與書爲友五年級作文(7篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的與書爲友五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

與書爲友五年級作文1

好書就像好友，一如既往，耐心相伴。當我們身陷困境或處於人生的坎坷時期時，好書依然與我們友好相處。少年時期，我們從好書中汲取樂趣和教誨。到老時，好書則帶給我們歡笑和安慰。

好書是我們終身的朋友，英國評論家說：“書籍深透人心，詩隨血液循環。”就像達芬奇，他說：“書是我們的朋友，小時讀的好書，到老也不會忘記。”書中所講的一些人或事，使我們如同身臨其境，也有共鳴。使人們的所思所感，欣賞與同情，都能交相融會。

書對人們的思想有很大的影響。讀什麼樣的書，就能塑造什麼樣的人。當人們讀到一本好書時，常常會做出一些暢舉嘉行。

書籍具有不朽的氣質，當人們一代一代死去時，只有書籍能立在書架上，永遠不倒！

我們中國是世界上最喜歡讀書的國家。是啊，讀書是一種樂趣，一種對身心有益的活動。中國古代光輝燦爛的文化都是由書籍流傳下來的。中國人喜愛讀書的優點是我們必須繼承的，要多讀書，讀好書。

找到好書，就如同勘探者找到了金礦，尋寶者找到了寶藏。書是知識的寶庫，是航海者起航的碼頭；是進步的階梯，領着我們開啓知識的大門，穿越知識的海洋，探索奇妙的世界。

書，是黑暗中的明燈。書，是寒天中的陽光。書，是理想中的出發點。

來吧！同學們，讓我們在書的海洋中翱遊。

與書爲友五年級作文2

有這樣一段發人深省的話：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生。”的確，讀書能促進人的成長，促進社會的和諧發展，閱讀是一生的事情。

上了小學以後，我覺得要想提高閱讀能力和寫作水平，必須大量閱讀書籍。因爲愛看書的原因，家裏有很多藏書，但都是人文科技類和哲學類的，不適合我讀。於是，我到書店買了許多合適我看的書，科技類的《十萬個爲什麼》、歷史類的《中華上下五千年》、《中華成語故事》、還有《安徒生童話》以及一些名家名作，如《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，中國四大名著等。

這樣一來，全家的讀書興趣大開，爸爸媽媽在圖書館訂閱了《中華活頁文選》、《小讀者》等雜誌，每天有空就打開書櫃尋覓自己喜歡的圖書，翻翻這本，看看那本，每每看到精彩之處還表現出了喜怒哀樂，看着那豐富的表情，我也被感染了，忍不住也從書架拿下幾本書，頗有興致地讀起來。

幾年下來，我明顯感覺到我的知識多了，語言積累也豐富了，學習生活也快樂了，自信了許多，我呢，也從書中體驗到了無盡的快樂。

讀書，真是我們全家的快樂之源。願所有的人都能從書中汲取營養，吸取精華，以成就自己的品格，完善自己的人生，享受與書爲友的快樂！

與書爲友五年級作文3

從小我就與書結下了不解之緣。

小時候媽媽很忙沒有人陪我，於是媽媽給我買了好多圖畫書，《小猴偷桃》《大象的長鼻子》《摘月亮》……在沒有人的時候，我就獨自躲到一個小角落裏自由自在地在書海中遨遊。

隨着年齡的增長，我的閱讀量也越來越大了，現在我每天都讀書。《三國演義》讓我感受到了古代豪傑的俠肝義膽；《西遊記》讓我感受到了唐僧的善良、孫悟空的機智、沙僧的憨厚老實和豬八戒的貪吃可愛；《一千零一夜》陪伴我度過了一個個無聊的夜晚……書籍就是我的好朋友，更是我的避風港。

都說人的一生都有一個摯友，我的摯友就是書籍。可我讓我的這個朋友吃過不少苦。

有一次我看一本名叫《淘氣包馬小跳》的書，裏面的語言生動幽默、妙趣橫生，讓我忍俊不禁。可就在我仰天長“笑”的時候，我忘記了是“禁玩時間”——上課時間！可憐的書朋友被老師“請”到辦公室“喝茶”，過了好幾天纔回到我的懷抱。

而今天又遭了一次殃，我正在下樓，手裏捧着一本《青銅葵花》，結果一腳踩空，撲通一下摔了一個“嘴啃泥”，書也應聲而落，摔得灰頭土臉，讓我傷心不已。

書給我帶來了許多快樂，我們之間的故事數不勝數，我相信我與書的緣分還不止這些，我願意牽着書的手一同長大。

與書爲友五年級作文4

書籍，是人類生活中不可缺少的一位益友，這位益友能給我們帶來知識和智慧。是它，把我們帶到浩瀚的天地；是它，帶領我們領略人生的真諦。

我很喜歡閱讀，書給我帶來了無盡的快樂。我和書也發生了不少故事呢！我和妹妹就因爲書發生過沖突。一天，我把自己鎖在房間裏看書，沒有注意到這樣就將妹妹關在了門外，自己正津津有味的看着書，妹妹在外面扯着喉嚨大聲喊開門我也當做沒聽到。看了幾個鍾，纔不知不覺的覺得餓了，自己高高興興地跑出門外跟妹妹分享自己的快樂。她卻瞪着我，這時自己才恍然大悟，原來剛剛纔跟她發生不和。

一天，我拿着一本《笑貓日記》在看，讀到一個非常精彩的段落，要把它記下來，可是卻找不到本子，我很想讀下一個段落。於是，我便隨手撕了一點紙抄下來，又迫不及待地讀下去。

這時哥哥走進來，從桌子上拿了一張缺了一角的手抄報。大聲喊道：誰弄的？&哥哥的.叫聲把我從書的海洋中嚇了出來，我迷惑不解的看着手抄報，跟着他喊：誰弄的？&當我的目光轉移到書旁邊的摘抄紙時，啊！&我大聲叫了起來，把哥哥也給嚇着了，我看了那張紙足足一分鐘，原來是我把哥哥的手抄報撕下來做筆記了，因此，我被大大處罰了一頓。

書能讓我忘記不快樂的事；忘記煩惱；書，讓我開闊了視野；書，是最有魅力的；書，能讓我們每個人都着迷。

與書爲友五年級作文5

媽媽的快樂之源是花兒，爸爸的快樂之源是笑話，我的快樂之源是什麼？那就是書。

從牙牙學語到現在，書一直是我最好的夥伴。以前我熱衷於童話故事，一個個千奇百怪、光怪陸離的童話，常常陪伴我進入夢鄉。隨着年齡的增長，我不再滿足於這些童話故事，最近我迷戀上了動物小說。

《貓頭鷹王國》是媽媽送給我的聖誕禮物，我非常喜歡這套書。書中講的是貓頭鷹世界裏的是是非非，驚險的故事情節和這個世界裏的善與惡、美與醜深深地吸引了我。這套書讓我知道了什麼是勇氣、友情和責任，只要相信自己，夢想便可成真。

第一冊《暗算》是把我引進貓頭鷹王國的第一位王者。書中講的是一隻名叫賽林的貓頭鷹和他驚險的生命之旅。最後賽林無疑是最成功的貓頭鷹，是王者。但他爲了最後的成功，經歷了許多的磨難，一隻普普通通的貓頭鷹居然有如此堅強的毅力和不屈不撓的品行，實在是了不起。於是，我明白了一個道理，沒有磨鍊，何來王者。想想生活中的自己，遇到一點困難就想放棄，從來不想一想解決的方法，只知道等待別人解決。我真應該向賽林一樣知難而進、堅持不懈、永遠不向困難低頭呀！

我喜歡這套勵志動物小說，它不僅使我增長知識，還幫助我成長。我想這也就是我一直堅持與書爲友的原因吧。

書香的味道令我陶醉，與書爲友，是我最大的快樂。

與書爲友五年級作文6

雖然沒有外力迫使我閱讀，我還是與書結下了不解之緣。

小時候，媽媽總是在睡前給我念幾有插圖的小人書，唸到口乾舌燥，那時的我聽得津津有味。到四歲，媽媽就會捧着幾本《唐詩》、《周易》、《詩經》一字一字細心地帶着我讀，我也是搖頭晃腦，像個小古人。小時候的經歷讓書對我有一種不可言喻的吸引力，我常看書廢寢忘食，經常窩在沙發一角，捧着一本書，腳邊放着一些零食。早上起來，朦朦朧朧地走向柔軟的沙發，順手打開一本書，一切瞌睡煙消去散。悲傷時，從櫃子裏拿出一本書，心情立刻陰轉晴。

書帶給我快樂，也帶來了悲傷。比如《悲慘世界》中冉阿讓悲慘的遭遇常使我落淚如珠，可是更多的是快樂。我飽覽羣書，中國文學中的《西遊記》，孫悟空令人發笑的話語令我捧腹大笑；《水滸傳》中英雄的義氣令人精神振奮；《三國演義》裏的高深謀略令人拍手叫好。外國名著中《基督山伯爵》中華麗的復仇讓我如癡如醉；《哈利波特》中高強的法術讓我浮想聯篇。

書是我的朋友，也無異於我的老師，是我進步的階梯，是個永遠會指出正確方向的指南針。它給了我想象力，給了我智慧，給我了快樂，給我了一個不同的世界。書，讓我用另一個角度 看世界 ，書，永不索取回報。

與書爲友五年級作文7

一本好書，蘊含着豐富的知識和美的情感，我從小就認識了書，與他交上了朋友。

回憶以往，我與書有很多有趣的故事。記得今年放暑假的時候，媽媽給我買了一本《名偵探柯南》，我愛不釋手，因爲想看完它所以我經常睡不着覺。於是我就想了個辦法：每當我看那本書看到睏意大發時，再放下書睡覺。讓我沒想到的是，書竟然把我的“失眠”治好了！

記得還有一次：我、二姑和弟弟一起去我大伯家裏，在大伯家裏，我向姐姐借了一本《笑貓日記》看。到了晚上11點時，我還沒有睡覺，因爲我還在看那本書。二姑N次來催我睡覺，那時我只顧沉浸在書海里的“遊戲”，還“遊戲”的“不亦樂乎”，那真叫一個如癡如醉，那時我的心情也千變萬化：讀到有隻狗叫“地包天”時，我哈哈大笑；讀到虎皮貓聾了時，我黯然神傷；當笑貓治好虎皮貓時，我格外開心……只記得我當時根本無視了二姑的存在。那晚我用了一晚上的時間把那本《笑貓日記》一口氣看完了。從那以後，我與書更加親密了。

在我的以後的生活中，書絕對是我不可缺少的知己、老師，我喜愛書，更喜愛我與書的故事。書，你是我最要好的朋友！