【熱門】暑假五年級作文集錦7篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的暑假五年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假五年級作文 篇1

這是一件令我感動的事情。

記得那一次，我因爲睡覺睡過頭了，起牀後便着急地向學校狂奔，在奔向學校的路上，一不留心，便摔了一跤，額頭被摔傷了，我知道了，便用衛生紙遮住額頭上的傷口，一邊跑向教室，到了教室，我交好作業，整理好蘇包，拿了一張衛生紙遮住額頭上的傷口，便開始趙都了。過了一會，黃老師走了過來，問我爲什麼要用衛生紙遮住額頭，我聽了，便把這件事一五一十的說給了她聽，還把我的傷口給他看，黃老師見我摔的不輕，便讓張耀勻陪我去找張老師，讓張老師打電話給我媽媽，讓媽媽帶我去衛生所檢查一下。

張耀勻陪我找到了張老師，他還把事情從頭到尾的告訴了張老師，讓張老師打電話給我媽媽，讓媽媽帶我去衛生所檢查。在張老師打電話的時候，我感動地都快哭了，因爲我不是一個成績很好的孩子，可是老師對我那麼好，把我當好孩子一樣對我好。但是爸爸說過男子漢流血不流淚，便忍住了，然後，媽媽着急的趕到了學校，帶我去我們利北村衛生所檢查去了。

啊，這件事情真讓我感動，我發誓要做老師的好學生，爸媽的的好孩子！

暑假五年級作文 篇2

小時候的我巴望着快快長大，但現在卻想一直停留在小時候。

　　小時候

在我很小的時候，在電視上看到廬山的美景，十分嚮往，哭着鬧着要去廬山玩。但爸爸媽媽說我不能去，要等長大以後纔可以去。我想：我要快快長大，去廬山玩。

哥哥姐姐做作業的時候，我總在一旁看着。哥哥姐姐們認識這麼多字，會做這麼題，而我只知道“天”、“大”、“人”，還有1、2、3、4、5。當我看見姐姐的題目中有我認識的字的時候，總會興奮的點出來。姐姐又讓我認另外一個字，我一點兒也不懂。我想：長大了多好啊，可以認識這麼多字，會做那麼多的題目。我長大後就可以自己看書了。

　　現在

現在呀，我看到穿着公主裙，打扮得漂漂亮亮，手上拿着棒棒糖的妹妹，我想，要是我一直停留在小時候，不用長大多好啊！這樣就不用死命讀書，腦子裏天天想着那些永遠也做不完的題目，不用擔心明天是否有語文考試，不用怕考不上重點中學。如果永遠停留在小時候，那我就可以每天穿上漂亮的的公主裙，把芭比娃娃當做自己的小寶寶，用玩具燒菜燒飯喂芭比娃娃。我可以出去玩一整天，回來後哇哇大哭地指着手上受傷的地方。媽媽就會心疼地給我用創口貼貼好，給我一包“好多魚”，讓我去房間裏玩。

雖然現在的我不想長大，但人總是要長大的，長大後，去做更多有意義的事。

暑假五年級作文 篇3

今天我讀了老舍的《英國人與貓狗》這篇文章。老舍曾爬到屋頂上去救貓，竟然還給貓介紹過“對象”可去英國一看，真是自愧不如。

英國人愛貓，每天早上給它們魚吃，還有牛奶喝。到外面旅行時，還要把貓放進“託貓所”花很多錢養貓。旅行回來就把貓接回來。但是，貓生病了就把貓送進醫院拔牙、打針……

然而，英國人也愛狗，冬天時，小狗得穿上背心，出門要抱着，臨睡前還要吃塊糖，去電影院把狗藏起來帶進去。有的還會送去“上學”，有的還會叼東西，還有的咳嗽也得吃感冒藥，也有的更誇張，腳上沾上一些油也要穿上小靴子。

英國人把貓狗當做自己兒女看待，而某些人的想法不同，他們覺得愛貓狗不一定對他們很好，給它們好東西不如要給它們自由，我一直不明白要怎麼辦。他們說的都有理。你們認爲呢？

暑假五年級作文 篇4

人生，最不可或缺的就是學習，只有學習纔可以充沛我們的知識，另外，學習也不是呆頭呆腦地學習，而是在實踐中學習，這樣可以獲得更多的東西。

一日中午，我坐在房間裏，握着鼠標，眼鏡在電腦上四處搜尋，“咕咕……”肚子不停地打鼓着，我捂着肚子，餓得受不了，可有什麼辦法呢，爸爸去上班了，媽媽也不在家，我又不會做飯，櫥櫃裏剩下的一盒餅乾早就被我們掃光了。大概過了半個小時，我已經餓得快要在地上打滾了，最後，下定決心：“自己做飯！”我勉強站起身，關掉電腦，用剩下的一丁點力氣拖拖拉拉走出房間。

來到廚房，我首先打開冰箱，正好有幾顆雞蛋和三個西紅柿，我拍了拍手：“對，就做西紅柿炒雞蛋！”我拿出兩顆雞蛋和兩個西紅柿，先把西紅柿洗乾淨，再把它們放在案板上。正當我想切時，刀卻不見了，“刀呢？”我搔搔後腦勺，最後在櫥櫃裏找到了，也不知是誰把刀放進了櫥櫃裏，要是傷着人怎麼辦，我搖了搖頭，準備開始做菜。我把刀洗乾淨，再把西紅柿切成一片一片，再把它們放進碗裏。接下來就是磕蛋了，別看容易，我最不會的就是這個了。我拿起一個碗，再拿出一個蛋，然後在碗的邊沿敲了敲，可一個裂縫也沒有，我急了，使勁一敲，這下倒是有裂縫了，可是太大了，蛋清都流了出來，“失敗！”我嘆了口氣，只好再拿一顆了。我甩了甩手，彷彿要上戰場的戰士，繃着臉，我用老辦法，不過這次，力道把握得剛剛好，成功敲了一個蛋，“耶！”我暗自驚喜，卻又不敢，馬虎，接着敲第二個，也是很成功。

接下來就是炒了。我打開爐子，拿起平底鍋架在爐子上，打開了火，又倒了些油。接着我拿來鍋鏟，將西紅柿、蛋一起到了下去，“喳”的一聲，嚇得我往後退了幾步，“唉呀媽呀！”我驚叫着，望着“吱吱喳喳”叫的鍋，不敢靠近，直到鍋裏沒了動靜，我纔敢前進。“啊，焦了！”我大叫起來，用鍋鏟將西紅柿和雞蛋鏟進了盤子，“啊，全焦了！”我望着這盤“生西紅柿炒焦雞蛋”，苦笑不得，“啊，有了！”我拿來一點小蔥擺在盤子周圍，“這樣，裝飾漂亮，即使味道不好，可外觀也可以讓人有點胃口！”“聰明！”耳畔的聲音把我嚇了一大跳，“媽！”我驚叫起來，“您什麼時候出現在我背後的？”“就在剛剛，我回來時，聞到一股味道，就進來看看咯！”媽媽接着說，“欣欣，你能夠做出這樣一道菜，還能夠給菜加上裝飾，很不錯哦！”聽了媽媽的稱讚，我心裏像吃了一勺糖一樣甜。

在這次的做飯中，我體會到爸爸媽媽平時的辛苦，他們平時忙裏忙外，做這個做那個，日夜爲我們操勞着，可我們卻不滿意這個埋怨那個，真的是不應該呀！

暑假五年級作文 篇5

哈哈！又到了暑假的時候了。暑假我又可以睡懶覺，打電腦、游泳、吃零食……

今天，我在家裏睡懶覺，“叮咚。”一聲門鈴聲打破了我的白日夢了。我大叫一聲：“你是誰啊？”

“傻蛋，我是你表姐！”

“我媽應該給你鑰匙了。”

我又躺在被裏玩平板電腦。表姐還是老樣把我拖地上“唸經”給我聽。我打斷她的話說：“你夠了沒？”我說完，便下樓買吃的了，回來一看桌上全是吃的`。

“這是你自己弄的？”

“沒錯！怎麼樣？”

我說：“我還是吃我買的吧。”

轉眼間我買的吃的就被她給搶去了。

我只好吃表姐弄的了。我只嚐了一小口。就覺得這味道真是酸甜苦辣鹹，痛苦天天見。

“怎麼樣，味道還不錯吧。”

“你來吃吃。”

我搶過來我的吃的，津津有味地吃起來。不過後來，我留了一個漢堡、一袋雞肉塊給她。

下午，我和表姐去游泳了。我說：“你會不會遊啊？”“會”說完我便下水了。我先來了個“海底捕魚”，又來個“青蛙連跳”。可她卻來了個“水中芭蕾”。我說：“我們來一場比賽吧。”她說：“好”。

“預備，開始。”我來個仰泳，我看她要超過我了，我就展開雙手，身體開始轉起來——這是我自造的轉轉泳，後來還是她贏了。因爲我的轉轉泳是後退的。

這個暑假我過的很開心。

暑假五年級作文 篇6

暑假終於到了，又可以盡情地玩了，不用怕遲到而起的早早，也不用怕作業沒做完，擔心被老師罵。早暑假裏可以睡懶覺了，作業再遲做也不用擔心被罵了。但是也不能整天誰懶覺啊！所以，老爸老媽就給我制定了一個暑假生活日程表，讓我按照日程表來做。可是，你說我會照着日程表來做嗎嘻嘻！我肯定不會啦！因爲我喜歡無拘無束的日子，不喜歡受拘束的過日子。

在暑假裏，我沒事就看看書，寫寫作業，記記日記什麼的。如果，我心情好的話，就和同學通通電話，聊聊天。和爺爺奶奶拉拉家常什麼的，有趣極了！不過，最有趣的事還是聽聽爺爺講故事，和他談古論今，還不時引出許多笑話來呢！

我記得有一次，我和哥哥爭論起曹操來，我說："曹操是個奸詐小人，不是個好東西。"哥哥說："他不是什麼奸詐小人。"爺爺聽見了就笑話我不懂事說："曹操的確不是什麼奸詐小人，他是一個有名的詩人和政治家。知道了沒有，傻孫子，以後別這樣說啊，會笑死人的。"我聽了後，連連點頭說："知道了，知道了。我以後不說他是奸詐小人就是了。"

暑假五年級作文 篇7

我盼啊盼，終於來了一個快樂而又漫長的暑假，終於他們可以跑下作業進行快樂學習玩耍了。

早上沒有媽媽的催促，沒有惱人的鬧鈴，能舒舒服服地睡個大覺。早上9點後，我從睡夢中醒來。這是一個愉快的早晨！

暑假的第一天，我來到我的房間已經開始進行認真的寫作業，我想只要“先苦後甜”把作業寫光，就可以自己真的可以無憂自由無慮的玩耍了，於是我每天都一絲不苟的寫着學生作業，“奮鬥”了一個月，終於將作業只是一掃而進。

下午，我和朋友可以來到泳池一起打着水仗，一起比游泳本領。我們會不停的互相打水，但沒有自己一個人生氣。這個時間下午就是我們生活過得也是非常豐富充實！

有一次，爺爺和我一起去釣魚。爺爺擺弄着釣竿把釣線靜靜地等着“我不忍閒着，還拿起釣竿擺弄了幾下，沒想到這釣魚看起來容易做會難：釣鉤要麼掛草，要麼玩得太硬。一次，差點把我趕出去。啊！釣魚真辛苦，我們來看看爺爺的收穫吧。太好了！爺爺的水桶裏有很多魚。我看着爺爺釣魚，想學更多。爺爺看到一隻手拿着魚竿，一隻手拿着魚線，一個扔出去不遠處真好打在修河邊上。很快，魚就上鉤了。我也抓到了第一桶金子，就像我爺爺一樣。我晚上回家了。

這是我的暑假生活幸福的一個，滿心歡喜的這個夏天。