【精選】五年級啓示的作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級啓示的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級啓示的作文 篇1
在我的生活中，可以看到許多人騎着炫酷的單車，我很羨慕，於是，我買了一輛黃色的單車。
單車剛買回來，我帶着喜悅的心情跑到院子裏，迫不及待地給我的好朋友看。雖然那輛單車是新的，很乾淨，但是在我眼裏，和別人比起來，簡直是破爛不堪。我垂頭喪氣地走回房間，老爸似乎看透了我的心思，走過來，叉着腰，嚴厲地對我說：“你是不是不想騎了？”我搖搖頭，背對着他。他又問我：“是不是看到別人騎的單車都很酷，自己的單車卻很醜啊？”我轉過身，點了點頭。老爸的語氣變得溫柔了一些，說：“記住，別人不可能天生就會騎單車，他們都經歷了許多困難纔能有成功，纔會有那麼酷。”我聽了，振作起精神，堅定地說：“我知道了，我現在就到操場騎單車！”
我慢悠悠地推着單車，走向操場。操場上空無一人，比較安靜。我剛坐上單車，差點摔傷，要不是及時用腳撐住，我的小命就這樣沒了。我倒吸一口氣，想：“這單車還真危險！我下了單車，完全沒有一點膽量敢上單車，爸爸走過來，說：“不敢嗎？不敢就沒有好看的單車了。”我聽到好看這個詞，心裏頓時沸騰起來，我坐上單車，左腳撐地面，右腳踩在腳踏板上，右腳猛地一踩，整輛單車往後傾斜，我倒在地上，我摔得腰痛，腳痛，手比較痛，老爸遞給我一顆榴榴梅，說：“沒事就吃榴榴梅。”我吃了一個，艱難地站起來，想：再來！這次，我因爲右腳踩得太大力，又摔了一次，可是，這次，摔了後，我毫不猶豫地上了車，右腳踩中等力度，騎了一秒，又摔了，可我卻很高興，終於會騎了一點。我又坐上去，右腳剛踩了一下，左腳也上來一起踩，我興高采烈，心想：終於會騎了！幸福剛來，悲劇又發生了，剛想轉彎，卻摔了一下，“哎喲！”我大叫。我坐到椅子上，想轉彎要慢慢練。我喝完一瓶水，繼續練，我摔了許多次，可是卻永不放棄，經歷了許多難關，最後，我終於會騎單車了。
我從這次騎單車知道一個道理：只要堅持不懈，目標專一，就一定能成功。
五年級啓示的作文 篇2
預想中輕鬆悠閒的暑假，卻不得不奔波在各種興趣班之間。無休無止的作業，讓我每天像個旋轉的陀螺般忙得不可開交。
這天，我坐在窗前，咬着筆桿，費盡心思地想着一道難題。廢了的草稿紙已經堆成厚厚的一摞，橫七豎八地“躺”在我的桌旁。可是無論怎麼絞盡腦汁，我還是做不出來。一氣之下，我扔掉了筆和杯子，跑到了陽臺上去看自己種的花。
花開得正美麗呢！豔如朝霞，黃似太陽，小巧玲瓏，惹人喜愛。嗯，長勢還不錯，我滿意地瞟了瞟四周。這時，我看見在一個從來沒有播種過的花盆裏，竟然長出了一些三葉草。這些草青翠碧綠，三片愛心似的葉子連接在了一起，散發着一種勃勃的生機。更爲神奇的是，有一株竟然是從石縫底下鑽了出來。堅硬的石頭並沒有阻擋它生長的腳步。它爲了生長，爲了享受陽光雨露，能夠不怕一切困難地穿透石塊。這如同梅花的品格：無論在怎樣的境遇裏，總是傲然挺立，不屈向上。我被那堅強不屈的精神打動了。它令我想到了許多身殘志不殘、人窮志不窮的'人物。他們不因一時的困窘或艱難而放棄自己的追求，反而更加樂觀、堅持，在逆境中磨礪出了頑強的意志力，從而有了很高的成就。試想，一株小植物，居然有着如此的氣魄。而我呢？不與那些名人相比，難道連一株小草都比不過嗎？難道要在作業面前低頭認輸嗎？不，越難的題目，我就越要勇敢地攻克它，戰勝它。學如逆水行舟，唯有奮力划槳者，方能抵達成功的彼岸。
想到這裏，我撿起了地上的筆和本子，默默地回到了書桌旁……
五年級啓示的作文 篇3
大自然的啓示有很多很多，如：由令人討厭的蒼蠅，仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據電魚發明的伏特電池等等而我今天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀下面是我查到的資料。
水母是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋裏了。這種低等動物有預測風暴的本能，每當風暴來臨前，它就遊向大海避難去了。
原來，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產生的次聲波，總是風暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學家發現，水母的耳朵的共振腔里長着一個細柄，柄上有個小球，球內有塊小小的聽石，當風暴前的次聲波衝擊水母耳中的聽石時，聽石就剌激球壁上的神經感受器，於是水母就聽到了正在來臨的風暴的隆隆聲。
仿生學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，相當精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預測儀能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。
大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產出880伏的電壓，足以電死一隻像馬那麼大的動物，當然，真正發明出來東西的還是那些善於思考的科學家們，如果沒有他們的研究，那就不會有今天的地球！
五年級啓示的作文 篇4
每當我想起那件事，心裏總有說不出的後悔，也有一點高興。
那年我還是一個剛剛上學的不懂事的小孩子。有一天，我在家閒着沒事幹，看着冒着氣的電飯鍋，一個壞念頭從我腦中閃過：如果把紅耳龜放在出氣口上會怎麼樣呢？於是，我跑回房間，從玻璃缸中把遊的最歡的那隻拿了出來，放在出氣口上。紅耳龜被氣蒸得驚慌失措，它揮動着四隻爪子，掙扎着拼命想逃，看着紅耳龜狼狽的樣子，我“咯咯”地笑着，嘴裏還唸叨着：紅耳龜呀紅耳龜，讓你知道我的厲害。”這時，爸爸嘴裏喊：孩子，快來洗手吃飯啦！”我急忙抓起紅耳龜偷偷把她放了回去。
第二天，我拿起食物去喂他，它再也不像往常那樣游過去把食物吞掉了。我仔細一看，原來，它的前爪已被被燙紅了。我這纔想起這是我昨天干的好事，爸爸狠狠地批評了我。他說：“動物雖然只有簡單的思維，但它也有感覺，和你一樣是一條生命，它也知道害怕和疼痛。”我擔心紅耳龜會死去，傷心地哭了。爸爸安慰我說：“別傷心了，紅耳龜過幾天就好了。”正如爸爸所說，幾天後紅耳龜可以爬行，也可以吃東西了。
從那以後，我吸取了這次的教訓。再也不敢和政法委了。
紅耳龜對不起，我下次不敢了。下次我要善待生命，尊重生命，請你原諒我好嗎？
五年級啓示的作文 篇5
“世上無難事，只怕有心人。”這句名言的深刻道理，在我學炒菜的事情上真正體會到了。
有一次，我心血來潮地想學炒菜。我就對爸爸說：“爸爸，我想學炒菜。”爸爸說：“好啊，你這麼大了，是應該學會做幾個簡單的菜了。這是生活的基本技能。”然後他又說：“炒菜啊，先要熱炒鍋，放油，再……”我大聲說：“我知道了，我知道了。”我想，炒個菜有那麼難嗎？
我先按照爸爸說的洗乾淨了青菜，再把菜放在砧板上，然後小心翼翼地拿起刀，開始切菜，感覺似乎手在抖，害怕刀割了手指頭，以至於菜切得很大塊，非常不規整。切好後，我打開煤氣竈，就把菜放進鍋裏。隨便用鏟子扒拉了幾下就放了點水燒，結果因爲忘記了放油和鹽。我盛出來嚐了嚐，實在一點也不好吃。第一次燒菜失敗了。
爸爸開始給我總結，然後又教我開始第二次練習。這次，我先熱鍋，然後放油，待油稍微在鍋裏冒熱氣後，我離開竈臺遠遠的，就把菜像丟炸彈一樣丟進鍋裏，一瞬間，油鍋炸開了，一些飛濺的油炸到我的手背和臉上，痛得我齜牙咧嘴嗷嗷叫。手中拿着的鹽也一股腦兒地倒在了菜裏。不用說，這一次菜鹹得無法入口，一點也沒辦法吃。事後，我問爸爸：“油怎麼會炸開來呢？”爸爸說：“這是因爲熱油遇水的緣故，而且你沒用菜把油覆蓋住。”哦，原來如此。
過了幾天，我又學炒菜了。這次，我吸取了前幾次失敗的教訓。熱了鍋，放好油，過一會兒將切好在盆裏的菜整個倒進熱鍋，然後用鏟子炒了炒，再放入些許鹽，過了會就起鍋盛出了菜。味道好極了！這次終於成功了！
這件事告訴我：看似簡單的一件事情，其實也要留心觀察，多練習，用心來做。
五年級啓示的作文 篇6
蠟燭頌
蠟燭，它那潔白圓直的身體，宛如一爲銀裝素裹的少女雕像．它那鮮明光耀的火焰，給我們以光明，溫暖與歡樂．它那無私奉獻的精神，令人稱頌．
蠟燭，出身平凡，然而卻那麼高潔．它求給予人的少，給予人的多，從不誇耀自己，這不正像我們敬愛的老師嗎？老師從事的教育工作繁重，她們無私的將全部心血奉獻給黨和人民的教育事業．我們是祖國的未來，老師給予我們知識，幸福和歡樂，給予我們溫暖與慈愛．老師就像那點燃的蠟燭，燃燒着自己，點燃着我們心中理想之火，照亮我們前進的道路．
啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹．我愛蠟燭，我更愛老師！我讚美蠟燭，我更讚美敬愛的老師！
五年級啓示的作文 篇7
在自然中，各種各樣的事物都具有相同的作用，即能給人以啓示。天上飛舞的雲朵，憑藉着各自的千姿百態，告訴人們陰晴的信息；樹上不斷換裝的葉子，告訴我們季節的更替；冬天裏的一聲雷，宣告着冬天的逝去，春天的到來。自然中的萬事萬物都對我們有一定的啓示，只是我們尚未發現罷了。
一朵花的盛開，陪伴它的，必有默默無聞的根、莖、葉，一朵花的盛開，啓示着我們：在你成功之時，別忘了背後默默支持着你的人。你的成功，一半來自於他們的支持。從冬眠中醒來的蛇，它所憑藉的是它厚厚的脂肪，它之所以能夠再次重生，也在感謝它，這同樣告訴我們：爲我們默默工作的人，我們的成功來自於他們，在我們成功之時，切勿忘記他們。
夏季的嬋，經過了在土裏的三年等待，終於發出了第一聲鳴叫，這啓示着我們：在你成功之前，等待時機是必要的，等待，才能換來真正的成功。
稻穗在秋風中被吹黃了，慢慢地底下了它的頭，似乎在告訴我們做人應有的品質：謙虛。不僅僅如此，黃了的稻穗，更是對春天播種，夏天耕耘的農民的一種回報，更告誡我們：不管生活對你怎樣，你始終要保持一顆感恩的心，你始終要做到。秋天的果園，沉甸甸的碩果，不也正是爲了告訴我們這個道理的存在嗎？
冬天，大自然藏起了它所有的景觀，但仍有一些沒有藏住。在雪精靈飄舞着的地方，不時有陣陣暗香襲來，在冬姑娘生活的地方，總有一種叫梅的植物陪伴着它。冬天的臘梅，告訴着我們：在生活中不必隨波逐流，要有自己的個性才行，在任何困難的時候，你都可以閃光。
自然的啓示，無處不在；自然的啓示，無一不告訴你做人的態度。
五年級啓示的作文 篇8
有一次，我和兩個小夥伴來到廣場滑滑板。
那裏已經有很多人在滑滑板，我們看到了一個滑板高手，他滑的滑板精彩極了，讓旁邊的人都稱讚不已，看到我們三個，他說要和我們比賽。在我們三個裏，要數大周哥的滑板技術最爲高超了。可沒想到的是，一圈下來，他就敗下陣來。我們兩個更別提了，全輸了。
更沒想到的是，那個滑板高手卻高傲地說：“就是你們三個一起上，也未必能贏我！”
經過商定，我們決定由大周哥來引開他的注意力，等我們兩個到了，再三面夾擊，一舉擊敗他。經過幾個回合的周旋，我們三個出乎意料地取得了最後的勝利。
通過這次滑滑板，我悟出了一個道理：團結的力量能夠戰勝一切。
在現實生活中，我們也應該懂得團結。現在，我們班已經用團結的力量取得了校詩詞朗誦一等獎，校數學課賽特等獎以及各種獎勵。
我以後一定會更加努力地團結他人。
