【熱門】五年級童年作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的五年級童年作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級童年作文 篇1
童年像糖果一樣甜美，像百合一樣純潔，像花園一樣美麗……童年就像一個五彩斑斕的夢，使人留念，令人嚮往。
一提到“白菜浮綠水，青椒胡蘿蔔”，我就想到了那個“禁醋託管”。因爲我喜歡吃醋，所以也自然帶動了其他同學。但是，有些人醋加多了，把湯就會倒掉。然後，老師便不讓我們吃醋了，還把醋束之高閣。可是，這並沒難倒我這位“吃醋大王”。我一氣之下，便買了一瓶醋放在了託管，還給它取了一個典雅的名字——流光醋。
隨着時間地流逝，那是一個烈日炎炎的夏日，我的“流光醋”不幸“全軍覆沒”了。沒辦法，看着那空空的瓶子，只好開始我的“尋醋之旅”了。我迅速地放下飯盤，躡手躡腳地進了廚房，開啓了我的“探測儀”。大約過了5分鐘，我已滿頭大汗，仍一無所獲，正準備失落地退出廚房的一剎那，一擡頭，就看見了赫然醒目的“老醋”二字，這兩個字彷彿一杯清涼的冷飲，讓我頓時覺得精神十足。
我不管三七二十一，拿着這瓶醋，就以百米衝刺的速度回到了自己的座位上，打開瓶蓋，便往湯裏倒。“咕咚咕咚”，隨着兩聲清脆的響聲，一陣陣“醋之香”飄進了我的鼻子裏，我使勁一吸，眉頭緊鎖，暗自嘀咕：“今天的醋怎麼有種怪味道？唉，算了不管了，反正今天有醋吃了。”倒完之後，便火急火燎地把醋放回到了原來的位置。
我返回了座位，拿起湯勺，準備一品美味。我輕輕地把勺子掠過湯麪，盛起了那黑乎乎的湯，慢慢地把它放進嘴裏，當我覺得自己已經品嚐到了“人間美味”的時候，惡魔卻降臨到了我的頭上。勺子從我“滿是期待”的嘴裏離開的一瞬間，我便尖叫了一聲：“啊！”正在嬉鬧的停了下來，凝視着我；正在吃飯的停了下來，注視着我。我二話不說地從書包裏拿出水杯，打開杯蓋，倒了一杯水，迅速一飲而盡。大家看到我十萬火急的樣子，紛紛問到：“你怎麼啦？”“沒事吧？”“是不是咬到舌頭了？”我邊喝水，邊無奈地搖着頭。片刻之後，我便對大家說：“可能是我熱傻了，把老抽看成老醋了！嗚——嗚——”大家都不約而同地笑了起來。
看着那一碗“黑暗料理”，我不禁嚥了一下口水，爲了不失面子，我暗自連連叫苦：“算了算了，長痛不如短痛！”我鼓足了勇氣，對大家說道：“各位！我林思怡先乾爲敬！”片刻之餘，那碗“黑暗料理”就被我消滅掉了。望着那空空如也的碗，雖然滿口鹹味，但我的心頭卻散發着陣陣香甜之味。這種味道，給我的童年生活又增添了無限的樂趣。
童年就是一串珍珠，每一顆都記錄着我們的每一個微笑，每一份快樂；童年就是一段悅耳動聽的音樂，每一個音符都洋溢着我們的歡樂、友愛；童年就是一個個揮灑的漢字，每一個筆畫都透露出我們對未來的渴望，時時記錄着我那令人難以忘懷的童年趣事。
五年級童年作文 篇2
在我的印象當中有像星星一樣數不清的童趣事。令我印象深的事是舅舅舅媽聯合起來捉弄我說——吃了西瓜籽肚子裏會長出西瓜。
那是一個嚴酷的暑假，我在外婆家玩兒，外公種了一片西瓜，西瓜的個兒雖然不大卻非常甜。外公知道我要來，一早就出去摘了幾個酸甜可口的小西瓜。外公把小西瓜切成了兩半，讓我用勺子吃。
就在我吃的津津有味的時候，舅舅走過來，看見我連同西瓜籽一起吃了下去，就故意說：“怡怡，你怎麼連西瓜籽都吃，你不知道吃了西瓜籽肚子裏會長西瓜的嗎？”就在我半信半疑的時候，舅媽走過來說：“對呀，你看你的肚子是不是大起來很多？”我低頭一看，心想：呀！肚子真的大起來了這可怎麼辦啊？對了我看外公每隔幾天就給西瓜澆一次水，我不喝水不就行了嗎？
經過了半天，我已經渴的不行了，因此我得出一個結論，喝水是條死路，不喝又會渴死。我實在是沒辦法了，就去找了媽媽，有氣無力的對媽媽說：“媽媽，我口渴但又不能喝水，你有什麼辦法嗎？”媽媽好奇地問：“爲什麼不能喝水？”我對媽媽說：“我只要一喝水，西瓜就毀在我的肚子里長大，西瓜一長大我的肚子就會被擠破，但要是不喝水我也會被渴死的。”我的話音剛落，媽媽就笑個不停，她邊笑邊向我解釋道：“西瓜是需要土壤才能長出來的，而不是在人的肚子裏，不行的話自己看看肚子是不是又扁去了？”我低頭一看，恍然大悟，心想：舅舅舅媽又騙我，看來我還得做些防備，絕不能再上他們的當。
在我快樂的童年裏少不了舅舅舅媽，他們時常捉弄我，每次都捉弄個半死，都是媽媽告訴我真相的。我常對自己說絕不能再上他們的當了，可每次都是竹籃打水——一場空。
五年級童年作文 篇3
我今年已經11歲了，在過去的幾年裏，發生了許許多多的事情，有些讓我記憶深刻，而有些記憶已經模糊不清了。
在我剛出生的時候，在我剛學會走路的時候，在我剛牙牙學語的時候，我根本就不知道自己做了些什麼事情。那時候的事，都是聽爸爸媽媽說的。聽起來，小時候的我，很可愛，很滑稽，也很幼稚。但到了讀幼兒園，讀小學的時候，記憶就有點清晰了。
記得剛當上小學生，老師爲了讓我們能夠提早適應小學生活，我第一次離開了爸爸媽媽，在學校裏整整生活了三天兩夜。在學校裏，我
表現很乖，何老師還讓我當了寢室長了呢！看着別的同學經常痛哭流涕的，我有時候也很想哭，但都忍住了。不過有一次，我實在沒忍住，就“哇”的一聲哭了出來，當時，我已經很想念爸爸媽媽了。雖然在學校裏，老師c們對我們很好，陪我們一起學習，一起吃飯，一起玩遊戲，同學們也很友好，一起玩得很開心，但我還是想快點結束這次“旅行”。見不到爸爸媽媽，實在太痛苦了。熬了三天兩夜，終於可以再次見到爸爸媽媽了，我委屈地衝進了爸爸媽媽的懷裏，嚎啕大哭起來：“爸爸媽媽，住校太可怕了，我再也不要住校了。”
時間如白駒過隙，轉眼間，我已經是五年級的學生了，我長大了許多，也收穫了很多，再也不是那個愛哭鼻子的小朋友了。在這幾年的小學生活，我學習了很多知識，練成了一手好字，懂得了怎樣與朋友相處，知道做任何事情
都要負責任，自己的事情自己做。我已經是一個大哥哥了。
我的童年，有許多珍貴的.記憶，都已成爲自己的一部分了，我要好好珍藏。現在，我要努力學習，積極鍛鍊身體，使自己健健康康的，將來能夠成爲一個有用的人。
五年級童年作文 篇4
我的童年糗事有很多，而讓我記憶猶新的是那是一個植樹節，媽媽給了我和朋友幾顆花種子，讓我們去樓下的花壇中栽種。
我們幾個夥伴興高采烈的拿着種子帶着小鏟子來到了我們的樓下，我們先用鏟子在土上挖幾個小坑，然後把種子放在坑裏，再鋪上一層薄薄的土，接着讓媽媽去家附近的經營農藥化肥的商店裏，幫我們買了點兒化肥撒上，再蓋上一層土，最後我們給它們澆了澆水，過了幾分鐘，我對夥伴們說：“這化肥是不是假冒的啊？”夥伴們一聽，都莫名奇妙的看着我，我說：“我在家見我媽媽玩QQ農場，加了化肥後，幾分鐘就開花了結果了啊！”夥伴們聽了，也覺得有道理，於是我們就一起去找賣給媽媽化肥的大伯。
大伯說：”小朋友們，我們這賣的都是正規的化肥，不可能會有假冒的，再說我們也不敢有假冒的啊！”於是我就向大伯一五一十地提起QQ農場的事情，大伯笑的前仰後合的說：“那是電腦裏面的，它裏面有程序，是人們設定好的，虛擬的，與我們現實當中是不一樣的，真是一羣着迷QQ農場的小人物呀！”
我們都不好意思的撓着頭，笑了，也終於懂了，那不是真正現實中的植物，現在回想想那時那景，再與別人提起來這件事時，我還是會不好意思的！
五年級童年作文 篇5
除了大火那件事，還有一個人給我印象也非常深，那個人就是小茨岡。他每次在作者即將被抽打時都會伸出手擋幾下，當作者被打時總會告訴作者怎麼被打不太疼，這就是關愛。這種關愛，無論在什麼時候，什麼地點都會出現，大人們之間只有極少數纔有這種關愛。
但快樂總不常留，小茨岡死了。作者剛剛有了一個玩伴，就在一個意外中死了，真是太可惜了。作者在文中仔細地描寫了小茨岡死時的情形，甚至到最後還認爲小茨岡應該坐起來，說一聲：呸，悶死了！這些都說明了作者希望小茨岡是活着的期望是多麼的強烈，他對朋友的離去是那麼地不捨。
我也有一個朋友，他也像小茨岡一樣，會在我受傷時保護我。我們形影不離，一起出去玩，一起看電影……我一點兒也不想搬到別的地方去住，也是爲了他。我連一小會兒都不捨得與他分開，更別說失去了。當時高爾基一定特別難過，失去一個朋友比結識一個朋友容易得多，如果我是作者，我一定會瘋掉的，我不知道我失去了朋友會怎麼辦，我怕失去朋友。小茨岡對作者一定也非常重要，作者那時失去朋友的感覺好像也駐留在我的心頭，令我久久不能忘懷。
朋友是珍貴的，友誼更是珍貴的，讓我們珍惜我們的朋友，珍惜我們的友誼吧。
