【精選】五年級優秀作文集合10篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級優秀作文10篇，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

當日子一天一天地長大，我開始翻找掛曆上遠去的童年。我懷念籬笆上碧綠的小青瓜，懷念繞着花兒飛舞的蝴蝶，懷念籬笆腳下的小雞娃，懷念在籬笆外荷塘中夜夜歌唱的青蛙。畢竟，人的一生中，透明的只有一個季節——童年。

童年，天空是蒙着光潔的玻璃紙的，濾去了世間的塵埃與喧囂，只有單純而又率直地仰望着頭頂的那片瓦藍。童年，心中有一方清水池塘，涌動着最童稚最純真的好奇，一隻蛐蛐的歌聲就能泛起陣陣漣漪。

童年，手心裏捧滿了一個個美麗動人的童話，綴着開滿鮮花長滿小草的結尾，伴着咿啞的歌謠，掌間拍出興奮和自豪。

在這個透明的季節裏，風在歌唱，花在蜜語，晨露在草尖上舞蹈。在這個沒有隔閡沒有猜忌的年齡裏，祕密是公開的，零食是平分的，心事還掛在天邊沒人肯要。

還記得那熱鬧的夏季，舉着綁上網袋的長稈四處捕捉樹上的知了嗎？還記得河邊沿岸那尾尾晶亮的魚，瓢瓢黑亮的蝌蚪嗎？還記得綠茸茸的草地上蛐蛐悅耳的豎笛聲嗎？看你嘴角調皮的笑意，是不是還記得那次困貪玩回家晚了被爸爸的大手掌拍疼的委屈嗎？

也只有在那個年齡，我們纔會疼了就哭，樂了就笑，纔會有顆糖掰成兩半的認真和撅起嘴轉身又拉勾的隨意。因爲每一次長大，意味着加固一層自衛的牆，把自己裹在謹慎和理性的小心翼翼中，因爲長大就是穩重，懂事，就是知書達理和言而有信，就晃能再天真，胡鬧。

五年級優秀作文 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我演講的主題是《祖國在我心中》。

巴金先生曾說過我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作的名言;民族英雄文天祥也留下了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的千古名句。這些詩作、名言都在教育我們要深深地愛自己的祖國。

就拿七次上書、決心保家衛國的康有爲來說吧，在中法戰爭爆發以後，中國不敗而敗。康有爲懷着一顆保家衛國的心，在1888年至1898年十年間先後七次上書，向滿清皇室提出了變成法，通下情，慎左右的建議，希望清政府實行改革，並堅決反對與西方列強簽訂喪權辱國的《馬關條約》，這便是著名的公車上書。1898年6月11日，他奉光緒帝的旨意發起了百日維新的變法運動，但最終以失敗告終。後人爲了紀念他，寫了一本《公車上書記》，書中寫的，就是他七次上書的故事。

當代又有雜交水稻之父袁隆平，那是從一次饑荒開始，人們因承受不住飢寒，一個個痛苦地死去了，袁隆平看在眼裏，急在心上，從此，他走遍祖國大江南北，尋找良種水稻，並進行人工培育，經過不懈努力，一種高產量、抗病蟲害強的新品種雜交水稻橫空出世了!這是中國水稻史上一次質的飛躍!......

中國一個擁有五千年文化底蘊的古國，一個偉大的國家。讓我們站在這一片沃土上仰天高呼：中國，我愛您!

謝謝大家!

五年級優秀作文 篇3

感恩是陽光，是發自內心的陽光，它不只照亮自身的心田，也溫暖着被感恩的人。

天還是一樣的藍，陽光還是一樣的絢爛，花兒還是一樣的香美……在這平常的日子裏，我驚奇地發現我那臭美的老媽竟然有了青絲，幫媽媽拔了好幾根青絲，媽媽拿着白色的頭髮輕輕嘆了口氣說“沒想到，我也長青絲了……”聽見媽媽這樣說，我忽然鼻子有點酸，好想哭了，我知道，這兩年媽媽爲我，爲家付出了很多很多……

天快黑了，我想媽媽也快下班了，今天，我要幫媽媽砌一杯茶，對她說聲“謝謝你，我的好媽媽”。我輕輕打開櫃子，小心翼翼地捧起茶葉罐，向杯子裏抖了抖，可只倒了幾片葉子，最好我乾脆把手伸進茶葉罐，抓了一小把放在杯子了。然後我拎起保溫瓶，搖搖晃晃地，使出了九牛二虎之力才把保溫瓶舉起來，再使勁按了一下出水鍵。“呼啦”一聲，滾燙的開水一下子全都涌了出來。“啊！真燙！”我大叫一聲，開水濺到我的手上了！哎喲，誰知道沏杯茶這麼難啊，想着這不是媽媽天天要做的平常事嗎，我咬咬牙，繼續下去……

“叮咚”門鈴響了，我慌慌張張地把茶杯藏起來，開門。啊，是媽媽回來了。媽媽剛坐下，我連忙把剛泡好的茶端出來，我雙眼平視着茶，生怕有一滴水灑出來！我來到媽媽背後，輕輕地在媽媽耳邊說“媽媽，請喝茶”說罷，我笑眯眯地把茶端到媽媽面前。媽媽先是一愣，大大的眼睛裏滿是懷疑，“孩子，今天真乖啊，等等，你是不是在學校做錯了什麼事，不敢告訴我？”我抱怨地喊了一聲：“媽……！”手一揚，想賭氣跑了，媽媽一下子發現了我燙紅的手，一把把我的手捧着，着急地說，“是開水燙着的吧？”我擡頭一看，媽媽疲憊的眼睛裏全是關切的疼愛。“不疼，媽媽，你辛苦了，我想幫你泡杯茶！”我分明看見媽媽的眼睛裏閃着晶瑩的淚光，她卻笑着擁抱着我說,“我孩子長大了，知道心疼媽媽了，真好！剛纔媽媽錯怪了，對不起！”

在這溫暖的一幕中，我覺得世界上最深厚的愛就是家長的愛，一杯小小的茶，訴不盡愛的茶……

五年級優秀作文 篇4

小時候的我，每每看見哥哥姐姐威武地站在操場上時，心中總會羨慕不已，而明天，十二歲的我也即將獲得了一個成爲小軍人的機會——軍訓。

今天晚上，我迫不及待的把軍服穿上了身，在鏡子之前上下端詳着：寬大的軍衣鬆鬆垮垮的掛在身上，而那偏大的褲子看上去彷彿沒走幾步就得再向上拉拉，帽子呢?就更別說了，長着大腦袋的我如果戴上軍帽，就彷彿是孫悟空戴上了金箍兒。“哈哈，就你這摸樣還能算得上軍人?你不看看那領子、袖子?”我一邊聽着老媽的嘲諷，一邊無奈地將袖子的鈕釦一一扣好、把領子翻到了原位。老媽又看了看鏡像中的我，微微地點了點頭：“嗯，這纔像軍人啊，你慢慢欣賞吧，我走了。”

我再也等不及了，在鏡子面前練了一把。“立正。”我立刻挺直了原本鬆垮的身體，五指也隨之伸的筆直，緊緊地貼緊了褲縫，臉上的笑容也跟着收住了，取而代之的是一臉的嚴肅與威嚴。我立着軍姿，巍然不動。我還不過癮，再一次喊道：“原地跑步——!”喊着，我將手猛地甩到了腰間，腳後跟也隨之微微擡起，身子也向前微微傾去。“走!”我的腳尖猛地一蹬地，身子就這樣蹦了起來。“一二一二!”我喊着節奏，在原地跑起了步。“立正!一二三四!”“吧!”隨着一聲清脆的腳踏聲，我再一次站定在了原地。

頓時，我心胸澎湃：軍訓!我來了!

五年級優秀作文 篇5

三年前，我家買了一輛自動擋悅達起亞黑色小汽車，汽車回來那天我興奮無比，心想這下我以後也可以好好享受享受了。它會爲我們遮風擋雨，帶我們去很多想去的地方！

八萬元的車可能對於別人家不會太高檔，但對我們家來說很滿足了。所以，我們比較都比較珍惜它，爸爸是個稱職的駕駛員，總是細心地呵護它，不讓它渴着，不讓碰着。有空閒時間就仔細地清洗汽車，總是把他打掃得乾乾淨淨，媽媽說：“車子髒了就像我們的臉髒了一樣，別人看了不舒服，我們坐了也不舒服啊！”聽了媽媽的話後我和爸爸都覺得有道理。從此以後就更加愛它了！

汽車給我們全家帶來很多的方便！比如有一次，上學快遲到了，我急得直跺腳，飛快地拿起書包，直奔我們家的小汽車，爸爸帶上我啓動汽車，一把油門加過去，眼疾手快地駕駛着，不一會兒功夫學校就呈現在我們眼前。我想說：“有了汽車，不僅可以遮風擋雨，還提高了我們的辦事效率！”

我家買車之後，爸爸不喝酒了，媽媽少買衣服了，我少吃零食了，少買玩具了。節省了的錢都給小車加油了。我覺得好值得。

有人會覺得我們家的車不是什麼高檔品牌車，但我覺得汽車只是一種代步的工具。它能發揮它的優越功能就很不錯。我想說：“悅達起亞，我愛你！”

五年級優秀作文 篇6

上週，我報了英語班，是個插班生，已經落下了10課內容.而且，初來乍到，很不適應老師的講課方式.上課時，我很吃力，感到異常窘迫.我像是一隻被着重殼的蝸牛，自顧自行地爬着自己的路，偶爾漠然地伸出頭，有迅速縮回去，重新沉湎與於自己封閉的世界.

我厭煩英語，我幻想着自己獨自在海邊展開雙臂，在微風吹拂下，閉上雙眼，傾聽海浪的聲音；我幻想着自己獨自在幽靜的樹林裏散步，被皎潔的月光沐浴着，一切是那樣安詳，寧靜.老師讓我們取出聽寫本聽寫，我愣地取出本子，努力讓思緒集中.老師聽寫的詞，十有八九我都沒寫上，還有許多詞拼錯了，有把握的只有一個，不用說，我連及格都沒及格.我擡眼望了望其他學生，他們正捧着自己的聽寫本高興的手舞足蹈，我心裏一陣痠痛，我又望了望窗外，天，陰沉沉的，彷彿整個世界都籠罩在灰色的陰影中.

忽然，從遠處傳來老師的聲音：“孟元，到我辦公室來背課文.‘我一怔，隨之心裏猛的一緊，課文我懂都沒懂，怎麼背？別人都背完了，就差我了，我硬了硬頭皮，上門＂延頸待斃＂去了．辦公室中，我結結巴巴地揹着，上句不對下句，支支吾吾，連我都不知道我在說什麼．我低着頭，雙手抖動着衣角．＂孟元，＂老師頓了頓，我拼命強迫自己擡頭正視老師的眼睛，可我做不到，＂我知道你很努力了，不要放棄，我相信你！＂霎時，這句普普通通的話似乎激發了我內心深處的力量，力量涌向全身，我擡起頭來正視老師的眼睛，心，第一次在英語上堅定起來：＂老師，你放心，下次我一定背得滾瓜爛熟，聽寫也一定會拿滿分！＂老師笑了，我轉過身，拉開門，回頭發自內心地說：＂老師，下次見．＂便大步流星地走了出去．

＂相信，相信...＂我反覆叨唸着這兩個字，擡起頭，大地頓時陽光燦爛，明媚的陽光照進我心裏...

五年級優秀作文 篇7

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌曲——《感恩的心》，相信大家都聽過。學會做人，首先要學會感恩。

小時候，別人幫助我時，我總會對幫助我的人說一聲“謝謝”。隨着年齡的慢慢增長，“謝謝”兩個字就從我的嘴邊、我的心中消失了，沒有回來過。

有一次，我的朋友問我借了本練習本，她卻沒有說一聲“謝謝”，我感到很傷心。雖然我們是好朋友，但是一聲“謝謝”應該要說吧。回家後，我把這件事告訴了我親愛的媽咪，訴說了我當時的心情。“寶貝，今天的這件事成了我們的換位寫照。平時他人幫助了你，難道你說謝謝了嗎?媽咪意味深長地說：“你看，擁有一顆感恩的心是多麼重要啊!”聽完媽咪的話，我此時已淚流滿面了。

“寶貝，來吃個蘋果。”

“謝謝您，媽咪!”

“我以前那個懂事的女兒回來啦!”

我終於明白了，要學會感恩，學會感激別人爲你做過的每件事。不管事大事小，我們都要懂得感謝。這是對那個幫助你的人的一種尊敬、一種回報。學會感激，學會說“謝謝”，將會使人間充滿愛。

五年級優秀作文 篇8

一個陽光明明媚的日子，我和爸爸媽媽興致勃勃地觀賞十里荷塘的——荷花。

我邁着輕快的步伐，來到湖邊，一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人心脾。

荷花靜靜地站在湖中，白的似雪，粉的如霞，猶如身着輕紗的仙女亭亭玉立，微風一吹，仙女們翩翩起舞，婀娜多姿，似在炫耀着它們無比嬌美的面容。它們有的含胞欲放，有的飽脹得馬上就要破裂似的，有的綻開了美麗的笑容。荷葉圓圓，像一個個碧綠的.大圓盤，又如一把把撐開的小傘，挨挨擠擠，連成一片。水珠在荷葉上滾來滾去，閃閃熠熠，如斷了線的珍珠，微風吹過，彷彿是一片綠色的波濤，連綿起伏。此情此景，不禁使我想起了大詩人楊萬里的詩句“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映。

可愛的青蛙一邊唱着動聽的歌，一邊在荷葉上跳着優美的舞蹈；蜻蜓在湖面上飛來飛去，像一架自由自在的小飛機；幾條小魚穿梭在荷葉間，玩耍嬉戲…..

望着那美麗動人的荷花，我不由得想到荷花的生長環境，它有“出淤泥而不染”的美譽。人們只看到荷花那純潔和美麗的外表，誰又知道它的根紮在水底的淤泥裏，要經過多少千辛萬苦，才能從骯髒的泥土中破土而出？賞着那嬌美動人的荷花，無限的瑕想轉化成理性的思考：在我們的成長道路上，一定會遇到許多挫折和困難，我們要用堅強的意志，超人的毅力，頑強的拼搏精神去克服它們，爲實現心中的夢想而奮勇前進，登上頂峯將是另一番風景。

這次不我僅看到了賞心悅目的荷花，又得到了荷花給我的啓示，真是受益匪淺！

五年級優秀作文 篇9

堅持是意志，讓人在不斷努力中享受成功喜悅，對此我深有一番感觸。

記得那一次我去寫毛筆字，老師讓我寫“風華正茂”“風”字並幫我手把手寫了一次，讓我找感覺，我暗自竊笑這麼容易能難倒我嗎？胸有成竹我不願意多瞄一眼，就立刻開始刮好筆調好墨鋪壓紙，按着老師輕重力度寫出了第“風”字。

這個“風“字似乎經歷了千災百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切衝鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息。

我又寫了字其長相與第字基本吻合歪鼻醜臉似乎在埋怨我爲何讓它如此難看我心裏開始着急了連忙請來了老師老師看了看我字後指着字一字頓地說：“這‘風’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數第二筆不是橫是提”? 我似懂非懂地點了點頭，重新拿起筆依照老師話再一次練習，心想“我一定要把這個字打敗”，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，還是沒寫好，我擡了擡累酸了手，原先滿滿自信一下子沒了蹤影，真是功夫“有”負有心人，我退縮了，不想練這個字，剛想找老師換新字寫，同桌見了對我說：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會或許就成功了！”

聽了這話。我紅着臉點了點頭。看着同學每個人都埋頭苦練。我又怎麼能退縮呢？於是我再一次拾起筆認真寫了起來。這次我寫得更認真了。每寫一筆都要對照書籍。找出不足。我練了一張又一張桌上紙堆成了小山。二十多分鐘再次過去了。我終於寫出了滿意字。此刻我我手已了知覺。但我好像看到這個字每筆每畫都在對我笑着說：“恭喜你你成功了！”

當老師走過來看了我字後對我讚許地拍了拍了我肩：“進步真大！”我長長地舒了一口氣眼珠子一轉在本子上寫下刻骨銘心人生公式：堅持＋自信＋努力＝成功。

五年級優秀作文 篇10

天空上的烏雲越集越多，天灰濛濛的，讓人感受很不舒服。終於，老天爺爆發了，雨瘋狂地下着，一朵紅蓮被豆大的雨點打着，它無助地在雨中搖擺。這時，長在紅 蓮邊的荷葉慢慢地把自己的大扇子伸向蓮花的頭項，遮住了紅蓮。它不再搖擺了，而雨點卻無情地打在了荷葉母親身上。這是冰心的文章《荷葉母親》大致意思。我 讀了以後深深佩服荷葉的偉大。它就像我們的媽媽一樣愛着自己的孩子。連植物都這麼偉大，人類不就更應該優秀了嗎?

上星期天，媽媽帶着我和妹妹去公園。因爲天氣炎熱，所以我們便不知不覺地走到了荷花池。“哇!”我情不自禁地叫着。池中有很多荷花，有淡粉的，紅色的，還 有白色的睡蓮，像小姑娘似的，羞羞的，含苞欲放，更讓人醒目的還是普通又偉大的荷葉。一陣風吹來，隱隱有股香味，讓人心曠神怡。我們在池邊坐下，欣賞着荷 花，而我卻一心想着《荷葉母親》那一篇文章。媽媽把手輕輕地搭在我肩上，給我扇風。我靠在媽媽的身上，感到了溫暖和涼爽。“想起冰心的那篇文章了麼?”“ 嗯，《荷葉母親》"。我邊說邊看着兩隻可愛的蜻蜒正在追逐着，遊戲。媽媽見我盯着看，也不扇風了，興致勃勃地用手指比劃着，笑着。只見兩隻蜻蜒快樂地飛 着，一隻上，一隻下，一會兒交換着飛，一會兒落在荷花上，一會兒又直衝向天空。“哈哈哈，真有趣!"我說着，笑着，這兩個蜻蜒真像一對母子，像我和我的媽 媽，濃濃的愛在一個小荷花池邊拉開了帷幕。

記得海倫有一次問老師：什麼是愛?老師在她手上寫：愛在身邊。愛是洋娃娃嗎?海倫寫在老師手上。老師寫：不。然後把她摟得更緊了。海倫經邊三天的思考突然明白了，原來老師學生，家長與孩子之間的流動感情，就叫愛呀!

畢業典禮中，手捧着蠟燭的同學正在唱着《感恩的心》這首歌。燭火中，我彷彿看見爸爸媽媽的臉，爸爸鼓勵的眼神，媽媽溫柔的目光，爸爸激動的淚，媽媽對我做錯事生氣的淚。

爸爸、媽媽的臉，……慈祥，而更像深潭裏的水。

愛，是冬天的棉衣，愛是夏目的涼風，迷路的指路人，黑暗中的一盞明燈。

爸爸愛我，媽媽愛我，老師愛我，姥姥愛我，姥爺愛我……一個簡單的字——愛，是字中之王，所有情感用這一個字便了結。我們是豆莢，是蒲公英的小傘，是那一朵紅蓮!