五年級學的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級學的作文，希望對大家有所幫助。

五年級學的作文1

它是正方體,由27個小方塊組成,每面各有一種顏色，可以自由旋轉。你猜這是什麼?這就是神奇的魔方。

我看到方方正正魔方，想：不就是個小玩意兒嘛!有什麼難的，對我來說還不是小菜一碟嗎?

然後，我把它打亂，變成了零零碎碎的小塊，可是絞盡腦汁也拼不好。“真難!”我說之後，我突然想到“百科全書”——電腦，就在電腦上查找。我找呀找，找了好久，終於找到了一個很詳細的教學網站———魔方小站，我很信任它，於是就照“說明書”做了起來。

我先看第一步，它說要先拼成白色“小花“，哎!好神奇哦!我按flash動畫一步一步來，一下就拼好了。

到了第二步，也很簡單，令我信心倍增。

第三步的時候，突然讓我前功盡棄：我找不到魔方的白色棱角塊，轉呀轉，越轉越錯……

我真想不到一個小小的、不起眼的魔方竟那麼神奇!

五年級學的作文2

“叮噹，叮噹……”每當耳邊響起這個鈴聲，我的心中都會有一絲羨慕感。於是我下定決心：一定要學會自行車！

一開始爸爸一邊扶穩自行車一邊告訴我：“人要坐直，眼睛不要看輪胎，看前面。”在爸爸的幫助下我成功的掌握了一些技巧，於是我便想自己試一試。我自信滿滿的座上自行車，剛踩上踏板，自行車就偏離了軌道，差點就翻車了。我心想：這輛自行車在爸爸的幫助下十分聽話，怎麼到我的手上就變成了一匹還未訓化的野馬了呢？我並不氣餒，再次騎上自行車，“一，二，三！”

“啊！”翻車了！我從自行車上摔了下來，小腿被踏板突出的塑料刮傷了。我強忍着疼痛，再次騎上自行車，可惜這次我還是沒有掌握平衡。我練了一次又一次，腿上的傷口不知添了多少條。終於，功夫不負有心人。我似乎有了感覺：人坐正，眼睛看着前方，慢慢騎。

通過這次學自行車的經歷，讓我明白了：只要肯下工夫，迎難而上，最後的結局一定是成功！

五年級學的作文3

今天，媽媽要教我做菜，是我喜歡的“節瓜蝦米煮粉絲”。我給它起了一個好聽的名字叫“四色菜”。因爲它有粉絲的白色，雞蛋的黃色，節瓜的綠色，蝦米的紅色。

它的做法很簡單，先將粉絲和蝦米洗乾淨，用溫水泡一泡，粉絲要泡軟爲止。接着將節瓜去皮，洗乾淨後，把它切成細條狀待用。把雞蛋打開，攪拌均勻。一切材料準備完畢後就可以下油鍋了。

下油鍋前，要先將鍋燙熱才下油，媽媽說這樣燒起來的油纔有香味。哦！原來做菜也有這麼多巧妙的。油燒開後，先將蛋漿倒入鍋裏，蛋漿遇熱會疑結，還要把鍋拿起轉一轉，那些蛋漿會馬上跟着鍋轉，變成圓形了，就好像一個大餡餅一樣，真奇妙！接着用鍋鏟把它翻過來，再用鏟尖把它弄成一小段，一小段的，就可以上鍋待用了。接着又將油燒開，將節瓜倒入鍋裏炒一炒，下調味料後蓋上鍋蓋，煮兩三分鐘後，加入蝦米和粉絲一起煮，約兩分鐘後，把蛋倒進鍋裏抖勻，一盤香噴噴的“四色菜”就大功告成了！

五年級學的作文4

上美術興趣班已經快兩個學期了，在這裏我學到了許多繪畫方面的知識，瞭解了不同的繪畫方法與材料。

塗老師是我們的美術老師，在她的指導下，我們學習了一種新的繪畫方法，那就是《吹畫》。 首先老師給我們做了一個吹畫示範，然後給我們每人發了一張紙，紙上倒了一點墨汁，我們便開始用嘴巴朝一個方向吹，墨被吹成了各種形狀的樹枝，我們提起毛筆，開始畫上了花和葉子。最後老師又讓我們寫上了自己的姓名，我揮起毛筆，寫了幾個大字。哈哈........這就是我們的`《吹畫》課。

我從內心感謝塗老師。“謝謝您！塗老師！”因爲有了您的幫助，在美術方面我纔會畫得更好。

五年級學的作文5

每天回家我都會看見一些大哥哥、大姐姐自己騎着自行車高高興興地回家去。我可真羨慕啊!於是，我纏着爸爸也給我買一輛自行車。

在我的再三央求下，爸爸終於給我買了一輛漂亮的自行車，當看到我的新自行車停放在院子裏時，我高興得一蹦三尺高。

星期天，開始學騎車了。爸爸給我扶着車尾，車把不聽使喚，搖擺不定，我嚇得手心直冒汗。過了一會兒，我實在堅持不住了，就停了下來。爸爸見我緊張的樣子，撫摸着我[來源]的頭笑着對我說：“放鬆一下，剛開始都是這樣。”我按爸爸說的做，果真好多了。又練了一會兒，我對爸爸說：“我自己練吧。”於是爸爸把手鬆開了，我剛蹬幾步就倒了，可我不泄氣。摔倒又蹬，再倒再蹬……功夫不負有心人。我終於學會騎自行車了。風爲我擦汗，鳥爲我加油，自行車更乖了，發出悅耳的響聲。

通過騎自行車這件事，我懂得了一個道理：幹什麼事都要有耐心，有志者事竟成嘛！

五年級學的作文6

酸

自從我在韓老師那兒開始學素描之後，酸，便一直陪伴着我。

以前，沒有在老師那裏學畫畫的時候，星期六可以睡懶覺，看動畫片，可在老師那裏學了素描之後，便在每天公雞都沒醒的時候就提起書包往老師家裏跑。

真酸！

甜

自從我在韓老師那兒開始學素描之後，甜，便一直陪伴着我。

以前，沒有在老師那裏學畫畫的時候，我沒有任何事情可以炫耀，現在好了，學了素描，就可以說是人見人誇。

真甜！

苦

自從我在韓老師那兒開始學素描之後，苦，便一直陪伴着我。

以前，沒有在老師那裏學畫畫的時候，在班上的地位是蠻高的，可班上就我一個人在老師那裏學素描，所以我常常被其他班的同學欺負，真是太不公平了。

真苦！

辣

自從我在韓老師那兒開始學素描之後，辣，便一直陪伴着我。

現在的我已經開始畫靜物了，以前每升一級就高興一次。

真辣！

五年級學的作文7

平時做作業的時候，總是把小時候的玩具都放在桌子上。寫兩個字，我就伸出手去摸小狗，然後寫兩個字，敲小象。時間一分一秒過去了，我不知道這些睏倦的昆蟲什麼時候爬到了我的眼皮上。我睜開眼睛，看到時間不早了，就匆匆做完了三遍兩遍作業。結果我的作業書大部分都是被判死刑的紅叉。

爲此父母責備我，老師批評我，我後悔了，心想：今晚肯定玩不盡興。下午放學後，我翻開書，一遍又一遍地告誡自己：一定要集中精神。我一口氣寫了30個字，但不知怎麼的，我忍不住盯着小瓷猴。奇怪，小猴子今天怎麼一個勁兒的衝我笑？我好奇地對着他調皮的眼睛笑了兩下。耶！不，那個小猴子好像在嘲笑我：沒有毅力，沒有野心。我猛然擡頭，看到鬧鐘的時針無情地走了很長一段路。作業寫不好，成績上不去。我討厭它，我決心擺脫它。明天開始，不，今天開始，現在開始。

五年級學的作文8

靜謐優雅的月光照進竹林，一切彷彿都蒙上了一層清紗。看，十幾只五顏六色的蝴蝶在飛舞，給這美麗的月夜增添了一點神祕的色彩。它們一會消失，一會出現，不斷變換着舞步，竹板舞的節奏越來越快。一個小姐姐跳上一塊石頭，對着月亮吹《蝴蝶泉邊》。突然，成千上萬只五顏六色的蝴蝶輕盈地漂浮起來，快樂地加入了舞蹈。千變萬化的神祕舞蹈陶醉了所有人。

漸漸地，深夜，篝火晚會結束，人們散去，五顏六色的蝴蝶消失在綠色的蝴蝶泉水中。

小姐姐依依不捨地又吹了一遍雨笛，卻看到一大羣五顏六色的蝴蝶從天而降，飛入竹林的五顏六色的霧氣裏。最後竹林的五顏六色的霧氣升到雲端，和月亮融爲一體。`

五年級學的作文9

在一個漫長的寒假裏，我學會了滑雪。學習滑雪的過程讓我流連忘返。

那天，我正在哈爾濱的滑雪場滑雪。因爲不會滑，所以一步一步慢慢往前走。突然，一個比我小几歲的小男孩飛快地滑下了一個雪坡。當時我很震驚，心想：一個比我小几歲的小男孩，居然能從一個很高的雪坡上滑下來。“我也得試試！”我對自己說。之後，我上了雪坡。站在高高的雪坡上，雙腳顫抖，但我以爲小男孩能行，我也行。

經過30分鐘的掙扎，我鼓起勇氣，迅速滑了下去。但是沒有持續多久。我被一塊冰絆倒了。我哭了，我再也不想學滑雪了。

但是等我情緒穩定下來，又下雪了。這一次，我的腳變成了內在的人影，它們一直在減速。但我又遇到了一大塊冰，於是我趕緊讓開。“哈哈！我能掌握方向！”我開心的哭了。但是我一說完這句話，我就已經在雪坡下面了，我很開心。

那一天，藍天上飛翔的鳥兒好像在給我唱歌，旁邊的媽媽看到了，給我鼓掌。

五年級學的作文10

今天下了一場大雪，雪花在天空飛舞。

雪落在樹姑娘身上，樹姑娘似乎穿着一件白色的婚紗。雪落在屋頂上，屋頂上似乎蓋着一頂白色的雪帽。雪落在大地上，大地似乎覆蓋着雪白的羊毛毯子。我雙手捧起晶瑩的雪花，想數一數它有幾片花瓣，但它在我手中消失了，變成了小水滴。孩子們太開心了！有的打雪仗，有的堆雪人，看！那個小串小紅堆的雪人，大腦袋，圓圓的身體，小小的黑眼睛，小小的紅鼻子，手裏拿着一把掃帚，似乎在席捲世界的每一個角落。

我喜歡這美麗的雪景。

五年級學的作文11

我的班主任，沒有一個漂亮的外表，黑色的頭髮散落在染黃的捲髮上，一雙不大不小的眼睛，劍眉，厚嘴脣，或胖或瘦的身材，是我們的班主任，楊老師——

楊老師是一位善良的老師，但她並不寬容一切。我記得我們誰也不知道它在四年級第二卷的一篇課文裏的意思。結果楊老師怒不可遏，說：“你怎麼會不懂簡單的單詞？我這麼辛苦的教你，真的很可惜。”同學們都低頭不語，生怕被老師問責。當楊老師開心的時候，她就像一隻小綿羊。她上課笑，我們認真聽講。楊先生一絲不苟的態度得到了我們班的高度讚揚，成爲全年最好的班級。老師默默陪伴了我們五年。每天放學他都會說：“同學們，放學注意安全，不要亂跑，按時回家。”五年了，老師每天都在忙着批改作業，頭髮上有白印子。

老師，在這裏，我想說：“老師，我愛你”

五年級學的作文12

陽臺上有一把普通剃鬚刀和一把電動剃鬚刀。

“我是電動的！”電動剃鬚刀總是這麼說。拿着百年普通剃鬚刀的老人咳嗽了一聲，身上的刀片已經生鏽了，好像幾十年沒用過了。 “我是電動的！”這把傲人的電刀（電動剃鬚刀）已經擦乾淨了。他現在才二十歲。這幾年師傅只用電動剃鬚刀代替普通剃鬚刀，連普通剃鬚刀在哪裏都不知道。所以電動剃鬚刀才這麼驕傲。二十年過去了。三十年過去了。電池不再生產，電費已經到了一百塊。地球上的每個人都不再使用電動剃鬚刀，每個人都拿起普通的。屋主又把電動剃鬚刀放在一邊，拿起一把150年的普通剃鬚刀，把生鏽的刀片換成了一把鋥亮乾淨的。又一天，陽臺上的普通剃鬚刀和電動剃鬚刀相遇了。現在，電動剃鬚刀又說：“我討厭電動剃鬚刀！我討厭電！”

嘿！他總是這麼說！

五年級學的作文13

今天，我去上游泳興趣班，到了上興趣班的地方，我都等不及要開始了，可離上課還有好幾分鐘呢！我只好耐心的等待，這幾分鐘的時間可真是度日如年……

終於上課了，可是教練沒把我們帶進換衣服的地方，原來還要講幾件注意事項。教練終於講完了，接着我們換好了裝備，到了游泳的地方，教練先教我們做了操就下水去了，我們看老師那麼輕鬆，也跟着下水了，但是差點都凍成了冰塊——因爲水太涼了。沒辦法，只能堅持一下了。教練讓我們把頭放進水裏憋氣，我們都嚇了一大跳，心裏想：人都差點變成冰塊了，再把頭放進去，不會把頭凍壞吧！

當我們把頭放進水裏後，才發現，其實水也沒那麼涼，就放下心來。一堂游泳課就在不知不覺中結束了，我想，經過暑期游泳課的培訓，我一定能學會游泳，以後我就不怕水了。

五年級學的作文14

“快快快！”我向那個“假學霸”招招手。那個假學霸就是——張英。爲什麼呢？接下來就讓我揭開他的真面目。

張英總是戴着一副眼鏡，而且眼睛就像學霸一樣，不時還會轉來轉去，好像連思考一個未知的祕密。更有趣的是，他看了許多課外書知識淵博，但他的知識還沒學，所以我都用不起來了。接下來是張英生活中的樣子。

一天，我拿了一本百科全書，回到位置上。他正在那兒修改作業，看我在拿着那本書，便走過來：“這本書我早看過了，記得各個旅遊點，我最喜歡的旅遊景點是桂林，因爲那裏風景好、湖也清澈。說到清澈，我覺得福林園的水還行。你知道嗎？福林園是圓明園的遺址，圓明園被大火燒了三天三夜……”我急忙說：“張英大課堂開講了。”他才止住不再說。張英又把手放在了後面的目錄！“這些書我都有，都看過了，信不信我能背下來。”

而他的學習一般般，但他永遠是咱們班的“假學霸”，永遠是我班的一員。

五年級學的作文15

我身上充滿了芬芳，飄散到每一個角落：天空、草原、林地……我爲人們的生活做了很多點綴。

我的白色花瓣彷彿在大自然的綠色被子上繡着小白點。擡頭一看，我像一片小雪花，不引人注意。雖然我不嬌豔，但我有舒展的葉子，豐富的槓。每當下雨，小雨滴就會從天而降，輕輕地落在我的花瓣上。它們沾滿了我的芬芳，落入大地的懷抱，彷彿在大地上噴灑着淡淡的香水味。我一大早醒來，發現大地渴了，於是我搖晃着身體，把露珠丟進大地的口中，爲她解渴。臨終時，我沒有失望，也沒有難過。人們把我摘下來，用機械加工的方法把我變成茉莉花茶，給人泡茶，茶香四溢。

我喜歡這種有節奏的生活，因爲我不想看到自己的生活，而是想更好地看到我們的世界。