精選五年級夥伴作文300字集錦六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的五年級夥伴作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級夥伴作文300字 篇1

山區的小夥伴們：

你們好！

在遙遠的山區，那裏經濟困難，這次的寫信目的，就是爲了與你們一起溝通，成長！雖然我們素不相識，可是我們在同一片藍天下成長、歡笑，希望，這一次的寫信能架起我們友誼的橋樑！希望我們能一起健康成長、溝通、交流、玩耍···

我是莆田實驗小學五（7)的朱凱涵，我是一個名副其實的“假小子”，是個十分“男性化”的女生！我善於看書，喜歡看課外的書籍，如：《小王子》、《了不起的蓋茨比》、《老人與海》等等，是個名不虛傳的“書呆子”！

我的家鄉——莆田，是個十分繁華的城市，是個風景如畫、花紅柳綠、山清水秀、江山如畫···的地方，這裏有“四大名果”，是個“旅行聖地”，希望你們有空也能來看一看····

這次我們學校舉辦了“手拉手”活動，主要給山區小朋友捐款，一起交流，成長！我希望我們也能一起帶着友誼的心一起手拉手，一起飛快成長，不是嗎?

祝

身體健康！學習進步！

五年級夥伴作文300字 篇2

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在我印象中第一個和我談話的人就是法布爾。在《昆蟲記》中他帶我遊歷了那神奇而又有趣的昆蟲王國。

那天，一縷陽光照在我臉上。我睜開惺忪的睡眼，以最快的速度到達圖書館。在一排排琳琅滿目的圖書中搜尋着同學們口中的《昆蟲記》。買到這本書後我如獲至寶，趕緊回家細細閱讀。

在《昆蟲記》中，法布爾爲我講述了各種昆蟲的生活方式。這些小昆蟲在我眼中就像人一樣具有獨一無二的個性：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；小甲蟲爲它的後代做出了無私的奉獻。那一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲生活，讓我產生了無限想象。

因爲這本書，我對生活中的各種昆蟲產生了濃厚的興趣。每次一有空，我就喜歡蹲在陽臺上仔細觀察那些昆蟲。有時觀察得腿痠腳麻，就換着姿勢繼續看，一點也不想放過每一隻從我眼前經過的小蟲子。一旦發現和書中有關的小昆蟲，我就急忙拿來書對照。那種像發現寶藏一樣的欣喜之情是無法用語言來形容的。

這就是我喜歡的一本書，讓我廢寢忘食的一本書。它帶給我一樣最寶貴的東西，那就是多看書、多仔細觀察。

五年級夥伴作文300字 篇3

我有一個小夥伴，他是我的鄰居，名字叫張愛輝。他有畫畫的頭髮，有淡淡的眉毛，短短的睫毛，在其中，我最喜歡他那一雙閃閃發光的眼睛。

記得那一次，我剛剛來到蔡莊小學上學，自己總是被一些大的同學欺負，張愛輝同學就跑過來幫助我，但有的時候也會被那些同學欺負，我卻沒有去幫他。每次看到他來幫助我，我很感動，於是，我就勇敢地站起來，來和那些同學打架，可由於我力氣小，打不過他們，於是我就咬了他們一口，他們害怕了，也就逃走了。張愛輝問我：“你還怕嗎？”我說：“害怕啊。”張愛輝又說：“那你爲什麼幫我啊？”我說：“你幫過我，我當然要幫你啊。”說完，我就和張愛輝你看着我，我看着你，都情不自禁地笑了起來。張愛輝笑眯眯地對我說：“我們倆竟然這麼喜歡幫助別人，那我們就在一起幫助別人吧，我們的口號是：助人爲樂小分隊，可以嗎？”我說：“太棒了。”從那以後，我們就天天幫助需要幫助的同學，直到小學畢業了，因爲我的成績不好，就留級了，從那以後，我們就再也沒有幫助別人，也沒有再見面，也就沒有一起玩過。

啊，我是多麼想念從前的趣事。

五年級夥伴作文300字 篇4

時代會變、植物會變、人也會變。其中我認爲人的性格是最善變的。最近我發覺我的小夥伴何榮像變了個人似的。

在某個暑假的一天，我來到鄉下朋友家做客。一開始我想和一個小姐姐--何榮打個招呼，可她躲在她媽媽的後面，只露出一個頭，在那兒看着我。我在她家一天，我一直找機會和她玩，跟她講話，可我發現她總是面無表情一句話也不說。晚上我與爸爸開車離開了那。

過了幾個星期，我給小姐姐打電話時，她催着我快點去鄉下找她玩，接着還呱啦呱啦的說了好多事情。

第二天，我一下車她就跑過來歡迎我，還和我說了許多事情，比如：玉米成熟了、花生成熟了、母牛生了小水牛……都是一些雞皮蒜毛的小事，直到我說帶我到處看看，才肯罷口。一路上我們一邊觀看着路邊的風景一邊聊天，十分愉快。聊天過程中她說的話最多，我問她要不要喝一點水，她就顧着說話了。看到美景時，她還畫起來了，並一邊畫一邊笑着向我介紹她的畫，畫的內容有：樹木、稻田、白露、太陽、白雲……十分漂亮喔！你可以想象出來那美景嗎？

對她的變化我十分不解，我問她爲什麼突然活潑了，她說：“因爲你愛說話，我想和你一起玩。”我現在更愛和她一起玩了，希望她更加活潑！

五年級夥伴作文300字 篇5

家裏養着一隻小貓。漂亮可愛的它，已成爲我生活中不可或缺的好夥伴。

走過院子，發現它蹲在牆角邊一動不動，不知道在幹什麼。走近一看，原來那裏有個老鼠洞。只見小貓觀察了許久後，老練地把鬍鬚伸進鼠洞裏探了探，發現鼠洞很深，便在一旁悄無聲息地藏了起來。過了一會兒，老鼠小心翼翼地探出頭來，發現貓不在了，便大搖大擺地竄了出來。說時遲那時快，小貓閃電般地衝了過來。驚慌失措的老鼠撒腿就跑，小貓以迅雷不及掩耳的速度撲了上去——小貓叼着自己的戰利品趾高氣揚地回貓窩享受勝利的果實去了。

老師讓我們寫一篇關於金魚的作文。於是，我便讓媽媽替我買了兩條小金魚。我指着盆中的金魚，嚴肅地告誡小貓：“不準打它們的主意，否則後果自負!”可是，就在我進房間接一個電話的工夫，發現金魚沒了!轉身一看，小貓嘴角邊還露着半截沒來得及吞下的魚尾!

“你好大的膽子!罰你晚上不許吃飯!”小貓看見我生氣了，馬上走過來在我面前賣起萌來，在我的.腿邊蹭來蹭去，嘴裏還發出“嗚嗚”的低吟，好像在說：“小主人，對不起，我錯了，你就放過我吧!”望着它那活潑可愛的樣子，我的氣也不知不覺地消了。

怎麼樣?我的這個小夥伴可愛嗎?

五年級夥伴作文300字 篇6

他長着一雙又大又亮的眼睛，圓圓的臉。特別是他那雙巧手，讓我實在佩服，他就是我的小夥伴—李明。

說他手巧，這可是真的。有一天，我從市場買了一個！“七品芝麻官”的塑像，把李明叫到我家說：“大家都說你手巧，那你就照着這個塑像捏一個泥人給我看看吧！”說着，我把泥巴遞給了他。李明把泥巴拿到了寫字檯上，揉了揉，捏了捏，不過幾分鐘，“七品芝麻官”的身子就挺直了，然後，他又捏了一個頭，一個“七品芝麻官”誕生了。我仔細看了看，他捏的和我買的“七品芝麻官”塑像幾乎一模一樣。我看着這小小的工藝品，讚不絕口，他卻說：“那有什麼！”

他不僅手巧，而且脾氣也很好。那次我們美術班需要用彩墨畫畫，可我不小心把彩墨弄翻了，都灑在李明的衣服上了，那件衣服是李明最喜歡的衣服。我以爲李明會發火，誰知道，李明急忙說：“沒事的，我回家洗乾淨就好了，你的彩墨灑了，用我的吧！”我當時就覺得李明真是一個非常好的人啊！

瞧，這就是我的小夥伴—李明，我真的要向他好好學習，我爲有這樣一個小夥伴而感到自豪