醒我的小夥伴們“轉彎時慢點，地面有點滑，大家注意啦！”我的話音剛落，就聽到“咣”的一聲，我回頭一看，果然不出我所料，一個夥伴四腳朝天，躺在地上，被單車壓着，更不幸的是，他的單車脫鏈了！我趕緊下車回去扶他起來。我說：“用樹枝把鏈推上去，應該管用。”他看到路邊一排籬笆，就跑過去拔籬笆，但無論如何也拔不起來。“讓我來！”我心想，這籬笆扎得太穩了，雖然還沒我高，不管了。我大喊一聲“魯智深倒拔垂楊柳！”我右手緊握籬笆，用力一提，意想不到的是我竟把籬笆連根拔起！於是，我又開始炫耀、自誇……“不好了，保安來了！”不知誰喊了一聲，原來我拔的是保安用來圍住花圃的籬笆。呀，快逃！大家嚇得屁滾尿流，趕緊落荒而逃。

“喂，你還沒幫我修單車呢！”小夥伴督促我。我這時還在“王婆賣瓜，自賣自誇”，經他這麼一說，我猛然醒悟：“哦，不好意思，太激動了！”

哈哈，我這愛炫耀的性格，啥時能改呢？你說需要改嗎？

五年級我的作文 篇3

時光飛逝，夢一般二十年過去了。我由一個淘氣、可愛的小男孩變成了一個帥氣的小夥子。二十年後的我，各方面都發生了巨大的變化：我的個子長高了，皮膚很健康，一頭烏黑的頭髮已被我染成了金黃色，給人的感覺又酷又爽，唯一沒變的就是和原來一樣能說會道的嘴巴。

二十年後的我已經有了一份非常穩定的工作，我利用在大學裏學到採礦方面的知識，幫助國家開採礦石。單位給我配了一個機器人，叫"陽光一號"，每天早上"陽光一號"和我一起去開採礦石。記得有一次，我和"陽光一號"去山上採礦石，我們用鑽機鑽到地下去採礦石，採出來的礦石讓我非常驚奇，平時採出來的礦都是黑色的，而現在擺在我們面前的是集紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色於一體的礦石，我好奇地把礦石帶回研究所，經過一個月的研究，我終於發現了這種礦石經過加工可以變成價值不菲的鑽石，這一發現，讓單位領導興奮不已，獎勵了我十萬元現金，這讓我明白了知識的重要，知識就是財富。

二十年後的我，雖然沒有出人頭地，但是我勤奮好問，努力工作，爲祖國的繁榮昌盛貢獻着我自己的力量。

五年級我的作文 篇4

星期六早上，幸運星的張老師說要帶我們去陸羽廣場觀察桂花樹，我們高興得一蹦三尺高，迫不及待地直奔門外。

一出門，一股泌人心脾的香味就撲鼻而來。我們尋着花香，來到了桂花樹下開始觀賞起來。我擡頭仰望，只見桂花樹枝繁葉茂，就像一把綠色的大傘。它的樹杆不像松樹那麼粗壯，也不像竹子那麼纖細，它只有有瓶口那麼粗，表面非常粗糙。樹葉是深綠色的，呈橢圓形，葉片上都有一根根細細的莖。我用手摸了摸葉子，發現葉片上很光滑，而下面卻很粗糙，葉片邊緣有像鋸齒一樣的刺。突然，我摸到了一片沒有刺的'葉子，我困惑了。咦！這桂花樹可真是奇怪啊！怎麼會有幾種形狀不同的樹葉呢？張老師告訴我們，有刺的葉子是長大了的，而沒有刺的是剛出來不久的。聽了張老師的話，我這才恍然大悟。

透過樹葉，我看到了小巧玲瓏的桂花。我摘了幾朵放在手心，仔細地欣賞，發現每朵桂花都有四片花瓣，中間有幾粒小小的花蕊，淡黃的顏色，實在是惹人憐愛。我把桂花拿到鼻子下深吸一口氣，呀！真香啊！這小小的桂花精靈還真是神奇呢！

張老師告訴我們，把桂花采下來，經過加工，還能製成味道清香可口的桂花糕、桂花茶、桂花蜜、桂花酒……

我愛這芬芳甜美、清新馥郁的桂花香，更愛這鬱鬱蔥蔥、生機勃勃的桂花樹。

五年級我的作文 篇5

我的外婆家養着一隻非常可愛的小貓。它有着灰色皮毛，上面還點綴着一條條黑色絨毛，好似一件貂皮大衣，漂亮極了！

小貓雖有點怕生，但它好奇心更強。無論什麼它都想去看一看，每次我要去寫作業時，它都遠遠地跟着我。但我一回頭，小貓便連忙逃竄，我轉回頭，它又繼續氣定神閒地跟着，好像一名特工，不跟到目的地決不罷休似的。

小貓吃飯時會把整個頭都伸進碗裏，然後一口一口地吃着，吃相十分優雅，猶如貴族在享受珍饈佳餚。當然，它偶爾也會吃點昆蟲來填填肚子。一次偶然的機會，我看到了小貓捕捉蜻蜓的全過程。

小貓站在椅子上，調整角度，準備，跳！哎呀，沒撲倒！再來！小貓再一撲，擾動了蜻蜓，蜻蜓有了防備，輕輕飛到另一邊，小貓最後一撲，撲到了！這時的蜻蜓已經奄奄一息，可小貓並沒有着急把蜻蜓吃掉，而是玩弄一會才吞入肚中。

現在，小貓已經長大了，生了更多的小貓，但它仍然有着以前的習慣。這就是我外婆家的小貓，你喜歡嗎？

五年級我的作文 篇6

在學校裏，我認識許許多多的老師，唯獨孫老師令我印象最深。她是我一至四年級的班主任。時間過得很快，轉眼間我上五年級了，美好的時光都是短暫的，孫老師已經不教我們了。回想起孫老師，我覺得她是一個有責任心，和藹可親的位教師。

孫老師有一頭卷卷的頭髮和一雙時而開心時而生氣的眼睛，老師非常時尚，每天都會穿一些美麗的衣服。

老師今年50多歲了，是一名普普通通的數學老師。記得有一次上課時，教室裏吱吱歪歪好像一罈沒人管的渾水，老師十分生氣，怒氣衝衝的說了同學們一節課，也是教育了一節課。同學們都聚精會神的聽着，老師說：“記住了沒有？”同學們異口同聲的說：“記住了！”我們都不敢有一絲怠慢！每一次老師說的話同學們都牢牢的記在心底。

記得剛開學不久，發主題叢書，我去找根兒繩兒把書捆起來，有一個溫柔的聲音傳來，我一看，呀！孫老師，老師讓我過去，我乖乖過去，心裏想：“老師叫我幹嘛呀？老師說：“最近學習怎麼樣？”“還好。”我說道。老師拍了拍我的肩膀說：“我相信你一定能學好。”頓時我心中就涌起了波濤。

老師的教誨之恩我終生難忘！