【精華】五年級快樂作文合集七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級快樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級快樂作文 篇1

當小鳥與天空做最親的接觸時，會感慨出一次自由的飛翔。

當小魚與湖水做最親的貼近時，會感慨出一次歡快的遨遊。

當人類與夢想做最親的擁抱時，會感慨出一次真誠的歡笑。

什麼是快樂？快樂是欣賞萬物的美好，快樂是傾聽身邊的歡笑，快樂還是成功時那最真誠的喜悅。

但每個人對快樂的理解都不盡相同，隨着時代的變化，時間的推移，身份地位的改變，人們對快樂的要求也會隨之變化。記得抗日年代，我國遭遇了無數次大屠殺。那是人們以能活命和飽吃一頓飯爲最大快樂，如能吃飽肚子，寧願走幾十里路去享受這難得的“口福”。可當前，人們又生活的要求都以“吃要講究營養，穿要高檔漂亮，住要寬敞明亮”爲標準，誰還在爲填不飽肚子而擔憂？而現在的萬金老闆們正爲錢無處可花而擔憂；那些努力工作的職工們，爲如何高升，如何多撈外快而擔憂吧！

那究竟什麼是快樂呢？我認快樂不是擁有多少金錢，獲得了多大的權力，快樂不能以物質和財富來衡量，優越的生活不一定是快樂的全部。而我們中學生的真正快樂也頂多是考個好成績和朋友們一起歡聲笑語。其實真正的快樂就是別人快樂，我快樂；世界美好，我快樂；享受生活，我快樂。

我曾聽過這樣一個故事：有一個人充滿悲傷，感覺世上沒有快樂的事情。有一天，這個人找到當時著名的教授蘇格拉底，讓他給自己指點迷津。蘇格拉底沒有說什麼，而是叫那個人伐木造一艘船。那個人只好拋下問題，集中精力造船。三天後，船終於造好了。那個人找到教授與他上了船快樂的嬉戲着，“我很快樂！”那個人叫道。教授道：“快樂就是這樣，它往往在你爲着一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候來訪。”的確是這樣，快樂來臨時不會有警告，只會在不定時出現。如果盲目的去尋找快樂，那快樂就會在不經意間讓你找不到。

愉快的快樂，留在我們的歡樂中。

自由的快樂，留在我們的笑容中。

真誠的快樂，留在那不經意當中。

五年級快樂作文 篇2

夏天是迷人的。一場傾盆大雨過後，天空中出現了一座美麗的彩虹，五顏六色好像是仙女專門爲小鳥搭建的一座橋。五花八門的花朵，散發出淡淡的芳香，鬱鬱蔥蔥的小草像洗了一個涼水澡，精神抖擻。花叢中黃黑相間的蜜蜂們，急急忙忙的採着花蜜。蝴蝶們在爭先恐後的給蜜蜂們展示她們美麗的舞姿，好像在問蜜蜂們：“我們婀娜多姿的舞姿好看嗎？”

夏天是浪漫的。公園裏女生們穿着花花綠綠的裙子擺拍照片，在花叢中翩翩起舞，像花花綠綠的蝴蝶，美麗極了！男生們穿着自己帥氣的禮服在公園裏練習小提琴，拉出的曲子悠揚動聽，小鳥們也嘰嘰喳喳的唱着歌，好像在和男生們一比高低。

夏天是快樂的。夏天的廣場，小朋友們開心的你追我趕。有的踢足球，有的打水仗，有的撕名牌，還有的打羽毛球······打水仗的小朋友全身溼淋淋，邊跑邊喊：“來追我呀，來追我呀！”說完繼續你追我趕，玩的開心快樂。

走進夏天，夏天是那麼迷人，走進夏天，夏天是那麼浪漫，走進夏天，夏天是那麼快樂，我喜歡夏天，給我帶來了無窮的快樂！

五年級快樂作文 篇3

今天是一個特殊日子，元旦節，我和我媽媽今天要去成都的洛帶玩，吃了午飯，我的叔叔就開車過來接我們了，我們一個4個人，叔叔，叔叔的兒子還有我和媽媽。

我們大概坐了一個小時的車就到達洛帶咯，一到洛帶，我的心情就異常興奮，然後我們就開始我們的玩耍了，我們看到這裏的風景很好，有很多人，到處都是賣玩具和小吃的，我看；到有一個萬花筒，我非常喜歡，我就讓我媽媽給我買了一個，我當時得到了之後非常高興，然後我又和哥哥一起去鬼屋玩，媽媽和叔叔就在外面等我們，我們進去之後，我心裏很害怕，又很黑，我一直拉着哥哥，最後我懷着又驚又喜的心情出來了，我們後來又照了相，到處玩了，到了下午5點的時候我們終於捨不得的離開了那裏。

五年級快樂作文 篇4

老虎大王老了，他的三個兒子中將有一位繼承他的王位。可他的三個兒子都很優秀，所以他決定通過考試來決定王位的繼承。於是他向三個兒子提了一個問題：快樂的祕訣是什麼？

大兒子很會做生意，每次都能賺到不少錢，他爲自己賺到錢而感到高興。所以他毫不猶豫地告訴大王：“父親，快樂的祕訣太簡單啦！在我看來，快樂的祕訣就是賺到錢，享受榮華富貴!”大王聽後，沉默不語。

二兒子聽了，急忙推開大兒子，裝作一副很懂的模樣大搖大擺地走到了老虎大王面前：“嘿，父親，大哥太沒見識啦！我看，快樂的祕訣就是有一個美滿的家庭，成就一番好事業。”大王回答：“嗯！”

這時，該第三個兒子了，可大王發覺自己的小兒子一直坐在角落裏沉思，便決定聽聽他的想法。小兒子站了起來，自信滿滿地說：“父親，我覺得哥哥們說得都不大對，快樂不僅是自己一個人快樂，更應該把快樂分享給他人。只有和大家分享快樂，才能讓更多人快樂起來。所以，我認爲：快樂的'祕訣是：自己快樂，也給予他人快樂。”

老虎大王聽了後，點了點頭，臉上露出了笑容。最後，他把王位傳給了小兒子。

五年級快樂作文 篇5

星期六，在補習班爆出了一陣陣歡呼聲，這是在幹什麼呢？你們肯定會這樣好奇地問。

啊，原來是在玩“扳手腕比賽”的遊戲！參賽的人員有，我、陳勇攀、潘怡佳。第一場比賽開始了，我和“小霸王”陳勇攀比賽，只見陳勇攀，躍躍欲試的樣子，和我握了握手，此時的他眯起眼睛，咬緊牙關，皺起眉頭，自信滿滿地向我壓來，周圍的同學大喊：“加油！加油！加油......”而我在想：我一定要贏過這小子，要不，我得多沒面子啊。想到這，我使出了吃奶的勁頭，雖然他也一次又一次地抵抗着，終於他看起來，有些累了，“呵呵，看來機會來了，看我......”我深吸一口氣，猛得一個用力，他的手被我壓了下去，“我贏了，我贏了......”我歡呼起來，其他同學也歡呼着慶祝我，這輪我奪下了勝利的金牌！

第二場比賽：陳勇攀和潘怡佳。當老師叫到：“開始！”潘怡佳還沒來得及用力，就被“小霸王”陳勇攀一把壓住，贏得了比賽，潘怡佳很不高興的耷拉着腦袋，說：“你是不是在上場遊戲中被激怒了呀？怎麼這麼大的力氣啊？”陳勇攀不服氣地說：“我本來就是大力士好不好，上場是失誤，失誤，失誤......”

陳勇攀對於第一次的失敗很是不服氣，要求重新跟我“決鬥”，重來就重來，我捨命陪君子，來就來，誰怕誰。第三場遊戲就這樣開始了，沒想到，陳勇攀，一開始就拼命地用力，臉色一下子由白色瞬間變成了紅色，眼睛裏充滿了殺氣，手上青筋暴露，看來這次是要贏我嘍！我正準備用力時，可是他此時見機行事，“呀”的一聲，一下把我壓下了，教室裏再次沸騰了起來，我輸了，就怪我剛剛走神了，不過我並不難過，友誼第一，比賽第二嘛！

這場比賽在一片歡聲笑語中結束了，真是一堂有趣的寫作課，真是一場激烈的扳手腕比賽！

五年級快樂作文 篇6

格外喜歡這短暫的光陰，尤其迷戀沿途的美景，那地圖上迷失的風景，是否還在詮釋着某個場景，某個不爲人知的祕密……

盛夏的光陰很燦爛，背上只裝了一本書的揹包，拖着行李箱，暑假的旅行再次展開。透過飛機窗口，才發現自己早已置身於雲海之中，層層疊疊的白雲在此刻，忽然顯得格外近，它是那麼柔軟，那麼可愛，你似乎能夠在它身上捕捉到棉花糖淡淡的甜味。金光悄然打在雲朵上，像極了那裹上糖漿的金色軟糖，讓這雲朵越發俏皮。

多次幻想的場景如畫卷般鋪展在眼前，一片花海之中，木板鋪成的小路，幾把深棕色的木椅，藍天白雲之下，宛若仙境一般。就在這裏，我可以拍拍照片，看看喜歡的書，時間彷彿靜止了一般。就在這裏，我逃離了喧囂的世界，眼前只有一片花的海洋，盪漾着青春色彩。桂林的山水雖沒有幻想中充滿文藝氣息，但坐竹筏的清新感卻和夢中如出一轍。溪流隨着夏日清風緩緩流淌，竹筏漂浮在水面上，靜靜的，緩緩的，每劃過一段，水面就泛起層層漣漪。手機鏡頭下，那藍天白雲與重疊山峯，潺潺溪流渾然一體，互相映襯。可去掉鏡頭，雲朵終會飄散在旅人的眼底，再期待的風景也會成爲一種熟悉的過往，漸漸凋零。

時光旅人總是喜歡沖刷記憶，可那又何妨。

旅行當中的每一種心情，每一處風景，每一段光陰，都會是我們最真實的收穫，這也便是旅行的快樂之處。我喜歡旅行，因爲它總是快樂的，望着緩慢浮雲，清澈溪流，一切似乎都放慢了腳步，悄悄潛入腦海深處。哪怕旅途有笑有哭，但它總帶着一種好心情。

因爲旅行本身就是快樂的。

五年級快樂作文 篇7

每個人都有一把金鑰匙，打開了無數的智慧大門，而我用這把金鑰匙打開了書的智慧之門，走進了飄滿書香的花園裏，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索，上至天文歷史，下至自然地理，無所不好，讀書不僅讓我快樂，而且還讓我體會到了無限的樂趣和許多道理。

《居里夫人傳》這本書，讓我看到一個獨立、堅毅，有遠大抱負的女學者—居里夫人。讓她名留青史的不僅是她偉大的自然發現—鐳，還是她那堅持不懈，視名利如糞土，爲人類作貢獻的精神，讓我欽佩，讓人仰慕，讓人感動！《城南舊事》讓我從一個孩子的眼裏認識了以前的北京城，寫出了真實感受，讓人難忘，作者從一個懵懂無知的小女孩成長到一個懂事的小女孩，閱讀過本書的人都會有同感的。《愛的教育》講述小主人公恩里科的友誼故事，其中有幾則故事，讓人感動得落淚！特別是《小抄寫員》那一則故事教育了我們要多從父母的角度出發，多點分擔家務，儘量不要讓父母擔心！《世界歷史懸案》讓我懷着一顆好奇的心從中探索那些歷史未解之謎，讓我大開眼界。

書，對於我來說是一種非常好的精神食糧，只要它與我作伴，我就會快樂！讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑，讓我們在金色的陽光下一起快樂的閱讀，讓我們一起飛向書的藍天，讓我們一起喊：“我讀書我快樂！”