蝴蝶五年級作文(精選15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的蝴蝶五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶五年級作文1
“我最美””我最美”是誰在爭吵呀？原來是三隻漂亮的蝴蝶姑娘在比美，它們都說自己美。
時間一分一妙地過去了，太陽都慢慢地落下山了，可是蝴蝶姑娘們還在爭着，吵着。蜜蜂妹妹採完蜜，路過這裏，看到蝴蝶姑娘們吵得不可開交，便飛過去對它們說”你們不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐請來，讓她給你們評一評。”三隻漂亮的蝴蝶想了想，很快就答應了，便回家去了。
第一隻黃蝴蝶把它們家的傳家寶---珍珠項鍊拿了出來，一邊照鏡子一邊想明天我一定要能拿第一名。想着想着，便笑了起來；第二隻白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出來，晚上睡覺還穿在身上。那天晚上，白蝴蝶做了個夢，夢見自己得了第一名，它高興得哈哈大笑起來；第三隻紅蝴蝶穿上閃閃發光的紅皮鞋，釘上寶石釦子，可真漂亮，它高興得跳舞來。第二天，三隻蝴蝶一大早就來了，蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也來了。蜻蜓姐姐看了蝴蝶姑娘一眼，然後說：”你們都很漂亮，但是你們只是外表美，你閃心靈美嗎？你們看，青蛙長得雖然很醜陋，但是它們仍然勤奮地在莊稼裏捉蟲，人們不是都還是很喜歡它們嗎？”
這些話把蝴蝶姑娘們的臉都說紅了。從那以後，它們就開始勤奮地工作，再也不比美了。蜻蜓姐姐和蜜蜂妹妹，在一旁看到了這一切，就飛過去對它們說”蝴蝶姑娘們，現在你們明白了吧，外表並不重要，重要的是你們的心靈啊!”
蝴蝶五年級作文2
我在我們班級的圖書角放了一盆蝴蝶花，剛拿去時挺漂亮的，但它就像人一樣，從年親到了年老，終於還是無奈地低下了頭。 現在的它葉子黃了，有的還有些紅；土都幹了，結成一塊一塊的；蝴蝶花又細又長的根暴露在外面也是枯黃色的，再也沒有昔日的光彩。要在平時它可美了:葉子碧綠碧綠的，有些往上翹。花朵是血紅色的，花中心則是金黃色的。花蕾有十幾根，中心的一根長一些，像根小柱子，周圍的比較細小像是“小柱子”的裙子。不論是“小柱子”頂還是“裙子”的頂端都有一個小球，使花蕾變得很精緻、可愛。後來我查找資料，知道中間是雌蕾，外面是雄蕾，它們是用來傳宗接代用的。
蝴蝶花不好養，水澆多了會被淹死，水澆少了又會渴死，過一兩天就要曬太陽，有時還要把土翻得鬆點，不然根就扎不深、扎不牢。花雖難養，但很值得，因爲它會開很多朵花，如果你撥開一盆正在開花的蝴蝶花的葉兒和花，就很有可能發現下面有一個個小小如綠色豆子一樣的花苞。一旦花敗了，蝴蝶花也就走向生命的盡頭。 現在的蝴蝶花差不多已經變成肥料了，我把它導入我家的一盆仙人掌裏，希望仙人掌得到幫助，也開出一朵朵美麗的花。人生就像蝴蝶花一樣，需要陽光、水、土壤、養分和空氣，纔會綻放出一朵朵炫麗多彩的鮮花。
蝴蝶五年級作文3
今天是一個陽光明媚的日子，往日傾盆大雨的日子終於消失了，白天藍雲風景確實好，我們學校也舉行了春遊。這次才春遊真心無聊，還是千篇一律的碰碰車，海盜船，射擊等等......同學各各哀聲連連，怨天怨地，一個個都不厭其煩的樣子，我也着實覺得無聊。
可是......可是我萬萬沒想到他們會找蝴蝶的樂子......我們吃過中午飯後，就更加無聊了。大約十一點半的樣子，老師就叫我們自由活動了，讓我兩點半才集合準備走。同學們更加垂頭喪氣了，不知道是誰指着那邊五顏六色的草叢，大喊：“你們看那，有蝴蝶！”那蝴蝶十分可愛，潔白無瑕的翅膀上面有點細細的紋路，它努力閃動着翅膀，一看就是剛出生沒幾天的小蝴蝶，它努力朝天空上飛去。我們班同學平常都不太出去遊玩，很難見到這種原生態的蝴蝶，一個個興奮地不得了。不知道是誰領頭說了一句，把大家心頭的火都燃燒了起來：“怎麼無聊，不如我們去捉蝴蝶吧！”大家一聽，立馬說好，有的拿着帽子，有的拿着水瓶子，有的直接徒手想掐蝴蝶。我雖然沒加入其中，但也不想去管他們的閒事......可是，我後悔了！
不久，他們手上，空瓶子裏帽子裏都多了幾隻蝴蝶。蝴蝶在裏面掙扎着，帽子還好，可是瓶子......這些都是同學們喝過水的瓶子，裏面不僅有水，而且他們都把瓶蓋蓋上了，使得蝴蝶不僅翅膀沾了水，而且都無法呼吸，最後生命走上了結束。可憐的小蝴蝶，剛剛來到人世，就要可憐地踏上不歸路......
我恨我，我恨我，爲什麼我當時沒有去阻止他們，也許那幾只小蝴蝶就可以倖存，在藍天中繼續自由自在地飛翔！可愛又可憐的小蝴蝶對不起，哪怕我知道一句對不起並不能挽回你們的生命......
蝴蝶五年級作文4
那只有着冰藍色翅膀閃耀着光芒的蝴蝶，我追着它跑了很久。
它上上下下地舞動着，陽光下，它的翅膀折射出令人眼花繚亂的光芒，隨它一起舞動的網子卻怎麼也套不住它。
蝴蝶啊蝴蝶，快讓我抓到你，我默唸着。
我是那樣地迷戀它，雖然理智一直在提醒我，你困不住它，你困不住它。但腳彷彿不是我的，不由自主地跟了上去。
蝴蝶原本流暢的飛舞。突然，“呲……”的一聲，一道影閃過，空氣中傳來一陣撕裂的輕響。一小片殘破的蝶翼隨着氣流，晃晃悠悠地飄落了。“啪”，網子一下扣了下去……
蝴蝶在網中拼命掙扎，流水般溫潤的曲線上，出現了一個鋸齒狀的傷痕。我怒視着那個“兇器”——一個黃色的蝴蝶網，然後擡頭，一個大大咧咧的小男孩，正要擡手掀我的網子。
“喂喂，你要幹什麼！”我不客氣地按住他的手。
“怎麼了？”小男孩脖子一橫，蠻不講理地說，“要不是我攔住蝴蝶，你能抓到？”
我無言以對。
對，他說地對，是有他的功勞，可他只把蝴蝶當個玩具，他的口氣，恐怕這蝴蝶被他活活拍死，他也只會當丟失了個玩具吧。
憤怒與傷心，讓我脫口而出：“你有什麼資格捉它，好好的蝴蝶傷成這樣，你只當一個壞掉的玩具！”說完，我癱坐在一旁的座位上，沒了力氣。
每個生命，都值得被溫柔對待！
蝴蝶五年級作文5
春暖花開，萬物復甦，大地又是一片生機勃勃。
步入山間，呼吸着清鮮的空氣，聆聽着悅耳的鳥鳴，欣賞着優美的景色，真是別樣的享受。
忽然，一道“彩虹”閃過，引得我眼花繚亂，定睛一看，不料那竟是一隻蝴蝶！
那是春的使者！它的出現更爲寂靜的山谷增添了幾分絢麗。
我揮舞起網兜，企圖捉住它，可是那嬌小的蝴蝶卻身手矯健，數次突襲均未成功。趁蝴蝶停下喘息之際，我悄無聲息地向蝴蝶逼近，蝴蝶卻彷彿有先見之明，我高高躍起，正以爲志在必得時，忽然蝴蝶“呼啦”一聲，振翅飛走。真是奇了怪了，蝴蝶怎麼會未卜先知？
哼！既然捉不住你，我就用相機拍下你總可以吧。我拿起媽媽的手機，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……離得越來越近，蝴蝶竟渾然不動，毫無察覺。這下，我可納悶了：這蝴蝶是人？是仙？還是鬼？它又是怎麼預知危險的，是用鼻子，還是用眼睛？
爲了探清這個問題，我從不同方位各個角度發動襲擊，結局總是被那蝴蝶輕而易舉地躲了過去。
真神了！我連忙打開媽媽的手機上網求助，終於揭開了這個謎底：
1、蝴蝶頭上的觸角能清晰地感知空氣的振動，哪怕是細微弱小的氣流，都逃不出它的觸角。
2、蝴蝶長有複眼，能全方位地觀察。
探明瞭這幾點，仰望天空，天更藍了，俯視大地，路更寬了。
生命的意義在於探索。這一真理，深印在我心中。
蝴蝶五年級作文6
每天我都看見我們院子裏的許多小花蝴蝶，在花叢中飛舞，那優美的舞姿太吸引人了，讓我忍不住就想捉住它。今天，我特意從家裏帶了一個小盒子叫小月下來和我一起捉蝴蝶。
小月眼睛真尖，一瞟就發現了一隻蝴蝶，慢慢把手靠近，再猛的把雙手一合，就把蝴蝶捧在了手中，我也配合着把盒子打開一條縫，她抓住蝴蝶，往盒子裏放，我趕緊把蓋子蓋上。沒過多久，小月就捉了好幾只，可我一隻都沒捉到。這下我可着急了，忍不住對她說：“你不要把蝴蝶捉光了，給我留點。”
小月說：“我的蝴蝶已經捉過癮了，要不我看到蝴蝶就告訴你，你來捉好不好？”我高興得答應了。這時，我看見大樹邊上，停着一隻黃蝴蝶，它穿着黃色的衣服上有一些白色的斑點。我趕緊輕輕地靠過去，伸出雙手，慢慢的湊上去，等離得很近時，猛地把雙手一合，蝴蝶牢牢地扣在手心裏了。
我拿着蝴蝶一看，這隻蝴蝶可真漂亮，它穿着黃色的紗衣上點綴着白色的斑點，頭上的觸角微微的晃動，我小心的將蝴蝶放進盒子裏，又開始向下一隻蝴蝶進攻了……很快我們捉了很多的蝴蝶，我採了幾朵花放進了盒子裏，這樣蝴蝶呆在裏面的心情會好一些。
看着盒子裏飛舞的蝴蝶，我開心極了。這盒子裏不僅裝的是一隻只蝴蝶，還裝着我今天滿滿的快樂和甜甜的微笑！
蝴蝶五年級作文7
驕陽似火，陽光明媚，火辣辣的太陽掛在頭頂。暑假的第一天，我將去人們所說的“蝴蝶天堂”捉蝴蝶。
我帶上了玲瓏小巧的空瓶子，做好了十足的準備。但萬事俱備，自欠東風。我還需要一個捉蝴蝶的網，總不能徒手抓吧！但我口袋的錢已經所剩無幾了，只能去借一個了。終於，我廢了九牛二虎之力借來了一個網，便踏上了捉蝴蝶之路。
一路上，我蹦蹦跳跳，還一邊哼這小歌。歡快得像剛飛出籠子一樣的鳥兒。路邊花兒競相開放。鳥兒在樹林裏歡快的唱着優美動聽的歌兒，它們一唱一和，好想非常高興！
在鳥語花香的路行走了半個小時，終於到了人們所謂的“蝴蝶天堂”，這裏果然名副其實！眼前的一幕讓我目瞪口呆。蝴蝶成羣結隊，它們在空中偏偏起舞，令我目不暇接。每隻都有奇妙的姿態和絢麗的色彩。
開始捉蝴蝶了，我爲了不讓它們被驚嚇的落荒而逃，就小心翼翼地把瓶子放在地下，朝着一隻棲息在樹枝上的蝴蝶走去，迅速地向它套去，可是它卻神奇般的迅速躲開。不過它的翅膀被我打到了，停在樹枝上，還在痛苦地抽搐。我見狀，便靈機一動，搖了一下樹枝，它奮力扇動翅膀，我打了它一下，它就落到地上，成了“驚弓之鳥”。可惜它已經奄奄一息，只能做標本了。我還需要一隻活的，所以要再捉一隻。我環顧一下四周，又瞧見了一隻漂亮的蝴蝶，它身上還有斑紋，好想是故意點綴上去的。我躡手躡腳的走過去，心砰砰的跳，好想要蹦到我的喉嚨上來了，生怕這隻罕見的蝴蝶飛走了。我按住胸脯，趁蝴蝶我在意之時，閃電般地揮向它。“成功了！”我高興地大喊，我得把它放進瓶子，不然飛走了就功虧一簣了！我慢慢地放進瓶子，急忙蓋上蓋子。它出不來了，但還可以在裏面蠕動。
這次捉蝴蝶這有趣啊！
蝴蝶五年級作文8
動物王國，一年一度的選美比賽開始了。許多動物都趕來參賽。
主持人小鴨說比賽開始的時候，小猴慌張得跑過來說：“大樹爺爺生病了。”小鳥和蝴蝶一聽，就趕緊飛來小猴身邊，問：“大樹爺爺在哪？”小猴說：“在那邊的山上。”小鳥和蝴蝶順着小猴指的方向，來到了那座山。
就看到一棵大樹在呻吟：“哎喲，難受死了。”小鳥走到那棵正在呻吟的大樹身邊，對大樹說：“大樹爺爺，讓我和蝴蝶幫您看看吧！”說完，小鳥就和蝴蝶仔細的檢查了起來，可就是找不到病因，他們看着大樹爺爺的難受樣，心裏很着急。忽然，小鳥想到了啄木鳥阿姨，就說：“我們去找啄木鳥阿姨吧。
”蝴蝶回答：“好。”過了一會兒，小鳥和蝴蝶帶着啄木鳥一起飛來了。啄木鳥趴在生病的大樹身上，用嘴啄了大樹幾下，只見一隻大蟲被叼了出來，啄木鳥阿姨就把那隻大蟲吃了，然後說：“好了。
”大樹爺爺感激地說：“謝謝你們。”
小鳥和蝴蝶看見大樹爺爺康復了，心裏開心極了。小鳥這時想到還要比賽呢，就和蝴蝶跟大叔爺爺告別，飛回了比賽會場，但是比賽已經結束了。主持人小鴨見小鳥和蝴蝶回來了，滿臉笑容地宣佈道：“比賽結果是小鳥和蝴蝶獲得冠軍。
”許多選美動物紛紛抗議：“爲什麼是它倆。”小鴨解釋說：“比賽開始前，小猴趕來說大樹爺爺病了，可你們卻無動於衷，只有小鳥和蝴蝶趕去幫助大樹爺爺，記住：我們動物王國不需要外表美，只需要心靈美。”小鴨說完，選美動物們都慚愧的低下了頭。
蝴蝶五年級作文9
早上，伴着一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲，我們來到了一個小花園。那裏奼紫嫣紅，景色宜人，還有許多小蝴蝶。
我們準備了網、衣物和手套等，就開始捉蝴蝶。我在一簇草從後面發現了一隻五顏六色的小蝴蝶它停在一朵盛開的粉色小花上，時不時還抖抖翅膀。我被這隻蝴蝶吸引住了，所以靠近時弄出了聲響，把它嚇跑了。
我跟着這隻蝴蝶來到了一片花兒的勝地，由於第一次把它嚇跑了，於是這次我屏住呼吸，躡手躡腳的走過去，不敢發出一點聲響，生怕把我這隻美麗的蝴蝶嚇跑了。我臥倒了爬着過去，準備拿網時，一不小心打到了花的枝葉，又讓蝴蝶逃走了。我氣的躺在地上。可轉念一想，如果做了只有兩種結果，要麼成功要麼失敗，每一個的機會都是百分之五十，還是再試一次吧。
我又爬了起來，繼續匍匐前進。在前面的草坪上，又看到了那隻花色斑斕的小蝴蝶。腦子裏一下想起了老師問的問題：蝴蝶會不會採蜜？於是我開始細細的。慢慢的觀察，看着它在一朵花上停留了好長時間，而且細細的小腿上沾滿了花粉。我終於解開了這個謎底，正當我心裏開始洋洋得意時，這隻美麗的蝴蝶卻不知去向。我氣得直跺腳，心裏想：我就不信這個邪了，還能抓不住一隻小小的蝴蝶麼？
於是我又來到了一片灌木叢，我吸取之前的教訓，開始用手撲，雖然我不小心支撐不住一下子倒了，但也成功抓住了那隻蝴蝶。它在我手中不停的撲騰，一種榮耀感油然而生。它在奮力的掙扎，我感受到了它強烈的求生慾望，我於心不忍，一鬆手就把它放了，看着它在空中自由的飛舞，我也倍感欣慰。它們都是大自然的精靈，我們不能破壞。
蝴蝶五年級作文10
我第一次來到了這個學校———北京人大附中。在這裏，我遇到了死黨李夢瑩、張可欣、高萌萌和同桌校草———蕭林。
我剛踏入校園，就有人議論起我，我就這麼迷迷糊糊的當上了學生會代表和校花，實在有點可笑。
”伊蘭，我喜歡你！”我轉身一看，原來是校草小熊，所有人都盯着我們，我趕緊要跑，卻被他拉住裙角，“你幹嘛呀！大家都看着我們呢！””不，學生舞會一個星期後就要舉行了，我誠摯邀請你做我的舞伴。““好了好了你放開我，我做就是了！”說完扭頭就跑。
進了教室，死黨李夢瑩告訴我剛纔有個帥哥來給我送花，我用腳趾想都知道，肯定是米亞來了，他是我的熱衷追求者之一，每天一封情書是必須的。我坐在座位上發呆，很多男生色眯眯的看着我，雖然我知道但對他們我無可奈何。
又到了清理時間，張可欣和萌萌來陪我。我打開櫃子，一堆情書涌了出來，萌萌也打開了她的櫃子也有許多情書要清理，可欣也是。我挑出了一封幽藍色的信封偷偷保存了下來。
蕭林來了，"早啊！"我熱情的跟他打招呼，引來許多男生嫉妒，他卻淡定的把書包放在課桌上，只是瞄了我一眼。沒關係，我習慣了。有很多男生說他生在福中不知福，要是坐我旁邊就要幸福暈了。
蝴蝶五年級作文11
遇到你之前，我以爲我是人羣中的一隻蝴蝶，華美而脆弱。
可是我遇到了你。一樣冷清着靈魂的你。你說，你選擇我愛的，你愛我選擇的。然後，你更深地關心我。我不知道，那個時候，你就這樣靜靜地選擇了我。
沒有人知道我的脆弱。我是個流血不流淚的人。獨行獨唱，獨醉獨臥獨思獨想，獨自一人流浪，我哭我笑，我夢我醒我行我素，我自清病情定南柯。留給外人的，都只是匆忙的穿梭與人羣中的孤傲。可是，你只看了我的文字，就說，你因柔弱而美麗。那一刻，就忽然覺得，你是一個可以讓我依賴的人。雖然，並不瞭解你，甚至，你的名字，你的年齡，你的模樣，還有，性別。我只是知道，你的文字，幽幽的淡然的文字，讓我有一種深刻的親切。
於是，夜不思寐的夜裏，我會拿出你的信，讀那些可以背下來的文字。有安頓了靈魂的感覺。
短暫的暑假，我收不到你的來信。知道麼？那是怎樣的一種悵然若失。我看着窗外的暴雨，知道你會在另一座城市的雨簾裏感受這種酣暢的痛和思念。我便衝出去，在大雨裏叫你的筆名？？冷熠？？熠。雨聲吞沒了我的浮躁。我想起，你的平靜。還有，你說，我希望，你在我面前，永遠是一潭深水，清澈深沉，坐懷不亂。我抹了一下眼角。冰冷潮溼的眼角。我固執地說那裏只有雨。然後迴歸到我的冷峻的寂靜裏，爲了你。
蝴蝶五年級作文12
冬天。
狂風。
大雪。
好久沒見過這麼大的雪了，依琳站在窗前。
來到外面，才感覺到前所未有的孤獨。鳥兒因爲天氣寒冷，不想往常一樣，賣弄着自己明麗的歌喉，高聲地呼朋引伴了；外面的世界，因爲雪，陡然之間變得寂靜無聲……
依琳忽然對這白色產生了一種莫名的厭惡。
這時間的一切似乎都死了，又似乎睡着了，不知道什麼時候會甦醒，也不知道會不會甦醒。
依琳索性一甩頭，鑽進家裏看電視去了。
家門前，夏之嵐在門口守候着。雖然只有這麼一小會兒。
雪，飄蕩在她身邊。手中，那支蝴蝶釵，顯得格外耀眼。
“來，送給你。”夏之嵐雙手捧着那支蝴蝶釵，滿臉笑意，那真誠之心擡頭可見。
依琳一臉迷茫，眼睛可愛得閃閃發亮，不解地問：“這是爲何？”
“遊孔雀湖之日，你我情誼已定。”
依琳明白了，那日孔雀湖上，夏之嵐說會送她一樣東西，沒想到這麼快就兌現了。她認得這隻釵，這是《千櫻姬》裏提到的那支孔雀釵。
《千櫻姬》是夏之嵐的作品，她一直把這支釵視爲珍寶，今日，有怎會……
在夏之嵐眼裏，這隻蝴蝶釵象徵着她和依琳的`美好友誼。那吊墜更是夏之嵐對這份友情的寄託。
霎時，淚下。淚水凝結了時間，變成了永恆。
日月更替，四季替換，那蝴蝶釵早已生了紅鏽。可這情誼，卻並沒有塵土覆蓋……
五十年後，夏之嵐不復存在。蝴蝶釵被裝在一個小木匣子裏，伴隨它的是一本古籍。
時過境遷，那發黃的紙頁仍在空中翻動；催人淚下的故事，仍保留在世……
蝴蝶五年級作文13
傳說中，有一個蝴蝶村，那裏長滿了數不清的鮮花，每天都有各種蝴蝶在辛勤的忙碌着——採花蜜。
在村子的對面，有一片土地，土地上有草，有樹，風景也算美。有些蝴蝶會時不時的來這裏逛逛，欣賞風景，讓心情放鬆下來。而這裏有一個醜陋的毛毛蟲。
這個毛毛蟲雖然醜陋，但是它每次看見有蝴蝶飛過去時，就下定了決心：要變成像蝴蝶姐姐們那麼美。德萊賽曾經說過：理想是人生的太陽。的確如此，這個美好的願望就如太陽一樣照耀着這個毛毛蟲。
除了要變成像蝴蝶這麼美，毛毛蟲還有一個願望：要到對面的蝴蝶村去。
終於有一次，在一隻蝴蝶飛過去時，它鼓起了勇氣，喊道：“蝴蝶姐姐，請等一等！”蝴蝶降落在一片草地上，問：“什麼事啊！”毛毛蟲說道：“你能不能把我帶到對面的鮮花地上去？”蝴蝶輕蔑地說：“那是隻屬於我們蝴蝶的鮮花地，像你這麼醜陋的毛毛蟲，怎麼能和我們蝴蝶生活在一起呢？”說完，就飛走了。
毛毛蟲很沮喪，它感到累了，想一個“人”休息休息，不讓別人來打擾。就不停的吐絲，把自己包圍了起來，躺在裏面休息了。它醒過來的時候，感覺渾身輕鬆，於是，就把一小塊絲弄開，鑽了出來。
它又回到那片草地上，等到了一隻蝴蝶過來，又喊道：“蝴蝶姐姐，能不能把我帶到那片鮮花地上？”蝴蝶微笑着說：“你現在都已經和我們一樣是蝴蝶了，你可以自己飛過去啊！”昔日的毛毛蟲摸着自己的身上，當它摸到自己的翅膀時，它終於相信自己已經變成毛毛蟲了。
於是，它展翅高飛，飛到了那夢寐以求的地方，和衆蝴蝶一樣，開始了辛勤的勞動。
蝴蝶五年級作文14
“快點下來！快點下來！”一定是我的好朋友在叫我去捉蝴蝶。我匆匆的收拾好東西就出發了。
我既緊張又有些興奮，不知道是因爲害怕自己抓不到還是因爲是第一次捉。不知不覺便來到了公園，我東看看，西看看，不放過任何一個細節，生怕蝴蝶從我眼皮子底下溜走了。啊！一個五彩繽紛的身影出現在我的視野中，“是蝴蝶！：我不禁叫出了聲。它是黃白相間的，好像一個披着黃色薄紗的仙女，在花叢周圍飛來飛去，尋找適合自己的花朵。終於，它落在了一朵紅色的花上，開始貪婪的吮吸花蜜。
機會來了！我在心裏默默的想着。我躡手躡腳的像小偷一樣慢慢的向它靠近，我屏住呼吸，努力讓自己不發出一點聲音。越來越近了，我終於看清楚了它的模樣：一堆黃白相間的大翅膀，嵌在小巧玲瓏的身體上，細長的四肢不停的撥弄花蕊，一對小小的觸角立在圓圓的小腦袋上，還時不時的動幾下，好像在傳播信息。過了好一會兒，我纔回過神來，我輕輕的把手向蝴蝶靠攏，我十分緊張，大氣不敢喘一下，臉憋得通紅，“吧、撲通撲通”彷彿心臟要跳出來一樣，隨着“啪”一聲，蝴蝶被捉住了，我欣喜若狂。蝴蝶在我的手指間撲騰，用
四肢不斷地撓我的手心。透過縫隙，我看到一對圓溜溜的眼睛正可憐巴巴的看着我，好像在哀求我放了它。我可犯起了愁，放吧，這可是我的第一個戰利品，不放吧，我又很愧疚。細想一下，還是放了它吧，它本來就是屬於大自然。我緩緩的張開手，蝴蝶廢了出來，它撲閃着翅膀，好像在和我說再見似的。
今天可真是難忘的一天啊！本次捉蝴蝶使我明白了，大自然的每一種生物都是有生命的，它們是大自然送給我們的禮物，我們應該愛護它們，而不是據爲己有。
蝴蝶五年級作文15
一天，我和爸爸媽媽去蝴蝶谷玩，那裏有許多蝴蝶，有的像仙女在空中翩翩超舞，令人陶醉；有的像一片枯黃的樹葉，落在樹幹上休息；有的像京戲中張飛的臉譜，引人發笑。
我看見了一隻離我最近的一隻蝴蝶，就連忙用手抓住她，可一抓，她就逃走了，怎麼也抓不住，最後用大武器——網兜抓住了她。這隻蝴蝶身穿黃色禮服，點上了幾朵雪白的小花，美麗極了！雖然它不像光明女神閃蝶那麼美麗；不像帝王金斑蝶那麼興旺；也不像枯葉蝶那麼模仿力強……可是我仍然喜歡這隻菜粉蝶。
我把菜粉蝶取名爲“閃星”，把她放在一個透氣、透明的盒子裏，好讓我看清楚“閃星”的姿態。“閃星”在盒子裏飛來飛去，好像不適應這個新家。在盒子裏，我看見“閃星”那一看就起愛慕之情的翅膀，蝴蝶的翅膀不像知了會唱歌，不像蜻蜓又長又瘦。蝴蝶翅膀上的條紋像樹木的叉枝，十分清楚，四片翅膀中間，是“閃星”那瘦小的身體，在身體上有兩根細長的觸角，觸角十分敏感，只要有人走過去，她就會警覺地飛走。一次，“閃星”在睡覺，我小心翼翼地走了過去，準備把她“抱”起，當我走到她身邊時，“閃星”忽然觸角動了一下，飛開了。
人們經常說蝴蝶飛起來很好看。因此，我在陽臺上放了許多鐵環，看看俗話真得嗎？只見“閃星”好像一臉沒睡醒的樣子，心神不定地飛到左，飛到右，大概不適應強烈的陽光，她一不小心撞着了鐵環，飛了過去，漸漸地“閃星”找到了感覺，飛回了軌道，在空中滑過一道道美麗的弧線，飛向藍天！飛回蝴蝶谷！
我愛你，蝴蝶！
