實用的五年級書的作文300字彙編8篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的五年級書的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級書的作文300字 篇1

今天上午，我呆在家裏，感到十分無聊。忽然，我想起，我不是可以去別人家借一本書來讀嗎？

我最先想到的是去明明哥哥家借書，因爲他離我們家最近，是我們的鄰居。我進了他的家，禮貌地對明明說：“請問，你有沒有什麼關於科學的書？”明明回答說：“當然有，而且有很多！”於是，明明把我帶到他的小書櫥旁。哇，好多書呀！而且這些書中，沒有一本是迷宮書，全是關於科學與知識的書。我心:想明明一定是一個好學的孩子。

這些書使我眼花繚亂，不知道該選哪本書纔好。這時，明明給我拿了一本叫《世界奇蹟》的書（老師評語：過度得很好！），我看了看，這本書的內容分爲自然現象、世界上的動物和中國的一些寶藏。我感激地對他說：“謝謝！”明明對我說：“不用謝！”我連蹦帶跳，面帶微笑地回到了家。

剛一回家，就開始看《世界奇蹟》，我心裏感到甜滋滋的，心想：幸虧明明有這麼多書，否則我就要到其他更遠的朋友家去借書了！

借書既可以學到更多的知識，也可以提高自己的溝通能力，真是一舉兩得的好事啊！

五年級書的作文300字 篇2

每個人的人生都是從一段故事開始的，我們的童年不能沒有故事，豐富多彩的故事應該陪伴着我們的一生。

所以，我最喜歡的一本書就是《改變你一生的小童話大啓發》，在讀的過程中，我培養了情感，豐富了知識，開闊了眼界，增長了才幹，明白了道理，懂得了人生。讀這本書，真是一舉多得，何樂而不爲呢？

在每段寓言後面，都加了一段大啓發，對除了讓我們領會文章的主旨外，對題目是否吸引人，也做了適當的點撥，讓我們明白文章的題目就是文章的眼睛。

比如，《還欠款》，這篇寓言就告訴人們，在具有法律效益的書面材料上，下筆寫時，要慎之又慎，儘量避免多音字引發的歧音的詞語,不能讓那些別有用心的人鑽空子,說到底,要學好語文。

每 看完一篇文章，都會在人們腦海中，展開形象的畫面，引發人們的無限遐想，在樂觀健康，優美動聽的故事裏明白一個又一個道理，其中蘊含的道理，都是通過細節表現出來，便於我們瞭解，這可能就是人們所說的“寓教寓樂‘”吧！這裏面的題材廣泛，寓言深刻，內容豐富，故事精彩。

希望大家去看一看，因爲，那裏展 現了一條寬廣的五彩路，一個充滿陽光的世界，正像這本書的名字一樣，真得像書的名字有一樣，可以“改變你的一生。”

五年級書的作文300字 篇3

“喊你吃飯聽見沒？”媽媽厲聲說道，不知什麼時候已站到我面前，“你不吃就不讓吃了，每次吃飯都要喊幾遍，你煩人不煩……”媽媽氣呼呼地說。看到媽媽生氣的樣子，我連忙把書收起來。哎，沒辦法，我被書中的故事情節深深地吸引住了，看得入迷了，根本沒聽見媽媽喊我。哎，又要被狠狠地訓一頓了。

記得那次寫完作業已經晚了，但我仍堅持看書，由於情節太感人，我已如醉如癡，彷彿自己就是主人公，完全進入書的世界。“快點睡覺，已經超過了睡覺的時間！”媽媽魔鬼般地喊聲，令我如夢初醒，才戀戀不捨地把書放在牀頭，極不情願地閉上了眼睛。

這不，還有那次，我看起《水滸傳》，那些綠林好漢的遭遇讓我牽腸掛肚，就深陷其中，不知不覺已很久很久，實在太困了，放下書本，躺下就睡。爸爸見狀叫我脫衣再睡，可我實在不想動彈，於是爸爸便用鐵鉗似地大手擰我的腿，疼得我眼裏噙着淚水，但仍無動於衷。沒辦法爸爸只好在我睡着後幫我把衣服脫掉。

哎，書給我惹的“禍”太多了，但從這一連串的“禍”中知道了要合理安排看書時間，這也是福禍相倚呀！不過書依舊是我的好朋友，我也會更加喜歡它。

五年級書的作文300字 篇4

書帶給我的樂趣書是人類進步的階梯，書是人類忠實的朋友。在書的海洋裏我得到了無限的樂趣。

人們都說書是知識的海洋，可以開闊人們的視野。就算是一本不起眼的故事書也可以帶給人們絲絲微笑，絲絲感動。

《綠野仙蹤》就是一本我很喜歡的書，它使我看到了可愛多蘿茜的艱辛歷程，讓我遨遊在快樂的海洋，讓我探索文中的奧祕。

讀一本好書很重要，更重要的是要在書中找到知識。我有三本作文書，每當我看起作文書就會忘記時間，看得到“迷”的程度。

本《安徒生通話》使我充滿了幻想，在幻想的世界裏讓我看到了拇指姑娘那美麗的面孔，讓我看到了海的女兒的善良。

記得有一次媽媽給我買了兩本《格言》，我便津津有味地看起來，彷彿忘記了一切，忘記媽媽剛剛跟我說些什麼。

我喜歡看書，更喜歡書中那奇妙而有趣的世界，書給了我們很多啓發，也給了我們很多樂趣，讓我們在知識的海洋裏獲得玩得不到的樂趣，所以書——是人類最好的老師。

五年級書的作文300字 篇5

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我以前不相信書真的有如此大的用處。直到一件事情的發生，我就相信了。書，就像一把鑰匙，讓我打開了知識的大門，讓我看到了與衆不同的美麗世界。

有一天，我在上課，老師用投影機和我們上課，上着上着，我的心裏就出現了一個問號，這個投影機，究竟是怎麼把圖片放大後，再投影在白色的牆壁上？

我回到家後，急忙拿出書，眼睛急切的尋找着，這本沒有，那本沒有，拿出第三本後，我的問號就漸漸的，一點點的消失了。哦！原來是利用凸透鏡成像原理進行的。調整物本、鏡頭，屏幕之間的距離，我們可以在屏幕上得到不同大小得像來完成的！從此，我知道讀書能增長知識，我更加喜愛讀書了。

不但如此，我還從書中發現了好幾個“黃金屋”，“黃金屋”還給我帶來了許多知識，如“沉積岩的生成原理”、“最高貴的石頭——鑽石”、“鑽石的形成過程”等。

書，就像一葉小舟，帶我在知識的海洋遨遊；書，就像一位智者，告訴我一個個人生道理；書，就像一位良師，陪着我長大……書，帶給了我知識！

五年級書的作文300字 篇6

書是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書，在我看來是我的朋友 。原來，我並不喜歡讀書 ，但我的書架上卻有好多的書，一天，我看到了，《屬鼠藍與屬鼠灰》這本書，我從封皮開始看，一頁，兩頁，等這本書看完已經十二點多了，我去問：“爸爸爲什麼不我叫我去吃飯，爸爸說我叫你了，可你根本不說話？我又叫了一遍還是不說話！。”我這才知道，我喜歡上了讀書。以後，我每天都讀書，我看過三國演義一類的書，原來讀書就是這麼快樂的一件事。

有些時候媽媽不讓我讀書，我就躲在被窩裏看，可我媽媽卻要強行把燈關掉，可一等媽媽睡着啦，我就偷偷走進書房，知道，瞌睡蟲飛來，我才能睡覺，這種又快樂又懼怕的竊讀的滋味。

現在，我不喜歡讀閒書啦。我喜歡看一些有用的書了，它可以讓我增加許多知識，學海無涯嘛。還有許許多多的'新知識，等着，我去探究。

書是人類最好的營養品，現在它已經成爲我生活中不可缺少的一部分，它就像我的朋友，就像我的家，只有它才能帶給我樂趣，帶給我快樂！

五年級書的作文300字 篇7

親愛的環保局局長：

您好！

地球是人類的母親是生命的搖籃，我們原來是應該保護地球母親的，而我們人類卻一直大肆的破壞它毀壞它，在我們《只有一個地球》這篇文章，中所說我們不能再次移居到別的星球去了，所以現在保護還不晚，我給保護地球提了幾點建議：

1。能做到節約用電，水，火等資源能循環使用。

2．能做到五水共治，治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。

3．能儘量少用一次性飯盒丶筷子不浪費紙張。

4．能讓任何人都看見垃圾隨手撿，保護綠地，樹木。

5．不隨地吐痰，隨手亂丟垃圾。

6．要減少空氣污染儘量步行，或自行車，儘量選擇排量小一些的汽車。

地球是脆弱的，不能因爲我們的貪婪而毀壞這個唯一的地球，希望全社會盡最大的努力來保護地球，也是保護自己的家，希望能採納我的意見。

祝

身體健康

　　一名小學生：xxx

　　20xx年1月2日

五年級書的作文300字 篇8

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。的確，讀優秀的書籍就像在和名人面對面促膝而談。每個人都會選擇自己愛看的書。我也是，我喜歡看黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。

這本書寫了一個小學6年級的一位女學生——金鈴。她不是班上的尖子生，卻每天活得開開心心。後來的一個時候，金鈴想做好孩子，爲此她做了很多努力。最喜歡的段落是畢業考即將來臨，金鈴母女兩牀前的溫馨對話，讓我想起了我媽媽平時對我的關愛，十分感動。

這本書裏的女主角金鈴。她富有同情心，喜愛小動物，同情弱小。她是班裏的中等生，所以不太受老師和同學的關注。她數學不怎麼好，卻因爲陰差陽錯的到了一位數學老師家裏，數學老奶奶耐心得教她，她的成績也愈來愈好。她是一個重量級選手，所以被媽媽誤以爲是肥胖，影響了智力。她讓人愛也不是恨也不是。

這本書的主人公和我們一樣是一個平凡的小學生，他生活中所遇到的種種人和事，似乎我們也都經歷過。這是一本值得我們去閱讀的一本書，它可以讓我讀三遍還不厭煩。因爲它的詞句都很吸引我們。