關於小學五年級作文300字彙總9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文300字 篇1
她的愛沒有隆重的形式，沒有華麗的包裝，在生活的長卷中，如水一樣溢滿生活的空隙，無色無味，無影無蹤。
小時候，她的懷抱和脊背就是我的溫牀。在我朦朧的記憶中，她的懷抱是溫暖的。無數次，我陶醉在那溫暖的氣息。
享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進入甜美的夢想。
她的脊背總是柔軟的，並不寬闊，卻給人一種安全感。無數次，此時我在她的脊背上撥弄着她的頭髮，牽扯着她的衣領，重複着一首又一首她教給我的童謠。
她，是誰？她就是母親。
一個充滿愛意的眼神，一句平常的問候，都是母親最生動的愛的演繹和詮釋。沒有蕩氣迴腸的故事，沒有驚心動魄的詩篇，從來不需要費心費力去呵護，她永遠如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個角落，悄悄滋養着我們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中，因爲有了一份愛的存在，不管距離遠近，無論喧譁寂寞，我的心始終是安然從容的。
小學五年級作文300字 篇2
《我喜愛的一本書》 讀書破萬卷，下筆如有神。在茫茫的書中挑出來一本 我最喜愛的書不好找，如果硬要我說出來一本書那就是《窗邊小豆豆》了。 有一次上學的時候，我們學校門口 有一個書店，我就去那裏買了，有很多書可是我一眼看中的就是《窗邊小豆豆》這本書我一看就會很入迷，就像一個東西在控制着我。我每次讀都會發現新東西，我一讀就是三四遍。每次讀完後的感受和想法都不一樣，這讓我感受到了書的魅力。《窗邊小豆豆》這一本書是我上四年級的時候看的，看了整整一個學期。她是日本作家寫的雖然是日本可是在書中從未分過中國和日本的作家有什麼不同我感覺都是平等的 。 這本書是一本很有意義的'一本書，我讀完了這本書明白了一個道理：每個人的性格是 不一樣的，做法也是不一樣的所以不要太斤斤計較太多事。我很喜歡小豆豆也很喜歡這本書。你們可以看看，我很喜歡這不書。
小學五年級作文300字 篇3
書，是人類離不開的朋友。生活中書是不可缺少的一部分，我還有一個和它的故事呢！
有一次，媽媽給我買了《十萬個爲什麼》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說讓我看書，可我死活都不願看，就這樣我和媽媽僵持了一個上午。
到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地說：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說，“拿着這兩本書，到臥室去。”我不敢不服從媽媽的話，只好拿書進臥室。
我在臥室非常無聊，只好拿起書來看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，後來我看到一句“書是人類進步的階梯”。那時我還不懂這句話的意思，就以爲書是樓梯可以爬上爬下，於是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎麼沒有樓梯啊？
後來我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來書裏有這麼好的東西，從那以後，我慢慢地喜歡看書了。
小學五年級作文300字 篇4
我的心願我的心有很多，比如畫畫，唱歌，......。我最大的願望有一個快樂生日。
我們那班有一個跟我一天生日的人，她生日的時候就有一個大蛋糕。記得上年我去他家玩兒正是我們生日的後幾天。我們一起做飯飯。玩兒水。還一起吃蛋糕。搞的滿臉都是，黑的，白的‘巧克力’‘奶油’。但我很快樂。
但我也嫉姤因爲星期四的時後我們班的女同學過生日。我的幾個好同學紛紛給她送生日禮物，她們並問我你送嗎我是說我不送。可是我還是送，我是偷偷送的，雖然她不知道、但是我畢竟送了。至今她不知道......。
我是臘月初八生日傳統應該吃臘八粥但是有一次我爺爺早早起來做飯，我醒來以後我們全家圍在桌子前端上來的竟是一碗碗大米在加一些葡萄幹我覺得很奇怪不是應該是臘八粥嗎媽媽說着都行。
到了晚上我想那來的葡萄乾，就去廚房去找果然找到了一袋葡萄乾，我就吃起來了。
這就是我的心願。
小學五年級作文300字 篇5
4月8日這一天，我們飲馬井巷小學和撫寧巷小學，全體五年級同學一起去了上城區少年軍校總校。進行了長達五天四夜的軍訓生活。
在這次的軍訓中，令我印象的就是“蘋果的誘惑”和“緊急集合”了。
我先說說“蘋果的誘惑”吧。那是剛到軍校的第一天。我們吃了午飯後，進行了“長途拉鍊”，老師給我們每人發了一個蘋果。告訴我嗎：這次要走十二公里的路，路上不能喝水。但每人有個蘋果，這個蘋果就是來考驗我們毅力的。大部隊出發到了鳳凰山，在途中我們看見了“十八羅漢”的雕像，舉行了“挖地雷”的比賽。走到半路，我們都飢渴難耐，紛紛拿出了那個蘋果。我看着蘋果，嚥了口唾沫，心想不能給學校丟臉，就又把蘋果放進了口袋裏。終於，最後我們走完了十二公里，回到了軍校。結果我們兩校中沒有一個人把蘋果吃了呢！
第三個晚上是“緊急集合”。那天因事先聽同學說過，所以整個晚上都沒睡，在九點三十分左右緊急集合的鈴響了。我們立刻起來，迅速的穿上了軍服，跑下了樓，到訓練場上集合。緊急集合後，我又睡不着了，在牀上翻來覆去的亂動。此時，耳邊又傳來了姜孺菁的呼嚕聲，這更使我睡不着了。結果呢，可想而知，第二天，我半點精神沒有。
小學五年級作文300字 篇6
今天，我們一家十幾口人去仙岩大羅山玩，我們知道了，都十分高興。
我們來到大羅山山腳，一下車，就興高采烈地跑上階梯，不久，我們面前出現了一個巨大的水潭，這個水潭清可見底，一眼望去，根本望不到邊。走上石橋，便看到了一個牌子，上面寫着：金河水庫遊走道。哦，原來這個水潭叫做金河水庫，由於這金河水庫十分美麗，壯觀，所以我們便走了進去，漸漸地，我發現這道路十分樸素，但正是這樸素，透露出陳舊的歷史。我們繼續向前走去，只見前面道路旁邊有一條通往下邊小溪的路，我不假思索走向通往小溪的路，小溪上有許多千奇百怪的石頭，我站在最巨大的石頭上，有種居高臨下的感覺，再看看四周，怪石嶙峋，奇峯羅列，大有幾分被包圍的感覺。我在這些巨石之間跳躍，玩耍，好不開心。玩鬧了一會兒，便又繼續啓程，因爲剛纔玩的十分開心，此時心情自然是極好，一路上蹦蹦跳跳，歡聲笑語。
走了不知多久，我們來到了一座廟前，走進去，裏面十分寂靜，連繡花針落地的聲音都聽的見，不過幸好，有一個人來把我們請進去，我們在裏面拜佛燒香，雖然有點枯燥，但也算做了件有意義的事。
這次大羅山之旅真是讓我大開眼界。
小學五年級作文300字 篇7
已記不得暑假裏的哪一天了，我突然心血來潮，打電話給殷浩博、王宇霄等一些“狐朋狗友”，相約去後面小廣場打水仗。
我拿上我的“AK47步槍”和“防護盾”，急急忙忙地向小廣場進發了。到了小廣場，我發現只有王宇霄來了。我和他決定“埋伏”起來，好打殷浩博一個措手不及。
我倆剛埋伏好，殷浩博就大搖大擺地走了過來。我向王宇霄做了個手勢：“FIRE！”只見我一按扳機，一道水柱猛地想殷浩博射去。咦？怎麼感覺背後涼涼的？只見後面幾個人正向我猛射呢。唉，原來被伏擊的不是殷浩博，而是我呀！真是螳螂捕蟬黃雀在後呀！
“王宇霄，你這個叛徒，看我不射死你！”我“惱羞成怒”，向王宇霄衝去，“咻咻咻”……我開始和他們混戰。不知是誰喊了一句——“閃開，讓我來！”
只見剛纔那一羣和我混戰的人以迅雷不及掩耳之勢閃了開來。一堆水彈以大鵬展翅鋪天蓋地之勢“譁”的向我撲來，我立刻打開“防護盾”，身上還是被打溼了。我“怒氣衝衝”地吼了一句“誰？拿命來！”我拼命反擊，我“不怕犧牲”的“氣勢”嚇住了他們，他們最終“落荒而逃”，我是“乘勝追擊”，好好打了一場“反擊戰”。
這次打水仗實在是太好玩了！
小學五年級作文300字 篇8
紅潤的臉蛋上一雙明亮的眼睛，這就是我記憶中最難忘的老師——李老師。
那時，李老師教我們三年級。她教我們數學、體育、美術，還是我們的班主任呢！
李老師天天都笑眯眯的，好像從來就沒有過煩心的事。我們和李老師很快就成了親密無間的“好朋友”了。
記得有一次，上寫字課的時候，老師輕輕地走到我跟前，拍了拍我的桌子好像在說：“三個一，怎麼又忘了。”我立刻糾正了自己的坐姿，老師微笑着點了點頭。
還有一次，我做完值日，獨自走在回家的路上，當時天色已晚，我越走越害怕，總覺得有個影子跟在身後。就在這時，我聽到了老師親切的呼喚：“連舒婷，等一等！咱們一起回家！”就這樣，老師一直把我送到家門口，我的心裏有說不出的激動！說了聲：“老師，謝謝您。”
轉眼間，我已上了五年級，李老師也不教我們了，但我永遠也忘不了她。
小學五年級作文300字 篇9
以前，我一直喜歡獨來獨往，不懂團隊精神，可自從8歲那年發生的一件事後，我發生了變化。
那天，天氣清朗，我獨自一人在門前的空地上玩耍，玩累了，我就蹲下來休息。突然，我發現地上有一隻小螞蟻望着比自己打幾百倍的一塊餅乾轉了好幾圈，不一會兒有鑽到餅乾下面，試着擡起它，可是它怎麼也擡不起來。我心想：這麼大的餅乾，它肯定擡不起來，還不如放棄呢！果然，它沒一會就走了，我正準備起身回家，忽然，我有看見了那隻螞蟻，它帶領着一羣螞蟻來到了餅乾前，沒一會兒功夫就把它擡了起來，來到洞口時，它們發現洞口太小，擡不進去。我又心想：完了，全白費功夫了！可是，那隻領頭的螞蟻回到洞裏，叫出了一大羣螞蟻，它們出來後，齊心協力把餅乾咬碎了，每隻螞蟻都搬起一塊碎了的餅乾，就這樣順利地把餅乾搬回了洞。我在一旁看的目瞪口呆，這或許纔是團結吧，看來我一前太自以爲是了，從此以後，我也要做一個具有團隊精神的人。
經過這件事，我明白了一個啓示：人就要團結一心，互幫互助，只要團結，就沒有幹不了的事！
