【實用】五年級想象作文合集10篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級想象作文 篇1

大家好！我是一名小小推銷員。今天我要向大家推銷的產品是“多功能玻璃”。

“多功能玻璃”的作用有很多，比如：它會教你煮菜，會教你學習，還會播放音樂……等等的作用。

“多功能玻璃”會教你煮菜。如果你想學做菜的話，你就說出你想做的菜，“多功能玻璃”上面就會出現你想做的那道菜。如果你做完了一個步驟，你不需要用手去點擊它，而你只要說一句“下一步”，“多功能玻璃”它就會自己滑到下一步。這樣，你就會很容易學會做那道菜。

“多功能玻璃”還能給小朋友學習。“多功能玻璃”上會有很多關於教材的書本，你可以在“多功能玻璃”上選擇幾年級，然後就會有幾十本書呈現在你眼前。你要是有哪道題不會做的話，你只要把題目輸入進去，“多功能玻璃”就會解釋這道題給你聽，然後你如果是實在不會的話，“多功能玻璃”就會給出答案你。而且還很護眼。

“多功能玻璃”不僅功能多，而且還會幫你做家務哦！

它就是“多功能玻璃”，聽了我的介紹後有沒有心動呀！

心動不如行動，快來搶購吧！

五年級想象作文 篇2

未來的麪包是一種智能麪包，是我專門爲未來的學生髮明的。別看它的樣子和現代普通麪包一樣，但是它卻有兩種作用，一種可以幫人解餓，一種可以用幫學生記憶知識。只要你把麪包往要背的東西上一印，然後再把麪包吃掉，過十分鐘，你就可以記住這些單詞了。

未來的麪包是一個很有效的“老師”。有時，你上課沒有注意聽講，就可以請這位“老師”幫忙。你只需把麪包往今天所學的課文上一印，再將它吃掉，就可以保證你能將明天老師出的題目做全對。

未來的麪包是一個記憶超羣的“大師”。有的學生記憶力差，老師每天佈置的背課文、聽寫的作業他都不能完成，這樣的同學就可以來請教這位“大師”。“大師”會說：“把錢給老闆，再把你要背的東西一印，然後再把我吃掉，我保你明天背課文自然流暢。”

未來的麪包還是一位大名鼎鼎的“醫生。”有一些人，因小時候沒有好好上學，長大了只能在未來的世界做苦工。他們因疲勞過度，得了失憶症，這樣的人就可以用背書面包讓他的親人把他以前做過的事寫在一個本子上，然後去背書面包房一印，再吃下去。過一會兒，那個人就會記起以前的事了。

未來的背書面包是綠色食品，用的是動物和昆蟲的蛋白質，外加一些有營養的植物油所做成的。

未來的麪包是一種能讓人記住一切事，而又沒有任何副作用的麪包！未來的學生用了一定都會說好！

五年級想象作文 篇3

在很久很久以前，樂高世界還是一片蠻荒之地，這裏有四個部落，天天打仗，死的死，傷的傷。這種情況一直沒有停止，直到那一天……

白、藍部落氣勢洶洶，一場戰開始了，突然有一位老爺爺從天而降，發出萬丈光芒，眼裏閃着一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。但又和氣地講：“如果你們在這麼打下去，那麼最終受益不是你們，也不是其他人。而且你們既不受益，還會讓自己受到巨大的損失。比如你們這樣打下去，人會越來越少，那麼最終你們就會滅亡。我相信你們每個人都有親人吧！如果有一天你們戰死了他們怎麼辦？所以爲了你們的家人，爲了你們的後代好好想想吧！放下屠刀，回頭是岸呀。所以你們要是真的爲家人着想就和諧相處吧！”他們聽了之後慚愧地低下了頭，最終互相握手、擁抱，最後和諧相處。看到這一幕老爺爺點點頭欣慰的走了。

兩個部落和好了，但還有兩個部落，兩個部落組長立刻下令，全員出動去勸阻。幸虧他們及時趕到，不然就要打起了，可是經過一番勸阻，他們頑固不化，其中一個人突然把老爺爺的話重複了一遍，這才讓他們和好。

正因爲四個部落和諧相處，才造就了現在樂高城市的繁榮。也讓他們無數的後代有了現在的美好生活。

五年級想象作文 篇4

有一天，森林裏舉行了一場“選美大賽”。

“比賽開始!”主持人喊道。第一個上場的是小兔，只見她身穿天藍色的連衣裙，頭上戴着一個與連衣裙的'顏色相配的小帽子。小兔一出場，臺下的觀衆就爆發出一陣雷鳴般的掌聲，評委給她打了個九十五分。第二個出場的是小羊，她穿着潔白美麗的白紗裙，又長又卷的頭髮上嵌着一個皇冠，評委被小羊的美麗打動了，給她打了個九十八分。第三個出場的是豹子，她穿着紫色的短裙，手上戴着一幅黑色的手套，腳上穿着一雙紫色的高跟鞋，大家都被豹子的高尚氣質給打動了，大家都歡呼起來。

過了好久好久，輪到最後一位選手了，她是小螞蟻。小螞蟻穿得很樸素，就當評委要給她打分時，小螞蟻聽到有人在喊“救命啊！救命啊！誰來救救我啊！”就順着聲音跑了過去。小螞蟻被眼前的景象嚇呆了：一隻獵狗正向一個小男孩撲去，還好小男孩反應快，躲到了一棵大樹後面。那隻獵狗很快就發現了那個小男孩，小螞蟻就鑽進了獵狗的鼻孔裏，還一直咬着鼻孔裏的神精，獵狗疼得要死，一不小心撞上了大樹，死了。小螞蟻從獵狗的鼻孔裏爬出來，那個小男孩十分地感謝小螞蟻，但小螞蟻卻說:”沒關係，這是我應該做的。”但那個小男孩聽了，心裏不踏實，就跟着小螞蟻回到了選美大賽，小男孩就把剛剛發生的事告訴了評委，評委聽了，對大家宣佈:”這屆選美大賽的冠軍是小螞蟻。因爲她心靈美，外表美沒有用，心靈美才是真正的美。”聽了評委的這一席話，大家又鼓起掌來。

五年級想象作文 篇5

在20xx年的一天，機器人傻強把我叫醒了。今天我研發的高科技新發明-----新型汽車誕生了，一場別開生面的拍賣會正徐徐拉開序幕。我以每秒百米的速度來到了展示現場，下面就聽我娓娓道來吧。

外觀大改革

這種型號的汽車堅硬，美觀。外殼是用特殊的超強鋼塊製造而成，無論你在上面怎麼刻，怎麼畫，怎麼捶打都不會留下任何痕跡。玻璃不僅能防爆，還能隨天氣變色。車子的形狀呈“流線體”，阻力和摩擦力小，而且速度非常快。

功能大躍進

這種汽車無需人工駕駛，電腦就是司機。如果你想沿途欣賞風景，只需要按一下方向盤的右邊的一個紅色按鈕就可以自動駕駛了。再按一下座位旁的黑色按鈕，就可以打開天窗座位自動上升觀賞風景。要是對路邊的風景，不滿意的話，沒關係，你只需要按方向盤前的金色按鈕，車前方的模擬器便會啓動起來，路邊的風景會變成美麗的雕塑和動物，還有花草。但是，你打開車窗或打開車門，便看不見模擬器投射的景象。

這種汽車還可以水、陸、空三用呢!在自動駕駛的過程中，遇到一輛車子，他沒有看到你，方向盤的喇叭就會自動彈幾下。如果對方還是沒有反應，車子就會自動讓道，讓對方先過。如果路太窄的話，不能讓對方先過，車子的四個輪子就會擺平變成四個噴射器，然後飛起來，這就是汽車的上天功能。“糟了，前面是一條河!”不用擔心，只要按一下方向盤下面的黑色按鈕，車子的四個窗戶就會自動緊閉起來，然後四個輪子會收入車子的內部。天窗上還會出現一根長長的呼吸管。這樣子，車子就可以潛入水中，就不用擔心前面有和水和海洋了。這就是汽車的潛水功能。

環保大突破

現在，汽車排出的尾氣，對人類有很大的傷害，使大多人得了各種疾病。這種汽車可靈了，它可以吸收各種對人類有害的氣體，經過裏面的綠色管道，把那些有害的氣體變成氧氣排出來，這就是汽車淨化空氣的功能。

除此之外，汽車還有防盜功能，變形功能……

現場一片沸騰：150萬、、560萬、1000萬、2800萬、1億……最後，我以5億人民幣的價錢賣給了一個商人。

忽然，地震了。我睜開眼睛看看自己還是個孩子，看看牆上的日曆還是20xx年。原來剛剛的一切只是一個夢啊。心想：以後一定要好好學習，把剛剛做的夢變爲現實。

五年級想象作文 篇6

有一天早上，我起了牀。打開電視看中央紀錄頻道，當時正在放北京原始人的檔案片，因爲我沒有睡好所以睡了過去……在夢裏我看見了一個奇怪的機器，機器上有一扇門，我推開門走了進去一看是另一個世界，我四周的建築正以飛快的速度消失着，慢慢地露出了一片荒蕪的土地……

我突然聽見旁邊的巖縫裏露出一個頭對我說：“快進來，外面太亮了。”這個人全身穿着用樹皮做的衣服，全身長滿了毛，比正常人壯很多……我聽了他的話進去了。

我從陰暗的山洞裏看到裏面還有兩個人凍得瑟瑟發抖（當時是冬天）洞裏堆放着老鼠屍體，那個人說：“小兄弟餓不餓，要不吃點東西吧！”說着遞了只死老鼠給我，我看見上面還有蛆在爬動，連忙搖頭謝絕了，他看我不吃就拿了一隻老鼠自己吃了，我看得直想嘔吐。如果有火，他們就可以吃熟食了。

到了取水的時候，有一個人自己去取水，我也跟着他來到一條小溪邊，我看見小溪裏的水很渾濁，那人卻不在意捧起水來喝，我心想要是燒開就好了。可惜沒有火。

回到洞裏，洞裏的一個人已停止呼吸看來是凍死了，我想如果有火他一定不會凍死，可惜沒有火。

突然，我聽見外面發出一聲慘叫，我急忙跑出去，那個在洞裏的人按住我的肩膀示意我別出去，我在石縫中看到一羣狼在剛剛打水回來的人身上撕咬，血浸溼了一篇土地，而我們沒有能力反抗，哎……如果有火就好了。

噝……！的一聲我回到了現實，我眼前仍然閃過無數穿越時的情景，我嘆了嘆氣，“如果有火他們該多好呀！”

五年級想象作文 篇7

真正的美必須給人留出想象的餘地。想象是美的基礎。

——鄭淵潔

一朵花，花蕾與花朵相比，哪一種美？如果讓我說，我還是喜歡那花蕾。當眼睛觸及到那蕾羞澀的嬌面，它猶抱琵琶半遮面，給人以神祕的感，而包孕的一半令人浮想聯翩：那會是什麼樣？什麼顏色？和這一半一樣鮮豔嗎？這樣的想像給予人一種期待、一種距離、一種朦朧的美麗的思維紗衣。

月亮，歷來被人吟詩作畫，它風情萬種。月缺月圓，人們也賦予它豐富的內涵。花好月圓、中秋月圓人團圓等。圓滿是人期待的美好結果，使人夢想的達成地。可有沒有人想過月的圓滿緊接着是月的缺失，人的團圓緊接着是彼此的分離。歡樂緊接着是憂傷。而月半彎卻使人心懷美麗的憧憬，憧憬那月圓。月半彎，好浪漫，彎彎的月亮，讓人的希冀隨着月亮一天天地增添圓滿。這個想象的過程充滿詩情畫意。不由得想起月亮人生，人生的半月恰是青春韶華。誰不喜歡年輕時光，誰不留戀青春流年？哦！好一個月半彎！

不由得憶起生活中的一件事兒。那是一位師長告訴我的話：“把QQ空間中的照片刪去吧，想知道原因嗎?我看到你的《善待別人就是善待自己》《心歌無詞》等文章，心中就會勾勒出一位善良、多情、美麗的形象，還有你的詩《那天》《詠荷》等，似乎讓人看到了一位古典女子。想象的形象唯美，不必再看照片”我聽從了師長的話，刪掉了照片。讓詩詞文章留給網友想象主人形象的餘地。 如此說來，教書育人也是如此，當學生犯了錯誤，教師批評的方式要藝術，給學生想象的空間、反思的餘地，跟學生一個臺階下；與人交流，如果是提意見要委婉、含蓄，讓對方事後揣摩到你的忠告，體會到你的“布白”關懷；與人交往留一些心理距離，距離產生想象，距離構建空間的思維，完美自我的形象。 我喜歡詩歌，詩歌講求意境美。它用詩語構建了讀詩者想象的空間，從而形成一幅畫面，產生詩歌的美麗效果。附我做的一首詩歌：七律· 詠荷 清風拂面暗香來，映日荷花燦爛開。 妙奏雅音如天籟，輕描畫境似蓬萊。 池中沃土藏真愛，水上芙蕖遠世埃。 美景引來遊客醉，天催腳走意難歸。

真正的美是什麼？是一種心悸的感覺，是一種靈動的思維，是一種朦朧的意境，是一種欣喜的期待，是兩翼隱形的翅膀，是給人留下想象？讓一切給人留下想象的餘地！想象是美麗的基礎。

五年級想象作文 篇8

話說孔乙己從鹹享酒店出來後，天空飄起了雪。他便走進一座破廟。

不過說來也巧，范進考入了進士，去了紹興當地做官，當他到破廟過夜時，發現了暈倒的孔乙己，看着孔乙己窘境。想到了自己當年與孔乙己一樣的窮苦學生。不禁心生憐憫，便把它救起，孔乙己本人無大礙，調養了幾天便甦醒了。當范進發現孔乙己滿口的“之乎者也”與自己志趣相投，便做了結拜兄弟，讓孔乙己做了自己的師爺。

當孔乙己再次來到鹹享酒店。他身穿長袍，面色紅潤。老闆見後低聲下氣地問候。孔乙己得意地說：“來啊，把上次的錢還清了，並給我來一瓶上好的老酒。”不一會，老闆把酒擡裏出來。並用袖子親自擦擦桌面說：“孔老爺見外了，您那些錢，早就被我免了。”老闆只顧去獻殷勤了。那酒便灑了一地，孔乙己見狀，不由感嘆：“半生廖窮無人憐，生來運轉酒落地。”呀，說着便搖了搖頭。

此不正是：貧居鬧市無人問，富居深山有遠親。趨焱附勢衆生相，孔範奇遇警市人嗎。

五年級想象作文 篇9

晚上，我正在場上看書，不知不覺就睡着了。過了一會，鬧鐘響了，我起牀後，和平常一樣洗臉刷牙（我睡覺都是穿衣服睡得，因爲開空調所以不熱）。

一開門，踏上第一腳，正好踩了個空。我往下一看，忙退了下去，然後再看。天哪，我家竟住在千層大廈裏，往下望都望不到底。

不一會兒，媽媽過來了。我想早上沒見到媽媽，便問：“媽媽，你從哪來的？”“光梯啊（我記得是誰的作文裏有，借用下哈O(∩_∩)O）。”

我往媽媽背後一看，果然，有一個圈，還發着光。我一看日曆，什麼？20xx年。納尼？（日語）莫非我穿越了？

我也乘着“光梯”下去了......

我想去看看學校，連廣場都被機械化了，哦不，意思是說地都是鐵的，還有按鈕。我找了個車子，發現裏面一個人也沒有，倒是有一個放錢的盒子，上面還有一個攝像頭，下面寫着：“請不要辜負自己的良心（我編的....）。”我好似懂什麼意思了，便拿起錢往盒子裏裝，發現還有一個樓梯，我想：剛纔這個車子很矮啊。我懷着好奇心走了上去。

我發現，上面是通過三維技術而產生的另外一個空間。現在科技怎麼這麼高級？

“起牀了，還睡覺。”我一睜眼，還是和以前一樣，媽媽再叫我。不是吧，我還沒去學校呢，即使是夢，也該給我一個想象的空間吧！

五年級想象作文 篇10

大家還記得我嗎？？我是大名鼎鼎的電視機啊！話說我被打，罪魁禍首就是我的小主人！！今天我要和他“決一死戰”！！

嘿！！小主人來了！哈哈……，我不怕了！小主人還是把音量調到最低，換出了動畫片，我以迅雷不及掩耳之勢，趁時機給他顯示出來“炒米花”——把電視的頻幕全變成信號非常亂的白點。小主人一看，氣勢洶洶，使勁按到另一個臺，我還是照樣給他“炒米花”小主人連連按了30個臺，還是沒有信號。只有教育節目有信號。小主人生氣極了，一屁股“啪”！的坐在沙發上，心裏特煩。哈哈，我是不到你去寫作業或看教育節目是不死心的！！

小主人頓時火冒三丈，發泄了全身的怒火，使出全身力氣狠狠的“打”了我的開關按鈕，做作業去了。雖然我被打的五臟俱全、口吐白沫、傷痕累累，但我畢竟是成功了！！哦耶！！

小朋友們，電視機可以看動畫片，也可以看教育節目，但是過多的看動畫片是不合理的！否則我會叫我的兄弟姐妹也給你抄抄“米花”。