五年級單元作文六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級單元作文六篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級單元作文六篇1

在衆多的水果中，我最喜歡的要數西瓜了。

先談談他的外形吧！西瓜有圓形的，如果把西瓜皮換成黃色的，還真像籃球。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨特！淡綠色的底色上還鑲嵌着墨綠色的花紋，從遠處看，活像一隻大青蛙。

西瓜的種類有很多，總的來說可以分爲三大類：一類爲普通西瓜，主要是吃的；一類是瓜子瓜，主要吃晾好的瓜子；還有一類是小西瓜，可以用來觀賞。說起它的味道呀，那更是妙不可言，無以倫比的！

把西瓜切開，一股清香撲鼻而來，而且汁水會不斷地從切開的瓜裏涌出來，甜而不膩、可口解渴。西瓜的瓤不像蘋果那樣容易氧化，也不像草莓那樣掉在地上就爛了，如果將西瓜切開放入冰箱，什麼時候享用都可以！

西瓜吃法也很多，可以將西瓜切成兩半，用勺子吃；還可以將西瓜切成一塊一塊的小牙狀。還有，西瓜皮可以像菜一樣炒着吃，西瓜子也可以製成各種炒食，可以說，西瓜渾身是寶！

說它渾身是寶不過分，它的營養價值可多了去了。它富有維生素a、維生素b1、維生素b2、維生素c、葡萄糖、蔗糖、果糖、蘋果酸等等，多的數不清。多吃西瓜還能補充營養，具有潤喉、清火、解渴、利尿、排除體內毒素的作用。據說，發燒的人如果多吃一些西瓜，還能降溫，可以說，西瓜的營養價值很高。

我愛西瓜，你呢？

五年級單元作文六篇2

敬愛的老師，親愛同學們：

大家好！今天我演講題目是《做風華少年》。柳絮漸漸飄來了，燕兒悄悄飛來了，春天也接踵而至，又一個春天到來了。我們如花兒一般，含苞待放；我們如沐春風，茁壯成長。

在這個溫暖日子裏，祖國正迎來一批新少年。今天，我們正邁開大步，從各個方面全面走進好少年行列中，這就要求我們要加強自身修養。

首先，我們要做到懂禮儀，勤學習，善包容。無論在生活中，還是在社會上，我們都應該要懂禮儀。見到老師要行隊禮，並問“老師好”；見到比自己年長長輩應恭敬稱呼；對父母親要經常親切問候。勤學習，就是對待學習一定要嚴謹認真，不能馬馬虎虎。不能因爲一點點小成績就沾沾自喜，要時刻保持謙虛、不驕不躁態度。對待不會問題，我們不能有畏難想法，要善於動腦思考解決。如果實在解決不了了，我們可以請教一下老師同學，請他們給我們幫助。善包容，如果有同學犯了錯誤，我們不能劈頭蓋臉去指責他，而應該以寬容心接納他。有一顆學會包容心，才能使我們結交到更多好朋友。其次，我們要保持乾淨整潔外表。在日常生活中，我們要勤換、洗衣服。在校期間，我們應該身穿校服，佩戴紅領巾。不追隨潮流，不盲目攀比，留下良好形象。還有，我們可以發展一些自己喜愛興趣愛好。譬如繪畫、舞蹈、器樂等，可以鍛鍊我們舞臺表現力，增加我們自信。

最後，我們還要保持一顆健康心態。對待任何事情都不能敷衍了事，而應該認真。不能做損人利己事，以求獲取自己利益。保持良好心態，才能使我們健康生活。提高自身素養，爭當風華少年。讓我們共同展開雙臂，自在翱翔！我演講完畢，謝謝大家。

五年級單元作文六篇3

在我童年時代的印象中，我最敬佩的人是我的奶奶。

奶奶已年過半百，她那蒼老、佈滿皺紋的臉上，總是掛着甜甜的微笑。是他把甜甜的微笑傳遞到我的夢中，所以我總是做着甜甜的夢。

記得我五歲的時候，跟着奶奶上菜地。我家的菜地靠在路邊，可以看得到往來的行人。我看見許多老奶奶都騎着車，有的騎自行車，有的騎三輪車。這時，我就非常羨慕那些坐在自己奶奶車上的小朋友們，也希望我能和他們一樣坐在奶奶車上。但奶奶不會騎車，於是，我就“警告”奶奶一定要學車。奶奶笑眯眯地問：“我學車幹啥呀？”我自豪地說：“當然是送我上學囉！”說着便跑開了。

這只是一句戲言，沒想到奶奶確診的照我說得去做了。她特地向村子上的人借了一輛三輪車來學騎，可她騎得歪來歪去的，差一點衝進了河裏。於是便改騎自行車。但她的個子矮，腿短，夠不着地。因此她經常摔得鼻青臉腫，胳膊掉了幾塊皮。這時，我就問奶奶怎麼了，奶奶臉上仍然掛着笑容，說：“是奶奶不聽話，給爸爸打的。小娟也要聽話哦，不然爸爸也會打你的！”我使勁地點了點頭，示意已經明白，還嘲笑奶奶說：“小娟乖，爸爸不打，奶奶不乖，爸爸就打。哈哈哈！”你乃似乎覺得我十分天真，又甜甜地笑了。我也瞎起鬨，跟着奶奶一起傻傻地笑。

我敬佩奶奶，是因爲她只我的一句戲言，而忍受疼痛學車。也是因爲我的幼稚無知，才令奶奶受了那麼多苦。也許，我會忘記其他事，但奶奶爲我學車這件事，我會永遠刻骨銘心！

五年級單元作文六篇4

馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫凱勒。”今天我要推薦的一本書就是海倫凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》。

海倫凱勒那樂觀堅強、渴求知識的精神使我震撼。在她生命的88個春秋裏，只有不到19個月的光明與聲音，她是不幸的。知識改變了她的命運，她是幸運的。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂生命的音樂。”

回顧海倫的求學之路，不得不感謝莎莉文老師。莎莉文老師教會她認字，使她從與世隔絕的孤獨中走出來，使她張開了心靈的眼睛。她曾撕過書，打過人，摔過東西，她把手放在老師的嘴裏，判斷舌頭的顫動，她把手放在老師的嘴邊，感受嘴脣變化體會發音……當海倫感悟到“水”這個她認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈渴求。開始迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地的從生命本身汲取知識。她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了五種語言，閱讀了許多文學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。海倫終於考上了哈佛大學。大學畢業後，她像莎莉文老師那樣，把全部的愛都奉獻給了殘疾人。海倫說：假如我擁有三天光明，將把第一天獻給親朋好友，第二天獻給大千世界，第三天過正常人生活。多麼簡單的要求啊！

如果你正抱怨世界的不公，如果你感到生活的絕望，如果你找不到未來的方向，翻開這本書吧，走進海倫凱勒的生活，你會重新揚起風帆，勇敢前行！

五年級單元作文六篇5

在生活當中，有着許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人就是我那位哥哥，因爲哥哥有着比別人棒的本領，而且我哥哥還是個樂於助人的好少年。

我哥哥16歲，長得很高，皮膚白嫩嫩的。哥哥很聰明，數學非常棒，我不會的題，哥哥一看馬上就做出來了。他還參加過高中數學比賽，但哥哥最喜歡的卻是“電腦”，可以說是電腦“高手”。他的打字速度非常快，老師經常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字的速度越來越快。這都是哥哥自己學來的，並沒有人教他。當老師在操作電腦時，哥哥就在一旁看，回到家裏就自己動手試一試。就這樣一點一點積累起來，哥哥對電腦裏的東西特別的熟悉。一有空，哥哥便會教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現在正努力的學電腦製作網頁，他曾經和班裏的兩位同學合作製作網頁，代表了學校參加製作網頁的`比賽，還得了一等獎。

有一次，學校要爲災區捐款，哥哥毫不猶豫的捐了自己的零花錢100元，他班上的人還給他取了一個外號，叫“愛心小少年”。

還有一次，一個同學的腳踏車壞了，哥哥用自己的腳踏車把他送回家，並且還幫他修腳踏車。你說哥哥是不是一個熱心腸的人?

曾經有一位同學的成績很差，那位同學的媽媽擔心他考不上高中，就叫哥哥幫他補習，可哥哥不是像其他同學一樣裝腔作勢，而是真心真意的在幫他補習，出人意料，那個同學真的考上了高中，同學的媽媽高興的合不攏嘴，連聲稱讚哥哥。

我有這麼一個樂於助人的哥哥，我的心裏常常美滋滋的，因爲我爲哥哥感到驕傲。

我真的很佩服他，佩服他的數學好，佩服他是一個樂於助人的好少年。我深深的尊敬他。

五年級單元作文六篇6

時光匆匆，轉眼間我已經是一個12歲的小姑娘了，這麼多年，我經歷過了很多的第一次，但是讓我最難忘的第一次還是五年級的身後，第一次自己走路回家！

那個時候，班中有幾位同學每天放學後都是自己走路回家，我不知道爲什麼，也想一個人走回家試試。可我提出這個建議後，家裏人一致反對，都說：“一個人走回家太危險了，被車撞了怎麼辦？”可我依舊堅持自己走回家。有一天早上我去上學時老爸突然說：“今天放學我們有事，沒人來接你，你自己反正想要走回家，那你便走回家吧。”

我爲此興奮了一天，心情十分激動，終於我“熬”到了放學。

“丁零零——”放學的鈴聲響了起來，像一首樂曲在學校上空盤旋，我興奮地跑出教室，好像一匹脫繮了的野馬一般。我率先排好了隊，等待大家一起走。終於，在我急切的等待下，我離開了學校，開始走回家去了。

我邁着輕巧的腳步，跑跑跳跳地向前走去，像一隻調皮的小兔子一般，在路上自己玩着。車子的喇叭聲如驚雷一般，吵得人耳膜生疼；交警如巨人似的，指揮着車輛行駛；一大批一大批的學生如被餓了幾天突然被放出來找草吃的羊兒一般，一個個興高采烈的。我的心情也格外不錯，漫步在喧譁的大街上，迎着夕陽，向着家的方向走去。走着走着，不知不覺已經到了小區對面，我走着人行道，左顧右盼的，待車子駛過後才穿過了馬路，走進了小區……

我知道，人生當中還有很多的第一次，然後是第二次，第三次……第一次永遠是讓人印象最深刻的，我也一定會更加勇敢地去面對人生當中更多的第一次！