【精華】五年級堆雪人作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級堆雪人作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級堆雪人作文 篇1

冬季是一個快樂而又高興的季節，孩子們都喜愛玩雪人、滾雪球、打雪仗等。而我就喜愛堆可愛的小雪人，我想你們也一樣吧！

那個時候天空還下着鵝毛般的大雪，我怕自己的頭髮淋溼，就想了一個辦法：拿個小布袋套在頭上，不就行啦！我全身武裝後，拿上上工具，戴上防凍手套出發了。

我先抓一大把的雪放在平整的地上，利用這一大把雪滾呀滾，滾了個雪人的身體，幫同樣的方法滾出了雪人的頭，再把雪人頭固定在身體上。然後用兩粒黑鈕釦當作它的眼睛，用一片紅色的小布片當作它的嘴。可是我看來看去好像還少點什麼？“對呀，這麼冷的天，應該給小雪人穿件衣服、戴上帽子、圍塊圍巾。”我趕緊跑上樓，把所需要的東西給拿了下來，把它們固定在小雪人上。當我正得意地欣賞着自己的作品，心裏美滋滋時，四樓的阿婆和阿公出來了，看見我做的雪人都誇我做的很好呢！

冬季太美妙了，可是一年只有一個冬季，我可應該多玩會兒，給冬季增添一些光彩，讓冬季不會單調，只有白色。只工我在冬季畫點色彩，冬季就是五彩繽紛的。

五年級堆雪人作文 篇2

早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，我驚喜地大叫起來：“哇！好大、好美的雪啊！”

鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，紛紛揚揚地從陰雲密佈的天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯，整個世界像水洗了一樣，乾淨、透亮。

我約了幾個小夥伴一起去玩雪，大家說着笑着，堆起雪人來。我們找來兩根樹枝當做手，兩個鈕釦當眼睛，找來一個桶當帽子，用胡蘿蔔當雪人的鼻子，給它戴上了圍巾，還給它畫了一張笑臉，就這樣，一個可愛調皮的小雪人完成了！接着，我們打起了雪仗，夥伴們向空中扔了許多小雪球，一個小雪球砸到了我的腦袋上……

啊！多麼開心的一天啊，多麼令人難忘的一天啊！

五年級堆雪人作文 篇3

一個寒冷冬天的早上，小白兔掀開窗簾一看，哇?外面下着毛毛細雪，到處飄灑，像牛毛，像細絲，像毛針。小白兔心裏想：今天可好玩嘞?於是小白兔穿起厚厚的衣服，頭頸上圍着一條五顏六色的圍巾，撐着一把長柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地，各種小動物都銷聲匿跡。突然，聽到一陣細微地沙沙聲，小白兔順着聲音看去，瞧，見猴子獨自一人正在津津有味地堆雪人。

小白兔心裏想：這下可有人陪我玩了。於是小白兔飛快地跑過去，對猴子說：“猴哥哥，冷不冷？”猴子說：“一點兒也不冷，我全身堆得都出汗了。”小白兔說：“我可以和你一起堆雪人，好嗎？”猴子說：“歡迎你加入。”於是它們一邊興致勃勃地聊天，一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺得拿着長柄傘是不好堆雪人的，特別彆扭，就把長柄傘仍在雪地上。這時，雪越下越大，小白兔和猴子它們全身被積雪包裹着，真像一對活雪人。可是它們還一心一意繼續地堆雪人，終於一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來。

面對這一傑作，小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來。於是猴子拿着一把長柄傘當作話筒，在雪花的伴奏下唱着歌，歌聲嘹亮，在空中繚繞；小白兔也不示弱，她揮動圍巾，扭動腰肢，翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜，引來一羣小動物，它們陶醉在優美的歌聲和動人的舞姿之中，好像忘卻了整個嚴寒地冰雪世界。

五年級堆雪人作文 篇4

“哇！下雪啦，”望着窗外白雪皚皚的場景，我叫了起來，“好漂亮啊！”

眼看着雪慢慢下大了，我想：也許是冬爺爺感冒了吧，他非常生氣，覺得很不公平，所以，他抖了抖他那白花花的長鬍子，一場大雪就這樣下起來了。

那雪，似鵝毛一般，紛紛揚揚，晶瑩如玉、潔白無瑕。雪有柔和而又美麗，它慢慢的飄落下來如同鵝毛又如同棉花。把大地弄得滿身白色；把光禿禿的`樹弄了一件白銀色的衣裳；把紅紅的屋頂染了一層銀白；也給小朋友們帶來了許多樂趣。

看啊！小朋友們有的在打雪仗，有的在滑雪，還有的在滾雪球呢，看着他麼玩的這麼開心，我加入了堆雪人的行列。

首先，滾一個小一點的雪球，當雪人的頭，再滾一個大一點的球，當雪人的身子，這樣，雪人的大體樣子就出來了，爲了讓它變得更加栩栩如生，我們再給它打扮一下。

我們用兩顆小石子做雪人的眼睛，用一根胡蘿蔔做雪人的鼻子，再用彩筆給雪人畫上紅紅的嘴脣，這樣，雪人的上半身做好啦。

我們又找來了一些小石子，做雪人衣服的扣子，再用兩根樹枝做雪人的手。這樣，一個雪人就做好啦！可是，我感覺還少了點什麼，對了，衣服。

我急急忙忙跑回家裏，拿出我不穿的衣服，圍巾，帽子等衣物，趕緊跑回去，給雪人穿上。

哇，真的好漂亮啊!我希望雪永遠不要化掉，這樣，我就能天天玩雪了！