【精品】五年級寫景作文彙編6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級寫景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級寫景作文 篇1

轉眼間，寒冷的嚴冬悄然而去，一片生機勃勃的景象出現在我們的面前，百花齊放，萬物復甦，將春天來臨的消息傳遞給了我們每一個人。

迎面的春風，伴奏着悅耳的音樂傳入我們的耳際。眼前的一切都渙然一心。種子迎着風飄來，深深地埋在了土地之中。經過一場春雨的洗禮後，種子允吸着晶瑩的甘露，沐浴在大自然的泥土之中，漸漸成長，發出了小牙。

新的一天來到，清新的空氣瀰漫在清晨。出了家門，耳邊縈繞着燕子對春天的歌唱，眼前翠綠的青草在風中微微搖動着，綠葉上流動着一顆顆晶瑩剔透的露球。走在鄉間的小路上，兩邊排列着一棵棵小樹苗，長出了片片綠葉，雖不像蒼天大樹那樣粗壯挺立，但還是站立在路邊，排着一列整齊的隊伍，伸出雙手來迎接那些遠道而來的客人，十分地禮貌。

走在流淌的小河邊，看見水中出現了幾隻正在嬉戲玩耍的小野鴨，它們伸長了自己的脖頸，彷彿在向岸上的人們炫耀着。河邊的柳樹，把河水當作梳妝的鏡子，春風吹拂着它們的辮子，散發着陣陣清香，另人回味。

……

春風悄悄地來到了我們的身邊，無處不在，用耳朵聽，用鼻子聞，用眼睛看，用心去感受，到處能夠發現春天的腳步聲。

五年級寫景作文 篇2

中午，天色突然暗了下來，黑洞洞的烏雲瞬間搬了家，來到這裏定居。雲越來越厚，天色也越來越暗，一剎那間，天昏地暗。狂風使勁兒在拍打窗戶，發出了“咚咚”的聲音；大街上，怒吼的風吹得人睜不開眼，快喘不過氣了。狂躁的風魔發泄着自己的憤怒，也不管別人，似乎要把世界掀翻。

突然，一道亮光像一把利劍，把厚厚的雲層瞬間劈開，似乎要把地球也一劈兩半。隨後，轟鳴的雷聲炸開，似乎要把這沉睡的中午一下子驚醒。

沒有任何徵兆，大雨頃刻間直泄下來，形成無數的、巨大的雨簾，使勁地敲擊着地面，發出“砰砰”的聲音，眨眼間形成的水坑泛起了一個個雨泡泡。夾雜着的風聲、雷聲、雨聲像是千萬頭在怒吼的雄獅，在世界中來回的奔跑。

雨終於停了，被沖刷的街道顯得更加乾淨，空氣也格外清新，人們大口地吸着空氣，似乎要把所有的濁氣都排出去。

天空亮了，也藍了……

五年級寫景作文 篇3

夏天，雨成了我們的常客，成了夏天的清涼。大家對雨的印象如何？我不知道，不過我可以講講我的。

空氣中瀰漫着悶熱，本明朗的天空變了臉，就像剛纔還是一個陽光少年，現在變成了生命垂危的老人，灰暗了下來。

“啪嗒”一滴雨水，打溼了地面。緊接着，又有一滴滴雨水，前仆後繼、爭先恐後地衝了下來。那陣勢，就像一羣餓狼捕到了獵物，上去爭搶、瓜分一樣。

這，只是雨的開胃菜、前奏。

不知什麼時候，就像畫了一條無形的線，大雨來了，就像一條瀑布，撞在人身上。清清的、涼涼的'真舒服。

在雨中，小樹堅強不屈地頂住雨水，在雨“簾子”中傲然挺立，像一位戰爭成功的戰士。小草、小花呢，在雨中披上了一件件油亮亮的衣服。

雨中，還有狂風、雷聲、閃電來輔助雨水進行一場別開生面的“音樂會”。聽，雨是主唱，雷是鼓手，閃電是燈光，狂風是琴手。它們在不停地瘋狂演奏。樹木爲之着迷，瞧，左扭扭右扭扭地，像爲這場優秀的音樂會跳舞，雖然這技術不敢說好。

漸漸地，漸漸地，雨停了下來。音樂會的聲音也慢慢變小了，樹的舞蹈也小了下來，彷彿有點失望了。雨水掉到地上，好像爲自己無法繼續爲喜歡它的音樂迷們演奏而難過，正傷心地落下淚珠。

終於，雨停了，太陽出來了，白雲跑了出來，好像什麼都沒有發生過。音樂會留下的唯一的東西，也就是這裏剛纔有一場音樂會的證據，只有躺在地上大灘大灘的雨中。但隨後，又被烈日吸收，消失在時間的洪流中。

你對雨的看法如何？也說說吧。

五年級寫景作文 篇4

有人愛那生機勃勃的春天，有人愛那驕陽似火的夏天，有人愛那粉妝玉砌的冬天，而我卻愛那涼風習習、碩果累累的秋天。

我愛秋天，秋天是金黃色的。金黃色給我喜悅。秋天裏，到處黃葉飛舞，田野裏，高粱害羞地低下了頭，稻子搖晃着身子……一眼望去，好似金浪翻滾，好一個金秋時節呀！

我愛秋天，秋天是火紅色的。火紅色給我快樂。秋天裏，果園飄香，一個個大紅蘋果漲得臉發紅，一個個石榴咧開了小嘴，露出雪白的牙齒……山林中，楓樹脫去綠 裝，換上紅裝，一眼望去，此起彼伏的楓樹林如烈火燃燒。在這樣的秋天裏，摘個果子，咬一口甜絲絲，脆生生的。吃着果子，看着楓葉，好不快活！

我愛秋天，秋天是天藍色的。天藍色給我輕鬆。秋天裏，天空顯得格外的藍，絲絲縷縷的雲飄在空中，有的像小鳥，有的像小兔，有的像小雞……不一會兒，一陣風 吹過，天上的“小動物們”在蔚藍的天幕上飛翔嬉戲。如果，你有機會來到海邊，你會發現，海水比往日的藍，海水海幣往日的柔。在那水天相接處，一片藍。若不 是浪花動一下，我都分不出哪裏是水，哪裏是天！當我坐在沙灘上，一股股浪潮慢吞吞地涌來，多麼愜意呀！

秋天是喜悅的，秋天是歡樂的，秋天是高遠的，秋天是涼爽的……千言萬語說不盡我對秋天的喜愛，千言萬語匯成一句我發自內心的話——我愛秋天！

五年級寫景作文 篇5

我們的校園，如同一幅畫，畫裏有我們跳躍的身影；我們的校園，如同一首歌，歌唱的是我們在學校裏健康成長。

我們的學校寬敞，整潔，綠樹成蔭，風兒輕輕一吹，花香撲鼻，空氣中瀰漫着花草樹木的氣息，真是別有一番韻味。

一進校園，映入眼簾的是一座石碑，石碑上寫着“聿懷初級中學附屬小學”這幾個金光閃閃的大字，在陽光的照耀下顯得十分耀眼。走進校門，便是一個橢圓環形塑膠跑道，是鮮紅色，中間是一個綠色的籃球場。在這裏，經常可以看到同學們龍騰虎躍的身影。有的跑步，有的打籃球，還有的跳繩……操場上留下同學們成長的足跡。正像籃球場口的一條橫幅標語寫的“在陽光下快樂活動，在藍天下健康成長。”

操場一邊是一排整齊，茂盛的榕樹，它們像一位位忠誠的士兵似的日夜守護着我們美麗的校園。榕樹的樹齡很長，那長長地氣根垂下來，輕輕拂着同學們的臉頰，好像慈祥的老爺爺的鬍鬚撫摸着小孫孫的臉一樣，總讓人感到親切與舒服。側耳傾聽，是誰在歡樂地歌唱？原來是小鳥兒，它們感謝榕樹們給了它們一個舒服的家，那長長的氣根就像鳥兒的搖籃。茂盛的榕樹爲同學們遮風擋雨，特別是夏天，同學們都在榕樹下活動、看書、乘涼。

沿着榕樹向前走，就是我們的教學樓，一共有兩幢，分爲A、B幢，A幢有五層，而B幢只有2層樓。外牆都貼有藍白相間的馬賽克，顯得乾淨，大方。教室寬敞、明亮，課桌椅擺放整齊，裏面不時傳來同學們琅琅的讀書聲。每層樓都有4個教室和2個辦公室。

我愛我的母校——聿懷附屬小學。感謝你給了我一個溫馨而美好的學習環境，你是我們成長的搖籃，學習的樂土。

五年級寫景作文 篇6

今天，我們去秋遊，來到了傅家邊。

一進傅家邊科技園的大門，我看見：地上的小草有的綠，有的黃。美麗的菊花正開放着，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，竟然還有淡綠的，多漂亮呀！大樹迎着秋風晃動枝條，像是在歡快地歌舞。片片落葉飄蕩在空中，像是一隻只蝴蝶在空中飛舞，地上的落葉，有紅的，有黃的，宛如一朵朵小花競相開放。

我們先來到牡丹園，雖然現在是秋天，看不到牡丹花開放，同學們仍然很開心，個個活蹦亂跳，像小猴子一樣。在牡丹園的旁邊，有一棵很大的搖錢樹，樹葉仍是碧綠碧綠的，巨大的樹冠被風吹着搖動。

接着，大家一起開始爬梅花山。我們一步一步往上爬，我知道山頂有一座“觀梅亭”，過了“觀梅亭”纔會下山。好累呀！我都快走不動了。我正想着：已經走了好長一段路了，怎麼還不到呀？前方又出現了一個大上坡，我仔細一看，簡直不敢相信自己的眼睛：前方十幾米的地方就是“觀梅亭”。我十分高興，嘴裏喊着：“看！觀梅亭，我們到山頂了。”站在觀梅亭上，我們看到：近處有一大片梅林；遠處有層層疊疊、連綿起伏的高山，山腳下就是碧波盪漾的神山湖。這一番如畫的景色，真讓人心曠神怡啊！

下山後，陶老師說：我們去參觀陽光嘉園。有同學在嘀咕：陽光嘉園？不是一個小區嗎？進去一看，原來是個種植園。我們繞了一圈，看見了一些以前從沒見過的植物，有：酒瓶蘭、櫻桃椒……我還發現了一種奇特的現象：種青菜完全不用土，用的是營養液，真是太奇怪了。

從陽光嘉園出來後，我們來到了小廣場，同學們開始分享各自帶的食品，大家都吃得津津有味，開心極了。老師再次喊我們收東西排隊的時候，我的爸爸來了。我依依不捨地跟老師、同學告別，跟着爸爸離開了。

傅家邊的秋景真美，這次秋遊真好玩。