【推薦】五年級快樂作文集合六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級快樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂作文 篇1
每週六，我都要去三姑媽的理髮店洗頭。還沒走近，遠遠地就聽見了三姑媽在和顧客們談笑風聲。
三姑父和表姐都長時間地呆在外面，一個工作，一個上大學。只剩下三姑媽一人在家鄉，開了一家小小的理髮店賺錢。
每天，她收拾完家後，便騎着自行車出門了。她那雙歷經滄桑、長滿老繭，卻擁有足夠力道和質感的手，在顧客的腦袋上按摩穴位，把他們頭上難以清洗的頭屑清洗乾淨。就因爲如此，她很多時候，都沒空吃中飯和晚飯。常常很晚了，她煮一勺米，蒸一碗菜，匆匆扒上一口給自己充飢。她與時間賽跑，不辭辛苦地爲人們洗髮、染髮、燙髮、剪髮。她就像一隻陀螺一般，不停歇地轉啊轉，還時不時地給自己抽上一鞭。
她每次幫人家梳剪頭髮，許多細小的頭髮就會穿過衣服，如萬根鋼針，刺進衣服，扎着肌膚，使她萬般難受。但她一如既往，笑容可掬。
她很苦，確實如此，但卻一點兒也看不出她的苦。她的笑容彷彿一朵盛開的花兒。她微笑着迎接每一個，與他們扯閒話，聊家常，談古論今，和他們笑成一片。她對我說：“人生如此短暫，一年一晃就過去了。命啊、生活啊、都已經如此苦了。開心地過一天是一天，悲傷地過一天也是一天。我是個會選擇的人，既然有歡樂在，又何必去選擇悲哀呢？”
這段話使我的心靈爲之一顫。這句話我聽到過好幾次，可有哪一次，比這次從一個普通婦女口中聽到，更能表達一個人的樂觀呢？那種被震撼的心情是無法言語來表達。
每幫人洗一次頭，剪一次發，她就多了幾枚亮閃閃地硬幣，還收穫了一位“泛友”。我幻想着在某年某月某日的晚上，她抱着她的金罐，數着自己每天用汗水掙來的“銀子”，想：“真好，欠下的債可以一點點地還掉了。”那滿心的喜悅填充以往的艱辛和悲哀，笑着堅強地面對生活。
快樂是無處不在的，就看你如何選擇。痛並快樂着，這也許是快樂的最高境界吧！
五年級快樂作文 篇2
時間飛逝，轉眼又到了五一勞動節，也是我們去春遊的時候了！早上八點，同學們紛紛到校，等待大巴的到來。在教室裏，同學們有的玩手機，有的吃東西，也有的在商量春遊計劃，教室從初始的安靜變爲沸騰！十五分鐘過去了，大巴來了，我們揹着各自的背囊，走上那白色的大巴，前往這次春遊的目的地——花都！！！
行車的途中，我們組的同學一直都在討論一會去活動的計劃，別的同學在吃自帶的零食，喝自帶的飲料，我們也不例外。同學們都很樂於分享，把各自的食物分給別的同學一起吃，真是人人爲我，我爲人人啊！過了一個小時，我們到達目的地了。一下車，滿眼呈現的就是各式各樣的嶺南建築，五彩繽紛的花朵和高大的樹木！由於組員都分散在不同的地方了，加上我們沒跟導遊，只好跟着最後面的宋老師走。不料，意外發生了！一個同學的手機沒抓穩掉進了湖裏！我們大驚失色，趕忙讓宋老師先打電話叫工作人員來。隨後繼續尋找隊伍，回頭還是那位掉手機的同學和焦急宋老師站在湖邊······
由於幾個同學要去買東西，我和郭家豪同學只好去尋找分散的組員。我們先去買了兩碗刨冰，然後就去機動遊戲世界尋找。走了幾步就遇到了我們的組員邢名章，後來又遇到了樑家明，我們在機動遊戲世界玩了一個多小時，一看手機，哎呀！快一點了，得吃飯了！於是我和郭家豪，邢名章，樑家明找了一塊稍大的石頭當做桌子，開始吃起午飯來。吃飯的時候看見許多的同學在玩機動遊戲，他們是多麼開心啊！剛吃完午飯，就遇到了我們組的三個女同學。我想我們組的同學都差不多到齊了，聽一個同學說有個5D影院在小山坡的最頂端，還說那十分震撼人心呢！於是，我們的“小分隊”就來到海盜船旁邊的5D影院觀看電影，宋伯潤同學十分大方，花錢請我們看電影，我們紛紛答謝他。在衆人的投票下，我們選擇看恐怖片！雖然這部電影很短，只有十幾分鍾，但是太刺激了，真是有一種身臨其境的感覺！我終於體會到什麼是5D電影了！！！
距離我們集合還有一個多小時的時間，因爲整個機動遊戲世界都差不多被我們完遍了，所以我們跑向我們最後一個遊戲地點拓展訓練遊戲區，這裏有走鋼絲，爬網牆，微型攀巖等十分刺激的項目，我們玩得不亦樂乎！我從那邊爬到這邊、從這邊爬到那邊、又從這邊走到那邊、從那邊走到這邊，真是又驚現又好玩啊！由於玩得太開心，我們摔倒了也不疼，馬上站起來繼續“闖關”！
時間過得真快啊，轉眼間就得離開這個充滿着樂趣的地方啦！我們都很依依不捨，恨不得玩到晚上才走呢！在返程的途中，我們帶着歡笑，帶着幸福，離開了這充滿同學們快樂的樂園！
五年級快樂作文 篇3
在美麗的國際花園城市武進的太湖灣旅遊度假區，有一座國際動漫遊戲體驗博覽園，這就是我們春遊的目的地——嬉戲谷。
下車後，我不禁感嘆：嬉戲谷太宏偉了！園裏人山人海，綠樹成蔭，到處都有人們休息、玩耍的地方。遊玩項目都“樣”如其名，使人彷彿置身童話世界。 剛走到“雷神之怒（跳樓機）”附近，我就聽到別人在尖叫，忍不住捏一把冷汗。我上了座，心裏忐忑不安，生怕機器中途死機，我就只能呆在上面下不來了。“轟”我“飛”了起來，到最高點時，我四處張望，人好小啊！如同一隻螞蟻一般。我又看到了一副骨架——呵！那不是“龍行天下”麼……正看得起勁，突然“摔”了下去，我的心臟瞬間“停止跳動”，到底了，我以爲它會讓我喘口氣，誰知又“飛”了上去。就這樣上下了3次，終於停了。一下來，我想起上次來時，爸爸媽媽還在叫，可我覺得一點也不恐怖啊！我忍不住佩服起自己的膽量來。
接下來，我們還玩了“龍行天下”說白了就是過山車，天啊，那叫一個恐怖啊，一下來，我都分不清東南西北了，打死我也不再來一遍了。
雖然天氣很炎熱，但仍擋不住同學們遊玩的心情，不知不覺中，回家的時間到了，同學們戀戀不捨地離開了嬉戲谷。
五年級快樂作文 篇4
今天早上我吃過早飯就早早的去了學校。
這一天是一個特殊的節日，我們的節日..................六一兒童節，是我們最快樂的一天，你看小朋友們在學校玩耍，快樂的歌聲傳遍祖國，我們感謝祖國給我們良好的學習環境讓我們再校園裏盡情的歌唱。
我回到班裏，隨着老師的組織來到了主席臺，我們先向國旗敬禮，因爲是他哺育我們，讓我們知道什麼是愛祖國。
臺上一個個小演員，在歡快的歌唱，老師們臉上充滿笑容，因爲老師看到我們高興了，那麼他也就高興了，我們是祖國的棟樑是以後要爲祖國服務的人，所以我們要好好學習，勝利就屬於我們。
看，到我們班了，我們班表演的是小話劇，題目是【玫瑰國的故事】一個個蔬菜瓜果甜美可口，在玫瑰國力快樂的生活，還有一個小公主，她長的可好看了，一雙櫻桃小嘴.和一雙丹鳳眼，一條彎彎的柳葉眉..................
由於他總是吃一些發胖的食物引起了體制發胖，就像一頭被養的白白胖胖的小肥豬一樣，最後經過蔬菜仙子的救助又變回原來樣子的故事。
臺上還有許多故事什麼相聲啊..拉丁呀還有許多許多。
這個六一 你快樂嗎？希望你在這個節日中能快快樂樂的哦！
五年級快樂作文 篇5
“生日快樂”這句溫馨的祝福語不知從何時起，似乎有些難以感動人心了。校園裏甚至流行起了‘生日恐懼症’。大家在向過生日的`同學道一聲“生日快樂”的同時，常泛起一絲苦笑。爲什麼原本高高興興的生日會有不快呢？癥結在於那一份份生日禮物。
同學好友過生日，送上一份小禮物，聊表心意，這本也無可厚非。但按現在的‘價目’，便宜的禮物已經不敢出手，送給好友一份‘體面’的禮物，這對於我們這些沒有自立的小消費者來說，確實是個不小的開支。而且班上的人稍有‘交情’便不可失了‘禮數’，於是‘生日復生日，生日何其多’，使人應接不暇。而那些‘過生日者’，也不能心安理的把禮物收下，一到別人生辰，意思意思總是免不了的。禮物一定不能比別人送的差。爲了籌到足夠的錢送禮和請客，‘各方神聖’大顯神通，不過總不外乎從父母處‘擠’、‘榨’。若父母不能滿足，有人甚至因此去幹壞事。
在這裏，‘生日快樂’這句美好的祝願沾上了銅臭，同學好友的友情被金錢扭曲，情意如同標碼商品一樣出售。這樣的生日有什麼快樂可言。他只給了我們一團困惑，什麼時候，才能真正的接受一份生日的祝賀呢……
五年級快樂作文 篇6
“噢！噢！”同學們歡呼起來，聯歡會馬上就要開始了。Go!Go!Go!Ale!Ale!Ale!大家換上了快樂的心情，因爲今天是令人難忘的日子——教師節。
教師節，老師的節日，雖然沒有甜言蜜語，雖然沒有熱淚盈眶，但我們有一顆感恩的心，我們的心中裝載着對老師的愛——雖遠不及老師所給予我們的。
別吵了，瞧，聯歡會開始了！主持人致詞後，節目表演開始了。同學們個個多才多藝，演的節日也是五花八門，有小品、相聲、猜謎、獨唱……我們盡情地發揮，投入地表演，此時此刻的我們已經陶醉了，拂去了一切，唯一留下的只有快樂！
在衆多節目中，給我留下印象最深的是段朗誦，伴着優美動聽的詞句和聲音，我們彷彿升騰而起，搖身一變，化成了千千萬萬的雲霧，全體同學都被吸引住了，朗朗的誦讀聲迴盪在整個教室，或許朗誦的不是特別專業，但我卻頭一次感到這樣的氣氛；聲音忽近忽遠、忽高忽低，快樂淹沒了一切，這種情形，已無法用語言表達，這不僅僅是一個節目，而是全體同學對老師辛苦的回報，世上最美的感受莫過於此。
老師的眼神，是激情歲月燃燒的炭火，是讓我們在失敗中甦醒的溫暖；老師的背影，是讓我們不斷進步的橋樑，是喚醒記憶的老照片；老師的教誨，是香甜而又苦澀的蜜糖，在人生的旅途中久久芬芳！
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，老師給予我們的太多太多，我們卻無以回報，只能好好學習，讓老師知道他的學生不是沒有志向的人，讓老師知道在他的身旁永遠有一羣愛他的學生！
