【必備】五年級漫畫作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的五年級漫畫作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級漫畫作文 篇1

我曾看過這樣一幅漫畫：有一張桌子，上面放滿了好酒好萊。桌子旁邊坐滿了人他們各各穿着西裝，各忙各的事兒。後面是一片被砍光的森林。桌上的菜動也沒動，因爲他們都沒有進餐工具——筷子。他們幾次崔服務員了。服務員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因爲他沒有木頭來作筷子了。在這時，他發現，斧頭的手把是木頭的，於是，他把斧頭的把手劈開了，做了一雙筷子。

看了這幅漫畫，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶裏看一下，就會發現有好多的一次性方便筷。我們想想，它是什麼做的？木頭！它們是上等的木頭做的。我們在扔的不是方便筷，而是爲人造福的木頭。如果沒了木頭，我們不能呼吸，沒有了木頭，我們會沒有傢俱，沒有木頭，誰來抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災害。

所以，保護環境，從少用一雙方便筷作起。

五年級漫畫作文 篇2

我看到了這樣一幅漫畫：有一天，一隻蟬在叢林裏放聲高歌。碰巧，一頭驢剛好經過這並聽到了蟬美妙的歌聲，便對蟬說：蟬老弟唱得好，俺要學唱歌！“驢說完蟬便爽快地答應了。這天以後，驢就天天來找蟬學唱歌。第一天驢還覺得唱歌挺好的;第三天驢就撐不住了；等到第七、八天，驢就開始抱怨了：哎，唱好一首歌怎麼就這麼難呀？要學好唱歌，那得花費我多少時間呀？！算了，我不學了！”蟬聽了，想了一會兒說：“好吧，既然你都沒這個耐心學唱歌，那我也沒辦法了，之所以我能唱得好聽，是因爲我經過了常年訓練，天長日久，我也就唱得好了！你還是揹回你的東西去吧！”

是呀！我們既然下定決心做好這件事，就要持之以恆，不能半途而廢。

記得有一次我在練琴，練了一半就對媽媽說：“媽媽，我好累啊！我不想再彈了。”媽媽一聽，語重心長地對我說:“柔柔啊，你做一件事情不能半途而廢，半途而廢的話你以前學的東西就可以說都沒用了，那不是更不值！你要想得到更好的收穫就必須要付出！”我聽了，若有所思，再一次低下頭認真練習。再回想一下，是噢！學了6年鋼琴也收穫不少，通過英皇樂理5級、英皇鋼琴演奏4級，去星海音樂廳表演...這不都是我爭取回來的榮譽嗎？

是啊！我們要付出辛勤勞動的汗水纔能有更好回報。要做好一件事情就必須持之以恆、堅持不懈。同時，我們也要學習明代醫學家李時珍、美國發明家愛迪生，現代著名畫家齊白石這些人那種“水滴石穿”的精神。

五年級漫畫作文 篇3

一個星期六的中午，爸爸和小李要去看一場一點鐘的電影，由於時間快要到了，所以父子倆匆匆忙忙地出了門。

他們想到馬路對面去，可是路中間有一道防護欄過不去，爸爸看了看手錶說：“沒時間了，咱們跨護欄過去。”小李難爲地說：“我不會呀。”“我做給你看。”爸爸說。說完，雙手抓住護欄，往下稍微一蹲，輕輕往起一跳，雙手一撐，“嗖”的一聲就跳了過去。小李開心地叫着：“爸爸好樣的，好棒！”爸爸聽到這番話後，得意極了。就在他得意洋洋地扶着小李過護欄的時候，突然有人拍了他的肩膀一下，他回頭一看，原來是一位警察。那位警察叔叔神情嚴肅地對他說：“你知不知道，你違反了交通規則，最重要的是你這樣做是很危險的，一旦對面過來一輛車，後果可是不堪設想啊，你怎麼能教孩子這樣做呢？”爸爸慚愧地低下了頭，說：“謝謝你的提醒，我再也不這樣做了。”

這時，小李明白了遵守交通規則的重要。他想：我以後可得遵守交通規則，無論多着急也不能跳躍護欄。要走人行道，可不能像爸爸這樣冒險，要是撞了車，那可不是玩的！。

五年級漫畫作文 篇4

我從小到大有許多夢想：當歌唱家，當主持人，當老師……但都十分渺小，但我最想實現的是——當一個漫畫家。

聽媽媽說我小時候酷愛畫畫，我常常在牆壁上畫畫，我呢！能畫出各種各樣的東西：女孩，男孩，花，鳥……儘管十分難看。

我找同學借了精緻的漫畫書，裏面的每一樣事物，都是那麼的美麗、迷人。我陶醉在漫畫中時，我心中萌發了一個念頭：如果我也能畫出這麼漂亮的漫畫就好了！於是我就想長大後當一個漫畫家。

從現在開始，我開始努力的畫漫畫。連做夢都想着。我立下了一個志向長大以後要讀四川美術學院。夢想着《知音漫客》裏一篇篇佳作在我的辛苦下誕生，小朋友看了十分高興，一拿就死也不放。爲了我的夢想，我把一句話死死記在腦中：夢想不只是想要，而是一定要！夢想需要你通過一個平臺、目標和計劃以及付出你的行動去實現!爲了我的理想，我努力的收集畫畫的素材。爲了我的理想，每個月我一直向少兒圖書館奔波，借了許多對自己畫漫畫有用的書。爲了我的理想，我天天都在刻苦練習！我把漫畫當做一種必須完成的任務了。

爲了鍛鍊我的畫技，我就開始買知音漫客。一有空我就會翻出我的漫畫書開始畫畫。我聚精會神地盯着畫上的人物，按書上的步驟一步一步腳踏實地的去做。

我常常一畫忘了時間，媽媽常常說莫畫了，時間長了眼睛會壞的！每一次我都是精筆細描，一筆一劃的畫。到了最後媽媽生氣了，一把搶了我的本子，唉！爲了這事我差點哭了！TVT！

我永遠記住：夢想就是夢，夢是現實的折射，但是不是現實好吧。理想是你對未來的期望和展望，努力了就有可能實現。我相信我一定會有實現的那一天。

五年級漫畫作文 篇5

最近，我從語文書上看到了四幅圖畫，真是受益匪淺。

一天早上，太陽升起來了，小明和芳芳急忙吃完早飯去上學。他們路過一個公園，公園裏鳥語花香、空氣清新，樹林極其茂盛。這時，芳芳聞到一股惡臭味，便四處尋找惡臭氣味從哪裏傳來的。只見公園的一角有一個垃圾箱，垃圾桶旁邊一片垃圾，有許多蒼蠅在空中飛來飛去，還有許多小蟲在地上趴着，看着噁心極了。芳芳見路過的人都視而不見，而且還捂着鼻子，便對小明說：“我們把垃圾撿起來吧！”小明說：“我們走吧，這不是我們的事，再說上學要遲到了。”芳芳急切地說：“老師告訴過我們要保護環境，這也是我們的義務啊，你不撿我撿。”說完，芳芳便彎下腰來撿垃圾，小明見芳芳的手由白變黑，很不好意思，臉都紅了。他想：這次撿完了，下次人們還會再丟的，文明只要往前一步就好了，我要在垃圾桶上寫個“文明只差一步”的告示，於是，小明拿起了紙和筆，趴在地上，用左手扶着紙，又用右手工工整整地寫了“文明——只差一步”這幾個字，小明又去和芳芳一起把垃圾撿完了。

於是，小明便小心翼翼地把告示拿起來，端端正正地貼在垃圾桶上，芳芳一看，唸了出來：“文明——只差一步。”便對着小明豎起了大拇指，誇小明想的這個辦法好。小明和芳芳會心地笑了。“糟了，快遲到了。”小明說完，拉着芳芳跑去學校了……

在生活中，只要往前一步就是文明。我在學校，在座位上不想動，如果想扔垃圾，就站在座位上一丟，就不管了。什麼果皮、紙屑，我都亂丟。看了這幅漫畫，我以後再也不會那樣了，上前一步就是文明。

我們一起講文明，保護環境吧，那麼我們的家園——地球，會變得更美好！

五年級漫畫作文 篇6

“漫畫家，漫畫家”這個光榮的名稱我好想得到啊！自從我上完美術輔導班以後，我的腦子裏每天都想着畫漫畫，在我的書上，本上，甚至是文具盒上，都有我畫的某種卡通人物和寫他們所說的話語的足跡，不信，你可以去看看。每天看着那些已經成名的漫畫家畫出的作品，我就不知怎麼的會把那些當成我的作品，真是莫名其妙。

每當我完成家庭作業的時候，就會抽出幾張宣紙，在宣紙上盡情的發揮自己的想象。畫着畫着，好像我就成爲了故事中的某種角色，那時，我好像進入了一個與衆不同的，奇妙的世界，在哪裏，我可以盡情地享受漫畫帶給我的快樂，把那些不愉快的事情拋到了九霄雲外。我想我的畫技還行，但我在語言表達上還差得很遠：再畫漫畫的時候，漫畫裏沒有一個角色有“配音”因此，我覺得我的漫畫總會變成了“默漫畫”一點也不生動，雖然我很想迅速或者現在就成爲漫畫家，但是，我的內心知道沒有努力就沒有收穫，如果我不努力磨練自己的話，那屬於我的漫畫家的名譽就會成爲天方夜譚了。所以，我必須努力，因爲我好想成爲一名漫畫家！

努力吧！堅持就是勝利！一定要好好的去做！一定要找到漫畫裏的樂趣！一定要堅持不懈。奮鬥到底！也許自己現在不是最好的，但是，只要刻苦訓練，就一定能達到最好的，我相信：我一定能成爲一名最好的漫畫家！你說呢？

五年級漫畫作文 篇7

我們很有眼福和耳福，每天都能看見班主任吳老師穿着裙子，笑眯眯地走上講臺，用爆豆子般乾脆利落的聲音講課。

有一次，吳老師接到了一個社區民警打來的電話，說張同學和另一個班的同學午休時間在小區中擾民了。吳老師聽到了，瞪大了雞蛋眼，握緊了拳皇手，漲起了蘋果臉，好像憤怒的小鳥要發射自己一樣。只聽一陣“雷鳴”轟然作響：“張同學，你不但影響了你自己，還影響了我們班級的榮譽。給我站起來！”可張同學賴着一直不站，直到吳老師一字一頓地說：“1、2、3，你到底站不站？”她纔不急不緩地起了身。

城門失火，殃及池魚。吳老師訓完臺上這個，又看見臺下那個在桌肚子做小動作。莫非她有透視眼？她怒目圓睜，大聲呵斥：“你們別太得意，只是大家沒發現，或者他們沒告你們，一旦被知曉，結果可想而知！”嚇得那個如寒風中的秋葉一般瑟瑟發抖。

還有一次上課，吳老師特意叫了幾個平時比較利索的同學來回答一個問題，可那些同學像吃了啞巴藥一樣，個個啞口無言，老師都快暈了：“這道題我都講了多少遍了。可你們，你們……”說完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺頓時變成了兩斷。頓時教室裏鴉雀無聲、靜得可怕。

別看吳老師這時像狂風暴雨，但她大多數時候像和風細雨。那次天氣比較熱，吳老師看我們排練滿頭大汗，她冷不丁買來了棒冰，親切地說：“孩子們辛苦了，先休息會吃根棒冰。”我們拿起棒冰大口大口吃起來，看着吳老師，此時她是一個徹頭徹尾的甜心大阿姨，我們心裏甜滋滋的。

五年級漫畫作文 篇8

我最喜歡的一本漫畫書就是《裝在口袋裏的爸爸》。它大約有40多冊，也就是4套本。

我現在纔看到第2套的倒數第2本，也就是說還剩兩本書我沒看，我給自己設定了一個時間，在星期六至最期二看完這兩本書。先不說這些事了，先說說正事。

我給大家說一本《裝在口袋裏的爸爸》裏最好看的一本書，那就是《裝在口袋裏的爸爸·我是超人》。如果你買下來，或借過來看，你千萬別說它厚，爲什麼厚呢？我聽見有人問了，原因是它那裏面有許多劇情，如果你看完了這本書，那麼你就會上癮。就像當初的'我一樣，我一向喜歡看有圖畫的書，不喜歡看只有文字沒有圖畫的書。那麼，我爲什麼又喜歡看文字版的呢？我又聽見有人問了。

那是因爲，近幾個月來，同學們都說這本《裝在口袋裏的爸爸》好看，被我媽聽見了，第一時間給我在網上買了。

我放學後，還第一時間通知了我，我本不喜歡看《裝在口袋裏的爸爸》，可我看上第一本時，我就上癮了。我大約看了十幾本書，我已經快成小書迷了。再也戒不掉了，雖說我戒掉不了掉了，但是我還能控制好我看書的心情。

我建議你也去看一看《裝在口袋裏的爸爸·爸爸變小記》，這本書裏大部分都講了他爸爸怎麼變小的，或再看《裝在口袋裏的爸爸·聰明飯·時間魔錶·身體控制器·天氣控制器》等，在這裏我略寫一下，這裏都講了裏面的主角——楊歌，而楊歌他爸爸在每集都會有新的發現與發明，但他的發明屢戰屢敗，屢敗屢戰。

五年級漫畫作文 篇9

老師可能各具特色，有的老師嚴厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的數學老師——小濤老師立刻走進了我的筆下。

小濤老師人高馬大，長得特別帥氣。他特別喜歡足球，他的腦袋像足球一樣圓溜溜的，有時候真想當成足球拍兩下。他的光頭是最大的特點，不像是在理髮店裏剪的，而像是天生就沒有頭髮。只要一出汗，就像抹了一層油，油光發亮，站在太陽底下，還會反光。

小濤老師上的課真是幽默，因爲他喜歡足球，所以他便把足球的一些規則帶入了他的數學課堂，讓他的課堂充滿了生機與活力。記得有一次，就在去年俄羅斯世界盃上，法國奪冠了，最後的決賽在凌晨四點結束，小濤老師只睡了四個小時，就起來爲我們上課。課堂上，老師把我們分成兩隊：法國隊對克羅地亞隊。老師在黑板上大大地寫了兩隊的名稱，只要他的提問誰搶答對了，就有一個進球。老師問：”等差問題怎麼做？”說完，只見他用右手拿起哨子放到嘴邊，“滴——”一聲長哨，吹響了全場比賽開始的哨音，我們隊紛紛舉起手，爲法國隊先聲奪人，取得了一個進球，我們舉起雙手，擊掌祝賀，小濤老師在黑板上畫了一個足球。接着，老師提問：“解方程：20+X=40。哪個隊來？”克羅地亞隊贏得一球。就這樣，整節課你來我往，最終法國隊奪冠了。同學們就在這種特殊的比賽中進球，把老師的問題都掌握了，而且學得那麼興致盎然。整堂課雖然看似在講數學，又好像在踢球，進球，但是老師講的所有知識點，我們又掌握了。天吶！這樣的老師讓我麼怎麼能不喜歡呢？

小濤老師的數學課不僅讓我們在知識的海洋中遨遊，還帶給我們永恆的快樂。他與衆不同，讓我們在遊戲裏找到了解題思路，讓我們在快樂中學到了更多的知識。