實用的五年級寫景作文彙編六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級寫景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級寫景作文 篇1
雨絲如夢如幻，飄飄灑灑，稀稀疏疏地時有時無，彷彿清晨薄衫的秋氣。雨落無聲，漸漸將蒼白的大地染上淺淺的眉黛。長街靜默，延續着秋憂鬱的性情；風情脈脈，不無企盼地向懷人敞開悽清的愁思。不論悲喜，不帶炎寒，只那一股涼意吹去，淡淡地摩挲着肌膚，彷彿微微的雨絲落在心間，爲激烈的熱血降溫。碧水揚波，層林微低。風未止，雨未盡，衣未溫，思緒的溫度與雲的暗色相隨。於是惆悵，嘆流年如夢，去日苦多。
而今朝之思混混沌沌，無頭無緒，無有盡期，飄然如瀟瀟秋雨，輕盈靈動，輾轉纏綿，似有還無，落在幽空，和清風共醉。
五年級寫景作文 篇2
“從前有座山，山就在無錫靈山，靈山大佛……”這是中央電視臺天天播的無錫靈山大佛廣告，聽得我耳朵都長老繭了。雖說耳朵“受傷”了，但我還是對無錫靈山大佛充滿了期盼與幻想：靈山大佛到底什麼樣子呢？大佛真的在山上嗎？除了大佛又有些什麼景點呢……盼星星，盼月亮，今年暑假我就帶着許多疑問來到了無錫靈山大佛遊玩。
靈山大佛風景區坐落於無錫馬山秦履峯南側，原爲唐宋名剎祥符寺之舊址，別名爲小靈山。是國家5A級旅遊景區、世界佛教論壇會址和世界佛界文化藝術殿堂，對社會文化和經濟發展具有重大意義。進入大門，首先就聽到了“嘩嘩”的聲音從對面飄來，再定睛一瞧，原來是正在“飛流直下三千尺”的瀑布呀！只見瀑布裏的水清澈見底，清爽宜人，流下的水在平靜的小溪上蕩起了陣陣漣漪，在金光閃閃的陽光下，陣陣漣漪猶如幾團白雪，雄偉壯觀。有的遊客坐在石頭上乘涼休息；有的遊客則在瀑布旁洗洗手，洗洗臉。而我在瀑布旁潑水、玩耍，十分愜意。我們在瀑布旁玩膩了，就到了下一個景點：天下第一掌。天下第一掌位於佛手廣場行道的左側，是大佛的右手。媽媽指着佛手對我說：“俗話說：摸佛手有福氣，摸佛腳有靈氣，你也去摸摸佛手吧！爲我們增添點好運。”“爲什麼摸佛手能增加好運呢？”“因爲它手上的印是‘施無畏印’，能幫我們化解困難。”話音剛落，我便迫不及待的奔到佛手前摸佛手。我一邊摸着一邊在心裏祈福：祝全家身體健康、天天快樂！摸完佛手後，我們進入了靈山梵宮。靈山梵宮面積達七萬餘平方米，由門廳、廊廳、塔廳、聖壇、三傳會議廳、千人宴會廳組成。剛進入廊廳，富麗堂皇的裝扮立刻把我驚得目瞪口呆。古典雅氣的彌燈、光彩照人的工藝品、栩栩如生的油畫品……天哪，眼前的景象只有一個字可以形容：美！接着我們來到了塔廳，我不禁將頭往上望了望：“哇！”只見四周雕刻着四個天使，中間是一幅仰望星空的動畫，可謂是一步一個驚喜呀！讓我目不暇接！出了梵宮，映入眼簾的就是環山而繞的太湖，只見波光粼粼的湖水在陽光的映照下閃閃發光。我撩眼望去，總也看不到湖的邊緣，這是因爲水太藍了，藍的已經和天融合在一起了。真的是“秋水共長天一色”呀！最後，我們走了200多個臺階，終於來到了靈山大佛的腳下。靈山大佛通高約88米，重約700噸。登在蓮花瓣上，走到大佛腳前抱佛腳。
這時，我們的家裏將會有接二連三的好事發生，並能體驗到大佛的威嚴、宏偉。無錫靈山大佛擁有着美麗的風景，到了這裏，總讓人美不勝收，想去不想回。因此就有了“靈山仙境，如來如願”的佳話。怎麼樣，聽了我的介紹後，是不是心動了呢？心動不如行動，趕快行動吧！
五年級寫景作文 篇3
我的音響世界是多麼豐富，多麼迷人。在音響之中我們傾聽着大自然的風聲、雷聲、雨聲、動物的叫聲……在陪着我們享受音響世界。
每當我走出門，微風就輕輕地從我身上經過，慢慢的，突然響起“呼--呼--聲”這聲音好似一位隱居的高人，吹出一陣陣吹出的笛聲；又是一位青年在專心致志地打鼓，啊，這音響是多麼清脆呀！
我帶着滿懷的好心情，悠閒自在地走向那個小池塘。那小池塘水平如鏡、清澈見底，小魚兒們在水裏游來游去，不一會兒躍出水面。水平如鏡的池塘上，小雨滴輕輕地落在水池塘上，如果，你靜靜地聽，你可以聽到小魚兒們正在彈奏着一曲又一曲優雅的歌曲。這優美的音韻，像靈泉一般涌了出來。此時，我覺得它們的音樂優雅於人間一切音樂，這是隻有小魚們才能演奏出的獨一無二的音樂。啊！這音響是多麼優美呀。
再繼續往上走，可以聽見沙沙的響聲，好像是爲我歌唱一首小曲。原來是前方的瀑布發出的響聲，這讓我想起了第一課《山中訪友》中的句子“你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢啊！”如果你再仔細傾聽，還可以聽見知了在樹上“吱吱”地叫，像一位年輕在彈吉他似的，打破了夏日的寧靜。
……
這就是我的音響世界，一個奇妙、豐富、多彩的音響世界。
五年級寫景作文 篇4
今天，老師帶我們去參觀了校園一角：植物園。
來到植物園外，看到了外面的`構造。從外往裏看，一片模糊，看不到什麼東西，只能看到一面牆，牆上畫的東西非常多。有青綠色的黃瓜，有鮮嫩個大的南瓜，還有又大又多的葡萄。外牆不僅畫得栩栩如生，還十分可愛，把水果蔬菜們都畫活了：茄子被畫成了一個戴着眼鏡的小朋友，看着它，就會情不自禁的想到了它那可愛的樣子：眼睛一眨一眨的望着我們，一臉好奇的望着我們，把我們逗得哈哈大笑。
現在是三月天，天氣有一些冷，在外面很冷，可是一進大棚，有如從冬天到夏天一樣的巨大變化，也怪不得，植物天天在這樣溫暖的環境下生長，長勢難道會不好嗎？
在大棚裏有許多植物，有蠶豆、豌豆、油菜等植物，這裏有許多植物都開了花，蠶豆花、豌豆花、油菜花，爭芳鬥豔。我看到了一片油菜花，就像花的海洋。蠶豆花和豌豆花開得十分漂亮，有紫色和粉色，猶如一隻只蝴蝶在草叢翩翩飛舞，蝴蝶飛來飛去，還散發出一種淡淡的香味使人十分舒服。
這個校園每一個角 落都讓我留戀，我愛這裏——我美麗的校園。
五年級寫景作文 篇5
有人喜愛鮮花盛開的春天，有人喜愛烈日炎炎的夏天，有人喜愛雪花飛舞的冬天，但我卻偏偏喜愛色彩斑斕的秋天。
黃黃的落葉像一把把小扇子山，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。
秋天來到了五穀豐登的田野裏。田野裏到處都是金黃的稻穀，就像傳說中的金子地一樣，閃閃發光！棉花地裏是雪白的一片，就像下了一場雪花飛揚的大雪一樣，一片雪白。到處都是一片豐收的景象。
秋天來到了瓜果飄香的果園裏。果園裏葡萄紫了！就像一串串晶瑩剔透的紫水晶一樣，散發出迷人的光彩；蘋果紅了！就像小朋友的臉蛋一樣，紅彤彤的；梨子黃了，彷彿像一個個小葫蘆一樣，可愛極了！柿子熟了，就像一盞盞燈籠。
秋天來到了菜園裏。菜園裏，全都是各種各樣的蔬菜。青菜綠油油的，大豆黃澄澄的，蘿蔔白白的、茄子紫紫的。這時，農民伯伯拿着自己種的蔬菜回家去，他笑呵呵的，都合不攏嘴了。
秋天來到了樹林裏。樹林裏全都是一望無際的樹木。這裏不但樹木不可計數，而且種類也是各種各樣，有松柏、楓樹、白樺樹……突然，一陣風拂過，樹林裏到處都是落葉，就像一隻只黃蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。我不禁想起：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這裏不但有落葉，還有小鳥哩！不信你瞧，大的、小的，花的、黑白……
秋天是迷人的季節，是收穫的季節，是催人奮進的季節。我愛秋天！
五年級寫景作文 篇6
秋天，是個豐收的季節，是個歡樂的季節，是個樹木褪去綠裝，換上五顏六色的新裝的季節。
看，那邊山頭上的一團火焰，正是秋姑娘送給楓樹的禮物。
一條條清晰的紋理配上鮮紅鮮紅的‘綢布’，美極了！咦？學校的大榕樹是什麼聲音？哦，原來是一羣小朋友在追逐、打鬧。秋姑娘又把禮物送給瞭如巨人搬守護學校的大榕樹。秋姑娘送給大榕樹的禮物真是漂亮啊！瞧，榕樹的葉子是綠中帶棕，棕中帶黑，酷極了！秋姑娘又把禮物送給具有‘植物的熊貓’之稱的銀杏樹。銀杏樹在恐龍時代就有了，恐龍滅絕後，它們的數量也隨之減少，被列入國家珍惜植物名單。所以，我們人類要愛護動植物，不讓它們走向滅絕的危險。
銀杏樹也與榕樹的葉子相同，但是它的形狀大有不同。像一把小扇子的銀杏樹葉，條紋是沿着邊緣長得，長得很自然。很適合用來做植物標本，我就做了兩個還壓在字典裏，顏色變成了棕色。
秋天，是個豐收的季節，是個歡樂的季節，是個樹木褪去綠裝，換上華麗的新裝的季節！
