【推薦】五年級感恩作文集錦7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的五年級感恩作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級感恩作文 篇1

感恩，是每個人都必須要學會的一門功課。我們要感恩父母、感恩老師、感恩同學……等等。感恩之心常駐我們心中，時刻警惕我們用之於行。

我要感恩我的父母，是他們含辛茹苦地把我養大，從牙牙學語到姍姍學步，父母對我的照顧總是無微不至，盡心盡責，傾其全力。

記得那是一個狂風暴雨的夜晚，我突然發燒了，躺在牀上，當時我還是一個不懂事的六歲小姑娘。爸爸用溫度計給我量體溫，不一會兒，溫度計顯示40度。我的媽媽一看這個數字，差點暈過去，着急得對我的爸爸說：“這麼晚了，孩子在發高燒了，外面下那麼大的雨，怎麼辦呀？

我的爸爸說：“還能怎麼辦？及時送醫院呀！”我的媽媽穿上雨衣抱着我坐在我的爸爸的電動車就往附近的醫院趕去。途中，我的媽媽用雨衣裹住我不讓我淋雨，而我的媽媽卻溼透了。走進急診室，醫生馬上開藥方，護士趕緊爲我打點滴。醫生對我的父母說：“如果你的孩子晚來一分鐘，你的孩子將會有生命危險。”父親聽了醫生的話，嚇得差點暈倒。經過一個星期的護理，我很快又恢復了健康。

感恩老師，是老師教我們文化知識和做人的道理，讓我們妙筆生花，文思泉涌。爲人師者，兩袖清風，卻桃李滿天下。在我印象最深刻的老師中莫過於教我們六年級的謝老師，她一接我們班的第一個星期，作業和試卷多個不停，連國慶節放假七天都要完成四篇作文。我們班的同學大部分都叫苦連天，對謝老師的做法十分怨恨。好不容易放假，本想回家好好休息，結果卻不得不得完成作業中度過。

我們學校的校長兼我們班的數學老師，她給我們講了這樣一道算術題：一個人十畝田，種一年，交稅、吃穿，最後賣米，賺了一萬五千元，但畢業的大學生出來工作一個月就五千元工資，一年能賺多少元了？最後我們懂了勤讀萬卷書，艱行萬里路的真正內涵。

總而言之，在我們同學之間，一句話，一份禮物就可以作爲濃濃的感恩回報。我感恩世間的一切萬物，是它們滋養了我們的生存，更要感恩我們的父母和老師，是他們爲我們的健康成長保駕護航。

五年級感恩作文 篇2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“每當我唱起這首歌時，我的腦海中立刻浮現出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。

楊鴻年老師是中國音樂學院的教授，也是我們中國交響樂團少年合唱團的創始人。多年來，他每天只坐三個“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工 作成了他生活的全部內容。他日復一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓練團員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有 業餘愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經常發生！！

又一次在聖誕節前夕，楊老師帶着我們在中山公園音樂堂彩排聖誕音樂會，爲了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀衆席每個角落，側耳傾聽我們唱出的聲音是否清 晰明亮。正當我們準備放開嗓子，發揮出“最高水平“時，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀衆席的地上，臺上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經 過醫生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都爲他擔心，也感到非常遺憾。

聖誕節到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個特大喜訊，楊老師要給我們合唱團指揮！大家興奮異常，我們這些小同學們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅 上場了，觀衆席上報以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那麼活潑，那麼帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默 契，一個動作，一個眼神，我們心領神會！在這一片歌聲中，楊老師激動地站了起來！優美的歌聲環繞在音樂堂的上空，真是太美了！

音樂會進入了尾聲，一曲《感恩的心》表達了我們對楊老師不盡的感激，一幕幕感人的畫面在我心中涌動……。

五年級感恩作文 篇3

在我的記憶裏，我最要感謝的人就是我的爸爸媽媽，他們不僅在生活中對我關懷備至，而且在學習上對我也嚴格要求。

記得有一次，他們出去辦事情，把我一個人留在家裏，我感覺好害怕。他們走了以後，我開始寫自己的作業。我寫了一會兒，有一道題目把我難住了。我想等他們回來可以幫忙解決這道題目，等了很長時間他們還沒有回來。後來，我實在是很疲倦了，就躺在牀上呼呼大睡起來。突然，我在朦朧中聽到爸爸在叫我：“快起來，做作業。”我不願從牀上起來，這時爸爸火冒三丈，一巴掌對我揮了過來，我“哇”的一聲哭了起來。我心裏很恨他們，可是一想到他們白天那忙碌的身影，知道他們這樣做也是關心我呀。於是，我立刻穿衣服起牀，聽爸爸給我講解，在他的幫助下，我順利地解決了難題。

還有一次早上去上學的時候，媽媽聽天氣預報說今天要下雨。出門時好叮囑我一定要帶雨傘，我不想帶，就直接去上學了。到了中午放學的時候，下起了傾盆大雨。我心想：這可怎麼回家呀。爸爸媽媽都要上班，我中午肯定要餓肚子了。過了半小時以後，我忽然看見雨中一個熟悉的身影，當身影離我越走越近的時候，我發現她是我的媽媽。當我們到家的時候，我這才發現媽媽身上的衣服溼透了，還有許多小水珠。而我呢，身上卻滴水未沾。第二天，媽媽就病倒了，看到媽媽躺在牀上，我心裏後悔極了，要是我聽從媽媽的叮囑，媽媽也許就不會生病，我真想對媽媽說：“媽媽，我錯了。”

爸爸媽媽爲我付出了這麼多心血，我一定要努力學習，不辜負他們的期望。爭取做一個優秀的孩子，做一個社會有用的人。

五年級感恩作文 篇4

學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的原則。人從有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋裏。人的一生得到過太多人的幫助，人生有太多需要感恩的人，所以我們必須學會感恩，要學會感謝父母，要學會感謝社會，要學會感謝每一個幫助我們的人，而我最想感謝的人是我的媽媽。

記得有一次在上課的時候，我因爲吃壞了肚子，突然吐了一地，語文老師連忙打電話叫媽媽過來。這時，媽媽在公車上離學校還很遠，語文老師就先把我帶到備課室，讓我在那邊休息。但是幾分鐘後，我又想吐了。於是，我連忙向洗手間跑去，在裏面吐了起來。接着又躡手躡腳地走到備課室，坐着等媽媽來。

沒過多久，媽媽終於來了。她急忙把我帶回了家。可是回家以後我吃了點東西，馬上又想吐了，我風風火火地在馬桶邊上吐了起來。當時，我已經料到，無論吃什麼都會再吐出來的。隨後，我沒敢吃午飯了，媽媽擔心極了，趕緊帶我去診所，跑了五六家，他們都無能爲力。最後，我們到了醫院，二十幾分鍾後我打了針，終於感覺好多了。

印象中這樣的事很多很多，所以在這裏我最想感謝的就是我的媽媽了。感謝媽媽給了我生命，感謝媽媽對我無微不至的關心，是媽媽讓我感受到了母愛的無限溫暖！

五年級感恩作文 篇5

10月25日，我校五年級同學去河南省青少年教育基地，參加了由學校統一組織的、爲期兩天的“成長感恩營”活動，以達到知恩、惜福、成長的目標。

六點五十，我到了學校，準備出發了，上了車，教官們都做了自我介紹。過了一小會兒，車上就響起了音樂聲，《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優美的歌曲紛紛響起，其中，《江南style》最受歡迎。過了大概一個小時，我們到了目的地，老師指定好了口令，就開始大集合了。我們拖着疲憊的身子回到了公寓，開始了我們第一天的感恩營活動，這些活動包括“天使行動”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。

“孤島求生”是我們的重要活動之一，在活動中，有些人脫掉鞋子，把別人背起來。這個看似簡單的活動，我們都沒有成功。教官們訓斥了我們一頓，然後給我們談了一個條件，如果在下面的“穿越生死線”這個活動成功的話，可以再給我們一次孤島求生的機會。森林教官隨後把我們帶進了一個黑洞洞的房子，石頭教官先給我們講了一個發生在戰爭年代的真實故事，讓我們有一種身臨其境的感覺。然後，給我們佈置了一項任務，就是穿越生死線，活動限時60分鐘。活動開始時，我們亂糟糟的，有些同學把自己當作了“旁觀者”，表現得毫不在乎，一直有人碰網。根據活動規則，一個人碰網，所有人的活動都要重新開始，這使我們遲遲不能穿越生死線。當剩下十分鐘的時候，石頭教官對我們說：“我給你們放寬一下要求，你們有5次碰網的機會，但是碰網後，那個人就會‘殘疾’”。聽說放寬要求，我們可高興了。在遊戲過程中，每當有人碰網而造成“殘疾”時，我們大家都會痛哭。我們屏住呼吸，不想讓每一個人“殘疾”。活動一直在進行，時間一直在流逝，在最後的10秒鐘，仍有兩個人沒有脫離危險，根據遊戲規則，誰在最後，就意味着他就會“死亡”。由於有一道高高的網，一定會有一個人留在最後不能逃生。當最後只剩下周文豪和段家鬆時，他們都想把“死亡”留給自己，把“生命”留給對方。最後一刻，周文豪不假思索地急忙把段家鬆抱過去，無私地貢獻了自己的“生命”。在我們的哀求聲中，幾位教官和班主任一起把周文豪擡過網，大家徹底鬆了一口氣，我們終於成功了。我們抱在一起。我想，五一班人沒到齊，但心齊了。我卻說：“不拋棄，不放棄”。

這次活動給我留下了深刻的印象，它讓我感到“人心齊，泰山移”這句話的意思，讓我體會到“知恩、惜福、成長”的真正含義，這次活動讓我終生難忘。。。。。。

五年級感恩作文 篇6

“感恩的心，感謝有你……”聽到這優美感人的旋律，一股泉水涌上我的心頭。其實，在每個人的內心深處都有一顆感恩的`心。感恩是世界上最美麗、最神聖的東西。

一位大師曾經說過：“一個高尚的人，必然有一顆感恩的心。”生活驗證了這句話，所以我們一定要有一顆感恩的心，因爲這是一個端端正正的人所必備的品質。其實我們的感恩不一定要像一望無際的草原那樣遠大，認真對待生活，感謝父母的養育之恩，感謝大自然的饋贈之恩，這些點點滴滴的小事都是感恩，感恩就在我們的身邊。只要我們懷有感恩的心，就可以成爲一個心靈高尚的人。

感恩是人類文明的一種表現，一個懂得感恩的人，必然是一個文明的人。生活因爲有了感恩，而多姿多彩；因爲有了感恩，世界出現生機勃勃的景象。生活中，有許許多多感恩的事例，只要我們細心感受，認真聆聽，就一定可以感悟到感恩的真諦。其實，有些人不是沒有感恩的心，只是他們不曾仔細觀察過自己，每個人天生都具有感恩，因爲我們受到了許許多多人的關心，呵護，所以一個有良心的人都懂得要報恩。

我國自古以來就有感恩的優秀傳統，“滴水之恩應當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”……這些名言詩句都告訴我們要懂得感恩，因此，我們一定要懂得感恩，感謝別人給予我們的一切，這樣生活纔會更加有意義！

五年級感恩作文 篇7

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。一棵小草因爲對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因爲對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一隻小鳥因爲對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因爲對愛的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。

是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師爲我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！

“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成爲一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是爲了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是爲了將無以爲報的點滴付出永銘於心。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩.

老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。 “捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們！