春五年級作文【精】

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的春五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春五年級作文1

沉睡了一個漫長冬天的大地，在春姑娘的呼喚下，慢慢甦醒了。古今中外，有多少詩人用詩歌來讚美春天，因此我更是急切地期待春姑娘的到來。

春姑娘來到了池塘邊。她輕輕地爲枯黃的小草脫下了陳舊的棉襖，換上了一件嫩綠色的新春裝，小草在春風的吹拂下，開心地扭起了柔美的腰姿，跳起了優美的舞蹈；春姑娘又來到了楊柳旁，把那光禿禿的枝條抽出了一根又一根翠綠的新枝，那小小的綠芽就快速地從枝條中鑽出來，猶如嬰兒的皮膚，嫩嫩的，甚至可以看得到每一根莖。

告別了池塘，春姑娘又來到了田野裏。把那剛剛“睡”進泥土裏的油菜花種子叫醒，讓它們迅速的生根發芽，春姑娘又請來了春雨弟弟，她讓春雨弟弟灑來了甜蜜的乳汁，油菜們張開了嘴咕嚕咕嚕地喝起了營養豐富的春雨，不到一個星期，田裏就變得綠油油的一片。再過了一個多月，田野裏就成了金燦燦的海洋了。瞧！旁邊那金黃的迎春花，她們在春天的感召下，也開出了一朵朵芳香撲鼻的小黃花，她們在春風中點頭微笑，像是在感謝春天呢！

我愛春天，因爲她能使大地復甦，她能讓大地充滿了生機活力。

春五年級作文2

“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那……”聽着《春天在哪裏》這首歌，我腦海中閃過一絲念頭：不如自己去尋找春天的足跡吧！

看，春天的花：油菜花三五成羣，有的在玩遊戲，有的在說悄悄話，有的在曬太陽……油菜花發出的淡淡清香不時迎來了採花粉、花蜜的蝴蝶和蜜蜂。

春天來了，大地一片生機勃勃。被囚禁了一季的花草樹木們，迫不及待的鑽出地面和夥伴們相聚。

天上的雨看着大地上的一片融洽，也不由自主的“譁”的一聲下來，插入其中。

春天的風很有個性，它既沒有夏風的悶熱，也沒有秋風的涼爽，更沒有冬風的刺骨。它給人的感覺是柔和、舒適，既不多也不少，讓你不由自主的喜歡上那種感覺，可這時，它卻無情的一聲不響的走了。

春天的孩子們個個充滿活力，有的在公園玩耍，有的在田野採花，有的在小道上漫步，有的在和小草說話……只有是有孩子的地方，都會有春的氣息。

經過了一天的尋找，我明白了春爲一年之首，除了命運的安排，實在是也只有它堪稱一年之首，不愧爲一年之首，人們愛它，原因也在這裏。它快快活活得把自己鬥爭得來的偉業過渡給夏。當然，有時也難免留點纏綿給人間落下一點貴如油的春雨。

春五年級作文3

春姑娘來啦！春姑娘來啦！

邁着輕快的步伐，

帶走冬天的嚴寒，

來到喧鬧的城市，

來到幽靜的郊外。

在他神奇的手上，妙筆生花。

迫不及待地拿起筆，

在滿山遍野塗畫。

這一個纖細的身影，

是地上的小草；

那一個柔嫩的綠色，

是樹上的嫩芽；

又一絲清香的氣息，

是地上的小花；

還一聲歡快的叫聲；

是天上的小鳥；

春，點開了花，

春，點大了樹，

春，點出了草，

春，點來了鳥。

更多更多生命的種子，

在春姑娘的手下發芽。

感受感受，春的生機。

黃色顏料從空中滴落，

變成一排排迎春花，

像金色的手掌，

像閃耀的金子，

像明亮的太陽，

給人無限的遐想，

紅色從顏料桶中灑出，

變成一簇簇報春花，

像粉色的燈籠，

像羞澀的姑娘，

像緊握的拳頭，

讓大家浮想連翩，

感受感受，春的變幻。

春姑娘的手拂過大地，

世間萬物就充滿靈氣。

花兒發出清香，

鳥兒叫醒大地，

樹木發出綠芽，

草兒彎下身軀。

小孩在草地上玩耍，

大人在草地上休息，

蝴蝶在花朵上飛舞，

蜜蜂在花朵上採蜜。

感受感受，春的氣息。

春五年級作文4

今天放學，老師宣佈後天星期六要去武夷山春遊。等了那麼久，春遊終於等到了。我頓時心花怒放，激動得一跳三尺高。

星期六那天，我們整裝待發，宛如那出征的戰士，踏步向公交車進發，乘車坐到目的地——武夷山。

不等我們下車，武夷山的滿園春色就映入眼簾。那桃花，那翠柳，一朵朵，一棵棵爭相開放，舞動着自己的生機勃勃。這裏的情景如詩如畫，簡直是一個世外桃源。

這沒下車，都可以看到這等景色，那一下車可還得了？我心裏暗自想着。於是我與同學們一起催促道：“快下車，快下車！”

下車之後，我們不只是看到植物美了，還聞到了那醉人的芳香。原來是那玉蘭花的香味兒！我忍不住了，再也忍不住了。我獨自一人衝進去欣賞那大自然賜予的佳境。

我正欣賞着，突然毛茸茸的東西掃到我的腳。我低頭一看，原來是小松鼠。我看了，立即發出讚歎：“多好啊，富有生機！”想到這裏，我伸出雙手去抓他。意想不到的是，他狡猾無比，看我的手勢，就知道我的意圖，一下子溜走了。嘿，還那麼機靈。我立馬一百米賽跑的速度追了上去。可是，他頓時沒影了。我四周張望，原來他藏在這洞裏了。抓，還是不抓呢？我試試抓不抓得到，手卻太大了“或許是大自然的用意吧，暗示我要遵循這個規律。”我覺察到。這時，遠處的同學，來叫我一起走了，我便隨它去了。

回家後，我不禁感嘆：動物、植物，是大自然的賦予的，我們必須保護它，不然的話，就永遠見不到了。

春五年級作文5

春天是一個美麗的季節，是一個生機勃勃的季節，也是一個絢麗多彩的季節。

春天河水解凍了，陽光照在河面上紅豔豔的，河邊的柳樹被春風吹起了長長的頭髮，一旦風停了柳樹又繼續親吻河面。人們在河面上泛着小舟悠然自得的遊着，不時嘻鬧着。

春天大地復甦了，小草從中冒出了頭兒，鑽出了大地母親的懷抱，頭頂着一朵朵五彩的小花。山坡上全是綠色，成了孩子的天地，小孩子們放風箏，捉蝴蝶。游泳盡情的暢遊嬉戲。大人們懶洋洋的躺在草地上曬太陽。小鳥不時唱着歡快的歌從頭上飛過好象在說：“春天到了，春天到了。”

春天花兒開了，開滿了大地，開滿了人們心裏。黃澄澄的迎春花，白色的百合，紅豔豔的玫瑰,滿山紅的紅紫的紫色彩分明，人們被這種美景所吸引捨不得回家，一些野花也競相開放。

春天小燕子從南方趕來，爲春光增添了不少生機。一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。燕子冬去南方春回北方，我更加肯定了春天來了。

春天絢麗多彩，美不勝收，更加奇妙，讓我們一起探索春天，感受春天，擁抱大自然。春天太美了！

春五年級作文6

春，邁着輕盈的腳步來了，伴着生命的氣息無聲無息的來了，帶着充滿生機的萬物來了。

當她揮着寬大的衣袖時，寒冬帶着雪走了。嬌嫩多姿的桃花在盡情開放，柳樹的枝條在盡情地隨風搖擺，一片片草坪在盡情地變綠，一羣羣從南方飛回來的候鳥在尋找這屬於它們的溫巢。

春雨在不停地下，小鳥兒在枝頭歌唱，一切都是那麼自由！的確，春天不僅是生機勃勃的，也是自由的！

公園裏，一隻只風箏在天空中飛翔，它們願意飛多高就飛多高，它們願意飛多久就飛多久。柳樹願意隨風搖擺就隨風搖擺，願意什麼時候長出綠芽就什麼時候長出綠芽。桃花願意開就開，要是不願意，就是一個花苞也不長，一朵花也不開。小燕子願意什麼時候飛回來就什麼時候飛回來，願意什麼時候築巢就什麼時候築巢 。春雨願意什麼時候下就什麼時候下，願意下大就下大，願意下小就下小，誰也不知道。

夜晚，寂靜。可萬物還是自由的。桃花願意休息就休息，願意開花就開花。小河願意流淌就流淌。

春，一切都是那麼自由，一切都是那麼生機。春，就像一幅畫，羽毛般的撒落人間！

春五年級作文7

毛毛細雨，悄無聲息的飄落着，像是無數蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，盪漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑幽幽的田野。

雨哥哥累了，淅淅瀝瀝的天空不再哭泣。太陽公公出來換班了。我們的老師帶領着我們走在公園的小路上。公園的小路兩旁的花開了，有的高掛在枝頭，眺望遠處的夥伴；有的則陪在小草身邊，安靜、悠閒地傾聽土壤訴說着它的故事。

我看見了一片又一片的花，紫的、紅的、粉的、白的……五顏六色，芬芳迷人。讓我迫不及待地從口袋裏掏出了照相機，想要把這迷人的景色留在我的相機中。我輕輕地一彎腰則看見了一叢密密麻麻的三葉草。我的眼睛目不暇接地企圖找到四葉草妹妹的蹤影。在這兒，沒有；那兒，也沒有，我就不相信我找不到了。“看！在這兒！”徐陳萍喊了一聲。我順着她指的方向看過去。“哇！一株四葉草”我驚喜的叫出了聲。我今天一定會很幸運的，因爲我找到了一株只屬於我的四葉草。

時間飛速的流動着，我又陷入三葉草的世界中，想要找到它們的國王——四葉草。

春五年級作文8

4月2日星期五早上，太陽公公終於出來了，哭了好幾天的上帝終於不哭了，笑了，我們的心情由多雲轉晴。爲什麼會這樣？那是因爲今天，我們要去溼地博物館春遊。

這次和平時不一樣。我們過去經常開車去春遊，但這次我們是步行去的。我想：可能學校想鍛鍊我們吧！在路上，我們經過了漁業公園和溼地公園，那裏充滿了樹木和活力。最後，我們來到了溼地博物館。

當我走進博物館時，一片紅樹林出現在我面前。一些學生想知道這是真是假。

然後，我們走進去，來到一個展廳。這個展廳很漂亮，藍色的天花板和白色的圓圈在中間。在地面的中心，有一個很大很大的球形地球，像一個屏幕，可以看到東西。當我們輕輕觸摸它時，我們感覺它充滿了水。在這個展廳裏，我們還被告知要保護環境和生態平衡。

然後，我們去了另一個展廳。這個展廳是我最喜歡的。有點灰暗，但是很有意思。還有“魚”“大樹”“石頭”“鳥”等等，還有有趣的東西。也就是鑽山洞。總共有兩個洞穴。鑽完這個鑽完那個我們都排隊玩。再往裏走，就清楚了。一面牆上，全是動物標本，棕熊，藏羚羊等等。棕熊的身體都是棕色的絨毛。我想棕熊就是這樣得名的。我還觀察了許多鳥類的名字，其中一些是以它們的身體、形狀和顏色命名的。

時間過得很快。我們離開博物館，走在回學校的路上。雖然我們有點累，但是大家還是有說有笑的回去了。途中感覺這次去溼地博物館，開闊了視野，增長了見識。

春五年級作文9

《春》

一年有四季。我最喜歡的是春天。

春天來了，萬物復甦。在森林裏，人們出來郊遊和玩耍。春天處處生機勃勃。可以說，春天是一個完美而美麗的季節，也是一個充滿歡笑和活力的季節。

春天，自古以來，沒有不讚美春天的詩人和作家。中國古代詩人也留下了很多歌頌春天的千古絕句：滿園春色，關不上，牆外出風流韻事。野火不會把它燒光，春風的吹可以讓它復活。春天的早晨，我心情愉快地醒來，四周到處是鳥兒的歌唱。這樣的絕句數不勝數，像天上的星星，像東海的水滴。

春天也有很大的力量。春天的力量無處不在，只要你關注它。

春天的力量在森林裏。春天的力量使樹木脫下董爺爺給他的外套，換上綠色的衣服。他們脫下的外衣變成了雪和水，水融化在泥土裏。

春天的力量在於草，冬天白線毯消失在草上，春天草長得特別茂盛。人們可以出去郊遊和玩耍，孩子們可以在草地上享受玩耍和戰鬥。

春天的力量出現在河流中，融化了河流的硬殼，溫暖了河流，魚在水中游來游去，就像在冬天伸展筋骨而不伸展一樣。

春天的力量也出現在學校裏。下課後，學生們去操場玩。學校充滿活力。因爲冬天校園操場結冰，沒人出來玩，校園裏沒有活力，所以春天的力量很大。

春天的力量無處不在，只要你關注它。千千的一萬個春景構成了一幅美麗的圖畫。我愛春天，它美麗的風景和它的活力。

王青島膠州市第二實驗小學五年級三班

春五年級作文10

在那個十月裏，樹上的秋葉黃了，落了，隨着凜冽寒風四處飄蕩，放眼望去一切似乎都是那樣的蕭條、淒涼，然而這卻並不能否定這一絲春天氣息的存在。

那天下午我坐在公交車上，坐着，等待着，在寂靜中等過這四十多分鐘的路程，長途客車，從我上車時就發現這路車上有着足夠的位子，在位的人寥寥無幾。過了一會兒車子經過的地方的人越來越多，不一會，座位上就坐滿了人，但是，在我看來這車還是那麼冷冷清清，忽然一個人站了起來，“剛纔，才離開站的，他站既然不是爲了下一站下車，那他爲什麼要站起來呢？”頓時，這男人的行動變得可疑，彷彿是一個將要得手的小偷，忽然，我發現有一個行動遲緩的老人緩緩地坐下，坐在那餘熱還未散盡的座位上，頓時我明白了，在這無聲的行動中，彷彿蘊藏着一絲“春”的氣息。

頓時，所有座位上的目光都集中在這個男人的身上，雖然只是一剎那，但這個人用行動教導了在座的人的心，漸漸地，車內的這股春的氣息逐漸漫延開來了，“給老人讓座”，就在剛纔成爲了人們心中很平常的事情，現在那似乎成了必須要做的事。

在我心中這一絲的氣息是人們互相關愛的美好品德而這在我心中，能打破冬天寒冷的春天不僅是行爲上的幫助，更是打自心底裏對一個陌生人的美好祝願，只有這樣纔會讓愛持續下去，纔會讓春永駐人間。

春五年級作文11

上週末，我們一家去踏青，我們很開心。我突發奇想，不如我和春天玩一個猜謎的遊戲吧！

我們來到公園裏，看見公園裏與冬天變了一番。冬天，公園裏還是落葉滿地，小草發黃。到了現在，小草又變得綠綠蔥蔥了，小花又變得五彩繽紛了，花兒們爭奇鬥豔，想向人們展示自己的美。人們在草地上休息、野餐……自由自在。我發現了春天的第一個祕密：鬥豔。

這時，大雨傾盆而下，人們大聲叫到：“下雨了，下雨了。”人們驚慌失措，四處逃竄，想找一個避雨的地方。我們也沒帶傘，只好找避雨的地方。我們找到避雨的地方後，再看看公園裏——沒有一個人。雨越下越大，勢不可擋。雨嘩啦啦的下，好像在進行一場獨特的音樂會。水一點一點的滴下來，慢慢的將排水本來就不好的小亭子淹沒了。最後，雨終於停了，天色也早已黑了。我發現了春天的第二個祕密：春雨。

到了晚上，池塘邊總少不了青蛙的“大合唱”。“呱”——“呱”——“呱”聽青蛙又開始了“大合唱”。和青蛙一起參加“大合唱”的還有各種各樣的昆蟲。它們的“大合唱”獨一無二。爲了吸引聽衆，所以聲音異常得大，經常吵得我睡不着，我只好從牀上爬起來，靜靜地聽它們唱歌。聽着聽着，我就迷迷糊糊地睡着了。到了早上，青蛙與昆蟲的“大合唱”正式宣告結束。我發現了春天的第三個祕密：復甦。

這就是春天，萬象更新的春天。所以，我自己也要更新，讓自己變得更加勤快。

春五年級作文12

我試着去了解春天,可我發現她太複雜。它是那樣幽雅，那樣美麗，那樣絢爛！

有沒有這麼一支筆能畫出這樣的春色？

溫柔的陽光，伴隨着習習春風，灑滿大地的每一個角落。柔軟的柳條跳着優美的舞蹈，那樣癡迷，彷彿春只是屬於她的季節。大樹也抽出了嫩芽，那淡淡的翠綠葉子，濃濃的春色，賜予大地新的生機。小嫩芽在春光下，閃着油光，摸上去滑滑的。特別是在春雨的洗禮後，在小翠葉後面，大片大片的深綠色的葉子伸展着，這些大葉子襯托着小嫩葉，從遠處看去，深綠、淺綠，一片片，一層層，這不代表春天的顏色嗎？是那樣的精神，給人一種神清氣爽的感覺。

可是，春又是那樣的短暫，於是，我又試着問道：有沒有一扇窗，能留住稍縱即逝的春光？

小溪享受着春光，吸取着甜美的春雨，絹絹細流歌唱着，白色的'浪花濺起來，落在一雙雙小腳丫上面，輕輕的，涼涼的。

溪邊的小草一叢叢，一簇簇，小草上點綴着紅的、黃的、粉的、紫的顏色，望去，這麼多的顏色混在一起，繪成了一幅七彩圖，那麼的迷人，真讓人不忍閉眼。近看這些小草上的葉瓣上散着露珠，這甘甜的露珠是那樣的難得，這貴如黃金的春，給了我們多少美好的暇想啊！

一季季的春來了又去了，去了又來了。春，又有誰能捉摸得透呢？

也許，答案早已在你我的心中，只是捨不得說罷了！

春五年級作文13

奼紫嫣紅總是春

——引

你看她笑靨如花，若一隻剛剛破繭的蝴蝶，揮動着妖嬈在叢林間飛舞。

你看得見她燦爛的笑，卻聽不見她那如銀鈴般的笑聲。就像早間山林裏的清泉，冰涼的沁入心房。

你看她身姿婀娜，好似一位訓練有素的芭蕾舞演員，輕掂玉足，稍提裙邊，曼妙的身體舞動在天地之間。

你看得見她在向你招手，卻聞不到她特有的神聖的體香，瀰漫在心間。

臨近春天。

似乎早已感受到她神一般的存在。

泉水叮咚，她舒展袖簾，一朵朵絢爛的小花綻放在山野間；深谷空響，她輕輕揉揉鬆惺的睡眼，一顆顆晶瑩的雨滴灑向人間；蝶舞鳥鳴，她擡起頭顱，一棵棵春筍爭先鑽出地面。

她眨眨眼，天空就萬里放晴；她拂拂袖，萬物就奮力生長；她拍拍手，看那山野開起了選美會… …

身穿五色的芭蕾裙，跳着華爾茲翩翩而來。

回眸一笑，百媚生。

可是誰又知道。她忍受了寒冬酷烈的嚴寒，她忍受了燒心的寂寞，她忍受了磨人的孤單。她把希望深深藏在心地最底面，用柔弱的身軀小心翼翼護着自己沉睡的子女，卻用心靈去忍受無邊蔓延的痛苦來換取來年子女們的茁壯。

她無聲，從不抱怨；她堅忍，從不哭泣；她嬌豔，從不嬌嬈。

臨春。

我與春姑娘促膝長談，原來，美麗的背後，滿是泥濘。

春五年級作文14

春,悄悄遛來了;春,輕輕飄來了;春,慢慢進來了……

柔和的風拂過楊柳,又輕輕地撫摸着綠草的額頭;樹梢上爭先恐後地冒出了嫩嫩的葉芽和漂亮的花朵……小巧的鳥兒們飛來飛去忙着搭建自己的新窩,沉睡了一整個冬天的動物們也出來覓食了.

一切都顯得那麼忙碌,又那麼快活!

綠色河岸傾斜着延伸到水邊,褐色的樹枝映在河面上,靜靜地閃光.遠處的河灣裏銀色的波浪不時地拍打着河堰,轉動的水車"吱嘎吱嘎"的,發出靦腆的笑聲.

我跟着春姐姐的腳步,輕輕地來到這兒.

置身於這個"春"裏,真是令人心曠神怡.這裏有爬在地上的卷鬚藤和清新的茉莉,還有一種名爲"蝴蝶荷"的十分罕見的花.因爲它那花瓣很像蝴蝶的翅膀,所以名叫蝴蝶荷.這種花還散發出一陣陣甜絲絲的氣味.薔薇花到處攀爬,一長串一長串地倒掛在陽臺上,散發着芳香,絲毫沒有塵土之氣.每當清晨,它身上朝露未乾時,摸上去是何等的柔軟,何等的高潔!使人陶醉不已.我不由地想:上帝御花園裏的曝光蘭,也不過如此吧!

我把手按在花雹上,觸着它的柔軟;我把腳伸進溪水裏,聽着它的話語;我把鼻湊在玫瑰上,嗅着它的芬芳……在春姐姐來過的那剎那間,含羞樹的花朵在那刻飛舞,開滿花朵的樹枝幾乎垂到綠油油的綠草上.我穿過落英繽紛的花瓣,冥思遐想,遨遊在春的夢境中.

春姐姐,帶來了美美的春!

春五年級作文15

說來也怪，今年的春天裏，冬爺爺總是捨不得離開，已到陽春三月，他還攪得人們有時穿棉襖，有時穿毛線衣，有時穿襯衣裙子，真是“二八月亂穿衣”。

不過，春姑娘還是悄悄地來到了人間，在忽冷忽熱的天氣裏悄然來到了我們的身邊。

春姑娘總是那樣粗心大意，讓大地偷偷拽走了她的綠衫，又讓鮮花偷偷拿走了她的彩手帕。瞧，大地媽媽穿着綠衣彩裙，好美啊！星期天，我投入大地媽媽的懷抱，欣賞春姑娘用她那五顏六色的彩筆給大自然描繪的美麗色彩：湖水的湛藍、小草的嫩綠、雲彩的潔白、陽光的金黃……

在鄉間的小路上走走，陣陣花香撲鼻而來，處處美景映入眼簾。大片綠油油的麥田間着金黃的油菜花，麥壟上鑲嵌着開有花如蝴蝶的蠶豆，一幅美麗的圖畫讓你心曠神怡，覺得好像一位穿着花裙子的少女和你相伴而行。這麼美的春景，到哪裏去找得到啊？

“嗖——”一個穿着背心的小男孩騎着一輛小自行車飛馳而過，後面還緊跟着好幾個孩子，男孩、女孩都有。他們乘風而飛，渾身上下透着力量。

看着這羣孩子，還穿着厚外套的我猛然發現：這纔是真正的春天！