有關五年級書的作文7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的五年級書的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級書的作文 篇1

歌德說：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”我從小就酷愛讀書，在我的眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向。書是我生活中一道可口的美餐，我一有時間就會去品嚐它。在燦爛的陽光中，我打開一本書，聞着書中散發出的淡淡清香，聽着風吹書頁的美妙聲音，我走進了書的海洋。小時候媽媽爲了薰陶我愛讀書的品性，常常給我買一些帶有漂亮圖案的故事書，我每天翻着這些書，看着這些漂亮的圖案，我心中浮想聯翩。

每天中午一放學回家，我便習慣地拿起書坐在牀上看書，我完全被故事中的情節吸引住了，盡然連媽媽叫我吃午飯都沒聽見。媽媽只好把飯端來讓我吃，我飛快地將飯吃完，又繼續坐在牀上讀書。我和書中的人玩的很快樂，這時媽媽又叫我了，我厭煩的問道：“什麼事？”媽媽說：“該上學了。”這時我才依依不捨的放下書。

我最喜歡的書很多。其中，使我印象最深的是《世界上最傑出的科學家——愛因斯坦》。這本書講了他一生的經歷：他小時候即是小神童也是小笨蛋，長大了找不到工作，給名人寫信，名人也不回信，但他通過堅持不懈的努力，戰勝了無數困難，九年以後，愛因斯坦終於成爲一名傑出的科學家。

書，不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，交給了我許多深刻的道理，爲我的人生指明瞭方向。

再美的花兒也會凋零，在絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書，並將它們珍藏其中，便會成爲永恆的美。

五年級書的作文 篇2

我有一位真誠的朋友：書。每當我遇到不懂時，總是它來幫助我；每當我沉悶時，又是它來爲我解心結；每當我不高興時，它又爲我說笑話，講故事。

書常常用各種方式裝點我常變的心情。同時，我在它的身上也體會到生活的樂趣。書常常給我講精彩的童話故事，念優美的詩歌，講快樂的笑話，更經常告訴一些做人的道理，最重要的是還給我帶來很多知識。在生活中，我總回犯一些小小毛病，它卻用許多犯小錯誤而引起災難的故事來開導我。

在成長的過程裏永遠也少不了它。

我的好朋友書是否很好？喜歡的話，你也可以跟它交朋友。

五年級書的作文 篇3

親愛的環保局局長：

您好！

地球是人類的母親是生命的搖籃，我們原來是應該保護地球母親的，而我們人類卻一直大肆的破壞它毀壞它，在我們《只有一個地球》這篇文章，中所說我們不能再次移居到別的星球去了，所以現在保護還不晚，我給保護地球提了幾點建議：

1。能做到節約用電，水，火等資源能循環使用。

2．能做到五水共治，治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。

3．能儘量少用一次性飯盒丶筷子不浪費紙張。

4．能讓任何人都看見垃圾隨手撿，保護綠地，樹木。

5．不隨地吐痰，隨手亂丟垃圾。

6．要減少空氣污染儘量步行，或自行車，儘量選擇排量小一些的汽車。

地球是脆弱的，不能因爲我們的貪婪而毀壞這個唯一的地球，希望全社會盡最大的努力來保護地球，也是保護自己的家，希望能採納我的意見。

祝

身體健康

　　一名小學生：xxx

　　20xx年1月2日

五年級書的作文 篇4

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”很多人都知道這樣說，卻不知道爲什麼要這樣說。而我，則深深地理解了這句話的含義。

書，是多方面的營養品。

高鈣營養品——書中的知識無窮無盡。當你將書中的內容讀懂，並將知識輕鬆地化爲己有時，你會了解到很多很多你以前從未了解到的東西。這就像吃下了高鈣營養品。

美味營養品——書中的內容生動有趣。當你覺得書中的故事情節十分有趣而全身心地投入到書中的故事裏時，你會隨着主人公，憂他之憂，樂他之樂。不是很美味嗎？

快樂營養品——書中的快樂永不止步。當書中的故事情節發生變化，當主人公們幽默地爆出一句搞笑地話語，或突然出現一句有趣的敘述，這難道不會令你開懷大笑嗎？

生存營養品——書中的技巧實用易學。當你在書中的某一段話、某個句子中學會了一種你從未接觸過、從未聽說過但卻十分實用的小技巧時，你的生存技能大大地提升了。

療傷營養品——書中的溫暖數不勝數。當你經歷了一件令你不開心的事，書中的主人公可能跟你經歷着相似的事情。看看他又是如何去面對的吧。難道這不能替你療傷嗎？書中的營養很全面，絕對不僅僅是這五種營養。書必定是你的良師益友，是陪伴你一生的好夥伴！

五年級書的作文 篇5

我特別喜歡讀書，因爲書能給我無窮的知識與快樂，但要說最喜愛的一本書，就只有這一本了。

看了這本書後，我感覺到自己變得更勇敢、更堅強了。書主要講述的是：在一個寒風徹骨的冬天，動物冬眠，魚兒也被凍結在寒冰下，北方人在原始森林的冬天尋求生存的故事。小主人公佈萊恩僅僅13歲，一個人生活了三個月，這是多麼不可思議呀！其他季節還好對付，可是到了冬天，布萊恩再也不能像夏天那樣捕魚、打獵，沒有防寒的衣服，沒有溫暖的房屋，他的生存陷入了絕境。然而，他卻對自已說：“積極應對，做自已能做的一些事。”正是靠這句話，布萊恩才搭起了一座漂亮的房子，才躲過狼羣，黑熊突襲，布萊恩在艱苦環境中慢慢地成長。回味故事，真是跌宕起伏，扣人心絃，但其中令我印象最深的還是布萊恩與駝鹿的殊死過博鬥。

那是一個月光皎潔的夜晚。天空，時有幾顆星星不停得閃爍着。突然，一個巨大的聲響驚醒了沉睡的布萊恩，他立即左手抓石頭箭矢，右手拿着小刀，他走了出去，有一隻公駝鹿正向他飛奔過來。布萊恩腦袋一片空白，他想到了石頭箭矢，猛得向駝鹿扔去，沒想到，駝鹿竟然一躲，躲了過去，它彷彿跑得更快了！布萊克不管三七二十一，拿起小刀向駝鹿刺去，接着就被駝鹿踩在腳下，昏倒在地上！……他醒來時，駝鹿死了！是他的勇敢救了自己！我們在成長中也會遇到許多風風雨雨，不能總是依賴大人的力量，我們也要培養自己獨立的生存能力。

這本書的名字就是《一個人的冬天》，它教會我許多的知識，給我無限的啓發。如果你感興趣的話，就請你看看吧！

五年級書的作文 篇6

書籍是我們人類的知心好友，它給我們帶來快樂，帶來幸福，帶來美好。書有好幾種味道，甜的、酸的、辣的、苦的……對我來說，最熟悉的是甜的書……

有一次，老師佈置了一個作業：觀察一種花或草，並寫一篇作文。我家有一種草，含羞草。在觀察的時候，我覺得它長得蠻可愛的，就用手去摸了摸它的葉子，沒想到，它一下子就把葉子收攏，垂下頭，感覺就像死了。我以爲它死了，就跑到客廳叫爸爸，爸爸說：“它並沒有死，只是收攏葉子罷了，如果你想知道爲什麼，就自己去查書。”

聽完爸爸的話，我跑到房間，拿出十萬個爲什麼來看，我的眼睛飛快的在目錄上游走，終於，找到了。我翻到介紹含羞草的那頁，眼睛緊盯着書面，只見書上寫道：含羞草會低頭是因爲由於複葉葉柄基部的葉枕中細胞緊張度的變化引起的。葉枕的上半部與下半部組織中細胞的構造不同，上部的細胞壁較厚而下部的較薄，下部組織的細胞間隙比上部的大。在外界刺激影響下，葉枕下部細胞的透性增大，水分和溶質由液泡中透出，排入細胞間隙，因此，下部組織細胞的緊張度下降，組織疲軟；而上半部組織此時仍保持緊張狀態，複葉葉柄即下垂。小葉運動的機理與此相同，只是小葉葉枕的上半部和下半部組織中細胞的構造，正好與複葉葉柄基部葉枕的相反，所以當緊張度改變，部分組織疲軟時，小葉即成對地合攏起來。

沒想到，小小的含羞草會有如此大的學問，我看完之後，不禁感嘆。然後，我又繼續觀察含羞草了。

因爲這些資料和觀察的結果，我的作文受到了老師的表揚，那時，我的心裏甜滋滋的，就想吃了蜂蜜。書是甜的！

還有一次，那天考試，考語文，考卷的內容大多都是課外的.積累。書籍可是幫了我的大忙，因爲，我平時經常看一些書籍，積累了一些課外知識，這次的考試，對我來說，非常的簡單，我很快就做完了。過了幾天，考卷發了下來，我考了第一名。當考卷拿回家給爸爸簽字的時候，受到了爸爸媽媽的表揚，那時，我的心裏想開了花兒，高興極了，心裏滿是甜甜的棉花。書是甜的！

書是甜的，它能幫助我們獲得優越的成績、無限的樂趣、帶來幸福，所以，書是甜的！

五年級書的作文 篇7

半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。十四個春秋，十四個年華，十四個書香歲月，在我心中鐫刻下一段段名句！

品讀了魯迅先生的妙筆，賞析了朱自清先生的樸素縝密，閱覽了冰心奶奶的清雋；更觀西遊綵鳳雙雙，青鸞對對。綵鳳雙雙，向日一鳴天下瑞；青鸞對對，迎風耀舞世界稀的神奇美妙；也拜讀了三國中“將軍即帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢若渴”這隆中對的精彩；還有紅樓夢中那寶玉所說：“你是哪傾國傾城貌，我是那多愁多病身”的薄命淒涼；更有武松打虎盡平生之力打猛虎五十七拳的豪放！

爲了不愧於我豐富的閱讀興趣，每個週日的書海之旅，幾乎成了我每週的必修課。書店裏的書都讓我感到新奇與美妙。在書店，我爲了可以省下錢買我喜歡的書，常把書票錢省下來，買一本屬於我自己的好書，只好每天與圖書管理員鬥智鬥勇，學紅軍，打着游擊戰呢！

終於，功夫不負有心人，我買到了心中嚮往已久的一本曠世奇書——《狼圖騰》，這本書給商界 文化界 學術界帶來了重大震撼。這本書讓我品讀出了：深沉 豪放 憂鬱而綿長的蒙古情調與草原蒼狼幽怨 孤獨 固執於親情而呼喚的仰天哭哞，都是悲壯的勇士面對草原的表達。最柔軟的衷腸，最動人的樂章和狼性的母愛，深深感動着我。

問渠那得清如許，爲有源頭活水來。吾因讀書而快樂，讓我們一起暢飲這源頭活水，攀登人類進步的階梯，成爲知識的富翁 精神的巨人。因爲讀書使高爾基變成了幸福的人，我們何嘗不能呢？因爲無論時間怎麼流逝，書的心不會變，它永遠是你最忠實的朋友！