獎罰學分活動五年級優秀作文

這學期，我們班增加了好幾項活動，我覺得最有意義的就是“獎罰學分”活動——老師根據每個同學平常的表現，以獎、罰學分的方式，給那些表現好的同學加獎學分;給表現差的同學罰扣學分，扣到零分以下，還會倒欠學分。到了期末，同學們可以根據自己的學分，來換取相應的物品，學分越多，可以換的物品越多。別看一分很少，但同學們卻非常看重它，都想通過自己的努力得到更多的學分，慢慢地積少成多，能換取更多的物品，更重要的是這個學分是對自己一學期下來成績的肯定。

現在同學們的表現都緊緊圍繞着“獎罰學分”活動，令我記憶深刻的就是下面的這件事——

記得在以前，每次吃午飯時，由於學校裏的飯菜不配我們的胃口，我們都要吃剩好多飯菜。自從老師搞了“獎罰學分”活動以後，我們明顯地有了很大的變化。在活動的第一天，我們去食堂吃飯，由於還不清楚吃飯表現不好也要扣分，所以我們像往常一樣，把不喜歡吃的菜仍舊全部倒到垃圾盆裏了，把盆堆的滿滿的。上課時老師批評了我們桌的同學，說：我們吃飯時表現不好，浪費現象嚴重，所以扣了我們組一分。到了每二天吃飯時，我們看着飯盆裏最討厭吃的白菜，心裏別提有多難受，但我們桌的同學都想着表現好點、能加分，最後還是毫不猶豫地全部吃光了，用餐結束後，旁邊的垃圾盆裏，再也找不到吃剩的飯菜了，只留下了一根根骨頭。這次我們出色的表現得到了老師的表揚，並把之前被扣的那一分給補回來了。

從活動開始到現在，同學們在自己的努力下或多或少得到了自己的學分。這次的“獎罰學分”活動，我覺得既激勵了每位同學都想有出色表現的慾望，又能促進同學們的進步，是一種很有意義的活動。