五年級開學的作文合集九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的五年級開學的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級開學的作文 篇1

今天，是我們報名拿書的日子，早上7點鐘媽媽叫我起牀，我卻在牀上呼呼大睡，一點兒也沒有反應。媽媽見我半天也沒有動靜，便生氣地說：“反正我是叫過你了，一會兒遲到了拿不到書，可不要怪我”。其實，在媽媽說這話的時候，我已經醒了，只是懶得起來罷了，因爲我的兩隻眼皮上像爬滿了瞌睡蟲，怎麼也睜不開，要不然的話我早就起來了，還用她喊我啊！

這一天可是我盼星星給盼來的啊。你要知道，這兩個月以來，我每一天都在想念着老師們和同學們；想念着和同學們在一起玩耍的日子；想念着老師給我們上課時的畫面；想念着我們學校裏的每一個角落；想念着學校裏的花草樹木……漫長的暑假生活改變了我們的作息時間、生活規律、時間概念等等。

比如，一日三餐變成了一日兩餐，因爲晚上不睡覺都要看“一起又看流星雨”，所以早上起來的很遲，有時候一覺睡到大中午，才吃一頓飯。我盼望早點開學是因爲，我想早一點進入學校，擬定一個正常的作息時間，形成一個良好的生活規律，制定一個全新的學習計劃，畢竟我們是高年級的學生了。

五年級開學的作文 篇2

暑假正在一分一秒的過去，終於迎來的開學的日子，經過時間的洗禮，我已經變成了五年級的大學生了。身爲五年級的我，上學可不能遲到，爲此我今天起了個大早。新的學期開始了，懶散的毛病也要改改，所以下定決心要做一名學霸！

要重返校園了，心裏還是有點激動的，看見校園裏有了些變化：校園裏的樹木長高了許多，也粗壯了不少。池塘邊的亭子也被人用油漆刷的發亮，課室也被打掃的乾乾淨淨。校規也被重新寫了一遍，整個校園一塵不染。微風吹在臉上，感覺舒服極了。

突然有些想念四年級的同班同學們和老師們，雖然老師兇巴巴的，但還是很關心我們，要分班了，還真是有點捨不得。我忽然想見見五年級的老師是什麼樣子的，於是一邊幻想着老師的樣子，一邊又加快了腳步向着教學樓的方走去。

剛進去的'時候有些不習慣，彆彆扭扭的坐到了一個女生的身邊，這個女生穿着小兔子的連衣裙，一雙大眼睛撲閃撲閃的，可愛極了。又看了一眼老師，溫文爾雅，親切大方，給人一種沐浴春風的感覺，輕鬆舒服。在老師和藹笑容下，我變得沒那麼緊張。

有老師親切的摸摸我的頭髮，問我叫什麼名字，在跟老師閒聊的過程中，我就不再緊張了。放學了，我戀戀不捨的和同學老師們再見。五年級新的一天開始了，老師和學生，成爲了校園裏最美麗的風景線。

五年級開學的作文 篇3

開學了，我們同窗了五年的老同學終於又相逢了！我的心怦怦直跳，興奮得不得了。

就要踏入教室了，我激動極了。遠遠的，就聽見王梓航的大嗓門在班裏大喊大叫，啊，這感覺太熟悉了，我笑了起來，快步走進教室。

哇，我們的教室真舒服！桌椅擦拭得乾乾淨淨，擺放得整整齊齊。黑板上寫着三個大字“開學了”，還畫着一些熱鬧的插圖，感覺好溫暖哪！王梓航和幾個男生正玩得不可開交，瘋得滿頭大汗；王碩和李畑畑正聊得起勁，不時發出爽朗的笑聲……大家來得比我還早，我想他們一定跟我一樣急於見到老師和同學們。

我看見了任蘇夢，她給我來了個熱烈擁抱，然後不停地問了我許多問題，我根本來不及回答，只好用傻呵呵的笑來回答她。剛坐到座位上，魏一鳴就來了，他走得很快，步子可以用“大步流星”來形容，顯然他很激動。果然，他剛一走到位置旁邊，就扯着嗓門喊道：“這椅子擦了沒有啊？”我也學着他的樣子大聲應到：“擦過了！”那邊許亦文一來，就和劉嘉偉較上了勁，準備單人拔河比賽呢……

人越來越多，最後，老師也閃亮登場了。班主任張老師還是那麼時尚耀眼，一進來就激動地問：“大家都穿新衣服了嘛？”我們異口同聲地答：“穿了！”然後我們和老師一起笑了。數學時老師還是跟往常一樣，踏着一字步，其實時老師應該當模特的，她比較符合模特的標準。英語王老師下午才登場，還是跟以前一樣戴一副眼鏡，穿一件黑風衣，高跟鞋“啪啪”直響。

雖然同學們的表現不同，但都能看出大家都一樣想念開學，想念校園時光，學校的生活真美好！

五年級開學的作文 篇4

今天早上，我早早地就起牀了，因爲今天是開學的第一天。早上當我剛剛睜開眼睛的時候，我就對自己說，袁子怡，新的一學期開始了，你要好好學習，天天向上；上課認真聽講，積極回答問題；作業要保質保量的完成，決不讓老師打一個電話回來，爭當老師、家長、同學們眼裏的好學生！

這時我新學期裏的目標，我要向着這個目標去努力，去奮鬥。

老師說的好，光說不做沒有用，你要用實際行動來證明你自己，只有付出努力纔會有一個好的結果，“一分耕耘纔會有一份收穫”，倘若你不付出，那麼你一定不會有好的結果的。就會像我當年一樣。

記得四年級第一次期末考試，我在考試前根本就沒有做任何的複習資料，連書邊也沒有碰一下，所以我證實了這一句話：一分耕耘一份收穫，而我並沒有付出一點兒，所以那一次的考試我僅僅考了幾十分，我將以此爲恥辱。希望大家能夠像老師說的那樣，爭當老師、家長、同學眼中的好學生，讓我們一起努力吧！

五年級開學的作文 篇5

說真的,阿愷沒有報上到，讓我很有壓力的，雖然心裏很明白，一定有學上的，可還是有些擔心，昨天一個晚上因爲擔心，所以睡不着覺，也就是失眠了，因而今天精神狀態很是不佳。

由於阿愷入學的時間和我們的時間有些衝突，因而一天下來就我感到了累和緊張。

阿愷的學校要求是八點以後入校，而我確要在八點鐘前到單位；阿愷中午11點20放學，而我在有課時卻要在12點鐘才能離開單位；下午阿愷入校的時間是1點30分，相當於接阿愷回家吃好飯後，馬上又要去上學了，這個時間雖然沒有和我上班的時間衝突，但我們沒有一點的休息時間；下午的時間更是讓我不知所措，阿愷放學的時間是3點50分，而我下班的時間最早也只能是4點20，就象今天下午，我是4點40到的學校，讓阿愷的班主任給我們打了好幾個電話，弄得我們是相當的不好意思，因爲只要有一個孩子沒有被接走，班主任就不能離開，因爲阿愷老師是多上了將近一個小時的班啊！想一想，真是汗啊，這可是上學的第一天啊，就給老師添了個麻煩！

而阿愷更是一改入學前的狀態，本在10點睡覺的他，連飯都沒吃就睡了，一定和我一樣，是又累又困了的，唉，但願今後會慢慢適應的！

五年級開學的作文 篇6

新學期就意味着我們將要步入新的年級，更意味着我們要更懂事，更加聽老師的話，也說明了我們的學習負但要更大，，我們不能整天只想得玩了，要抓緊學習。

要想學習好應該怎麼做呢?我覺得首先我們應該做到上課認真聽講，不做小動作，布和同學交頭接耳，回到家要把老師講的知識都消化了，對於疑難問題，要虛心向同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的作業，課堂作業應當堂完成，課後作業和家庭作業要按時獨立完成。第三，要做好預習，要把字、詞的意思明白了，如有不會的，做上記號，第二天老師課上如果沒有講，就去問老師。第四，要利用雙休日積極參加校內和校外的科營班，豐富自己的指示，大量的讀課外書。以上就是怎樣學習的方法，我們也知道這些話已經講了不知道多少次，可是你們有時刻提醒自己去做嗎?有做到過嗎?所以，我希望我們這學期能時刻提醒自己注意。

同學們我們朝着目標一起勇敢的前進吧!

五年級開學的作文 篇7

揮揮手，告別小學的同學。迎來新的初中生活，不一樣的環境，不一樣的同學，不一樣的教育方式，使我非常感興趣而且又增添許多科目，大大地開了我的眼界，使我收穫很多新知識，從而增長了見識。

來到了新的學校，開始了新的學習生活。我和其他同學又站在了同一個起跑線。拋開以前失敗帶來的沉重壓力，也翻開以前輝煌的篇章。人人平等，不要因別人以前的成績而退縮。只要勇往直前，相信自己並不比別人差。

在小學共同生活了6年的同學是無法從記憶抹去的。在初中的校園裏我也同樣見到了小學同學的身影，他們也笑逐顏開，可能也是高興自己進入了初中了吧！因爲我們已經不再是小學生了，以前的回憶固然是美好的，但我們不能總停留在小學的時光。我們要帶着小學是美好回憶進入初中，進入一個新的昇華！

開學第一天給我帶來的並不是比以前更大的壓力，反而是快樂，因爲，我可以拋開以前沉重的包袱重新起跑，只要我肯努力，就一定不比別人差。

五年級開學的作文 篇8

從了來沒有想過自己會從事這樣的工作，也沒有想過自己現在是不是真的喜歡着這一份工作。

離開學校回到家之後，找得第一份工作，是跟我的專業對口的，然後做了大概一個星期之後，發現這份工作其實並不適合我，當時又由於身體不好，所以就很堅決的辭掉了那份工作，回家在網上又去投簡歷，投了幾十封，都是石沉大海，沒有一點回應，又怕跟家裏人說了之後他們很擔心，所以就一直沒有回家，繼續找工作。

找到的第二份工作就是學習交易員的工作，在那裏工作一個半月的時間，覺得能學到的東西差不多別人都教完了，剩下的就是我們自己去總結和積累一些經驗了，當時由於經驗不足，再加上公司給的操作資金有限，叫我們自己配資，所以我很惱火，上午還在上班，就開始找工作，找到一家滿意的之後，中午休息的時候打電話去問，居然是我之前在學校兼職的那個人自己開的公司，然後確定面試上班的時間，所以我下午就很果斷的辭職了。

第三份工作就是自己現在的工作，一直到現在，此時此刻我們都還在認真地工作着。說實話。在這裏的工作環境都很好，最開始的時候老闆的人也很好，就是，漸漸地，對我們的要求也越來越多了，我們員工也開始越來越煩。不知道自己的這份工作還能堅持多久。

五年級開學的作文 篇9

今天是9月3日，是開學的日子。這一天我又快樂，又忌妒。

爲什麼快樂呢？因爲我要上臺表演。能上臺表演的原因是我參加了去澳大利亞的選拔賽，並得到校長的認同。

爲什麼忌妒呢？因爲我又看見一年級的小朋友在走紅毯。畢竟我們一年級的時候並沒有走紅毯，而且沒有站在第一排的重要位置，沒有專門的歡迎儀式，更沒有人授班牌。這種不公平的待遇我始終記得。

表演開始了。當太極音樂響起時，我跟着心中的節奏輕盈地跳起了我的舞蹈。隨着音樂我時而轉身、時而俯臥、時而輕跳，手中的笛子也隨着我的動作不停地轉換位置。笑容像花兒一樣綻放在我的臉龐，彷彿我就是全世界的中心。

跳舞時，不經意一瞥，我發現臺上的同學各有各的分工。我跳我自己的舞，拿扇子的也是跳自己的舞，打太極的打也打自己的，剪紙的也只剪自己的作品，後面寫書法的也只寫書寫字。每一位同學都專注於自己手中的事情，非常認真。在表演過程中，還有一個最重要的角色——旁白。他用他優美的語言介紹我們美麗的成都，讓大家對成都有了更深刻的瞭解。

這次表演使我的膽子變大了。覺得三千多人也只是一個小數目。每一次演出，我都會得到掌聲和歡呼聲。不管是單獨演出，還是和夥伴一起，我都會自豪。

在這次表演中，我完全沉浸在我的角色中，我深深體會到成都的悠久歷史，我熱愛我生活的這個城市——成都。