有關五年級蘋果的作文五篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的五年級蘋果的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級蘋果的作文 篇1
哎，真慘!我竟然把一隻紅蘋果弄成了半熟的蘋果，並且還讓我"解決掉了。
一天早上，我閒着沒事兒，就泡了一杯方便麪，裏面倒滿了剛開的開水，爲了讓泡麪更軟更好吃，我特地找來一個大蘋果壓在泡麪蓋子上。
我轉身走向廁所，想解個小便。
本以爲沒事了，可當我返回時，我驚訝極了，嘴巴都張成o型。
原來，那個比泡麪杯子還大一點的蘋果一半斜着倒在水裏，一半已經"奄奄一息了"!我心裏亂亂地想到："我可不想讓另一半已經熟的蘋果再殃及池魚了。
"我急忙以迅雷不及掩耳之勢將蘋果一把撈了起來，只見蘋果一半是原來的樣子，另一半已經被燙熟了。
當我聞到蘋果發出的那令人窒息的味道，我就恨不得把破蘋果摔了。
可偏偏在這時，媽媽回來了，當她看到我手中的熟蘋果，不禁哈哈大笑起來，眼淚都流了出來。
她不但不安慰我，反而用嘲諷的語氣說："熟蘋果一定特好吃，你替我嚐嚐吧!"無奈，我只好捏住鼻子吃了一口。
沒想到熟蘋果更甜。
我砸吧着嘴："好吃，好吃，真好吃!"
從這件事中我明白了：要勇於嘗試，敢於創新!
五年級蘋果的作文 篇2
保持蘋果不變色的妙招 我們把蘋果削皮後，過了幾分鐘，就會發現蘋果漸漸變成黃褐色，儘管還可以食用，但是是那難看的果肉會讓人沒有食慾。
蘋果爲什麼削皮後放有一定的時間會變成褐色呢？我在書本和網絡中尋找答案，得知箇中原因是蘋果裏含有種氧化酶，當蘋果削去皮後，果肉與空氣相遇，在氧化酶的催化下果肉中的氧化物質便被氧化，導致變色。
怎麼樣才使削皮後的蘋果不變色呢？爲此，我做了幾個實驗。
首先，把蘋果果肉切成薄片，在其中的一片上滴上幾滴檸檬汁，第二片塗上鹽水，第三片什麼都不塗。
大約10分鐘過去後，第三片開始變淺咖啡色，其他兩片還保持原來的鮮亮潔白。半個小時後，第三片果肉從咖啡色變成了黃褐色，其他兩片仍然保持原來的顏色不變。
實驗表明了檸檬水和鹽水可以讓去皮後的蘋果不變色。爲什麼檸檬汁和鹽水有這個功效呢？原來檸檬汁裏含有維生素C，維生素C有還原性；鹽水能把空氣擋在外面，果肉接觸不到空氣，自然不會變色了。
無論是用檸檬汁還是鹽水，其原理都是阻止去皮蘋果接觸空氣而被氧化變色，這就是保持蘋果不變色的絕招！按照這樣的原理，要使蘋果去皮後不變色，就要想方設法阻止果肉接觸空氣。
爲了進一步印證這個原理，我又做了第二次實驗，去三片果肉片，一份暴露在空氣中，一份泡在涼開水中，一份塗上橙汁，結果第一片還是在約10分鐘後變色，第二份約30分鐘後開始變顏色，第三片過了24小時還是沒有變色。可見塗上橙汁可以防止去皮的蘋果變色，原來橙汁跟檸檬汁一樣含有維生素C，也能阻止蘋果果肉的氧化。
因此，要想使蘋果去皮後不變色，我們可以採取多種方法，只要是能夠阻止空氣與蘋果果肉接觸，都能達到目的。
五年級蘋果的作文 篇3
“媽媽，爲什麼我和別人不一樣？”
“孩子，人就像長在樹上的蘋果一樣，每個蘋果的樣子都是不同的，沒有哪兩個是一模一樣的。你就像一顆蘋果，與衆不同。”
上面的對話是我兒時的一個玩伴和他媽媽的對話。我記得，在小時候，我和他一起玩耍時，總覺得他和別人有什麼不同。其他人能輕鬆地穿戴好衣物，而他卻要費很大的力量才能把衣服穿戴整齊；其他人能用雙手擡起重物，而他卻做不到；其他人能一手捧着飯碗吃飯，而他卻只能把碗放在桌子上……後來，我發現他的一隻手有所殘缺。
我經常和媽媽一起走過慶春路的天橋，上面有許多身患殘疾的人在乞討。我小的時候，經常要媽媽給他們錢，覺得他們很可憐。而現在，我再看到這些殘疾人時，我心中的憐憫並不像以前那麼多了，我覺得，如果給予氾濫的同情，反而會讓他們認爲，自己與他人不同，自己很無能，是一顆“爛蘋果”。其實，他們和我們並沒有什麼不同，他們只是單純的需要幫助，而不是需要憐憫。
我曾經在《讀者》上看到這樣一個故事：一個小男孩和他媽媽走進一家診所，史密斯太太坐在候診室裏。小男孩的一隻眼睛上戴着眼罩——那隻眼睛失明瞭。男孩一直在玩。史密斯太太在車禍中失去了一條腿，這場車禍對她來說是毀滅性的。終於，史密斯太太忍不住問小男孩：“你的眼睛怎麼了？”男孩想了想，說：“哦，我是一個海盜！”史密斯太太震驚了，她覺得自己要樂觀。輪到史密斯太太了，她站起身。男孩發現了她的殘疾，他問：“太太，您的腿怎麼了？”史密斯太太笑了笑，說：“沒什麼，我也是個海盜！”
看完這個故事，我思考了很長時間。“我是個海盜”這麼簡單的一句話卻透出一種樂觀、開朗、活潑……男孩並不認爲自己有什麼不同，一隻眼的失明讓他有了當海盜的樂趣。當史密斯太太說出：“沒什麼，我也是個海盜！”時，她已經看透了殘疾，並不認爲殘疾會給她帶來什麼害處，她只是在身軀上失去了某樣東西，在心靈上，她沒任何損失，反而還獲得了什麼。她仍然可以生活，只不過變得與衆不同。
史鐵生、劉偉、章照止……他們都是殘疾人，而他們卻與普通人沒有什麼不同：史鐵生雖半身癱瘓，但思想的腳步卻從未停留，寫出了不朽之作；劉偉沒有雙臂，但鋼琴卻在他靈動的雙腳下流淌出優美的旋律；章照止雙目失明卻是密碼專家，震驚了世界，被美國人譽爲“中國的眼睛”……殘疾人並不是一個無能的羣體，他們，或許比許多健全的人還要有實力。他們，也只不過是一些外表不同於其它的“蘋果”。
近幾年，我又碰到了我兒時的玩伴，他依舊笑着和我打招呼。如果站在近處，可以很明顯地發現他的殘疾。但是，他是那麼的樂觀，和他說話，經常能惹得人捧腹大笑。他各項成績都十分優異，在家也能幫助爸爸媽媽做事，殘疾似乎對他沒有什麼影響。在某一刻，我突然發現，他一點都不像一個身體有殘缺的人。他和所有人一樣，會哭、會笑、會叫……能走、能跳、能跑……沒有任何不同。他，只不過是一個與衆不同的“蘋果”而已，裏面的“果肉”、“果核”……都和其他“蘋果”是一樣的。
我想，殘疾人並不需要過多的憐憫，也不需要被過多的關注。他們並不喜歡別人異樣的眼光，更不希望有人在背後指指點點。殘疾人最希望的，就是能融入普通的集體，過和普通人一樣的生活。沒有孤獨，沒有憐憫，沒有歧視……這是他們最想過的生活。
史鐵生曾經說過：“人所不能者，即是限制，即是殘疾。”這本是他自我安慰的'一句話，但仔細想想，有很大的道理。人所做不到的，就是限制，就是殘疾。我還知道殘缺雖然是種遺憾，但蘋果外表的疤痕並不影響它的味道。
樹上的蘋果雖然外表各異，但味道卻是同樣甘甜。我想，人也是一樣的。
五年級蘋果的作文 篇4
一雙大眼睛，濃濃的眉毛，不高的鼻子，能說會道的嘴巴，有些發黑的膚色，這個人就是我的爸爸。
爸爸是一名警察，天天早出晚歸，與我在一起的時間很少，可是爸爸身上卻有着我學不完的品格。
記得有一次，爸爸看見有一個人把包東西用的紙扔在地上，他悄悄地把它撿起來，扔進了垃圾箱。我想：“我扔垃圾，爸爸也會幫我撿吧。”我一邊走，一邊製造垃圾，把紙屑扔了一路，我的身後被我鋪成了垃圾小路。爸爸很嚴厲地讓我自己撿起來，一點也不願幫我，我只好自己一點點拾了起來，扔進垃圾箱。從此以後，我再也不敢亂扔垃圾了，養成了保護環境的好習慣。
爸爸性格很開朗，經常在家把我們逗樂。他的愛好是種植花草和跑步。他在家裏種了很多植物，現在家裏到處都是綠意，讓人心情舒暢。可是，他跑步這一愛好，可把家人害苦了：因爲家裏客廳很大，有四十平米。所以，只要逢着下雨天，爸爸就會在家裏客廳跑步，他自己跑就算了，可他偏偏要把全家喊來和他一起跑，一邊跑還一邊說：“瘦臉容易，瘦肩容易，瘦肚子不容易。”現在，我只要一跑步，就會習慣性地想起這句話。老爸真有趣！
有時，我覺得爸爸還是很疼我的，也很愛媽媽。只要他在家，都是他燒早飯，還會煮兩個雞蛋給我和媽媽，自己卻從來不吃，媽媽說他捨不得吃。而到了晚上，他都會削好蘋果，放在水果盤上給我和媽媽吃，而自己卻啃那些削過蘋果肉的蘋果核，爸爸說不能浪費。
去年，爸爸調到鄉下去工作了，一年下來，爸爸頭上多了幾根白髮，頭頂都有點禿髮了，媽媽說爸爸的工作更辛苦了。爸爸說：“白髮和禿髮是男人真正成熟的標誌。”爸爸會經常在中午的時候打電話回來詢問我在家和學校的表現，還會向我提出很多要求。有時，我覺得他有點囉嗦。不過，我也經常爲自己的這個想法感到內疚。
雖然爸爸對我有點嚴，可不知爲什麼，當爸爸不在家時，我心裏還是很想他——我那個只啃蘋果核的老爸。
五年級蘋果的作文 篇5
記得很小的時候很喜歡吃蘋果，可是那時蘋果很貴，所以媽媽只能買那種還爲成熟但比較便宜的青蘋果給我解攙，我甚是高興，有的吃就已經很不錯了。
輕輕的咬上一口，儘管很生硬，但初入口時，還是有點甘甜，仔細咀嚼，還帶有點酸澀的味道，時間一長，我發現自己在不知不覺中已經愛上了青蘋果。
長大後，隨着生活水平的不斷提高，青蘋果也慢慢的退出了我的生活，已經有好久沒有嘗過那種味道了。
很多年前，我還是有一個懵懂的少年，和其他年輕人一樣，血氣方剛，情竇初開，也是在不知你覺中愛上了她，就像當初愛上青蘋果一樣。我本是一個不輕易動感情的人，可是越是不輕易動感情的人一旦動起感情來就越會認真。狂熱的追求和滿腔的熱情讓我的生活充滿了色彩，就想青蘋果剛入口時的那種感覺一樣：有點甜！
只是這種短暫的愛情僅僅維持了3年，到至今我還不明白她爲什麼會提出分手，我不想去問她，他也沒向我做任何的解釋，對於他突然消失在我的生活中，我感到無比的失落與空虛。分手了……我機械式的重複這幾個字，似乎不知道它是什麼意思，那種感覺酸酸的，澀澀的，和青蘋果的味道完全一樣。
後來她託人捎了一句話給我：沒熟的蘋果不能摘！從此便毫無音訊。現在想想，這應該就是她和我分手的理由吧！
青蘋果象徵着苦澀的愛情，那種味道我一生難以忘懷。
