【推薦】五年級對話作文彙總10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級對話作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級對話作文 篇1
一天晚上，我看完書就不知不覺的進入了夢鄉……
我不知怎麼的，一下子來到了永康江前。只聽見一個蒼老的聲音：“救救我吧！我要受不了啦！”我聽見了可就不知道是誰在呼喚。一會兒，那個聲音又響起了，我仔細一聽原來是永康江伯伯再呼喚着。我不解地問永康江伯伯：“您爲什麼這樣呼喚呢？”永康江伯伯就慢慢訴說起來，我靜靜的蹲下來聽他訴說。“我原本是一條江水，懷裏生長着許多孩子—小魚、小蝦。它們在我的無憂無慮的成長着。又加上永康江水清清，成爲了永康一道亮麗的風景線，又成爲了永康的母親河。然而，這些年來永康的五金產品漸漸有名了。許多人來永康做交易，自然辦廠的人也多了。有些人爲了排廢水、廢渣方便一些就在我的身邊辦起了工廠。這裏的工廠成天把廢水、廢渣排到我的身上毒死了我懷裏的小魚、小蝦。還有一些居民把垃圾往我這兒扔。”正當我聽得入迷時，忽然發大水了。我掙扎着可已經晚了，我已經淹死了。
我大叫了一聲，醒了。原來是個夢，我深深地嘆了一口氣。
五年級對話作文 篇2
一天，一位喝得醉熏熏的青年男子開着車行駛在無人的馬路上。沒開多久，男士便急忙爬到路邊開始吐了。
“咳，咳，小夥子，難受了吧！不止你難受，我這把老骨頭也不好受呀！咳，咳。”青年男子猛然被這個不知從哪發出的聲音驚醒了，完全沒有喝醉後的現象。他驚慌失措地、又大膽地尋找聲音的來源。
“小夥子，我在你腳下呀！我是路爺爺。咳咳……”
“哦！嚇了我一跳，呃——”
“咳，咳……你們有些年輕人呀！經常灑後駕駛。就因如此發生過多少場血案啊，我又有多少次無緣無故地沾上一滴滴鮮紅的血呀！”
聽到這話，一直無動於衷的汽車嗚咽着：“說起這個，我更有發言權了。那是你剛剛擔任公司經理的那一天，因爲你太開心了，喝了不少酒，一直到午夜十二點，你才左搖右晃地走了出來，你將一個空酒瓶扔向了我，砸中了我的玻璃，你那時已經不理智了，走進車裏後，你竟以爲到家了，便在車裏睡下了。大約在五點左右，飯店保安聯繫了交警，交警把人和車一齊拖到了警局。一到警局，你就醒了……下面應該不用我複述了吧！主人，你可知道我受過多少苦，但慶幸的是，你沒有因爲我壞了而拋棄我，但如果你能改掉這個缺點，我相信，你會是個好主人的。”
青年男子一把擁住車子，流下了感動的淚：“對不起，真對不起，我……我根本沒想過酒後駕駛的嚴重性，更沒有想過它會給你帶來如此大的傷害，我真的沒想過。我是個不合格的主人，我對不起你呀！”
“小夥子，你知錯能改還是可以彌補對車子的傷害的，也不要忘記多多關照我哦！呵呵……”路爺爺眼睛裏閃着剛纔未擦乾的淚花。
“主人，其實你在我心中一直是個好主人，不過有那麼一丁點小缺點啦！”
“嗯！你放心，我一定會把你照顧得好好的，像爸爸照顧寶寶一樣，還有您，路爺爺，我會把你告訴我的話一字不落地轉告給那些不懂得愛惜車子、珍惜生命的人！”青年男子捏緊拳頭說。
“再見了，常來看看我哦！”
“一定會的。”
只見一個白色的身影“嗖”的一聲，消失在蒼茫的夜色中，這個“小世界”又變得那麼安寧，那麼溫馨。
五年級對話作文 篇3
吹風的感覺，好清、好爽！我漫步在滿山盛開的映山紅中。映山紅開得特別鮮豔，連山也被這鮮豔的花兒點綴的那麼美麗。看起來就像一個“仙境”一般。
我望望四周，看見了一條小溪。順着小溪走去，我來到了一片桃花的.世界。在一片桃花林中我看到了一位白鬍子老人。他手裏端着一壺酒，神情顯得非常的悠閒。
看着老人悠閒自得的樣子，我想他一定就是我此行尋訪的對象—陶淵明。我快步走到他跟前，恭恭敬敬的鞠了一個躬：“您好老先生，請問您是不是姓陶，名喚陶淵明，人稱五柳先生呢？”老人捋了捋花白的鬍鬚，不禁哈哈大笑：“是啊，小老兒就是陶淵明。”我一指眼前的叢叢桃花：“這是不是就是您講的‘桃花源’呢？”陶淵明點了點頭說：“不錯，我生活的年代戰亂太多了，我眼睜睜的看着人民生活在水深火熱之中，內心非常的痛苦。然而我是心有餘而力不足啊！我就只能隱居於此，在戰亂中尋覓一處清靜的場所。”老人嘆了一口氣又接着說：“看你這一身奇裝異服，你不像是這裏的人吧！”我笑着說：“哈哈，您說對了，我是從二十一世紀來的，專程來拜訪您老人家的，順便也來看看這個‘桃花源’究竟是一個什麼樣的世界，讓您那麼嚮往。”“那你們那個世界人民的生活好嗎？”“嗯”我點了點頭：“我們那裏以前都很好。沒有戰亂，人民都健康幸福的生活着。絲毫不比您這裏差呢！。”
微風輕輕一吹，四周的香味就撲面而來，令人心醉。這是下起了綿綿細雨……
我和陶淵明並排走着……和着雨聲我輕輕的哼起了歌兒，那淅淅瀝瀝的雨聲好像是爲我伴奏……
五年級對話作文 篇4
隨着生活的改善，幾乎家家戶戶都有了私家車，人、車、路的矛盾也越來越突出了。讓我們來聽聽他們的心聲。
人愁眉苦臉的說：“生活水平有了提高，大家都買了車，可車又排放大量的尾氣，污染了環境。怎麼辦呢？”
車更是一臉委屈：“人們出行都靠我們，往我們的肚子裏灌裝汽油，使用我們的時候，我們肯定會排出廢氣，這怎麼能怪我們汽車排放尾氣污染了環境呢？你們人在使用我們的過程中，卻一點都不愛護我們，行駛中讓我們在人山人海中隨便穿行，不管旁邊有沒有人，而我們汽車可是善良的，整天都提心吊膽的，就怕一不留神就……哎，這種日子哪是我們車過的日子啊？”
路有氣無力的說：“你們都還好，而我呢？每天都有無數的人和汽車在我身上過。一些不文明的人把菸頭、紙屑等髒東西都往我的身上扔，把我身上弄髒兮兮的。每天，你們汽車都從人壓過，一些汽車還不遵守法律法規，總想着多拉快跑，把壓得傷痕累累，我真得受不了了！”
希望大家讀了上面的這則小故事，可以給我們生活習慣帶來改變，讓我們都能夠安全駕駛、文明駕駛……使我們家家戶戶都過上幸福的生活！
五年級對話作文 篇5
盛夏時節，我和學校的一位青年教師，由學校的一名在校生領路，來到位於三峽深處的湖北秭歸縣家訪，順便宣傳學校招生事宜。
我們乘坐的宜昌至秭歸的空調客車，在三峽專用公路上風馳電摯般地前行。窗外能夠清晰地看到巍巍三峽大壩正在泄洪。所謂泄洪，就是把大壩內蓄存的水通過沖沙閘放了出來，以騰出庫容，迎接即將到來的夏季洪峯。藍天白雲下的銀色大壩，騰空而起飛濺的簇簇浪花，那十分壯觀的泄洪場面，給人以神奇的力量，滿車的人都在紛紛讚歎三峽工程壯麗的景觀。要說起來，即使我們身處湖北宜昌的居民，也很少經常目睹大壩瀉洪的景緻。究其原因，那就是三峽大壩的泄洪並不是經常出現。今天，十分有幸能夠親眼目睹世界第一壩瀉洪的壯觀場面，我頓時覺得不虛此行！客車在藍天白雲下繼續前行。山越來越高，蜿蜒的長江在兩岸青山的夾擁下顯得狹窄。曾記得，前兩年我乘輪船到長江上游的西南大都市重慶去的時候，那時的長江比現在要狹窄得多。水流也遄急得多。
吟着兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，想象着千年前唐代大詩人李白朝辭白帝城彩雲間、千里江陵一日還的情形，那是何等複雜的心境！如今三峽大壩已經建成，截斷巫山雲雨，高峽已成平湖，船在峽中緩行，再也無法感受長江的激流險灘，我不禁又有些悵然若失。
五年級對話作文 篇6
隨着人們生活改善，汽車也走進了千家萬戶。由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人車故事。
一天，人、車、路見面了。路一看見車就發牢騷：“車，就怪你，要不然我身上就沒有裂痕啦？”車說：“怎麼能怪我，要怪就怪人，是人創造了我。我是無辜的！”人說：“你們汽車也有錯啊。雖然說是我們人類創造了你，但你們車會排放尾氣，對我們人也有傷害呀！”汽車又反駁道：“我們排放尾氣，那你們可以不開呀。”人也說：“我們開車也是迫不得已的呀——那麼遠的距離，如果步行或騎自行車，就太浪費時間了。”車說：“你們人說我們不好，那你們爲什麼還買車，而且還撿貴的買。”人說：“貴的當然好啦，再說了，現在哪家沒有一輛車，甚至兩輛。”人和車爭吵的不可開交……
這時，一輛老者走了過來說：“世界上一物有一物的價值，你們別吵了！只有和諧相處，取長補短，我們的生活才更加美好。”人和車聽了老者的話很羞愧，都互相說“對不起”。
車能給人帶來方便，人又創造了車。世界上所有的事物都會充分發揮他們的作用。
五年級對話作文 篇7
5月16日，《聆聽化石細雨感悟生命延續》20xx化石校園走進我們城東小學，爲我們普及古地理、古氣候、地球演變、生物進化等諸多方面的知識，提供了一個面對面對話的場所與機會。
走進大會堂裏就看到了許多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又長又粗，頂頭尖尖的，像一把大匕首；有的化石上鑲嵌着一隻小甲蟲，它是那麼的生龍活虎，宛如一隻在崖壁上爬行的小蟲子；有的化石方形的，中間有一條精細漂亮的魚骨頭，它活靈活現，像一條在大海里快樂生活的魚。
看着，看着，我的眼前彷彿出現了這樣的畫面：這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，總有幾億年前了。
一個春天，小河是那樣清洌，陽光是那樣燦爛，雲朵是那樣潔白。鳥語花香，鶯歌燕舞，一陣風吹過，楊柳的影子在河面上搖搖擺擺，就像一個婀娜多姿的小姑娘。一條小魚兒正在海洋中暢遊，在浪花中跳躍，與同伴們追逐打鬧，在石頭的縫隙間捉迷藏。它和同伴們幾次躍出河面，玩着刺眼的太陽光，看着形態各異的雲朵。隨之，從深遠的海底下忽然傳來一聲巨大的聲響，它和同伴們被嚇得愣住了。回過神來，它們都四處逃竄，誰也不知道發生了什麼事。海水好像發怒了，從來沒有過的洶涌澎湃的大浪一個接着一個地翻騰，變得越來越熱，像鍋裏沸騰的開水，都開始冒泡了。它拼了命地向着海岸游去，可是陸地上的一座火山此時此刻也爆發了。岩漿從火山頂衝向了天上，滿天烏煙瘴氣的，熔岩沿着山坡流了下來，流到了海邊，流進了海里，一直鐵青着臉的大海，頓時露出了紅得發亮的臉龐。熔岩開始散開，向四處涌去，海水變得滾燙。它頻頻地跳出水面，可是這一切都是白費力氣——它還是被火山的熔岩埋沒了。
大會堂裏的化石，多得令人目不暇接，每一塊化石都記載着千年、萬年的歷史，都是天然的藝術珍品。他們是那麼美麗動人，這些都是大自然帶給人們的禮物，是大自然親手打造出的寶貝，它是屬於大自然和大家的，不可將它佔爲己有。
五年級對話作文 篇8
早晨醒來，我像往常一樣，懶洋洋地掀開了我的被窩。我向陽臺走去，屋外的雨下得不停。天氣灰濛濛的，像一件髒掉的衣服蓋在空中。
一吃完飯，我就匆忙地整理了我的衣服、書包，然後匆忙地上學去了。
到了學校，我們休息了一下就開始了語文的早讀。我前一會讀得還蠻起勁，但是後來就累了，就在座位上開小差。但是，我還是逃不掉值班同學的法眼，被他逮了個正着。過了一會，老師來了，那位值班同學就趁着這個機會把我的小動作告到了語文老師那裏。然後，語文老師就像雜劇演員一樣，瞬間變了臉，生氣地說：“李哲睿，跟我到辦公室一趟。”於是我就像一隻被抓住的小狗一樣，做好了任人宰割的準備。我跟着老師來到了辦公室，站在她的座位旁，眼神十分緊張。
老師生氣地望着我，很氣憤地問：“說說看，你剛剛乾嘛了？”我當時還抱着僥倖的心理，裝作淡定地說：“老師，我什麼都沒有做啊？”
“真的？”老師的眼神更加嚴厲了。
“是……是的。”
老師看見了我的緊張，就說：“哦，是嘛，好的，你可以走了。”
我抑制住了我興奮的表情，假裝淡定地走出門外。但是在我準備踏出門的那一刻，老師又說了讓我記憶深刻的一句話：“別讓謊言矇住了你的面目，孩子！”我聽後在門前站了半晌，跑向老師，說出了事情的原委。
我回到了班上，又擡頭望望天空。陽光出來了，照在雨滴上，小小的雨滴就像被施了魔法一樣，變成了一個又大又圓的珍珠，閃耀着無限的光芒……
五年級對話作文 篇9
我是一隻美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……以前，我的小主人對我們非常關心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地爲小主人服務，但他這樣對待我們，也太過份了吧？”課本說：“是啊！我們腰痠背疼，全身無力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂塗亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無力的說：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個殘廢。”說完，就低頭哭泣。我的身上也是一陣陣的痠痛，早已經添了許多個小洞洞。看着凌亂不堪的自已，看着痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學習用品，是大家永遠的好夥伴，難道你們寧願我們傷心抽泣，而不願意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請珍惜我們吧！
五年級對話作文 篇10
一條受傷的小魚，游到岸邊，看見柳樹上坐着一隻胳膊上纏着繃帶的小猴子。
他們見到對方，都非常傷心。小魚傷心的問：“小猴哥哥你怎麼弄成這個樣子了？”“我，我。”小猴傷心的哭泣起來，“我被一個小男孩扔石頭打的，你呢？”小魚傷心的說：“人們只想着自己的方便，往清澈的河水裏扔髒東西，我們美麗的家園，都髒了。”“是呀，人們還追殺我們的朋友，把我們的朋友都弄得死的死、傷的傷，害得我們寢食不安，我們多想過無憂無慮的好日子呀！”小魚說：“我這幾天總是心神不定，夜不能眠，我感到這太憤憤不平了。”小猴子說：“我媽媽以前就說過要帶我離開這裏，可是我捨不得這，一直都沒有走，現在我媽媽、爸爸都死了，我追悔莫及。”小魚說：“我真希望人人保護環境。”“對呀！保護環境人人有責！我們去找負責這裏衛生的人，聯繫我們的好朋友，做好宣傳，讓大家一起愛護我們的生存空間，把我們的家園建設得更好吧。”
難道我們不應該好好愛護環境嗎？
