五年級寫景作文彙編七篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五年級寫景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級寫景作文 篇1

中秋，用“每逢佳節倍思親”這句詩來讚美它，最合適不過了！中秋，月兒圓圓，可以爲玩耍的圓球；星兒凝息，可以爲母親的頸飾；雲兒盪漾，是那浮動的輕紗；清風歌唱，娛人心魂，空中瀰漫着幸福的味道。

在今日，在這個幸福美好的日子裏，我帶着滿懷的好心情，去拜訪那我期盼已久的俠客——圓月。

不一會兒，一輪明月高懸於空中，周圍鑲嵌着許多小星星。月兒猶如銀盤，光芒四射。它漸漸升高了，穿着白色的紗衣，嫺靜而安詳，溫柔而大方。她的美征服了我，那柔和的雲朵簇擁着皓月，皓月把它那銀片似的光輝灑向大地。柔柔的光瀉下來，灰藍色的天幕襯托着它，它伴着縷縷雲霧，秀出自己那閉月羞花般的容顏，它是那麼皎潔，那麼富有生機，那麼迷人！

月是美的。從低處仰望，它是天然的美，是野性的美。這種美，是一種如癡如醉的美：這圓月輕輕撫摸着“海”，親吻着“海”，漸漸地，由近及遠，由近及遠……這宛如仙子們灑下自己獨有的光輝，柔和的雲縈繞着它。這種美，是一種壯觀的美：它沒有海的暴躁，只有月的輕柔。這種美，是一種訴說的美：它將自己的悄悄話，告訴月和天幕，這種美，這和諧的美佈滿了整個大地，讓人感慨萬千！

我要回家了，我輕輕地向月兒招手，帶回滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色！

作文評語：文章中作者用比喻、擬人的修辭手法對月亮進行了具體的描寫如“月兒猶如銀盤，光芒四射。”，接着用排比的手法對月亮的美進行讚美“這種美，是一種如癡如醉的美，這種美，是一種壯觀的美，這種美，是一種訴說的美”語句優美氣勢磅礴，內容豐富多彩，中心突出。

五年級寫景作文 篇2

夏天悄悄的走了，秋天邁着輕快的腳步向我們走來。秋姑娘把手一揮，樹林就換上了美麗的秋裝。

風哥哥“呼”的從大樹葉媽媽身邊飛過，把葉寶寶從睡夢中叫醒，好像在說：“大家快跟我來，一年一度的空中舞會開始啦！”葉寶寶翻了幾個身，揉揉眼睛起了牀，都穿上了形狀不同顏色各異的衣服，有的是淡黃色的；有的是紫色的；有的是綠色的；有的是紅色的……。色彩繽紛，好像是爲舞會準備的。它們一穿好就跟着風哥哥走了。

你看楓葉，它穿着一件紅紅的五角星的衣服，像我們的手掌一樣的飄了下來；銀杏葉穿上金黃的衣服，舞動扇形的裙子，像一把把小掃把，轉着圓圈飛了下來；還有樟樹葉，它穿着綠衣，兩頭尖尖的，像一隻小船在空中旅行……。。

無數的樹葉在空中左擺擺右擺擺，像淘氣的小孩子掙脫了媽嗎的“魔掌”，自由自在地高興地手舞足蹈。有的在空中轉圈；有的不時翻個跟頭；還有的像在盪鞦韆……。。樹林裏發出了一片沙沙的響聲，像是葉寶寶的歡笑。

葉寶寶們玩累了，就慢僈的下來了。它們大部分都躺進了大地媽媽的懷抱；也有的去到溪邊喝水；也有的去了溪裏洗澡。等到它們玩累了，都在草地上睡覺，到了明天一陣風吹過，又回到了大地媽媽的懷抱裏，和裏面的葉寶寶你擠擠我碰碰。最後，它們都躺在地上，一動不動，像地上鋪了一層地毯似的。

我喜歡秋天的樹葉，更喜歡秋天的美景。

五年級寫景作文 篇3

秋，撲入車窗的景色，使我產生了一種似曾相識的感觸，那碧天的雲，被秋霜洗染的野草，儼然成了一位飾着金色麗紗的處女。佇立在山顛的秋陽，宛如一尊威武的戰神!那潔白的雲朵，又像一位白面書生，正在輕輕吟詩。

你瞧，那碩果累累的果園，一串串圓溜溜的葡萄，像一顆顆純紫的瑪瑙;那圓嘟嘟的柑橘，有如千萬盞小燈籠，金燦燦，紅彤彤，在墨綠的樹葉裏灼灼發光;柿子飽嘗了煦暖的陽光, 那燈紅籠似的果實，不時洋溢着豐盈的微笑。

你看，那豐收的田野裏，大豆、高梁、玉米等農作物都成熟了，他們掩飾不住內心的喜悅：大豆給自已披上了金色的衣裳，裂開了嘴巴，迎接秋姑娘的到來;高梁漲紅了臉，迎着秋風點頭哈腰;玉米更是開心地露出了一排排金黃色的牙齒，在秋風中微笑。

秋天的霧同樣迷人!讓人有一種心曠神怡的感覺。起霧時，空氣溼鹿鹿的，秋霧籠罩，像是給丹陽大地披上一層神祕的面紗。走進霧裏，彷彿進入仙境一般，四周一片模糊的景像，只聞其聲，不見其人，分不清哪是人哪是物，它讓人產生無限的遐想。

秋風起時，雖讓人有一種蕭瑟的感覺，但秋天是我們每一個人都喜歡的季節，最美不過金秋十月，我愛迷人的秋天!

五年級寫景作文 篇4

田園，那比城市更美麗的地方，那裏充滿的四射的陽光，使人充滿活力，風輕輕的從大家的臉上拂過會使人感到一陣溫暖的撫摸，還有一望無際的麥子，似乎全世界都被麥浪淹沒了。

還記得去年的秋天，我獨個走在鄉村的小路上，看着那金黃的麥子，彷彿讓人想起了自己童年那段金色的回憶。金黃的麥子在秋風的撫摸下跳起了舞，像一羣自由的“蝴蝶”，在田野上自由的舞蹈、舞動着，讓人感到十分的欣慰。似乎，這就是自己童年時期燦爛的往事，在自己一輩子的人身中閃耀着那無比燦爛的光輝。

而那朵在路旁盛開的雪白的菊花，是那麼的嬌嫩，讓人不知不覺的想起小女孩那稚嫩的臉蛋。彷彿，在眼前的根本不是什麼菊花，而是一個活潑可愛的“小女孩”，在自己的眼前微笑，她的微笑是多麼的甜蜜和燦爛呀，我想她一定是一位開朗的女孩。她一定非常的幸福,，也許，她就是一位天使，只是我們不知道罷了。或許，她是一顆明亮的星星，在金燦燦的麥浪中閃爍着耀眼的光芒。

田園，你的景色讓人們個個讚歎不已，也許，田園纔是世界上最能夠讓人忘掉煩惱的地方，讓人無比的舒心，也許，這就是真正的天堂。

五年級寫景作文 篇5

在暑假，我的.家鄉經歷了百年不遇的旱災，雨。那期間，人們多麼渴望老天爺能發發慈悲，撒下一片能挽救人們性命的甘霖。也是從那時起，我便喜歡上了那看起來極爲稀鬆平常的雨。每到下雨時，我總喜歡站在窗前，看雨絲纏綿的美麗，看雨珠追趕的身影；聽雨絲向風兒傾訴的私語，聽雨珠敲擊大地的清音。感悟雨的柔情快意，大自然的徵兆預示。

暑假——這個炎熱的假日，我沒有親身體驗它火熱的程度，我不知道我是應該爲此慶幸，還是感到遺憾。但我能想象那種烈火噬人的痛苦之情，能想象那種渴望甘霖消暑的熱望之心。在我從昆明回來之後，我在臨近40度的高溫中呆了幾天，享受着空調的我還在不住地抱怨。我清楚的記得就在９月４號那天，在大家兩個多月的翹首企盼裏，一場小雨終於姍姍而來，多少老人和小孩都站到院壩裏，接受雨滴的撫摩和親吻，大家笑着跳着，感謝老天對人的憐憫。誰說只有春雨貴如油啊？

雨，我愛你！愛你的細膩與恬靜，愛你的粗獷與熱情；愛你的變換莫測，愛你的知時而下……你不像風，來無影去無蹤，匆匆忙忙，像一個獨行俠，太孤傲了，總給人以畏懼之感；你也不像雲，千變萬化，千姿百態，像個百變女，太調皮，捉弄着世間萬物。

雨，我愛你！你寄託了天空的情意，塵世的污垢被你一洗而去；你帶給人們以滋養生命的玉液瓊漿，人們永遠感激你！

五年級寫景作文 篇6

一走進校園，就看見好幾束茂盛的薔薇映入我們的眼簾。

金秋十月，秋高氣爽，涼風習習，校園裏的小樹開花了，他的花朵小巧玲瓏，由四片花瓣組成，中間有細細的花蕊，幾朵小花構成一叢叢，一簇簇的花球，挨挨擠擠地長在樹枝上，猶如天上閃爍的星 星，數也數不清。秋風輕撫，金桂飄落在地上，厚厚的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。花香還招來了一隻只彩色的蝴蝶，它們在校園的上空翩翩起舞，給秋天的校園增添了勃勃生機。

除了桂花樹，校園裏還有高大的楊樹。楊樹四季常青，枝葉茂盛，不論是課間，還是體育課時，這些遮天蔽日的綠色大傘都會爲我們遮擋陽光，帶來清新的空氣。太陽光穿過葉縫，星星點點地灑在地 上，形成了大大小小的光圈兒，美妙極了。我們在樹下聽故事、看書或做遊戲，其樂無窮！看看學校裏的花草樹木，聽着同學們的歡聲笑語，我不禁感嘆！多麼美麗的校園哪！

五年級寫景作文 篇7

在昆明，有一顆散落人間的碧色寶石---滇池。

滇池坐落在昆明的西南方，是昆明第一大湖，也是中國第六大淡水湖，流於面積爲2920平方公里，海岸線長約150公里。

滇池的湖體北部有橫亙東西的海埂東端與盤龍江三角洲相連，西端深入滇池，將湖體分爲內外兩部分，有“一線平分秋色”之美稱。

滇池的東岸有一條觀景路，沿着這條漂亮的觀景路，你幾乎可以欣賞完大半個滇池的風光。

這條觀景路有邊多設有木橋，這些木橋從岸邊直向湖中心約5米左右長足以讓遊客們仔細傾聽湖水的聲音。如果你去的時候正巧趕上夏季，那麼你的眼睛可有福了，因爲此時你便可以看到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。

那一朵朵粉嫩的荷花，像是陶醉在這徐徐清風中一般輕輕搖晃着腰肢，在大大的荷葉的映襯下顯得格外動人。一望無際的荷花夾雜着點點綠葉，美得讓人挪不開眼，讓人感嘆滇池的美景非止於美，還有那份讓人心中一滯的宏闊感。置身於荷塘之中，雖感覺自己渺小，卻又不想把自己比作一粒凡世塵埃，---那俗世的塵物，又怎能玷污這畫卷的純淨、染指這畫卷的清透呢？

傍晚，一抹餘陽靜靜映射在荷塘之上，給整個荷塘、整個滇池都鍍上了一層朦朧的光，隱隱約約，看不真切，一切的美盡在不言之中。滇池，原來竟是這般的如夢似幻……