【推薦】五年級上冊作文集錦5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級上冊作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級上冊作文 篇1

我原來以爲中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難於學習記憶。可是，今天馮老師給我們班級上了一節寫作課以後，我才知道中國的漢字並不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧!

上課的時候，馮老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說這樣改，可以嗎?爲什麼不能夠將橋字寫成用禾字作偏旁的橋字呢?我原來以爲，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什麼好奇怪的呀!經過馮老師的耐心啓發，我終於明白了這錯誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎麼能夠走人呢?是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河裏也不好受的呀!如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子裏，人掉到河裏，凍凍也就夠糟的了。

日字加一劃，我原來認爲只能夠組成三個字。那就是舊、白和目。在上課的時候，在同學的幫助下我才發現原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀!

通過馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我瞭解了中國的.漢字原來是那麼有趣，讓人回味無窮。學習中國漢字，簡直是一種享受。以後，我一定會更加努力去學習中國的漢字，尋求每一個漢字的意義，得到其中的無窮樂趣!

五年級上冊作文 篇2

學期第14周，我們班舉行了一次綜合性學習，活動的主題是：遨遊漢字王國。活動分成兩個階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。

經過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行於清朝光緒年間，是王懿榮發現的。而小纂通行於秦代。另外，我對漢字的內容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯、諧音歇後語和字謎等。

在我眼裏，漢字不是僵硬的符號。我認爲，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，並且都存在着一段歷史。學習漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。作文

並且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因爲有些人覺得：現在的社會已經進入科技化，只要用電腦，無論要什麼字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經落後了。而我認爲：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等於把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風雲，明白了東方巨龍的深刻內涵。在這裏，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學習，讓漢字創下更好的記錄!”

五年級上冊作文 篇3

遨遊漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道漢字的歷史……

首先我們學的是《有趣的漢字》。這一部分的內容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇後語”，都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們曾發明、使用過“結繩記事”，後來倉頡根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態，創造了文字。

這第二部分的題目是《我愛你，漢字》。上個部分說了祖國漢字的魅力，令我折服。這一部分的內容比上一個部分的內容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然後是金文，再是小篆、隸書，然後又是楷書、草書、行書，這裏面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個發現甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學者。接着，老師又帶我們去欣賞了一幅幅名家書法作品，難道這些還不能體現出漢字的魅力嗎

遨遊漢字王國讓我明白了漢字獨有的魅力，也相信漢字將被越來越多人所真愛!

五年級上冊作文 篇4

親愛的爸爸媽媽，其實，我有一肚子的話想對你們說，但是卻說不出口，每當見到你們的面，我就啞口無言，所以我只能在這兒對你們說： 每天晚上，吃完拉飯後，我就必須離開客廳，走進與世隔絕的書房。你們在電視機前，前仰後翻的笑着的時候，我卻是在題海中苦苦思索。伴着我的只有一大堆書，做不完的練習題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我唯一能聽到的就只有鬧鐘那“滴答、滴答”的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。夜深人靜的時候，我卻是在學習中過關斬將的時候。學完了，拖着疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事！也許，你們曾傾聽過我是否摔倒；也許，你們曾在黑暗中給我蓋過被子；但是，你們是否看見我眼角因爲孤獨而流下的眼淚嗎？爸爸，您要我每天讀大量的古詩、古文，名家名作，做很多很多的課外練習題，我感到十分厭煩，天天都是如此，，做完一本又一本，背完一篇又一篇。

其實我知道這是爲了我好，但是我也希望我有屬於自己的一片藍天！ 媽媽，您知道嗎？我心裏的你一直是個美麗可愛的，和藹可親的，慈祥的母親。在過去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開水燙着了，您焦急的爲我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那麼心急如焚的心情更是一個慈祥的。美麗善良的母親。媽媽，您的愛讓我不斷的前進，您的關心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對我的鼓勵是我導航的帆！

正如我所說的，媽媽是我導航的帆，爸爸就是我前進的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲時的警鐘，爸爸是我失敗灰心時的一絲安慰，說以我堅信，我擁有你們就等於擁抱成功，擁抱未來！ 爸爸，媽媽我想對你們說：謝謝你們！謝謝你們爲我付出的一切！！！我愛你們！！！

五年級上冊作文 篇5

兄弟幾個擠着躺，彎彎身子軟心腸，看去個個像彎月，吃到嘴裏甜香。你們知道這是什麼嗎對了它就是香蕉。

香蕉穿着一身黃大衣可漂亮呢！香蕉像掛在空中的月牙，像一把把鐮刀。摸一摸彎彎的，再一捏軟軟的。你可不要瞧不起；它肚子裏裝許多許多美的享受。香蕉可喜 歡換衣服了；未成熟時穿着一件青綠色的大衣，成熟時換了一件黃大衣，爛掉後穿上了黑色的大衣。香蕉的長短也不一，最短的香蕉只有手指那麼長。聞一聞香蕉散 發出淡淡的清香。撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的，甜甜的，讓人吃了一口迫不及待想吃下一口。沒有吃的人都會垂涎欲滴。

香蕉的品種繁多：美人蕉，千層蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等 有的同學會說：“香蕉這麼好吃那香蕉的種子在那兒，我想種。”那我就告訴你吧！香蕉裏面的黑點就是種子，香蕉了種子就會出來。

聽了我的這麼多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地瞭解。也一定跟我一樣，認爲香蕉是一種好吃的水果吧。