關於五年級啓示的作文集合9篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級啓示的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級啓示的作文 篇1

星期六的下午陽光燦爛，太陽閃着耀眼的光芒。天上的白雲悠閒自在地飄來飄去，一會兒跟太陽哥哥玩捉迷藏，一會兒又跟風兒姐姐盪鞦韆，鞦韆蕩飛得好高好高……

我的作業剛剛做好，伸了一個大懶腰，迫不及待跑出去玩了。

剛走出家門到了樓梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小東西在爬來爬去，蹲下來仔細看原來是一羣螞蟻。

螞蟻的身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細又長，看起來是那麼的脆弱，好像風一吹就能把它們吹到十萬八千里外。但並不是像我想的這樣，它們是力大無比的。

螞蟻們正在搬糧食，一隻螞蟻搬一粒比它本身大的糧食真是厲害！後面也跟着一大羣螞蟻，有的兩隻螞蟻合作背糧食，有的三隻螞蟻合作背糧食，還有的是三五成羣的。

它們千辛萬苦找來糧食，卻還要經過這麼漫長的路程才能運到家。它們不抱怨，也不計較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動着。

你看，它們多麼團結呀！最前面的一隻螞蟻應該是指揮員吧，它身後的糧食一些比較大的有十幾只螞蟻努力地向前搬動，而它正在喊着口號：“1，2，3，4……”終於它們來到了家門口，可因爲糧食多很難推進去，它們便叫來了自己的兄弟姐妹。不一會兒它們吃完一部分，把剩下的糧食推進了家。

耶！它們成功了，這羣小傢伙團結一致終於把自己找來的糧食運回了家。

這時我又想到了我們班的同學們，這個星期舉行運動會，雖然全班只有16個同學參加運動會，不過都給班級爭了光，而且我們班在六年級中是第三名，這輝煌的成績都是16位同學團結一致而努力得來的結果。

團結就是力量，這是螞蟻給我的啓示。

五年級啓示的作文 篇2

星期日中午，我和媽媽、奶奶一同去吃“迴轉小火鍋”了。

那裏的菜、肉實在太豐富了！各式菜品琳琅滿目，難以讓我一次性收入眼底裏，光蔬菜就有二十來種，有菠菜、生菜球、土豆等，肉類就更多了，令我過目不忘的有培根、蟹足棒、夾心蟹棒、小Q腸等......

到了該結賬的時候了，我們一共吃了五十八根竹籤穿的菜。可是我一時不知道要付多少錢，讓我感覺整個人要“瘋”掉一樣，所以，我只好讓媽媽來付賬了。可是，媽媽爲什麼要在百度外賣上支付呢？這讓我留下了一個深深地疑問。

如果按照店裏的價格計算的話，一根就是0.75元，再按網上的價格計算的，一根就是0.8元，店裏的單價足足便宜0.05元！這是爲什麼呢？由於我不會整數乘小數，於是我便從頭開始計算了起來。因爲0.75元接近1元，所以我先按一根1元來計算，照這樣計算總價就是58元，可實際上我們沒付那麼多錢。於是我把“1”平均分成4份，只用了其中的3份，於是總價很快就被我算出來了，是46.5元，因爲網上有個“買夠多少錢就減”的活動，所以，在網上的實際價格比在店裏的就要低一些了。

媽媽也曾經對我說過，她的工作就是計算數據和進行統計，並且無論哪一種工作都離不開數學。僅通過吃火鍋這一件小事，就讓我充分的懂得了數學的重要性，果然，生活中真是處處有數學呀！

五年級啓示的作文 篇3

日常生活中發生的.事，實在是太多了，有趣的、歡樂的、懊喪的、令人慚愧的……多少樁啊，像一滴滴小水珠，在我的腦海裏匯成一條記憶的長河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因爲它給了我人生的啓示，那就是——“學騎車”冒險記。

小時候，我經常看見鄰居的大朋友騎着車在操場上“奔馳”着，心裏羨慕極了。直到三年級暑假時，我終於夢想成真了。

我和爸爸推着車來到了操場上，學騎自行車。爸爸說：“要學騎車，必須先會溜車，溜車就是雙手扶把，一隻腳踩在車蹬子上，一隻腳蹬地，向前滑動，還要注意，身體要向右傾。”我照着爸爸的話去做，但是，不得要領，我差點人仰“馬”翻。我練了一會兒，便已滿頭大汗，可是這時猛地在我的腦海裏閃出了一句格言：“世上無難事，只怕有心人”，我站起來繼續練習，功夫不負有心人，果然，我學會了溜車。

最難的要數騎車了。爸爸告訴我要領：“騎車時，身體要坐正，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力，總之，眼、手、腳要互相協調。” 可我心裏有些害怕：“要是摔倒了，怎麼辦”爸爸笑着說：“沒事，我在後面扶着你。不要害怕，只管往前騎！”我半信半疑地騎上車。開始還很順利，可後來。爸爸大膽地放開了我。我一發現，心裏一下子就毛了。想下車吧，又不知怎麼下；繼續騎吧，又慌得手忙腳亂，出了一身冷汗，這時車子竟跳起了蛇形舞，我也騰雲駕霧似的，身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。爸爸走過來對我說：“孩子，風險裏出英雄，海浪裏見好漢”。是啊，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？

我心想：“ 哼，我就不信了，自己征服不了這輛小小的自行車，練！” 我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來， 騎這自行車可真難呀！雖然能騎上去，但……晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。練了好久，仍是竹籃打水---一場空！哎。我就生氣地把自行車堆在了一邊。走到爸爸面前說：“我再也不想騎自行車了。”爸爸語重心長地對我說：“做事要‘有始有終’，不能‘半途而廢’。”我聽了爸爸的話，又重新在自行車上學起來。

“勇敢些”！我大膽地登上自行車，用那早已出汗的手，從容鎮定地掌握着自行車把……一圈，兩圈，三圈……成功了！通過好幾次的努力，終於學會了騎自行車了。

“有志者，事竟成。”爸爸笑着說，是的，只要有恆心，有毅力，什麼事都能做到。通過這次騎車，我懂得了——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

五年級啓示的作文 篇4

自然是一個多樣的大家庭，我們無時無刻都生活在自然中，然而，我們是否能在我們賴以生存的自然中尋找真理呢？其實，大自然時時刻刻不給我們以啓迪、智慧，即使是一種微小的動物或一顆微小的種子，一種常見的現象，都能給人無盡的啓示。

我第一次從大自然中獲得啓示是在我很小的時候，那時7、8歲的我充滿童稚，對這個世界十分好奇。有一次，我在小區的健身器上玩耍，發現有一隻小螞蟻在地上爬行，它左看看，右瞧瞧，不時地爬來爬去，突然它停了下來一動不動，我好奇地朝它呆的地方一看，哦，原來是一顆糖果吸引住了這個小傢伙，只見它在那兒停留了很久，看着糖果就是不行動，對人類來說，糖果很小，與人類相比就如同茫茫大海中一艘小帆船，輕而易舉就可以拿走，但是對於小螞蟻來說，糖果比它們的身體要大很多倍，要想拿走，談何容易？小螞蟻猶豫片刻，轉身往回爬，不一會就鑽進了螞蟻洞，我當時以爲它放棄了糖果，很快我發現自己錯了，從螞蟻洞裏馬上爬出了許多螞蟻，它們一起向糖果的方向進發，到達目的地，螞蟻們三三兩兩爬上糖果，每一隻螞蟻都使出渾身的力氣，不一陣兒，糖果就被分割，螞蟻們擡了起來，勝利最終屬於付出艱苦勞動的人，只一會功夫，它們齊心合力將糖果搬回了家，美餐一頓。從螞蟻身上給那時的我一個深深的啓示，做事只要人多什麼事都能幹成。真沒想到小小的螞蟻讓我懂得了深刻的道理。這樣，我更加理解了團結的重要性。天下無難事，只怕有心人。

長大以後，自然中給我的啓示比比皆是，在路上行走時不經意間發現從水泥磚縫中冒出一株嫩綠的小芽，不禁感嘆大自然的神奇，這一株小小的芽兒竟然能從堅硬的水泥板中鑽出來，想必少不了平時的努力和樂觀的心態，頑強的生命力鬥。如果一時放棄，必然終身困在地下，無法見到多彩的世界，那麼，做人就要努力向上，堅持不懈，纔會擁有美好的未來。

大自然的啓示真的很多很多，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的理解，像螞蟻、嫩綠的小芽，不都是很好的例子嗎？然而現在，人類隨意破壞大自然，隨地亂扔垃圾，工廠排污等不文明現象日漸增多，如果再不改掉這些惡習，大自然將會消失，而我們也不會從大自然中得到啓示和樂趣，讓我們做一個文明的公民，做一個熱愛大自然、保護大自然的主人，使大自然永駐人間。

五年級啓示的作文 篇5

古今中外的名言，有許多給我們帶來幫助和啓示，使我們感悟深刻，明白人生哲理。但我最喜歡的一句名言還是：讀書破萬卷下筆如有神，這句話。它時刻激勵我保持讀書的好習慣。

這句話是唐代大詩人杜甫的一句名言。意思是：大量閱讀，寫作時就會有如神助。

我平日裏就被大家看成小書迷，每次習作也是文思泉涌，這都和我的大量閱讀有關。其實我在小時候並不喜歡讀書，可就是由於這句名言的啓示，我纔開始愛上閱讀的。

記得小時候，我還不會認字，媽媽買來書籍，剛開始媽媽讀，我還聽得很認真，可聽了一會就坐不住了，我問媽媽：我都聽煩了，媽媽怎麼還在讀?

媽媽耐心告訴我：孩子，讀書破萬卷下筆如有神，你如果能有讀書的好習慣，以後無論是寫作還是做人，都會對你有幫助的。

我聽得一知半解，懵懵懂懂上了小學後，媽媽的話果然得到了驗證。每次寫作文，我都會勢如破竹，經常被當作範文讓同學們欣賞。

看來“讀書破萬卷下筆如有神”這句話對我的幫助真大呀!

同學們，多讀些書吧，它一定會讓你的寫作水平和閱讀能力有所提高。

讀書破萬卷下筆如有神，我一定會把這句名言永記心間。

五年級啓示的作文 篇6

“爲什麼，我活着？”很多次，我這樣問自己，人爲什麼要活着呢？我又爲什麼在這個險惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發糊塗，人世間有許多事情是我們所不能明白的。

這個世界有太多的人被生活的重擔壓得透不過氣來，這樣的生活不痛苦嗎？有些人生來富貴，不愁吃穿，過着奢侈放蕩的生活，這樣的生活又有何意思？到不如勘破生死，遠離紅塵的喧囂，採菊東籬，悠然自得。

活着爲了什麼？畢竟現實太過殘酷，生活太過艱辛！現實社會激烈的競爭，讓我們不得不爲了生計而勞累奔波於外；多少人在這弱肉強食的自然規律面前，倍受困苦的侵撓，償不盡的酸辣。

在我苦思冥想之時，是一隻弱小得不能再弱小的飛蛾告訴我這個答案的。

那是一個平靜的晚上，估計是因爲現在是假期吧，大家都去旅遊了吧！夜空也格外的寧靜，我想鳥兒們也休閒去了吧！家中只剩子母倆，母親在家中休息，而我則已爲人生而思考了兩三個小時了，我是一個耐不住性子的人，顯然此時的我已是煩得不可開交，再加上眼前的那隻可惡的飛蛾的搖晃，已是火上加油，我的眼裏閃爍着一股無法截止的怒火，牙咬的格格作響，最終已忍不住了，一手把飛蛾打下，大聲呵斥到：小子不想活了，敢在老子頭上動刀。

此時那隻被我打下的飛蛾，正在我的書桌上痛苦地掙扎着，我舉起右手正想打下去，可我舉到一半就縮回來了，因爲它不斷地拍打着自己的翅膀，企圖在生命似乎完結的最後一刻，懷着最後的希望，不斷地掙扎，最終飛向了他的藍天，正是它如此地熱愛生活，使從中我得到了我一直思考的答案，一個人生的答案。

我活着是因爲熱愛生活對美好明天有着無限的期待。我活着完全來源於我本身的力量！當我擁有這種力量時，我會面對大海而心潮澎湃，面對夕陽而獨自落淚，面對冬日裏那美麗雪花而感動。也願意將自己的一生爲把這世界變的更好而努力。

五年級啓示的作文 篇7

每當想起那件小事，我就忍不住哈哈大笑。

那是一個星期天的下午，我和哥哥寫完作業後去大門口的一家超市裏買東西。到了超市門前，哥哥進去購物，我在門口等他。閒來無事，我在門口東張西望，看看能不能找到一件事情幹。突然，我注意到馬路對面有一個圓圓的黑洞，我的好奇心一下子被吸引了過去。我跑到馬路對面，又走到黑洞旁，彎下腰一看，原來是一個下水道，不過井蓋被人挪到一邊去了。我心想：這裏人來人往，十分繁華，特別是晚上，出來散步的人更多，天又黑，萬一有人一不小心掉進去了怎麼辦？於是，我開始推那個井蓋，可這個井蓋又髒又沉，我自己一個人根本搬不動。我十分着急，可一點辦法都沒有。

這時，哥哥從商店裏走了出來，我急忙把他叫了過來。他看到之後大吃一驚，問道：“這是怎麼回事？井蓋怎麼跑到這邊來了？”“我也不知道這是怎麼回事，我們一起把它搬回去吧。”“好。”我們費了九牛二虎之力才把井蓋搬了回去。突然，我聽到井蓋下邊有人說話的聲音。我心頭一驚，心想：不會有人吧？我急忙告訴了哥哥，我們連忙把笨重的井蓋從井口上搬了起來。這時，從下面冒出一個人頭，因爲這個頭冒出來的太突然，還戴着安全帽，“鬼啊！”我大叫一聲。哥哥還沒明白是怎麼回事，所以一聽到有鬼，就圍着井蓋一直轉圈，我也跟着他一起跑。“鬼你個頭啊！”下邊的“鬼”大吼一聲，“我是來修下水道的，你們把我關到裏邊還說我是鬼。”哥哥連忙給那位叔叔說明了原因，纔不好意思地走了。

回家後，我們向媽媽說了這件事，媽媽對我們說以後不能好像幫倒忙，讓我們以後要想了解情況再做決定。

五年級啓示的作文 篇8

一個星期天的下午，天氣好極了。“真是個釣魚的好時候呀！”午睡剛醒來的小明打着哈欠懶洋洋的說。

他肩上扛着魚杆，手上挎着魚簍，向着池塘邊走去。那裏的水清澈見底，花草茂盛。不過小明喜歡的並不是池塘周圍樹木織成的綠色鑲邊，也不是停在樹上的歌唱家，而是在水裏的魚兒。他在一個合適的地兒停下來，在魚鉤上放上餌料，開始釣魚。

時間一分一分地過去，池塘裏的魚兒自由自在，無憂無慮，絲毫沒有察覺危險的到來。岸上的小明呢，早就被太陽曬得滿頭大汗了，可他仍然堅持着。風婆婆給他扇風，花蝴蝶給他助興，小蜜蜂也嗡嗡地叫着，讓他不再無聊。忽然，水面上漾起一圈圈波紋，他用力往上一提，哇！一條白亮亮的魚兒已經上鉤了！

可沒過多久就已經夕陽西下了，小明還覺得意猶未盡呢。他扛着魚杆，拎着魚簍，唱着小曲兒，滿載而歸：“哥釣的不是魚，是快樂！”

五年級啓示的作文 篇9

昨天，爸爸帶我去上學，可是，在上學的路上，卻被堵車了，我當時心急如焚，忽然，我看見一輛自行車輕鬆自如地開了過去，猶如一隻小燕子，在那寬闊天空中自由自在地飛翔。當時我就在想：這麼好的汽車居然比自行車還慢。

我想着想着，心中豁然開朗，我想：如果我的學習就好比是一輛汽車，正要和一輛自行車比賽，很快的就能到達終點，如果，我在中間不認真，那麼就像汽車沒有了油，堵了車一樣。那樣的話，自行車就會很快到達終點，到那時你纔開動的話，你再怎麼學習，再怎麼快都比不過自行車了，就像龜兔賽跑的兔子一樣，怎樣趕也上不去了。

我想：我一定要努力學習，變成一個優秀的學生，猶如一輛優秀美觀永不落後的汽車。