五年級我的作文彙編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的五年級我的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼到了20xx年，我成爲了一名舉世聞名的科學家，並在三天內發明出了我的第一項發明————奇特手錶，我把它稱爲“妙用牌智能手錶”，它到底有哪些妙用呢？讓我來一一講解吧！
第一功能：GPS定位導航系統。現在的GPS很費電，而這款GPS可不一樣，它是靠水能、風能、太陽能來發電的，所以不必擔心沒電。這個GPS是裝有先進的HATE全國路線芯片的，你不管去哪兒，只要口對着手錶說出目的地，手錶便會用粉色筆在手錶GPS板塊上劃出全國最短路線來讓你走，而且會指出哪有監控，哪兒不能停車，哪兒有空餘車位，並在停車時用全息視頻照出車尾和車頭的圖片，放便停車。真是一舉兩得啊！
第二功能：通話功能。它可以在兩人之間發出一道DH4D光屏，這可以讓兩人進行立體通話，那怎樣才能通話呢？讓我來告訴你吧！不用按鍵，只需你腦中想這個電話號碼，手錶便會自動撥號並撥通，如果接收者需要你轉話給另外人，請你按下“MANY”鍵進行多人對話，直接和那人說事兒。而且此手錶的通話功能是永久免費的，不必花錢去充值，真是省錢又省心哪！
怎麼樣，我設計的手錶不錯吧。
五年級我的作文 篇2
要說我敬佩的人，那當然是我的好朋友蔡禎啦！她個子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知慾。
一天下午放學後，同學們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解着數學應用題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終於，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡禎卻皺着眉頭，眼睛仍舊盯着數學練習本，苦苦思索着，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎麼啦，‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡禎就像沒聽見似的，依然埋着頭，在草稿本上畫着，寫着，看她那副認真勁兒，我只好坐在一旁等她。只見她時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，託着下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一羣羣的阿拉伯數字爬滿了草稿本……
“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走着，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時出現了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞着，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡禎從座位上跳起來，歡呼着：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來她在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見蔡禎眼裏閃動着光，那是喜悅、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡禎，一個勇於創新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
五年級我的作文 篇3
在每一個人的心中，都有讓自己非常敬佩的人，有英雄、教師 ……而在我心中，我最敬佩的人是我的爺爺。我的爺爺是一位節儉的人,買的蔬菜既便宜又新鮮。
現在，我來講講他的節儉吧。記得有一次，我們一家人來到他家吃飯，他燒了紅燒肉、清蒸魚、雞爪……真是好菜一桌。我心高采烈地說：“爺爺，您平時都吃些什麼?”爺爺笑眯眯地說：“我吃青菜，梅菜，很少吃海鮮。”我點點頭。我從心底知道，爺爺每天吃蔬菜，這可以看出爺爺平時很節儉，想省錢爲我們吃到魚肉、豬肉。爸爸說：“爸，您不用省，您也應該吃吃肉類，補一補身體了。”爺爺又將我們吃剩下的食物，倒在碗裏，放入冰箱，下一次再吃。
爺爺買蔬菜的時候都是先走三家再決定買哪家。記得有一次，爺爺帶着我來到菜市場，來到了肉攤。第一攤，有十七塊，有點兒不新鮮。第二攤，有十七塊，很新鮮。結果，爺爺挑了第二攤，賣了肉。但是在沒買之前，還跟老闆說便宜點，老闆賣給了我們十五塊。
爺爺，您真讓我敬佩啊！我敬佩您的節儉，還敬佩您的貨比三家。
五年級我的作文 篇4
人生當中有許多味道，然而這些味道中一定都有一些奇特的小故事吧！有鹹的包含着一些催人淚下的故事；有苦的蘊含着失敗的痛苦……可這次，讓我久久不能忘卻的卻是件成功時嚐到喜悅的事……
我是個活潑的女孩，人人見我都會猜想我一定是個體育特別棒的人。可誰也不知道，體育卻恰恰是我所有科目中最差的那一門。“唉，這可讓我痛苦極了！”每當我看到別人的成績報告單上打的都是“優秀”時，我的心理就更難受了。於是我決心一定要讓我的跑步成績爲優秀！
魔鬼訓練開始啦！“努力，努力，再努力！”這句口號其實是我失敗前用來激勵自己的，“唉，都怪老天把我打造成了一個虎頭蛇尾而且天生與體育作對的人，讓懶覺這個毛病破壞了我的訓練，這讓我叫苦不迭啊！”第一次失敗，我失落極了！只好去請教我的心理顧問師——媽媽。
“每個人下決心時，都會嘗試到失敗的痛苦，然而堅持不懈纔是成功的王道，你要知道只有99分的努力加上1分的創意纔是100分的成就啊！”媽媽撫摸着我的頭意味深長地說。
我又再一次下定決心，決定從頭再來。爲了這次訓練，我還特意制定了一張計劃表，上面清楚的寫着我應該幾點起牀，跑幾圈步啊等等。以後，我不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，都會按時起牀、跑步。寒冬臘月我睡在被窩裏十分暖和，一點都不想起牀，可一想到我的計劃，我的決心，難道就要讓我這麼多的.辛苦都付之東流了嗎？我咬咬牙堅持了下來。盛夏酷暑裏，炎熱的太陽掛在頭上，汗水浸透了衣服，但我依然努力着。那幾個月裏，我也曾想過放棄，可一想到媽媽的一番話，我又堅持了下來。“成功了，成功了，我成功了！”幾經波折，我終於如願以償的獲得了“優秀”，那一刻喜悅的淚水滑過了我的臉龐。
從此，我不管再遇到些什麼困難，都因爲有了這次成功的喜悅，而從未放棄過。以後，我也會更加努力，向着勝利的頂峯出發！
五年級我的作文 篇5
我有很多顏色，你有幾種呢？我們來比比誰的顏色多吧！我可不會輸的哦！
迅速的“黃色”
黃色代表着激情、速度，非我莫屬！又到了上學的時候，看我迅速洗口刷牙，心裏還想着勁爆的音樂，“嘿哈，嘿哈！”我用飛快的速度向學校狂奔，像夸父追日一樣。我那時還把紅領巾上寫了兩個字——“奮鬥”！不過一會兒，我立馬進了教室，雖然我的腿已經“千瘡百孔”了，可第一名就是我的啦！
安靜的“藍色”
藍色代表着安靜、享受，是俺的“標籤”。這天，到了中午，我平靜地拿着幾本書看，看了好久，我仍然沉浸在書的海洋裏。我一連讀了好幾遍，真是回味無窮啊！可我聽到電視被爸爸打開了，我馬上關掉，說：“我要看書，請安靜！”我馬上就又進入了像藍色海洋的世界裏。
火爆的“紅色”
紅色代表着熱情、運動，是我的強項。終於到了運動的時候了！請大家火爆起來，勁爆起來！看我跑步，飛快地在操場上奔馳；看我的“三步上籃”，又進一球！看我的遠程射門，又進了！我是運動王子，是無法“超越”的。對了，還有羽毛球呢！扣殺球，又贏了！
最後一句話：希望大家的顏色比我多“一丟丟”（一點點）吧！好，我的臺詞就到這裏了，再見了！
五年級我的作文 篇6
我喜歡冬天那白茫茫的雪地裏的綠色。挺拔的樹幹，支撐着寶塔型的樹冠。白雪在枝丫上積累，慢慢彎曲，漸漸滑落。頑強、能屈能伸的精神讓人讚頌。
我喜歡淅淅瀝瀝的春雨。到來之時，甘甜的乳汁撒向大地，滋潤着一切生靈。我喜歡此時在雨中散步，任憑細雨滴在我頭上，落在我的心田裏，感到愜意。
我喜歡荷花如海。在熾熱的陽光下，嬌豔的花兒枯萎了，惟有荷花亭亭玉立。荷花出淤泥而不染，粉紅、純潔的花瓣讓人喜愛，讓人稱讚。
我也喜歡楓葉如丹。它代表着豐收，代表着秋天，代表着成熟，也代表着萬木即將凋零。楓葉，紅豔豔的，似火似霞，讓人感到生命是如此美妙，如此旺盛。
我喜歡聽歌，特別是少兒歌曲。煩惱時，聽着歌曲，陶醉其中，進入另一個境界，傷心事兒早已拋到九霄雲外。
我喜歡橋，一座特別的橋，是架在人們的心靈上的。走在路上，父母拉着我的手，這時，一股暖流涌上心間，架起了一座無形之橋。
我還喜歡看書。在空閒時，那些故事觸動着我的心靈。我彷彿看見：七個小矮人和白雪公主在一起快樂地蹦跳；灰姑娘躲在角落裏傷心的哭泣……
我更喜歡夢，喜歡夢裏奇異的享受。我夢見自己駕駛着宇宙飛船，遨遊太空，到各個星系去遊玩。最難忘記那次在大海里暢遊，見到了美麗的珊瑚、兇惡的鯊、可愛的鯨……
我喜歡自然，喜歡生活，深深的喜歡這發自內心的喜歡！
五年級我的作文 篇7
上週四中午，老師讓我們填一個調查表，並囑咐我們下午一定要帶來。
回到家，媽媽認真地填好表，並千叮嚀萬囑咐我上學時要帶着。可能是媽媽上午幹活太累了，剛吃過午飯，她便眼皮子打架----睡着了。我呢，就隨手拿了一本書“品”了起來。
不知不覺中，上學的時間到了，可我還是沉浸在那迷人的書香中，直到聽到一聲：“笑笑，該走了，2點了！的呼喚聲，我才從書的”夢境“中醒來。啊！到點了，我匆匆匆忙忙地穿好衣服去上學。
“呀！”忘帶調查表了！”已經到教室我才發現老師千叮嚀萬囑咐要帶的調查表還在家裏“睡大覺”呢！就在這時，我聽到老師說要查一查誰沒交表，回來要給家長髮短信，嗨！這下我可慘了！等着挨批評吧！
上課了，可今天犯下的錯誤卻讓我一直提心吊膽，攪得我連課都沒上好。可下課後我去老師辦公室時，老師笑眯眯地看着我，卻沒批評我，我百思不得其解，老師沒查到我？媽媽把表送來了？老師遇到高興事了？
但我不得不排除第一種想法，因爲她是數學老師，不可能查錯，但我不能排除其他的種種想法，因爲在沒有得到結果，不能妄下結論呀！還是別猜了，一問媽媽不就知道了！反正今天我逃過了這一劫！雖然我這樣安慰自己，但還想知道正確答案呀！
終於等到了放學，我一見到媽媽就迫不及待地問是不是她把調查表給老師送過來了，媽媽說：“是呀！下午媽媽正要去開會，卻發現你沒帶調查表，我怕耽誤老師的事，就在開會的空餘時間急忙給老師送了過來，看看你忘帶東西，給媽媽帶來多大的麻煩，下會長點記性！”
啊！謎底中揭開了！我鬆了一口氣，與此同時我也明白了由於自己的粗心，卻給媽媽帶來了很大的麻煩，以後，我一定不再粗心大意，一定要規整好自己的東西，做一個細心的好孩子！
五年級我的作文 篇8
每個人都不同，有的人十分勇敢，有的人十分憨厚，有的人十分有冒險精神等，可是我十分膽小，不該再去嘗試以前摔倒過的事情。
有一次，剛上大班，爸爸買了一輛小自行車給我，我十分喜愛它，可是我一直學不會，看着別的小朋友在廣場騎，我也把自行車拿到廣場學。我騎了一會兒，摔了一下跤，又騎了一會兒，又摔了一跤，可就是學不會，旁邊的小朋友一直在笑我，說：“你就是個大笨蛋，連個自行車都學不會，你還讀什麼書呀！“我就大哭起來，因此，我再也不過學習自行車了。直到都一天，老師教我們遇到困難不要退縮，我纔想起家裏還有小自行車，我一放學，做完作業，就去廣場學自行車了，我又遇見了以前嘲笑我的同學。我又開始學習我的自行車，我還是學不會，我不氣餒，手把握住龍頭，腳慢慢踩，好！會一點了，那個同學又過來嘲笑我：”過了那麼久，你才學會那麼一點，你也太笨了吧，你這個大笨蛋！“我不管他，還是自己學自己的，就這樣，我一點一點的進步，慢慢地，就學會了。
還有一次，爸爸給我一塊蛇板。我一開始還不知道怎麼玩，便坐在上面滑來滑去。過了幾天，才知道是要站在上面滑，它便就會走。我一開始扶着牆來學，然後慢慢扶着牆滑着走。有一天，我滑着滑着，突然”啊！“，突然，腳下一滑就摔倒水坑裏去了。一看，”呀！“手又擦了皮，衣服又溼了。我趕快跑回家，洗了澡，又擦了藥。過了幾天，爸爸看我不去學，問：”幹什麼了？“我說：”我摔了一跤。“爸爸鼓勵我說："一個人要克服困難。”我便又去試了一試，我滑着，技術越來越好。
每個人都要相信自己，不要氣餒！
