【必備】五年級我的作文彙編10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的五年級我的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級我的作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”，十年後的我，已從大學畢業，再次踏進了學校的大門，我已成爲一名光榮的人民教師了。不知不覺，我早已從小丫頭長大成人了，高高的鼻樑，飄揚的長髮，一雙雪亮的眼睛，擁有豐富的知識。你看，那些小朋友，多可愛啊！一看到他們我彷彿就回到了自己的孩提時代。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，看來時間多寶貴啊！
已成爲老師的我，覺得需要不斷地努力去與自己的學生溝通，似現在老師與我們細心溝通一樣。小的時候，我不大聽話，不大懂得尊重長輩，而如今我真切地體會了做人的不容易。那時，我像一隻免子，活蹦亂跳，整天自由自在來來去去，歷經十年的磨鍊，我宛如一朵含苞待放的荷花，向人們炫耀着自己的光彩與豔麗。
學校的學習，把我培養成爲一個彬彬有禮的教師，知識淵博的老師。我在工作中，遠遠拋開一切雜念，認認真真地工作。同時也不斷地向其他老師學習，向書藉學習，向網絡學習，“給學生一杯水，自己得有一桶水”，我在工作之餘，繼續勤奮地學習進修，努力做好有關工作，成爲一名初出茅廬的優秀新苗了。
十年後的我，還是一名孝順的女兒。父母變老了，需要我的幫助與照顧，他們竭力把我們培養成人，臉上的皺紋一絲絲地增多，現在正是報答父母養育之恩時，不管自己是貧窮還是富有，都有一顆孝順之心與一份孝順之行。
五年級我的作文 篇2
我的媽媽是一位班主任。記憶中的媽媽總是那麼忙。記得上幼兒園時，媽媽每天早早地把我送進園，卻又是最後一個來接我。她在我耳邊說的最多的一句話就是“快快快，抓緊時間”，我拖沓的壞習慣總會遭到她嚴厲的批評。
上小學後，我遇到了我的班主任王彩萍老師。忘不了一次演講比賽，王老師悉心指導我，從語氣到眼神，從動作到儀態，一遍又一遍，耐心地糾正，使我在演講比賽中獲得了第二名的好成績。課堂上，王老師是一位嚴師，對我們要求十分嚴格；課後，王老師像我們的媽媽，非常關愛我們。
我還要提一提媽媽辦公室裏另外三位班主任：“無所不能”的男蔣老師、勤懇踏實的`毛老師和女蔣老師，他們對待工作、對待學生總是全身心地投入。
原來，所有的班主任都是一樣的———都是那麼任勞任怨，都是那麼盡職盡責。他們所做到的並不只是傳授知識、解答疑問這麼簡單，他們所給予我們的更是一種溫暖和關懷。
五年級我的作文 篇3
那天，我去看畫展，我看到《挑山工》這幅畫，讓我非常喜歡。
它講的是一個平凡的挑山工肩上扛着一批貨物，彷彿肩上的扁擔都要被壓斷。他個子不高，可能是長年扛着沉重的貨物的緣故吧，扛着這麼重的擔子，他專心致志不想遊人那樣輕浮，他只有一個目標，就是把貨物送到山頂。挑山工那目標專一，堅忍不拔的性格時時刻刻激勵着我們做每一件事。
記得有一次，我學滑板，原本以爲很容易，可事情往往沒有想象的那麼簡單。幾次我都想放棄，可腦子老閃現出那幅畫激勵我。我的堅持！要像挑山工那樣目標專一，堅持不懈。就這樣，我再也沒有退縮過，功夫不負有心人，我成功了！
我喜愛這幅畫，以後我無論做什麼事都要持之以恆，腳踏實地的去做每一件事。
五年級我的作文 篇4
我崇拜的一個人，其實是一個非常普通的人，他不是電影中的名人，不是社會上的上級領導，也不是電視上的歌星，而是我們班成績遙遙領先的江逸羣。
見識了江逸羣的成績，我有時會胡思亂想，想把我的腦子和他的腦子換一下，這樣我就可以次次考一百分了，而且還可以不讓爸媽操心了。記得有一次英語課上，老師嘰哩呱啦講，講的全是非常難的題目，而江逸羣居然全都答對了，如果是我，肯定一問三不知，我用羨慕的眼光看着他，可真是一位了不起的“偉人”啊！
江逸羣不僅成績好，而且還很有禮貌。一天早上，我看見江逸羣正好也在，我便上前和他打個招呼，他立刻和我問好，恰巧，徐老師從遠處走來，他立刻上前向徐老師行禮問好：“徐老師，你好！”而我卻沒有上前，走開了。在語文課上，徐老師強調了，“現在我們班級裏又多了一個毛病，見到老師都不願意打招呼，還躲得遠遠地。以後無論見到哪個老師都必須行禮問好。我要表揚江逸羣，他次次見到老師都行禮的。”我回頭看了看江逸羣，他的臉上露出了燦爛的笑容，我呢，慚愧的低下了頭，心想：我經常不和老師打招呼，真不應該呀！
在我心目中，江逸羣是值得我學習的人，他永遠是我的榜樣！
五年級我的作文 篇5
我妹是個活潑、開朗的小女生。她有一雙水汪汪眼睛，一個不高不扁的鼻子，一張會把人逗得見牙不見眼的嘴巴。她不僅德智體美樣樣棒，而且鋼琴也彈得也不錯！
妹妹在班上是個優等生，又是班長。她很熱心幫助他人，如果在她班上，做她姐姐一定十分自豪，因爲在她班上可以聽見許多同學在班上誇獎她。
最近，她班裏快要考語文了，班上有些學習不太好的同學常常放學後請教她，有時還在路上請教，我十分不耐煩，看見就討厭，而妹妹不慌不忙的，十分熱心地解答那位同學不會的問題，認真得連我這爲姐姐也給忘了。
她的鋼琴很不錯！一次，家裏來了位客人要妹妹大顯身手。妹妹端正的坐在凳子上，把手放在琴鍵上，一連彈了幾首。在彈一首很悲傷的歌時，她好像要哭似的，不斷的嘆氣，不斷地搖頭。但如果在彈一些比較歡快地歌時，她十分開心，還不時的哼兩句，像只小鳥似的，臉上還帶着笑容呢！
妹妹的膽子十分大。一次，我們到外面玩。突然，一直又黑又壯的大狼狗出現在我們面前，它有我的一半高非常兇猛，還不時露出兩排又尖又大又白的牙，讓人見了心寒，眼睛睜得大大的，好可怕哦！我剛剛的笑容收了起來，臉色十分害怕，咬着牙慢慢地退到了後面。妹妹十分鎮定。輕鬆。她一蹦一跳地走了過去，蹲了下來，摸着狗說：〞你真可愛。〝狗突然變的十分和藹，剛剛的表情變的十分可愛。小時侯，妹妹也十分調皮。有一次，我們出去逛街，妹妹看見一個模特，張大口，插着腰身上穿着一件詠衣。便學模特張大口，插着腰，她身上沒有詠衣，便去扯模特身上的詠衣。媽媽連忙去拉住妹妹，妹妹得手腳不停的甩來甩去，她皺着眉頭，樣子十分可愛。
我妹妹可愛嗎？
五年級我的作文 篇6
俗話說"甘瓜苦蒂，天下物無全美。"人也一樣，沒有人是完美的，我也有個缺點，那就是-------粗心。
粗心這個毛病打我從孃胎出來時便帶着了。媽媽說我是她的＂小災星＂，只要我在她便不得安寧。媽媽並沒有說錯，我老是太粗心，做什麼事老讓媽媽收拾殘局。因爲粗心，我常忘記穿襪子；上學忘帶東西；有時一眨眼，忘了自己在幹嘛，做事總是事倍功半。
就這樣，我磕磕絆絆，漸漸長大了，可粗心的毛病老改不了，還總是給我惹不小的麻煩。
有一次，我們正在上數學課，老師突然說要進行突擊考試。全班叫苦連天，個個都擺了張“苦瓜臉”，在那兒抓緊一切時間複習。我暗暗竊喜，心想：哼哼，幸好我有先見之明，早在昨天就把所有內容複習了好多遍，我就不信我考不好。剛想完，老師便“配合”地把試卷發了下來。 一拿到試卷，我便是一陣“狂龍急舞”，快速地把試卷做完了。我“呼”了一口氣，一看周圍，大家正在奮筆疾書呢！我將試卷檢查了N遍，才放心地交了上去。
下了課，我坐在位子上，心想：這回有100分了吧！我可是在昨天把大部分內容都複習到的呀。我心想着，便興奮極了。就這樣，我興奮地“熬”過了四節課。
“叮鈴鈴——”終於下課了，我伸了伸麻掉的手。這時，老師的數學試卷發了下來，我看到全班同學都拿到了試卷，就我沒有。一看，老師手中還有一張，我跑上講臺跟老師要。只聽老師說：“一諾，你這次考得不錯，可惜沒寫名字啊，我扣了5分，下次不要粗心了！”我心頓時“拔涼拔涼”的。“倒黴啊，我竟然忘寫名字了，扣了5分，本來我可是100分的！”我在心底吶喊。
這次考試讓我得到了深刻的教訓，我下定決心，一定要戰勝粗心！
五年級我的作文 篇7
中國結是中國古老的傳統文化，它不僅外形精緻美觀，比花都鮮豔、漂亮，簡直無法比喻。中國結意義也不一般。它代表着“祥和”和“喜慶”，這個中國結如此美麗，我不知不覺地愛上了它。 傳說中，有一個寺廟，裏面有一個和尚，爲了一心向佛，就用了一根紅繩編出了一個結。
上面帶着個“王”字的墜，後來就開始流行了。它或象徵着幸福；或隱喻着愛情；或呼喚着友誼；或讚美着生命；有的是喜慶的標誌；有的是智慧的圖騰；外國人來到中國，走的時候總不忘買幾個中國結帶走，準備送給親朋好友。我在寒假裏也想編一箇中國結，送給長輩。可是我不會編制，我就問問我的“博士”——電腦，果然我在那上查到了怎麼編制中國結。我連忙拿了一根紅繩。一開始它有點不聽話，後來它就聽話了，我按電腦上的資料一步一步地做；終於做完了，我連忙給媽媽、爸爸們看。媽媽說：“我女兒真棒，會自己編中國結了。”
我說：“其實我也是在電腦上查的資料，一步一步編的。”爸爸說：“那也很棒呀。”聽了爸爸媽媽的話，別提我心裏多高興了，心裏在說：“耶！耶！耶······”我很喜歡中國結，不僅因爲我和它的故事，更重要的是它象徵着熱情、團結、友愛，就像我們中華民族的大家庭一樣。中國結是我們傳統文化，更是中國的象徵。中國結永遠是我最喜歡的工藝品。
五年級我的作文 篇8
書，被人類稱爲文明的“長生果”。這個比喻我覺得特別親切。因爲，它伴我成長，讓我覺得快樂無比。
讀了《西遊記》，讓我感到神話中無比神聖的氣息。讀了《格林通話》彷彿身臨其境，和故事的主人公一起玩，一起快樂。讀了《淘氣包埃米爾》才知道，我原來不是最淘氣的，還有埃米爾替我墊底呢！還有《木偶奇遇記》等。這些書把我引誘到了遙遠的國度，讓我的思想漂洋過海，讓我乘風破浪揚帆遠航。是這些良師，讓我一點點走向成功之路，克服困難，不向困難屈服。
就像孟德斯鳩說的：“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的晨光換成巨大享受時刻。”如果我一天不讀書，我就會覺得什麼事也也做不成，應了古人的話：“一日無書，百事荒蕪。”每天的晚上與中午我都忍不住要多看幾分鐘。
有一次，中午的時候，我拿了一本書在看。看得津津有味，如醉如癡，連媽媽在幹什麼我都不知道。飯好了，媽媽喊我吃飯，可媽媽喊了我幾遍，我都不知道。最後媽媽一氣之下，把我的書給拿走了，我才極不情願的去吃飯。準備吃的時候，媽媽大聲叫起來：“源源，媽媽不是給你說了嗎，今天中午吃玉米粥，你吃的米湯是剩飯。我說你呀，真是一條小書蟲，剛纔說的就忘了，唉！
真的，這些書猶如我的家，我的朋友。我愛這些書！
五年級我的作文 篇9
古代社會男尊女卑，這造就了大多數女性逆來順受的性格，當然女性中也有剛烈的女子。虞姬正是這樣的一個好女子，也是我最喜愛、最敬佩的歷史人物。
虞姬是楚霸王項羽的妻子，和大多數女人一樣，虞姬十分賢恵、溫柔，只忠心於自己的夫君，她不同於其他女人的地方在於她是帝王之妻，還有她的美貌。因爲有這些不同點，她可能每天都擔心項羽的安危或者就算一心一意對項羽好也被人叫做禍國紅顏，但她仍覺得即使揹負那麼大的壓力，只要能和項羽在一起，她也是幸福的。
但不幸的是，項羽作爲一個有野心的君王，少不了要南征北戰。在項羽生命中的最後一戰。項羽因爲他的自負而遭遇四面楚歌的局面，虞姬一直無怨無悔地陪伴在夫君身邊，即使是生命的最後一刻。當她得知楚軍已無力迴天，劉邦大軍長驅直入時，我可以想像出她當時的心情。她一想到楚軍被滅後她即將侍候其他君王，就悲從中來。剛烈的性格和她對項羽忠貞不渝的愛使她作岀了一個重大的決定：寧願死也不離開項羽苟延殘喘，最後，她用一個酒杯自刎，在項羽懷裏香消玉殞了。
第一次讀姬的故事，我就被她的勇敢和坎坷的經歷而深深折服。後來，我在電視上看見了戲劇表演《霸王別姬》，演員們活靈活現的表演使我更加佩服這個爲夫殉情、柔中有剛的女子。深刻地瞭解了虞姬美好品質後，我再一次閱讀虞姬的故事，每一個字我都細細地讀了過去，腦海裏浮現岀了想像中的虞姬，她曼妙的舞姿，輕柔的動作，溫和的話語，我都好象親眼看到和聽到了似的。我甚至覺得她就在身邊訴說着她的故事。
古人不遠，虞姬不遠，這種想法在我喜歡上虞姬後就一直存在着。也許在下一次我閉上眼的時侯，我又會看見虞姬那悽美如花的笑容啝眼角滾落下來的淚珠。
五年級我的作文 篇10
昨晚，我邊看電視邊看書，可是媽媽不讓我這樣做，便把電視給關了。我有點惱火了!便把所有屬於我的書和本子筆筆全拿走!走進房間，順便把門鎖上了，可是，我沒有把我的手機和風扇拿進來，不過，沒關係!沒有這些也可以很好!不就是這個晚上不聽歌!這個晚上不吹風扇而已!怕什麼!我可是惡魔!怎麼會怕熱呢!可笑!十分可笑!我想着在牀上寫作業來着，才發現我根本就沒有這份心情寫，總覺得好委屈哦!明明都已經放假了!
想着想着，眼淚又流了下來。我發覺我這幾天的眼淚太多了!不想哭，可它偏要往下流!心中滿是委屈委屈!總覺得，爲什麼大人就不懂得我們的心思呢?他們也當過小孩呀!也經歷過我們這個年齡呀!怎麼就不能在我們的角度上想一想呢?!這很難嗎?你們總要我們站在不同的角度去想問題!可是，你們都沒有做到!要我們怎麼做到嘛!
可是，轉頭想想，不就是不看電視嘛!幹嘛要發脾氣，這樣想着，覺得此時的自己好傻捏~~抱着個枕頭~流着淚，蜷在一起，頭髮凌亂，好傻，眼淚便不流了!可是，好熱。又不想出去，沒面子，倔強地太軟弱了!堅決不動!管他熱不熱!睡着了就不熱了!這樣想着，便昏昏沉沉地睡着了。和周公喝茶去了!只是隱隱約約聽到一兩聲的敲門聲，管他!繼續睡
睡着睡着，就聽到爸爸在喊我的名字，說讓我開門。沒有風扇是很熱滴。我纔不管!我偏不開門!哼!誰叫你們氣我!哼!繼續睡!
只是，睡不着，爸爸太吵了。見我不應，還拿了很多很多的鑰匙來試着開門。可是，我的房門鑰匙可是在我的房間裏!怎麼會在你們的手裏呢!你是永遠也開不了的!哈哈哈!你就慢慢吧!試到明天也開不了!
他怎麼就那麼鍥而不捨捏，試了那麼多了耶，又喊又試地，可我騙偏不開!抱着個枕頭繼續!只是，聽着那聲音，我好怕會開了耶!因爲，我不確定我房間的第二把鑰匙有沒有拿進來，沒拿進來怎麼辦!怎麼辦呀!
就在此時，門，開了!我的心停了!只有一個念頭，那就是裝睡!
爸爸進來了，把風扇拿了進來，看着抱着枕頭蜷着睡的我，摸了摸我的額頭，我知道，這是他在看看我又沒有發燒，沒事!因爲，我本來就沒事!我只是睡覺，只是，當他那雙帶有着薄繭的大手觸碰到我的額頭時，就好像觸碰到我的心靈，突然間覺得，爸爸老了!從小到大，那雙手一直呵護着我，卻從未留意過……又試了一下我手的溫度，還是沒有事!停了一下下，幫我蓋上了被子。然後，聽見某人幫我把蚊帳拉上拉鍊。可是，燈還是沒有滅。刺眼，腳步沒聽到，接着，某人走去拉窗簾，又停息了一會後，便把燈關了，把門關了，就只剩下我了。只是不知爲何，眼淚又流了下來。
不過，我知道我是真的任性!這樣任性的我!
