有關小學五年級作文300字錦集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學五年級作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文300字 篇1
我有一個榜樣，她是我的班主任王老師。
我的班主任是一位40多歲的老教師，她教師已經教了近30年了，她的第一屆學生都30多歲了。她每天都笑眯眯的，（前提是我們都不犯錯誤）。她教我們班也很刻苦，有時都要多七八點鐘才能回家。如果有同學作業沒有訂正好，她會裏下來陪同學訂正，有的時候甚至會陪到九十點鐘才能回家。有時候五點多鐘放學，有的同學不回家，在操場上玩，她會勸同學放學要及時回家，如果還有同學沒走的話，她就站在遠處靜靜地站着，確保他們的安全、
但是在王老師性格開朗與工作認真的背後，還有一段不爲人知的事情。王老師的腎應經壞了百分之四十了，如果壞了超過百分之五十的話就要住院，而腎壞了超過百分之四十就失去過濾血的功能了，醫生們預計，她活不過六十歲了。但是她依然熱愛生活，她依然堅持工作在教學崗位，是一位她喜歡看到同學們天真無邪的笑臉。
這就是我的榜樣王老師，我要學習她認真對待工作、熱愛生活的態度和精神。
鮑老師點評：
文章選材很好，從王老師對待工作和學生，生病後對待生活的態度兩方面表現了她熱愛工作、熱愛生活的精神。
小學五年級作文300字 篇2
今天，老師面帶微笑的走上講臺，和藹可親的對我們說：“同學們，你們見過清潔工嗎？”同學們異口同聲的回答到：“見過。”老師又問同學們見過清潔工做的工作嗎？同學們紛紛討論，有一位同學說：“清潔工的活又髒又臭，誰都不願意去看。”
老師臉色的微笑消失了，立刻變得嚴肅起來，她還給我們講了一個清潔工的故事，讓我們不得不感動。不信，你就來聽聽這個故事吧！
一場大雨把大街小巷沖洗的乾乾淨淨，清晨，老師正悠閒地走在一塵不染的公路上，突然一個污水坑擋住了老師和行人的去路，聽行人說這以前是個低窪地帶。
過了一會，清潔工拿着掃把提着撮箕走來了，清潔工蹲下身，看了看污水堵住的原因，然後從口袋裏拿出白手套帶在手上，使勁的一下打開了下水道蓋，原來是垃圾把下水道賭住了，一分鐘、兩分鐘……十幾分鍾過去了。那污水就像放肆的野馬，流了下去。看着清潔工那一撮又髒又臭的垃圾，老師和行人的眼中充滿了感激。
有人說：“市長可以放假一天，而清潔工不能請假半天。”而我卻說清潔就是城市的美容師。誰都可以沒有，但是就不能沒有清潔工。
小學五年級作文300字 篇3
最值得我去感謝的那一個人是我的爺爺。
爺爺已經60出頭了，但還是很精神，很年輕，好像才50多歲。爺爺的臉很長，所以我給他取了個外號：馬臉爺爺。爺爺鼻樑上還架着一副老花眼鏡。我十分感謝我的爺爺，因爲他教過我很多道理，讓我一生受用不盡。
暑假裏，我正在寫着暑假作業，突然一道數學題目難住了我。我左思右想，可還是想不出來這道題應該怎麼做。我很煩惱，一氣之下，我便把暑假作業給扔到了一邊，讓它去長眠了。一天，二天，三天……我已把那道題目給忘了。
又過了幾天，爺爺對我說：“你的暑假作業呢？寫完了嗎？讓我看看。”我聽了，只好無奈得拿出作業本。給了爺爺看。爺爺看了，見我有一道題沒寫，便問：“爲什麼不做這一道題目？”我吞吞吐吐地回答說：“我……不會……做……”我的話音剛落，爺爺便皺了皺眉頭，語重心長地對我說：“做一件事，就一定要有決心，不能半途而廢，不能因爲遇到一點點小挫折，就放棄了。”我聽了，便認真地做起了那道難題，半個小時後，我終於做出了那道題目。爺爺看了笑眯眯地對我說：“這樣做纔對嘛。”
爺爺在我有困難的時候教育我，讓我懂得許多道理。使我一生受用不盡，我真的很感激他。
小學五年級作文300字 篇4
雨，滋潤大地，使生物更加生機勃勃；雨，使小溪露出了“笑窩”；雨，使空氣清新；雨，流進我的心裏，洗清我心中傷心的情緒。
雨一點一滴流入人間，滋潤土壤，讓植物更快生長。今日，我坐在窗邊，靜靜地望着雨在滋潤大地，小雨滴們滿懷快樂的心情落在大地上。看！有的小雨滴在歡聲談笑，有的在翩翩起舞，有的在和樹爺爺聊天。放眼望去，無處都有雨滴，給人一種舒適的感覺。
雨仍在無情的下，它們好像都有一個使命那就是滋潤大地。大地爺爺正在貪婪的吸收着雨滴，讓他們的孩子快速成長。
雨停了以後，遍地都是溼漉漉的，花朵上，草上，樹葉上等等都掛着一顆顆晶瑩的淚珠，我在大口大口地吮吸着雨後的空氣，雨滴又落到大地上了，我佇立在大地上，雨滴溫柔地滴到我身上，雨滴冰冰涼涼的，彷彿在冰雪世界一樣，不一會，我成了落雞湯……
雨是世界萬物都需要的。能滋潤大地，能讓溪流展開笑容，能讓人心中舒適那就是——雨。
小學五年級作文300字 篇5
農田裏的稻穀、穗子都成熟了，黃黃的、沉甸甸的，把稻杆壓彎了腰。果園裏的果實掛得高高的，像一個個漂亮的黃燈籠，把一條條樹枝壓彎了腰，這一片迷人的景像令我陶醉。突然，一陣微風吹來，稻子隨風擺動，還時時發出“沙沙”的聲音，路邊的小樹隨風擺動，就像一位溫柔的媽媽，抱着自己的孩子，搖着孩子睡覺，果園的果實被吹得搖來搖去，就像一個可愛活潑的小男孩，在母親的幫助下，快樂的蕩着鞦韆，這麼美的景像，真不美不勝收！
我奶奶門前種了一棵高大、威武的紅色桂花樹，現在秋天到了，桂花變的越來越紅，最後，紅似火，就像一團燃燒的烈火，到了晚上，它似於點燃了樹葉將黑暗照亮，有時，它還放出迷人的香味，真是美極了！
秋天的景色總是迷人的`，它給我們帶來豐碩的果實，帶來豐收的喜悅。
我真愛秋天！
小學五年級作文300字 篇6
它散發着濃濃芳香，它展現着美麗的身資，它害怕打雷暴雨，像一個膽小的小姑娘，它就是紫丁香。
紫丁香，從遠處看，時而悠閒，時而垂頭喪氣，時而笑容滿面，像一個情緒多變的孩子。從近處看，紫丁香有白色，也有紫色，一小朵紫丁香有四個小花瓣，掩蓋 在鮮桃似的葉子下。一片片像水珠的葉子被風吹得頭一點一點的，好像在向花姑娘認錯。時而彎下腰，時而挺直身子。花姑娘不時的擠擠葉子，像是要跟葉子說悄悄 話。
紫丁香外形美而且散發着濃濃的、誘人的芳香。
紫丁香打了個噴嚏，芳香隨風飄走，瞧她那生氣的樣，把嘴閉得多緊，害怕自己聞不到她自己那醉人的香氣，如果人們都醉了還有誰去欣賞她那美麗的衣服和醉人的芳香呢！
紫丁香，在我的心目中是最美的，在我的心中是最迷人的。我愛她的美麗，我更愛的她生氣時的有趣。
小學五年級作文300字 篇7
一次偶然的機會，我去學毛筆時，遇見了一個天真可愛的小弟弟。因爲他的與衆不同，他的一言一行直到現在我還記憶猶新。
他，圓圓的小臉上嵌着一雙明亮的大眼睛；讓人一見就忍不住想去摸一摸的鼻子下面，還有一張可愛的櫻桃小嘴。
馬老師批家庭作業的時候，他對馬老師說：“馬老師，我這星期作業畫了4張，我爸爸也畫了2張。”我們大家聽了他這個別出新裁的動詞——“畫”，都哈哈大笑，馬老師也像小孩子一樣調皮地吐了吐舌頭，對他說：“毛筆字是說畫嗎？應該說是寫。”他聽了，不但沒有臉紅，反而淘氣地朝馬老師笑了笑，隨後又撒嬌地對媽媽說：“媽媽你看，我得了三顆五角星，我好開心哦！”我們聽了他幼稚的語言，又一次捧腹大笑。
他的調皮還體現在他的馬虎上。他寫毛筆字的時候，手上東一條，西一條的墨汁隨處可見，一次學下來，洗手間不知要去多少次才肯罷休。
這個可愛的小弟弟使我至今難忘，我期望有朝一日，能再次看到他。
小學五年級作文300字 篇8
我是一個活潑可愛的男孩，但我也很調皮，經常給老師惹麻煩。事後，我還真後悔。慢慢地，我和老師的關係，如兩隻斷了線的電話，再也難以接通。
但我還是找到重塑自我的路。我下定決心，一定做幾件有意義的事，讓老師高興。下課後，別人在外邊玩，我獨自在班裏默默地學習，不會的查查資料，把優美的段落直背到滾瓜爛熟爲止。
經過幾天的努力，我悄悄地發現，老師的臉上漸漸露出了笑容，於是，我越來越想學習寫練習，做作業，在我不懈地努力下，提前做完了一本課外練習，老師爲此還特地表揚我，那一刻，我笑了。
那一刻，我深刻地認識到什麼叫學習的祕決，那一刻，我知道老師的微笑是專門爲努力學習、積極向上的人準備的。
那一刻，我笑了！
