五年級單元作文300字十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級單元作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

五年級單元作文300字 篇1

我總是盼着電視裏播出《動物世界》這個節目。

我非常喜歡看《動物世界》，因爲通過這個節目讓我知道了許多關於動物的故事。如老虎、獅子、海獅、蛇等動物。其中，老虎的故事最有趣：老虎的頭很大，有兩隻大大的眼睛，它的尖牙齒可厲害了，身上一條條的花紋非常好看。它藏在草叢裏，看見有小動物在附近，就猛地撲過去把獵物抓住，然後把動物咬死後吃掉。

我認爲《動物世界》這個節目很好，能讓許多像我一樣的小朋友通過觀看電視節目，學到許多的課外知識，開闊我們的眼界，增長我們對動物世界的瞭解。並且讓我明白了動物和自然界之間的和諧相處。

動物尚能和自然這樣相處，那麼，人類也可以做到。就讓我們保護自然，敬畏自然，與自然和諧的、有好的相處！

五年級單元作文300字 篇2

圓明園是我國藝術的瑰寶，建築的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園，把圓明園洗劫一空後，又放火焚燒了三天三夜，現在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。

讀了這篇課文，我心裏很不是滋味，當時的中國難道真的那麼“脆弱”嗎？圓明園是皇帝的離宮，在當時是建了又擴，擴了又建，花了很多的心血和財富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來可以供我們觀賞的，讚歎它的美麗，可是現在呢，只留下斷壁殘垣，能看出些什麼呢？只能留給後人無盡地惋惜和遐想。

侵略者不僅燒燬了我國悠久的歷史文物，而且破壞了璀璨的文明，掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結晶啊！我們要吶喊：“還我的圓明園，還我們的文明和瑰寶！”

當然，我們也應該反思。就是由於我們當時的清朝政府的****和無能、國家的落後，造成了清朝政府的加速沒落。從這篇課文使我們懂得了一個道理：落後就要捱打，只有國家民族強盛了，我們的國家和民族纔會受到他國的尊重。

五年級單元作文300字 篇3

趙老師告訴我們一個好消息：下週星期一競選班幹部。頓時，教室裏像炸開了鍋似，“我要當學習委員，記得投我票！”“我要競選……”同學們你一言，我一語，議論紛紛。

我一回家，便想：雖然我當音樂委員非常有經驗，但我現在更喜歡體育，應該競選體育委員。好！就這麼定了！

星期一，競選班幹部大會開始了。競選體育委員了，我整了一下衣服，理了一下頭髮，昂首挺胸走上了講臺，我自信而激情地演講着。我從自身缺點講起，講怎樣克服自身缺點，發揮自身特長，怎樣帶領全班同學共同克服學習中困難，邁向新高度。演講到一半時，我突然有些忘詞，便看了看手中講稿。但不知爲什麼，有個同學笑了起來，引得大家都哈哈大笑，我心裏頓時十分緊張，感到絕望種子漸漸地在我心中發芽，並迅速長了起來。到投票了，我票比較低。我有些灰心了，又有點傷心，但我還是強裝鎮定，心想：老師呀！您讓我實現自己願望吧！

老師緩緩地走上臺，看了我一眼，似乎看出了我心思，猶豫了一下，慢慢地說：“曹蓓蓓和範千當體育委員！”老師話音剛落，我心像小兔子一樣躥了一下，別提有多高興了。

我終於實現了當體育委員願望，這次競選活動真是令我終生難忘。

五年級單元作文300字 篇4

本班有一位女生，她姓感，叫感嘆號。爲什麼叫她這個名字呢？唉！我還是長話短說吧。

她留着一頭長髮，在學校總是盤起來或紮成馬尾，細細的眉毛下面有一雙亮晶晶的、中等大小的眼睛，不大不小的鼻子和嘴巴也 “住”在了合適的位置，唯一與別人不同的是：嘴角下方有一顆小痣。乍一看是個淑女，可是做了五年同窗的我們可不是這樣認爲。無論何時何地你總能聽見她的招牌叫聲：“xxx，咱們走吧！”

“xxx，過來，我跟你說點事！”

一張嘴，一個個感嘆號從那蹦出來。

剛剛說了她的招牌叫聲，現在來說說招牌動作：大街上遇見同學，管它三七二十一，衝上去就揮手，“氣勢洶洶”的臉上掛着笑容。她一着急就跳，一跳老高老高了，越看越像感嘆號上面那一豎，下面的影子就是那個點。天哪，還是個感嘆號。

她還是一個“有名”的作家，作文篇篇好，詞句個個妙，想像力頂呱呱。在她寫的小說中，用得最多的標點也是感嘆號！

我都說道這了，如果你們還猜不出來她是誰，那就是你的不對了。她就是……唉，你們自己慢慢猜去吧。

五年級單元作文300字 篇5

自從上小學，我就認定杜堯是我的貼心朋友，我與他有褔同享，有同當，彷彿是親兄弟一樣，怎麼也離不開。可我們偶爾也會爲一些芝麻蒜皮的小事爭吵不休，事後誰也不理睬誰，見着他就躲着走，就像小雞見老鷹似的。可老天似乎非要和我作對，我們倆竟然被排成前後位，想離開也不行了。一次上美術課，我因粗心把自己帶着的毛筆弄丟了，身旁的同學都只帶一杆，唯有杜堯帶了兩杆，我正想向他借時，突然一個念頭從腦海中閃過，不能向他借，我不是說過再也不理他的嗎？如果我找他那多沒面子。我再另想辦法吧！去買。就在這時老師來了，買是來不及了，我焦急地幾乎哭了出來，杜堯彷彿看穿了我的心對我說：“需要毛筆嗎？我這有一杆備用的，借給你用。”我的心一驚，被他的這種做法感動了，我的眼眶裏涌出了淚水，心中暗想他的心胸是多麼寬大呀！紅着臉語無倫次地說：“對不起，以前發生的不愉快都是我的錯，不應該爲那些小事而爭吵。”杜堯說：“沒事，那也是我的錯，俗話說的好‘在家靠父母,出門靠朋友’快拿去吧。”

這件事雖然過去了三四年，但還牢記在我的腦海中，我和杜堯再也不會爲一些小事而爭吵。

五年級單元作文300字 篇6

我的老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，一開始看好像沒有什麼特別的，可是你如果再仔細看一看的話，咦，老師的眼睛會說話，真是與衆不同。

我懂得老師眼睛所說的話，別的同學也懂得老師的眼睛所說的話。

在上課的時候，如果有同學在做小動作或竊竊私語時，老師就會用眼睛盯着我們看一下，似乎在對我們說：“上課怎麼可以這樣呢？”於是同學們就立刻坐端正了，不講話了。

有一次，老師問一篇課文的梗概，我一聽，馬上把手舉得高高的。老師提了我，我見有很多同學盯着我望，我一緊張，就說錯了，可老師並沒有怪我，反而向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“沒關係，繼續努力。”我也用目光回答道：“是的，我一定會繼續努力的！”

有一回，我得了“大嘴巴”過了好幾天才上學，在上課時，老師不時的用眼睛注視着我，好像在對我說：“怎麼樣，還好嗎？有沒有不舒服的地方？”

怎麼樣，你們的老師的眼睛是不是也會說話呢？如果也會的話，一定也要仔細觀察哦！

五年級單元作文300字 篇7

我知道自己很不應該，因爲我常常跟我的老媽頂嘴，有時講話不經大腦思考，一衝出去都是很難聽的話，看着媽媽的難過表情，我也不知道該怎麼煞車，但“頂嘴”已經變成習慣了，想改都好難。

我常懷疑，媽媽是不是要透過這種特殊的管教方式，來跟我溝通，只是我們兩個脾氣一來，就爭辯個沒完。每一次我們倆都會很生氣，事後想想，自己幹嘛這樣強辯，其實“老母”對我的管教，並沒有錯。

只是我嘴硬而已，就是不肯先低頭，明明媽媽跟我說的大道理對我的課業及做人處事，有很大的幫助，我卻偏要頂嘴一下才甘願。希望將來我的孩子別這樣惡整我。

爸爸的方式就是比較溫和一點，最多就是以較“兇”一點的'方式來跟我說話，除非他很生氣時，纔會處罰我。也因爲如此，我反而更怕他生氣，因爲連好脾氣的他都被我惹腦，肯定是我犯了很嚴重的錯誤了。

我覺得父母一定不會是故意要兇我，口乾舌燥對他們也不好，所以他們也是爲了我好。

我覺得我跟父母之間一定要好好溝通，大家互相瞭解各自的想法，好好溝通，纔會有一個美好的家庭，爸爸媽媽“我愛你們”!

五年級單元作文300字 篇8

那天，是我的生日，我早早地起了牀，迎接這美好的一天。

沒想到得是，母親竟然起得比我更早，我當然格外的高興，因爲母親把我的生日記得牢牢的，絲毫沒有淡忘。

隨着悠揚的樂曲、輕快的舞步，夜幕的黑暗到來了。

晚上，這一刻我便可以放肆地拆開客人給予我得禮物。這對我來說，我並不能滿足，因爲客人們總在我生日時，給我芭比娃娃，吃的娃娃造型的軟糖……好似我永遠長不大的樣子。

而當我把禮物全部拆得差不多時，我發現少了一件禮物，而那件禮物應該是母親贈與我的？！此時，我心中好像有上千只螞蟻在爬，百般難過，我最愛的人竟然沒有送給我禮物？我走到了母親跟前，用生氣的口吻問她：“你爲什麼沒送給我禮物呢？”她只是笑了笑。

時間一點點過去了，我該上牀睡覺了。可是我在牀上翻來覆去，睡不着。正當那時，媽媽輕輕地走近了我的牀邊，悄悄地彎下身子，小心翼翼地在我光滑的臉蛋兒上，親了一下。

我感受到了，這隻有母女的愛才會產生的神奇，那種愛如雲彩，摸也摸不着。這種愛是我生日收到的最美好而又珍貴的禮物。

五年級單元作文300字 篇9

遠方的朋友：

你好!

我是河北省秦皇島市開發區一中小學部五年一班的張昕羽。我不太愛說話，圓圓的腦袋，戴着一副眼鏡，喜歡讀書，個子也不太高。

我們共同住在同一片土地上，我們是一個大家庭、我們都是朋友。我們要共同努力，好好學習，天天向上。

我的家鄉秦皇島，它是一處很美麗的海濱城市。這裏有時而波濤洶涌、時而風平浪靜的大海;有雄偉的萬里長城;有許多美麗傳說的孟姜女廟;還有有“塞外小黃山”之稱的祖山……我的家鄉還有許多景物，有空你要來玩喲，我十分歡迎你的到來!

我們雖然沒見過，但是我十分想知道你的家鄉是什麼樣子的。你的家鄉有一碧千里的草原麼?你的家鄉有連綿起伏、高大雄偉的大山麼?你的家鄉有綠油油的樹林、火紅的楓葉麼?你的家鄉很美麼?

我特別喜歡看書，我看過好多好看的書。比如曹文軒的《草房子》，勞拉·懷爾德的《大森林裏的小木屋》，還有許多喲。看書的好處可多了，書裏的知識數不勝數，你也愛看書麼?喜歡看什麼書呢?

遠方的朋友，我的信就寫到這兒啦，你可一定要回信呀，讓我們互相通信，互相學習，建起一座友誼的橋樑。

祝你

健健康康、學習進步!

五年級單元作文300字 篇10

諸葛亮與周瑜約定三天造好十萬支箭，並且立下了軍令狀。

周瑜叫魯肅去探聽諸葛亮要怎樣在三天之類造好十萬支箭。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮請魯肅幫他的忙，向他借了船、六百名軍士、青布幔子與一千多個草把子，還叫魯肅替他保密。

魯肅按照諸葛亮說的全部都準備好了，諸葛亮在第三天四更的時候祕密地把魯肅請到船裏與他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。

這時大霧漫天，天還沒有亮，船已經靠近了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，又命令船上的軍士擂鼓吶喊。

曹操聽到有鼓聲與吶喊聲，就下令叫一萬多名弓箭手一齊朝江中放箭，諸葛亮又下令把船調過來，依舊擂鼓吶喊。

天快亮了，船上的草把子上都插滿了箭，足有十萬餘支，接着二十多條船駛回了南岸。諸葛亮如期完成了任務，魯肅告訴周瑜借箭的經過，周瑜自嘆不如諸葛亮。