中秋節五年級作文彙編5篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的中秋節五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節五年級作文 篇1
轉眼又是一年，中秋節到了，中秋節的月亮總是那麼亮，那麼圓，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那麼的的回味無窮。
每逢中秋節，我仰望天空，望見一輪明月，但不是我們常說的明日，只見月亮的輪廓慢慢的顯現出來，越來越清晰，越來越清晰。許多人都願意在屋子裏度過中秋之夜，而我卻喜歡在這靜謐的夜晚感受着月亮的美，我慢慢的端詳着月亮，月光柔和的像金子一般灑在我的身上，這使我想起了在廣寒宮中的嫦娥，那哪一個在我國流傳了千百年的神話，也許這一則略帶悲劇色彩感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進了這一輪中秋皓月中。
中秋月圓之際，在這一天家人都會千里迢迢來團聚，吃上一頓團圓飯，親人在一起的時間是珍貴的，中秋節的意義正中團團圓圓和和美美。在祖國的大地上有多少戰士首位在祖國的邊疆，保衛着祖國的領土，在我們歡度這美好的中秋之夜之時，他們卻不能與家人團聚。只能將他們的思念寄予明月，讓月光傳遞到家鄉，表達對親人的祝福！
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，中秋之夜，也是不眠之夜，即使遠在他鄉也會感到節日的快樂！
中秋節五年級作文 篇2
悄悄地，夜拉下了帷幕。今天是一年一度的中秋節，皎潔的月光披撒在人們身上，每個人臉上洋溢着喜慶的笑容。
一陣陣涼風吹過，帶來了金秋的信息。花園裏瀰漫着秋的味道：銀杏老伯拿着扇子扇來了涼爽；蒲公英在空中飄飄揚揚；桂花，羞澀的露着笑臉，身上的淡雅清香到處都是。
果園裏，真是一片豐收的情景：看！通紅的臉，那是大方蘋果的展現；梨子們露出水嫩的皮膚；大棗迫不及待地打起了紅燈蘢。人們在此變得更加忙碌。掛燈籠、吃團圓飯，大家的生活中因中秋節而忙得不可開交。車水馬龍的大街上，“滴滴-吧吧”，一串串聲音匯成了一曲歡樂的交響樂呢！
在這金秋佳節，最溫暖的肯定還是家了。
吃晚飯了，奶奶從廚房把一碗碗熱乎乎的飯菜揣了出來：有芋艿、毛豆、鴨子……。
咖啡色的皮包着白花花的芋艿，清涼可口，綠瑩瑩的毛豆皮，包裹着三個小豆子，用毛豆燒湯，那就最好不過了！
到了10點，重頭戲開始了，我把桌子和椅子搬到花園裏，一家人坐在一塊，在美麗的月光下，我們吃着月餅，品着紅茶，有說有笑，邊聊天，邊賞月。在這樣的氣氛下，我感覺到了家的溫暖與幸福。十五的月亮可真圓。
頓時彷彿看到了嫦娥仙子抱着玉兔正向着廣寒宮飛去。在這月光下，我浮想聯翩，還有種種神奇的傳說，我腦海中浮現“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”不禁涌出我嘴。
中秋節是個快樂的節日，我不僅看到了美麗的月亮，吃到了香甜的月餅，但更多的是我體會到了與家人在一起團團圓圓、和和美美的溫暖氣息。
中秋節五年級作文 篇3
“每逢佳節倍思親。”一年一度的'中秋節又來到了，一下子就勾起了我對去年中秋節的回憶。
記得那天，陽光明媚。我早早地起牀和媽媽一起去月餅店做月餅。
來到不遠的月餅店，我們穿戴整齊，在店主的帶領下進入工作間。房間中一張大桌子上擺放着月餅餡兒和麪粉以及各種模具。店主給我詳細地介紹了製作流程。我就開始製作月餅。我先學媽媽把麪粉抹在手上，經過幾次調整，才找準麪粉的量。我把麪糰壓扁，一手拿麪皮，一手拿餡兒，包成一個球狀後，把它放進帶有圖案的模具裏，用手掌上下左右敲擊，等把模具裏的月餅敲鬆了，再取出來。一個花紋清晰美觀的月餅誕生了！我還特意在自己的月餅上做了記號。大家都誇我的月餅很精緻。接下來我把月餅放在烤箱裏。半個小時後，香噴噴的月餅味兒迎面撲來。我迫不及待地取出月餅，一下子咬了一大口，香香的、軟軟的，甜而不膩，讓人吃了以後還想再吃。
離開月餅店，我們回到家中。夜晚，天空中掛着一輪金黃的圓月，我們一家站在窗口賞月。媽媽給我講了關於月亮的傳說，爸爸又給我講述了“嫦娥一號”登月的過程，我也不甘示弱，脫口而出有關月亮的詩句……
中秋節在一家人的歡聲笑語中度過。那一晚的夢中，我還沉浸在那難忘的節日活動中！
中秋節五年級作文 篇4
“人閒桂花落，夜靜春山空……”五(2)班教室內傳來琅琅的讀書聲。同學們在幹什麼呢?哦，原來是彭州電視臺的叔叔阿姨在我們班錄節目呢!
我們先一起背書上的兩首描寫《明月》的古詩。同學們的聲音是那麼洪亮，那樣動聽。同學們都在認真地背誦，爭取背出最佳的水平，爲我們班爭光。我一邊背誦一邊想：“我們班真幸運，居然有電視臺的爲我們錄製節目。如果我被錄下來，爸爸媽媽看見了，那該多麼高興呀!”
我們把書上的古詩背誦完畢。劉老師又問我們：“你們還會背其他些關於月亮的古詩嗎?”劉老師話音剛落，張露豔馬上“唰”一聲飛快舉起了手：“我會背《古朗月行》，會背的小朋友跟我一起背!”許多同學馬上站起來，他們把雙手背在身後，面帶笑容，大聲地背起了《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤……”朗朗的書聲在我們的教室迴盪着。
剛背完《古朗月行》，王子成高高地舉起了手。他竟然要背蘇軾的《水調歌頭》!天啦!這麼長的的詩他居然會背。我卻一句都不會!更令人吃驚的是我們班還有許多才子才女們都會背《水調歌頭》。劉老師讓他們上講臺去背。他們雄糾糾氣昂昂地走上講臺，有感情地背誦着《水調歌頭》。“明月幾時有，把酒問青天……”他們搖頭晃惱的樣子，儼然就是蘇軾重返人間!
看着同學們背得熱火朝天，我也想起來背一首。但我又怕一時忘詞、背錯字。就有點猶豫。可是，我又想：如果我領頭背詩，攝像機就對着我了!我就紅了!說不定能紅遍大江南北呢!於是我大膽地舉起手劉老師馬上就請到我了。我果斷地站起來說：“我會背《靜夜思》，會背的小朋友和我一起背!” 《靜夜思》這首詩家喻戶曉、無人不知。所以全班人都站起來：“牀前明月光，疑是地上霜……”
接着，電視臺的叔叔阿姨把話筒安裝到攝像機上，開始採訪了。記者拿着話筒在教室裏尋尋覓覓。我心裏頓時向下一沉，蒼天啊，萬能的主啊!您千千萬萬要讓記者不採訪我!我表達能力不太好啊!幸好記者從我身邊擦肩而過。
記者第一個採訪張露豔，記者和顏悅色地問她：“你知道的中國傳統節日有哪些?”“嗯，有春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節……”張露豔甜甜地作答。
記者又把話筒遞給黃子函，記者阿姨問：“你準備中秋節怎麼過呢?”黃子函毫不猶豫地回答：“我打算去老家看望爺爺奶奶。”記者追問：“爲什麼呢?”“因爲我覺得他們在那裏可能會孤單，所以我想去陪一陪他們。”黃子函認真地說。“真是個有孝心的女生啊!”我不由地在內心感嘆。接着記者又採訪了白凱中、毛宇涵等幾個同學。他們都很大方地回答了問題。我頓時覺得原來接受記者採訪也並不困難啊!
往年中秋節吃月餅、賞月。今年的中秋節卻有電視臺爲我們錄製節目，真是別開生面啊!
中秋節五年級作文 篇5
中秋節是全家團圓的日子，是一個和和美美溫馨的畫面。今年的中秋節更是難忘。
那天晚上，我看見爸爸和媽媽拿了兩個凳子，拿了一些食品放在凳子上。我有些奇怪，心想：“食物不給自己吃，給月亮吃幹嘛，月亮又沒有嘴巴怎麼吃呢？”一連串的疑問迫使我不能不去問媽媽。媽媽說：“農曆八月十五，因恰值三秋之半而得名，亦稱八月半。一般家庭都希望在這個節日裏閤家團圓，因此也稱團圓節。這一天團圓賞月，吃月餅，所以我們每家都要祭奠月亮祈福。”原來是這樣，那說明月亮能吃了呀。
我心想：月亮會吃東西，一定怕痛了。於是我就拿了一個空酒瓶子朝月亮扔去，看看月亮有沒有反應。不但沒有反應，瓶子還摔得粉碎。爸爸一看笑着說：“月亮離我們十萬八千里。”對我這一舉動，爸爸媽媽差點暈過去。至今以後，我的這一舉動就成爲了家裏人的笑料了。在這皎潔的月光下，我不禁想入非非。我看着月亮，越發越覺得月亮上有一個樹影，隱隱約約、時有時無。這讓我想起一個傳說：相傳月亮上有一棵五百丈的月桂樹，漢朝有個叫吳剛的人醉心仙道而不專心學習，因此天帝大怒，令吳剛在月宮伐樹。說：“你只要砍倒此樹，便可獲得仙術。”吳剛聽後便砍了起來，可他每砍一下，桂樹又癒合，他就這樣一直砍下去……正當我在遐想時，手中的月餅掉了下來，我才如夢方初地醒來。我擡起頭看月亮，彷彿又看見了搶着大斧在伐樹的吳剛，我又陶醉在這迷人的月色中。
中秋節，聽着幽幽小調，看着竹籃藏花，吃着豆沙月餅，觀着衆星捧月，真是一種享受。
中秋節的這件傻事，深深地印在了我的心裏。雖然想起來可笑，但卻讓我難以忘記。
