【精品】五年級微笑作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級微笑作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級微笑作文 篇1

陽光也許只會偶爾出現，但微笑也許是人世上永久不散的陽光。——題記

“嘀嘀……嘀”我獨自漫遊在雨中，看着天上的太陽。

期中試卷發了下來，分數也只是用差點不及格來打發我。爲什麼我比平時花了更多的時間學習換不來高分？爲什麼我比別人更早複習、預習，也換不來高分？我走地快，快回家，快感到家的溫暖。“嘀嘀……嘀”。雨，下大了好像再也停不下來了，再也不會擁有一個溫暖的太陽了。再也不會擁有一個撐傘者出現了！

“咔喳”我終於擔不住這個比天還重的壓力了！淚如雨下，從一滴到小人國的洪水。一聲“咔喳”打破了，只擁有哭聲的房間。爸爸走了進來給了我一個淡淡的微笑，笑容比平時嚴格的父親更加親切。雨傘彷彿在我的頭頂上出現。

他給我了一個鼓勵的微笑，很淡但這個笑容比什麼都好看。“嘀……嘀”雨小了，“喳”媽媽用一個簡單的微笑，兩個酒窩出現在我眼裏。“中國人，意志堅……”伴着這歌聲。好像每一個音律都擁有這鼓勵，善意的話語。

雨停了！路人收傘，陽光出現在屬於我的那片天地，我也笑了，與父母一起迎接雨後的陽光！

五年級微笑作文 篇2

人總是在潮起潮落中徘徊。--------題記

拿起桌上用藍色方框框着的照片，看着裏面笑的燦爛的兩個人，一大口白牙在金燦燦的陽光下顯得格外耀眼。思緒不禁回到剛踏入初中校門的時候。我從前是一個有點自卑的孩子，性格內向，不愛與人攀談，和現在的我完全是兩個人。

那麼是什麼改變了我這麼多呢?是微笑，曾經她說過：“微笑雖然只是一個小小的弧度，但它是天底下最美的弧度!會讓我們每天的生活充滿色彩，會讓我們的人生充滿陽光，會讓整個世界都充滿愛。”我初進初中時，還是那個膽小有點自卑的女生，她就時常對我善意的微笑;當我遇到挫折、困難時，她就給我鼓勵的微笑;當我取得成功時，她就對我會心的微笑……她的微笑感染着我，她的自信感染着我，她的樂觀感染着我。當我得知自己要隨父母到外地時，我不顧一切的跑到她家，抱着她就是一陣“梨花帶雨”的襲擊，而她卻笑着說：“傻瓜，又不是不會來了，哭什麼啊，來，笑一個!”然後我傻傻得笑倒在她的懷裏。唉!真是難爲你的衣服了!到了陌生的城市，見到陌生的同學和老師，我沒有膽怯。我每天要做的事就是：笑------微笑------大笑。

我不再自卑，我要自信，我要勇敢。我對着天空大喊：“我要做全新的自己!”過後又想起了她，等我回去。微笑，你我共有的弧度!

五年級微笑作文 篇3

在人的一生中，都要經歷挫折。面對挫折每個人都有不同的態度。有些人自暴自棄，而另一些人則不同，勇敢無畏地含着笑容去面對。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不經一番寒刺骨，怎得梅花撲鼻香。每個人都要經歷挫折，但成功走出挫折還是看如何去面對。

面對挫折需要樂觀。還記得那位年輕漂亮的姑娘桑蘭嗎？曾獲國家跳馬冠軍的她，於1995年7月22日一次練習中，不慎摔傷，導致身體癱瘓，生活無法自理，這次事故讓她的夢想徹底破滅。但她並沒有放棄，仍然樂觀的活着。幾年後，她從北京大學畢業，成爲了一位解說員。這便是樂觀面對挫折的成果，如若她沒有樂觀面對，我們還能看到她在錄音室解說的背影嗎？因此，我們要樂觀面對挫折。

面對挫折需要笑容。君可記得泰國商人施利華？他曾是商業界數一數二的風雲人物，擁有着億萬資產，像這樣的成功人士依然少不了挫折的歷練。在一次金融危機中，他傾家蕩產，讓他從人生的巔峯躍入谷底。而他在破產後，他只微笑着說了一句話：“好哇！我又可以重新再來了。”他重新開始，一步步的向前進，他最後的成功，正因爲他絕境中的微笑。所以，我們要擁有樂觀主義。

從古至今，只有微笑面對挫折的人才更能走向成功，而那些放棄希望的人，大多走向滅亡。西楚霸王項羽，從小力大無窮，立志做一名將軍，他在成長的路上沒有經歷一次失敗。而在他與劉邦的戰役中失敗，無法面對自己的失敗，在烏江邊自刎。假若他過河回鄉，東山再起，歷史也會爲此改變。這無不向我們展示出要微笑面對挫折。

這許多人都因抱有樂觀主義，而爲世人所稱道。正因爲樂觀主義，所以擊敗了挫折，若沒有樂觀面對，就可能被挫折所擊敗，所以我們要勇敢地微笑去面對。

五年級微笑作文 篇4

一個微笑，打開一扇心窗，心窗那邊，有陽光；一個微笑，點燃一盞心燈，心燈閃爍，有希望；一個微笑，插上一雙翅膀，展翅飛翔，有力量；一個微笑，猶如一葉扁舟，渡過河流，有寶藏。我們的生活因微笑而精彩！

生活是一條河，微笑就是跳躍的浪花，哪裏有微笑，哪裏就有生機，哪裏就最美麗。風雨人生路，有微笑你不會孤獨。我們的生活因微笑而精彩！

我們不會忘記：燃起希望時那喜悅的微笑，得到成績時那讚許的微笑，備受關懷時那溫暖的微笑。這些微笑給我們力量，讓我們有了更多勇氣。生活因微笑而精彩！

人生又何嘗不需要微笑呢？面對失敗和挫折，面對誤解和仇恨，面對讚揚和激勵，面對煩惱和憂愁，微笑吧！微笑着送走不愉快的陰雲，微笑着迎接明天的陽光。微笑是純潔的，它是我們的力量源泉。生活因微笑而精彩！

多一點微笑給別人，會帶來不同的效果。一個微笑，會化解尷尬、仇恨和痛苦。古語說“一笑千金”，我卻認爲千金難買一笑。生活中，面帶微笑的人總是受歡迎的，微笑是對他人的友好，是對他人的尊敬。微笑是一縷陽光，有了它，花兒會更豔，草兒會更芳，生活會更精彩！

帶着微笑吧！在微笑中幽默，在微笑中抗爭，在微笑中拒絕，在微笑中憧憬，在微笑中體驗精彩的人生！

五年級微笑作文 篇5

微笑，我的嚮往。我愛微笑，微笑是美好的，微笑是快樂的，微笑是無憂的。當你看到有嘴脣輕輕向上時，那個動作包含了多少情感與千言萬語。當你仔細看那張微笑的臉時，你會深刻地體會到微笑的美，你纔會情不自禁地微笑起來。

小學低段時，我不愛笑，全班人都討厭我，說我是“鐵面人”。我那時非常痛苦，我試圖改變我的性格。每天上學時，我都會努力笑。我笑着走進學校，笑着衝過走道，笑着進了教室……我的笑是假的，我的笑聲中包含了深深的身不由己。當我“笑”着和人打招呼時，別人總會有異樣的眼光看着我。我發現這樣子更加沒人緣了，只好恢復原來的樣子，忍受着排斥。

四年級時，有一個演講報告會，我參加了，居然還得了不錯的成績。我看到了全場觀衆對我的掌聲與鼓勵，我笑了，笑得那麼開心，笑得那麼真誠。我笑着回到教室，有人說：“‘鐵面人’打雞血了？笑得那麼開心。”我有了對於微笑的信心。第二天，學校進行的排球對墊比賽也開始了。我由於與搭檔的刻苦練習，也進入了正式比賽。比賽時，因爲太陽的暴曬和同學們的奮力拼搏，比賽完了之後，大家嚴重失水。拉拉隊員馬上跑上來給運動員供水。我沒有朋友，獨自走着，有兩個人抓住了我。一位是搭檔，一位是拉拉隊員，他們是來給我送水的。我被感到得熱淚盈眶。我抓住了那兩個人的手，並且越來越緊。他們是我最先交到的.朋友。回到教室，儘管還有人說：“哎呀，‘鐵面人’怎麼成了‘紅眼人’了呢？”但我已經知道，我要成爲愛笑的人了。那天的天氣是陰天，但我覺得比晴天還要美好。

因爲一件件使我微笑的事，我成了一個愛微笑的人。那天起，我每天上學還是回家，經常微笑，真實的微笑。

從不愛笑得“鐵面人”，到苦笑的我，到愛上微笑的我。現在，只有一個理由——堅持微笑，只有堅持微笑，纔會有微笑的人生。

五年級微笑作文 篇6

“有時候＼什麼時候＼所有時候＼我一想到你就忍不住微笑＼笑響點亮了四面風＼輕靈在春的光豔中交舞着變……”，這是母親寫給孩子的詩，而我卻覺得它更像是您心底流出的您對我們愛的宣言。

第一次見到您，是五年級開學的時候，初秋的天氣還殘留着夏的餘溫，加之同學們久別重逢的興奮，教室顯得分外嘈雜燥熱。您悄然推門進來，廋削的身材，一襲白衣裙，使您看上去纖弱得像一株柳，飄逸得似一片雲。您微笑着站在講臺上，微笑着看着一鍋的白開水般沸騰的教室，沒有揮動教鞭發威，沒有板着面孔訓斥，您衝我們做了一個暫停的手勢，莞爾一笑，輕啓朱脣：“孩子們，我是你們這個學年班主任――許雲，‘允許’的‘許’，‘雲說’的‘雲’。我允許大家在討論問題時‘衆說紛紜’，背詩誦讀時‘人云亦云’，但是聽課思考時可就要‘緘言少雲’了。”（您竟然稱我們爲‘孩子們’！）您與以往我們所接觸過的老師大相徑庭地待生態度，使我們感到少有的驚愕，少有的親近，頃刻間我們竟然安靜溫順的如春陽下曬暖的小貓。

從那以後，我們便發現微笑是您特有的氣質和烙印。

當我們在學習上屢次出錯時，您會微笑着說“怎麼又錯了呢？事不過三噢！”聲音軟噥得沒有一絲嗔怪之情。

當我們小有進步時，您會微笑着誇大其辭：“表現上成，可圈可點，值得大家共勉。”肯定之情溢於言表。

當我們考試成績在年級名列前茅時，您依然微笑着說：“我原本打算只收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天。”幽默中帶有欣興，如癡心的母親，滿懷欣喜地靜聽花開的聲音。

當我們如羽翼初豐的小鳥，癡迷地嚮往另一片天空，追求呼朋引伴的意境，渾然不覺中忘了自己肩上的責任，忘了惜時如金。您沒有動怒，沒有責備。您對我們依然是如沐春風般地平和，水波不興般地微笑，母子促膝談心般地循序漸近：“鳥兒的翅膀只有分別長在兩邊才能振翅高飛；琴絃只有各自恪守自己的位置，才能奏出天籟之音。並非形影不離纔是真正的友誼。友誼熱愛自由的天空，它可不願意被關在狹小的圍牆之內。”您的話沒有使我們慚愧，沒有使我們驚悸，卻如醍醐灌頂般霎那間讓我們清醒，讓我們冷靜。

學校的宣傳欄上有您的班主任感言：“我所從事的事業，是蜜蜂的事業，釀蜜的過程是讓每一朵花都開得最美。”其實您不只是蜜蜂，您更是一位微笑的天使。在您愛的羽翼下，我們――您的孩子們，個個都是快樂而幸福的精靈，在人生的舞臺上愜意地舞蹈，愉悅的前行……