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五年級猜字謎作文3篇

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在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的五年級猜字謎作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級猜字謎作文3篇

五年級猜字謎作文 篇1

天上作文課,老師讓我們猜字謎,猜對了有獎品。我高興的拍着手,心裏偷偷樂着,這些獎品全是我的,你們誰都別跟我搶。

“第一個,大雨下在橫山上。打一字。”大雨是什麼,橫山又是什麼,我哪知道呀?坐在我左前方的陳君浩快人一步,想到了。他舉手站了起來,得意地回答道:“是‘雪’字,太簡單了。”靠,這麼簡單,我怎麼沒想到,走來就潑我一盆冷水。

“第二個,大家注意。”老師笑着拿起粉筆在黑板上寫了三個字“九十九”,接着補充了一句,“打一字。”是九十九,還是九加九,或者九乘九?還有別的情況嗎?“雜”有點像謎底,“機”也有點像,“九”可以分成“乙”和“丿”,兩個“乙”相對的加就是“幾”,把“丿”折過來加上令一個“九”上的“丿”,變成八,“八”加“十”是“木”,“木”加“幾”是機場的“機”。我興奮地喊:“機,是機?”“錯的。”老師斬釘截鐵的否定了我的答案,“你那是乾坤大挪移,不叫猜字謎,變成湊字了。”

那答案是什麼?我羞紅了臉,低下頭。沒有人猜得出來,老師只好公佈謎底:“是個‘白’。九十九,就是一百減一,一百減一,不就是把“百”上的‘一’去掉,變成個‘白’字嗎?”哇!這樣燒腦子,我怎麼猜得出來。

“第三個,大家好好聽,最難得來了。”老師壓低聲音,“十月十日,打一字。”

十月十日是國慶節?不對,十月一日纔是國慶節。十月十日,十月十日,到底是什麼東西。老師是不是在坑我呀?正在我絞盡腦汁的思考的時候,前排的聞成萬胸有成竹的站起來回答:“是‘朝’,就是‘朝’。”當老師把字寫在黑板上的時候,我都想踢死自己,也不是很難嘛!

“別得意,這個字謎還有一個答案。”什麼,還有一個,我來好好想想。這個謎語是拼字,簡單。我的大腦迅速的轉動,一個“萌”字突然在衆多的字中顯得越來越清晰,“十”加“十”就等於“艹”,“艹”下加“明”就等於“萌”。我感覺是對的,不過前一題猜錯了打擊了我的自信心。我沒底氣的舉手,小聲的哼了一聲:“萌。”

“對了,聰明瞭。”老師向我投來讚賞的目光,我又活躍了。知道本王的厲害了吧,小樣們。嘻嘻,沒辦法,我這人真是給點陽光就燦爛呀!

這次猜字謎真好玩。

五年級猜字謎作文 篇2

“哈哈哈……”從書法班裏傳來一陣歡笑聲。書法班的學生們在幹嘛呢?原來,他們在猜新奇文字和對聯

第一關是看字讀音,樑老師先出了一個“亖”,“什麼字啊?爲什麼一開始就那麼難!”“樑老師欺負人!”“我們哪會這個字呀!”“就是!”哀怨聲此起彼落。我沒有哀怨,因爲我似乎見過這個字。“老師,這個字讀‘Sì ’吧。”我不太確定地回答。“對了,逸橦的課外知識儲存很好!”“下一個,是‘槑 ’字”。我再一次說出了答案,“這個字讀‘méi ’!”老師再一次表揚了我。

接下來到了第二關——猜對聯。第一個是“清淡的作品,自開,澄紫襟之顫,水淡無憂。”同學們有的冥思苦想,有的乾脆放棄,還有的人直接瞎猜。時間到了,沒有猜出答案的人。老師只能公佈答案:“清品猶蘭,澄襟似水。”

接着,終極關卡來了,它就是看筆畫猜字。第一個“丿乚丶丶”,大夥一下就猜出是‘心’。第二個“—丶—丿— —丶—丿丨— —”,這下可難倒衆人,有的用手龍飛鳳舞地寫着,有的去偷答案來看,還有的雙眼放空,不知飄到哪去了。我冥思苦想,腦子裏浮現出一個個文字。忽然,一向沉默的樑嘉雯出聲了“是不是繁體字的`華呢?”“嘉雯,Bingo!”“接下來我要大開殺戒了!”“丿乁—丶乛—丨丶”“老師,這太簡單了”郭深宜在老師放下筆的那一刻,就說出了答案,“是‘風’”。

活動結束了,我帶着快樂的心情回家,我希望老師多舉辦一下這些,因爲可以增加我們的課外知識。

五年級猜字謎作文 篇3

今天上午,老師說:“同學們,我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動。”大家聽了,高興得一蹦三尺高。

終於等到下午了,猜字謎活動開始了。老師說:“以每一小組的組長爲代表,只要誰猜中字謎的字數多,就會有獎勵。”我是第七小組的成品,小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學來出字謎,她首先出了一道比較簡單的字謎,謎面是:“二十四小時,莫當日字猜。”我們全組的成員異口同聲地答道;“舊。”有的同學還說太簡單了吧,分明是太小看我們了,給一年級的學生猜還差不多!李紅同學不慌不忙地說道:“難的還在後頭呢。”隨後出了一道比較難的字謎,謎面是:“二小姐”。我們組的同學冥思苦想,最後被我搶先猜出來了,我站起來用宏亮的聲音回答:“姿。”李紅同學認真地說:“最難的來了,謎面是:‘守門員’。”這時同學們都認真的思考着,有點猜測不透。過了一會兒,終於被一位平時不愛說話的小麗同學猜了出來,她慢條斯理地說:“閃。”話音剛落,我們都爲這位小麗同學鼓掌。

不知不覺,鈴聲響了,有趑的猜字謎活動結束了。通過這次活動,我感受到了漢字的趣味性,也摸索到了一些猜謎的方法。