有關五年級微笑作文錦集9篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級微笑作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級微笑作文 篇1

今天的你，微笑了嗎？今天的你，問好了嗎？一個微笑，如冬日暖陽，夏日涼風；一聲問好，如春芳怡人，沁人心脾，似秋蘭飄香，香氣馥郁。在我們的校園，甜蜜的微笑、親切的問候無處不在，時時滋潤着我們的心田！

記得那一次，我第一次主持班會。站在臺上時，我心裏忐忑不安，緊張極了。當時，由於緊張過度，我都不知在說些什麼，只是腦海一片空白。我心中不斷問自己：“我能行嗎？我可以嗎？”就在這時，我看見老師那雙眼睛，照出慈祥而又親切的目光。老師微微一笑，那樣的微笑，猶如沙漠中的一股甘泉，使人精神振奮，使得一切膽怯瞬間煙消雲散。就如同擱淺的小魚，正值沮喪無助之際，突然被一股海浪捲起，投入了大海的懷抱。我回過神來，開始了我的演講……

下課後，老師找到我，對我說：“今天的主持很成功！以後要多積極參加主持活動哦。”老師的問候，猶如一縷春風，帶着春天芳香的氣息，滲入我的心田，深深打動了我的每一根心絃，使我陶醉在這溫馨的話語之中。我更是激動地說：“老師，謝謝您。是您的信任給予我勇氣，是您的微笑給予我力量啊！”

我知道，這就是微笑的力量啊！

還有一次，電視上熱播《中國詩詞大會》欄目，我不甘示弱，開始學習古詩。老師知道後，熱情地把我叫到辦公室。我還記得，當時我還有些緊張，老師卻輕輕地撫摸我的頭，微笑着說：“聽說，你迷上古詩詞了？這是哥哥參加比賽獲得的《中華古詩選譯》，你要好好保管，不要辜負老師對你的期望，老師看好你啊！”我感到有一股暖流流入心中，視線有些模糊，緊張的感覺不知何時化作了感動。“嗯，謝謝老師，我會努力的。”

我知道，這就是問候的力量啊！

老師如此關心我，關心我們。無數個微笑，無數句問候，匯成關心和愛。許多次，我多麼想對老師說：“謝謝您，老師，您這麼操勞，這麼辛苦，我們卻從來沒有關心過您。我們以後也要多多問候您，多多關心您。當您向我們微笑時，我們也會回您一個微笑！”可是，我卻說不出口，但我一定會用實際行動向您證明！

微笑是最美麗的語言，問候是最動人的音符，讓我們攜起手來，真誠待人，關心他人，像老師愛我們一樣去愛他人，共同建造美好和諧的校園。當你問候他人時，你會發現，世界在對你真誠的微笑！

五年級微笑作文 篇2

有人說：微笑如清晨的陽光那麼溫暖人心;如含苞待放的花朵那麼沁人心脾。媽媽的微笑正是這樣，激勵着我克服一個又一個困難。

小時候

小時候，我最喜歡讓媽媽的手緊緊握着我的手，大手牽小手，兩人一起走在路上，媽媽總會微笑着對我說：“你還怕自己走丟了不成？”看着媽媽的微笑，我調皮地說了聲：“嗯！”那時候，媽媽的微笑可是在我心中最美麗的，當別人問我：“在你眼中，誰最漂亮啊？”我的臉上總會露出自豪的表情：“是媽媽！媽媽的微笑最漂亮了”。

長大了

長大了，我喜歡的還是牽着媽媽的手，兩人肩並肩一起走在路上，雖然我都比媽媽高了，但是我們的手的位置卻有所不同了，我的手緊緊握着媽媽的手，大手牽着大手，媽媽依舊笑了，笑得那麼燦爛，那麼美麗，猶如那花骨朵般，光彩照人，我長大了，媽媽卻變老了。那份笑容又多了幾分慈祥，可那答案永遠是不變的，世界上最美麗的就是媽媽的微笑。

現在想起來，媽媽的微笑可真美麗！

五年級微笑作文 篇3

那天是個下雨天，連風兒都被雨兒叫醒去唱歌了。白雲妹妹和太陽公公不知道躲哪裏去了。

風兒呼呼吹着，雨點一滴滴落下，真煩人。原來我被那道數學題給難住了。一擡頭，只見樹冠搖啊搖，發出沙沙的聲音，剛好和樂曲附和。我的心也在動搖，腦子一片空白。突然，一個靈光從我腦子裏滑過，這讓我不禁想了起來。大名人海倫。凱勒，她是一個又聾又啞又失明的孩子，可是她放棄了嗎？沒有！這麼大的困難都沒有把她給壓倒，爲什麼我會克服不了這個小挫折呢？

下課了，我仍然反反覆覆地算着這道題目。一位同學走了過來，她說：“怎麼了？丁露瑤？”當時雨下得像打翻了的水盆，“嘩嘩譁、嘩嘩譁……”她像安慰我似的，又說：“這道題我也不會，沒關係的，等會老師講了後，你就會了。”可是，我的心裏還在想：“別人能夠堅強地站起來，我也要堅持。”

雨小了一點，如針一般大小，但很快就變成了淅淅小雨了。風也小了很多，變成了一位和氣的姑娘，白雲妹妹也跑出來了，上面架起了一座五顏六色的彩虹橋。我的腦子裏想到了數學老師曾經在一次課堂上教過的一個公式，真是這道難題的關鍵所在。終於把它給搞定了，我長長地吁了一口氣，臉上露出了微笑。

這件事讓我明白：做任何事都要堅持、努力。如同小溪流遇到石頭時，如果放棄，那就沒有了小河。所以做人就要不斷站起來，面帶微笑，克服困難，勇往直前。雖然小小的一道題，讓我明白了許多人生的道理。

太陽露出了溫暖、燦爛的笑容。

五年級微笑作文 篇4

我叫周莫嵐，今年9歲，是個愛笑的女孩，同時也是個搞笑的女孩。因此，我的朋友很多，TA們都很喜歡我。

因爲我愛笑，所以喜歡給別人帶來歡笑。我很有趣，TA們一見到我，我說一句滑稽的話語，就能把大家笑出眼淚。幽默風趣的我，經常給別人帶來快樂，所以TA們和我交了朋友後，每天的笑容增多了。我小時候認爲：多笑笑，永不老，於是便經常笑了。笑的.滋味很棒，我想，人生最大的幸福可能就是笑得肚子疼。

可我並不喜歡嘲笑他人，這會讓對方覺得反感，並討厭自己。誰希望別人對自己反感啊？誰希望別人一見到自己就滿腔怒火啊？誰希望別人一見到自己就哭着逃避自己啊？所以，當別人嘲笑他人時，我總會挺身而出，責怪或勸解“嘲笑之人”，然後轉身對“被嘲笑之人”說：“你要堅強，要學會反駁，不要當縮頭烏龜。”而TA們總是回答：“謝謝你。”接着便露出感激的微笑。那時，看到TA的笑容，我總是暖洋洋的。

知道爲什麼嗎？嘻嘻，因爲，當自己給別人帶來微笑之後，心裏總是有一股暖流，一種溫情涌上來。聽着笑聲，自己也不知不覺笑了起來，其實心裏溫暖極了！偷偷告訴你，其實偶爾傻笑也不錯。告訴你個防噩夢法吧！看了恐怖片或覺得讓人害怕的東西，最好的法寶就是笑話書或在電腦查笑話看，這樣，保你每晚睡覺踏實！

我朋友養了兩隻兔子，她經常叫我去幫忙照顧兔子。一次，一隻兔子不回窩裏，跑了，我們追了上去，它停住了，一步一步慢慢地往後退。“快回來！”朋友大聲叫，我示意她別出聲，然後微笑着說：“小兔子，快回來吧，你的朋友急得快哭啦！來。”說着便慢慢地靠近它。小兔子似乎不害怕了，於是跳進了我的懷抱。你看，動物也是可以懂微笑的呢！

多笑笑吧，笑容，溫暖你的心，融化別人的冰冷。我愛笑容，我以後更要給別人帶來舒坦而甜蜜、融化冰冷的心的笑容！笑吧，笑容，給你一切！

五年級微笑作文 篇5

“有時候＼什麼時候＼所有時候＼我一想到你就忍不住微笑＼笑響點亮了四面風＼輕靈在春的光豔中交舞着變……”，這是母親寫給孩子的詩，而我卻覺得它更像是您心底流出的您對我們愛的宣言。

第一次見到您，是五年級開學的時候，初秋的天氣還殘留着夏的餘溫，加之同學們久別重逢的興奮，教室顯得分外嘈雜燥熱。您悄然推門進來，廋削的身材，一襲白衣裙，使您看上去纖弱得像一株柳，飄逸得似一片雲。您微笑着站在講臺上，微笑着看着一鍋的白開水般沸騰的教室，沒有揮動教鞭發威，沒有板着面孔訓斥，您衝我們做了一個暫停的手勢，莞爾一笑，輕啓朱脣：“孩子們，我是你們這個學年班主任――許雲，‘允許’的‘許’，‘雲說’的‘雲’。我允許大家在討論問題時‘衆說紛紜’，背詩誦讀時‘人云亦云’，但是聽課思考時可就要‘緘言少雲’了。”（您竟然稱我們爲‘孩子們’！）您與以往我們所接觸過的老師大相徑庭地待生態度，使我們感到少有的驚愕，少有的親近，頃刻間我們竟然安靜溫順的如春陽下曬暖的小貓。

從那以後，我們便發現微笑是您特有的氣質和烙印。

當我們在學習上屢次出錯時，您會微笑着說“怎麼又錯了呢？事不過三噢！”聲音軟噥得沒有一絲嗔怪之情。

當我們小有進步時，您會微笑着誇大其辭：“表現上成，可圈可點，值得大家共勉。”肯定之情溢於言表。

當我們考試成績在年級名列前茅時，您依然微笑着說：“我原本打算只收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天。”幽默中帶有欣興，如癡心的母親，滿懷欣喜地靜聽花開的聲音。

當我們如羽翼初豐的小鳥，癡迷地嚮往另一片天空，追求呼朋引伴的意境，渾然不覺中忘了自己肩上的責任，忘了惜時如金。您沒有動怒，沒有責備。您對我們依然是如沐春風般地平和，水波不興般地微笑，母子促膝談心般地循序漸近：“鳥兒的翅膀只有分別長在兩邊才能振翅高飛；琴絃只有各自恪守自己的位置，才能奏出天籟之音。並非形影不離纔是真正的友誼。友誼熱愛自由的天空，它可不願意被關在狹小的圍牆之內。”您的話沒有使我們慚愧，沒有使我們驚悸，卻如醍醐灌頂般霎那間讓我們清醒，讓我們冷靜。

學校的宣傳欄上有您的班主任感言：“我所從事的事業，是蜜蜂的事業，釀蜜的過程是讓每一朵花都開得最美。”其實您不只是蜜蜂，您更是一位微笑的天使。在您愛的羽翼下，我們――您的孩子們，個個都是快樂而幸福的精靈，在人生的舞臺上愜意地舞蹈，愉悅的前行……

五年級微笑作文 篇6

微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞；微笑可以化解不快，拉近人與人的距離；微笑可以讓無助的人心頭涌上一股暖流。臉上的微笑已經能夠讓人感到親切，然而，眼睛裏的微笑更能讓人感動，因爲眼睛是心靈的窗戶，來自心靈的微笑纔是更加真誠的美好情懷。

我曾經看過《小孩的心》這篇關於微笑的故事，它講的是：有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門， 原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！於是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”

正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！” 說完，竟從懷裏拿出兩根蠟燭，說：“我和媽媽怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你。”頓時女子很自責，感動得熱淚盈眶，一下子將那小孩子緊緊地擁在懷裏。

讀完這個故事，我感悟到：沒有一塊冰不被陽光融化！沒有一個人不被微笑感染！

五年級微笑作文 篇7

我最喜歡的老師是我們的班主任----高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭髮;一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會“說話”，看着你就會使你渾身充滿了自信;一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。

高老師的笑容，有時候是裝的的;有時候是嚴厲的;有時候是和藹的……

有一次，我們班的一個女同學，爲了逃避做家庭作業，竟把<<生活浪花>>的面子撕掉，粘上別人的作業面子。他還撒謊說，這不是他的。高老師一看，對他神祕地一笑，然後輕輕地搖了搖頭。剎時，這個女同學只好說出了真相。高老師並沒有批評他，不過，從那以後，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。

我也領略過張老師的微笑的魔力呢!記得那次，我考差了，回到家裏，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地裏。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：“一次考差了，不代表你不行呀!只要你努力，相信你會考好的。”頓時，我充滿了自信，擡起頭，向教室走去。

高老師的笑容永遠記在我的心裏。

五年級微笑作文 篇8

泰戈爾曾說過一句話：“當你微笑時，世界愛上了他，當他大笑時，世界便怕了他。”而淡淡的一笑，讓人感到像春風一樣舒適，陽光一樣溫暖。

笑不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一抹淺淺的微笑，就足以給人奇妙的感覺。

有一個微笑，令我記憶深刻。

炎熱的夏天，烈日當空。彷彿世間都籠罩在火爐之中，悶且熱。路旁的小樹熱得連葉子都垂了下來，就連頑強的小草也熱得低下了頭。

一個賣水果的鋪位上，一個年過花甲的老人正在吆喝着“賣瓜！”，這時已經中午時分了，我剛從學校回來，只見一位大叔來買老人的西瓜，好像這位大叔挑揀的時候太過着急，把老人的一個西瓜碰掉，滾落在了地上。老人看見西瓜掉了，也很着急，竟然一失手把車子上的西瓜都滾落了下來。我望着着急的老人和毫無反應的叔叔。心裏也很着急。這時，有許多人從遠方緩緩走來，手裏抱着滿是灰塵的西瓜甚至還有破損的西瓜，他們衝着老人微笑，那是最真誠的微笑，是“贈人玫瑰，手有餘香”的快樂笑容。他們把西瓜重新放回了車子上。我望着那些熱心人，心裏想：就是那一抹淡淡的微笑，激發了人們心底最純真的情感，他們就像綻放的花朵，把馨香留給了別人。

人們啊！笑一笑吧！哪怕只是一抹淡淡的笑，你就會發現，生活是那麼美好！陽光總在風雨後，不管失敗還是痛苦，笑一笑，總能讓我們堅強起來，風雨過後，我們頭頂將會出現一道絢麗的彩虹。

五年級微笑作文 篇9

啊！誰不喜歡那甜美的，像藍天上的一朵浮雲，像夏日裏的一陣徐風，樣的微笑呢！

在人生的旅途中，有多少失敗與挫折，但是當我們用另一種高興的想法來面對的時候，你的心情一定會變的舒暢；就是給自己一個微笑。我清楚的記得那一次挫折，也正是哪一次挫折讓我明白了人生應該怎樣度過。那是一次生學考試，對我和我的家人來說是很重大的。我帶着自信、驕傲的心態老完了試，考試當結果公佈出來的時候，我沒有了自信，我甚至是害怕面對父母，因爲我考砸了。我回到家後，看着星空發呆，在沉思，爲什麼？明明哪些題我都會做，爲什麼老天爺對我那麼不公平。

我在心裏自責，我責怪自己太自信、太驕傲，看着星空，眼淚不僅從我的臉頰上落了下來。媽媽來了，我趕緊擦乾眼淚，本以爲媽媽會罵我，考試媽媽不僅沒罵我還講起了她小時候的事，她說她小時候也有一次考的不好，她媽媽對她微笑的說了一句；人生難免會有挫折，你只是需要一個微笑。

人生就是這樣，不是你遇到了挫折，就放棄，就不繼續去努力，反而你應該更努力，用另一種方法，微笑。

你發現了嗎？微笑就在自己的身邊，處處都有微笑。那天我在公交上，看到一位老爺爺不小心踩了一下小女孩的腳，我以爲小女孩會罵老爺爺，沒想到，小女孩只是對老爺爺微笑了一下，起身讓老爺爺做。她到站了，在她下車的時候，我看到她是一位殘疾人。是的，就算她是殘疾人，就算她天生有疾病，但是她用樂觀的方法改變活，用微笑面對生活，讓生活和人生變的更精彩，更美好。

是的，微笑就是這麼神奇，它如一陣清風；一股清泉；一顆使人舒暢的舒心丸，如果你也可以用微笑面對生活，哪你的一生一定是美麗快樂的人生。