當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 實用的五年級對話作文集合五篇

實用的五年級對話作文集合五篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.09W 次

在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家整理的五年級對話作文5篇,希望對大家有所幫助。

實用的五年級對話作文集合五篇

五年級對話作文 篇1

一個秋高氣爽的下午,一間雜物室裏有兩個微弱的聲音在說話,原來是一盒粉筆和一塊黑板。

黑板說:“粉筆老兄,咱們老待在這裏也不是回事呀!乾脆出去走走吧!”“出去走走?我們連腿都沒有怎麼走呀?”粉筆說道“還是等人們來找我們吧!”,黑板同意了。幾個百天和黑夜後,黑板又對粉筆說:“嗯?怎麼還沒有人來,真是急死我也!”“耐心等待。”粉筆說。又過了一個星期。一個月,黑板是在是等不下去了,他使勁全身力氣,想自己從冰冷的牆壁上蹦下來。最後,他把釘在牆上的那四顆螺絲釘崩掉了,結果把自己摔得稀巴爛,粉筆傷心的望着黑板嘆了口氣。剛好就在這天晚上天空劃過一顆流星,粉筆許了個願:希望自己早日出去。

幾天後,果真有一個人進來,四周看了看最後把粉筆拿了出去,又把掉在地上的黑板掃走了。接着那個人把他帶到教室,老師和同學都很高興,老師拿着他寫字,同學拿着他畫畫。粉筆的心裏別提有多興奮了,同時也對他那急性子的朋友感到遺憾。黑板現在正在想怎樣從垃圾筒裏出來。

這個故事告訴我們不要急於求成,這樣沒有好結果。我們要學習粉筆堅定的信心,只要耐心等待,就會成功!

五年級對話作文 篇2

清晨,我準備去公園散散步,正走在路上,忽然聽到一聲嘆息。循聲望去,原來是大馬路在抱怨呢。

我問道:“你怎麼了?”

“唉,現在車水馬龍,烏煙瘴氣,到處灰濛濛的一片,嗆得我都喘不氣來了,再這樣,我就要罷工了,都是汽車惹的禍。”馬路怨聲怨氣的說道。

一輛疾馳的小汽車戛然而止,不樂意地說:“這跟我們汽車有什麼關係,還不都是人,不管遠近都要開着我,路上車多了,尾氣自然也就多了。”

“別吵了,都是我們的錯,”坐在汽車裏人說,“我們不應該不管遠近都開着車,其實有的地方可以走路,也可以騎自行車,但是我們爲了要面子、圖舒服,都要開着車來來去去,這樣不但造成環境被污染,而且造成了交通堵塞。”

“是啊,其實不開車或少開車,既可以減少環境污染,也可以增強你們的.體質,鍛鍊你們的身體,還可以減輕我的負擔。”馬路附和道。

“回家我一定勸勸爸爸媽媽,儘量不開車,堅持低碳出行,保護我們共同的家園!”我向他們保證。

低碳環保,綠色出行,從我做起!

五年級對話作文 篇3

在一個陽光和煦的日子裏,幾輛車正在爭論不休。

“look!我是寶馬,可是名牌兒。”寶馬先生吹噓道。“哼,寶馬又怎樣,有我值錢嗎?”法拉利不屑地說。那“寶馬先生”一聽,“法拉利紳士”的話,聾拉下腦袋,剛纔那高高在上的氣勢立刻煙消雲散了。其它汽車也心有不甘,開始“嘰嘰喳喳”的討論起來,誰也不服誰。

正當它們爭論得不可開交,面紅耳赤時,“嗖…….”的一聲,一個拉風的身影來到了它們的身邊,“哎,我也是汽車家庭中的成員,但有你們這些愚蠢的同伴,太讓我失望了,你們比得上我嗎,我可是貴族,樣樣都比你們好,。”跑車傲慢地說,坐在車裏的主人低聲說:“沒想到你這傢伙,雖有噪音,油耗大,還貴,但在充面子的時候表現得不錯,回去“請你喝汽油”。這時,幾個小毛孩跑了過來,看到跑車讚不絕口,跑車聽了,更是飄飄欲仙,分不清東南西北了。

這時,一輛自行車停了過來,衆車一看,紛紛輾轉目標,把箭頭指向自行車來,“哎呀,你看你,弱不禁風,跑得這麼慢,主人還受拖累,哪有我們先進,你呀,早該“滅絕”了!自行車被說得臉上青一陣,紅一陣的,卻不知怎樣反駁。這時一個蒼老的聲音響起:“哎喲!你們這些傢伙還引以爲豪哩?知道現在有個詞叫“碳排放”嗎?你們成天放出那麼多煙來薰我,造成了空氣多大的污染?小小的自行車多好,綠色,環保,還能健身……….。”衆車聽後,無言以對,連那臺跑車也無奈地低下高傲的頭。路那蒼老的聲音又再一次迴響起來,“不能只爭外表光鮮啊!”得爲人類想想,少製造些污染…….”

衆車聽後,又再一次爭論起來,可它們現在爭論的是,怎麼樣造福人類。

五年級對話作文 篇4

有一天,太陽、地球和月亮三兄妹聚在了一起。

於是,他們三個不約而同的談起了自己。

太陽說:“唉!你們別看我現在多威風你們知道嗎?我59億年後會演化爲紅巨星,再過10億年變成白矮星,最終白矮星的我也會不再發光,大概在我成爲白矮星數億年後,漸漸成爲黑矮星,那時候我就不發光了。現在我在爲宇宙做貢獻,可是50億年後呢?怎麼辦?沒有了我,難道就不活了?雖說現在人類科技很發達,但是卻沒有發明出假太陽,那以後也不一定有啊!唉!”

地球也唉聲嘆氣的說:”你們以爲我過的好啊,我雖說是人類賴以生存的地方,但是人類卻不愛惜我,我身上的人大多了,70億啊!平時我已經精疲力盡,而且還發明出白色垃圾,讓我每天生不如死,人類對我的污染也一刻沒停止過,無論是早上、中午還是晚上。而且人們還經常污染環境往樹根裏倒髒水、汽車排放尾氣或者是人們燒烤冒出的黑煙對大氣層也有危害,這些時時可以令我窒息身亡,就算我生病了也沒人關心啊。~~~~(>_<)~~~~

“月亮妹妹,你呢!怎麼樣,最近還好嗎?”太陽和地球齊聲問到。

“我……啊,我很好……。咳咳……“

其實,月亮過得也不好,只是不想然太陽和地球擔心。人類每去月球考察一次,對月球都有一定的傷害。可人類卻意識不到。

太陽、地球和月亮同時搖了搖頭很無奈。

太陽說:”我們又要分別了,50萬年後再見了。“大家都很戀戀不捨,但最後還是分開了,回到了自己的“崗位”。

五年級對話作文 篇5

早晨醒來,我像往常一樣,懶洋洋地掀開了我的被窩。我向陽臺走去,屋外的雨下得不停。天氣灰濛濛的,像一件髒掉的衣服蓋在空中。

一吃完飯,我就匆忙地整理了我的衣服、書包,然後匆忙地上學去了。

到了學校,我們休息了一下就開始了語文的早讀。我前一會讀得還蠻起勁,但是後來就累了,就在座位上開小差。但是,我還是逃不掉值班同學的法眼,被他逮了個正着。過了一會,老師來了,那位值班同學就趁着這個機會把我的小動作告到了語文老師那裏。然後,語文老師就像雜劇演員一樣,瞬間變了臉,生氣地說:“李哲睿,跟我到辦公室一趟。”於是我就像一隻被抓住的小狗一樣,做好了任人宰割的準備。我跟着老師來到了辦公室,站在她的座位旁,眼神十分緊張。

老師生氣地望着我,很氣憤地問:“說說看,你剛剛乾嘛了?”我當時還抱着僥倖的心理,裝作淡定地說:“老師,我什麼都沒有做啊?”

“真的?”老師的眼神更加嚴厲了。

“是……是的。”

老師看見了我的緊張,就說:“哦,是嘛,好的,你可以走了。”

我抑制住了我興奮的表情,假裝淡定地走出門外。但是在我準備踏出門的那一刻,老師又說了讓我記憶深刻的一句話:“別讓謊言矇住了你的面目,孩子!”我聽後在門前站了半晌,跑向老師,說出了事情的原委。

我回到了班上,又擡頭望望天空。陽光出來了,照在雨滴上,小小的雨滴就像被施了魔法一樣,變成了一個又大又圓的珍珠,閃耀着無限的光芒……