當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 【必備】五年級雷鋒作文合集6篇

【必備】五年級雷鋒作文合集6篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.22W 次

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級雷鋒作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】五年級雷鋒作文合集6篇

五年級雷鋒作文 篇1

在大街上,我經常能看到有許多退休的老爺爺、老奶奶手裏拿着夾子和蛇皮袋,不管寒冬或酷暑,他們都從不間斷地撿垃圾。他們不計較得失,不取得任何報酬,這些特別的義工很讓我敬佩。

有一位老奶奶正在撿垃圾,她看見一個年輕人把吃過的零食帶子隨便一扔,老奶奶連忙過去把垃圾袋撿起來,那個年輕人一邊扔,老奶奶就一邊撿,年輕人發現了老奶奶的舉動,他便很生氣的問老奶奶:“你想要幹什麼?”老奶奶說:“你們這些年輕人吶,整天就知道亂扔垃圾,從不知道撿垃圾,這樣我們的地球會變得很髒很亂的。”年輕人聽了老奶奶的話之後覺得很慚愧,他向老奶奶道了歉,併發誓以後再也不亂丟垃圾了,反而會撿垃圾,要我們的家園變得更加美麗。我聽到這件事以後很感動,老奶奶用言行改變了一個人。

颱風“海葵”剛過,大街上行人稀少,許多人都在自家整理,但是有一位老爺爺卻在大街上撿被風吹來的垃圾,雖然那天情況特殊,許多義工都沒來撿垃圾,但是這位老爺爺還是像往常一樣一絲不苟的撿着垃圾,這讓路上的行人個個都投去敬佩的目光。

這些義務清潔工默默無聞的工作着,他們抱着一個宗旨:你扔我撿,讓城市更加美麗。他們是真正的城市美容師,他們不但行爲美,而且心靈更美。我們要讓身邊的人都保護環境,不亂扔垃圾使城市變得乾乾淨淨。

五年級雷鋒作文 篇2

學雷鋒,樹新風

助人爲樂一直是中華民族的傳統美德,作爲一名小學生,我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起。

生活中,在同學遇到困難的情況下,我們可以幫助他;在老爺爺老奶奶過街的時候可以攙扶着他們過去;在坐車遇到老、弱、並殘的人,可以給他們讓座。這些,你們做不到嗎?

那就請你們想一想,當你在大街道上跌倒,有人在一邊笑話你,卻沒有人扶你的時候;當你的錢包被小偷偷走,路過的人看見卻不敢吱聲的時候。各位,你們是什麼心情呢?

而就在這時候,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是讓他走,還是去接受幫助呢?

有人會說:“誰會幹那種傻事。”我會堅定的對他說:“不,有人,他就是‘雷鋒’。”

記得小時候,雷鋒的故事就深深地印入我的腦海裏。雷鋒的精神就像春天的細雨,雷鋒的精神就是一股巨大的力量。雷鋒有時候離我們很遠,但有時卻離我們很近。如果大家都默默無聞地奉獻着自己一份微薄的力量,在他們身上,我們就會看到老黃牛的精神,看到了閃耀雷鋒的思想。

幾天前,我在上學的路上,剛剛走到財校就看見一輛大貨車和一輛摩托車撞在了一起,大貨車裏的`男子沒事,開摩托車的小夥子也沒事,但坐在摩托車後面的女孩卻躺在了地上,小夥子趕緊打求救電話,在路上行駛的出租車那麼多,沒有一輛車停下來,卻只是從女孩身邊慢慢駛過。我在想如果能早些將女孩送到醫院,她應該不會有生命危險。

雷鋒的名字對有些人來說已經陌生,雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議。但是,生活在同一個地球的人們需要一種更高尚的品德,現在,我們的社會非常需要雷鋒精神不是嗎?

帶紅領巾的孩子在尋找雷鋒;公交車上的爺爺奶奶在懷念雷鋒,人人都希望社會風氣越來越好。這一切都是因爲雷鋒精神,雷鋒的精神不會過時,我們這個時代需要雷鋒。

我堅信,雷鋒精神會在新一代中發揚光大!

五年級雷鋒作文 篇3

雷鋒叔叔大家都知道,他做了許多的好事。他說過一句話,那就是“人的生命是有限的,而爲人民服務是無限的。”這句話對我影響很大,讓我至今銘記在心。

我想像雷鋒那樣,做一個人們需要的螺絲釘。所以我也做過一些好事,但我做的那些好事都是一些微不足道的小事,遠沒有雷鋒叔叔做的那些好事重要。但只要別人需要,我都會去做的,不以善小而不爲嘛。

那天,我在回家的路上撿到了一個錢包,我打開一看,裏面有身份證、銀行卡、還有一些現金。這麼重要的東西丟了,失主該多着急呀。得想辦法找到失主,我就在錢包裏尋找線索。哦,對了,身份證上不是有家庭住址嗎,我可以根據這個線索找到失主家裏去呀。於是我拿出那張身份證,根據那張身份證上的地址找到了失主的樓下,可是他家住在六樓,又沒有電梯,唉,沒辦法,我只有爬樓梯啦。終於到了六樓,於是我敲了敲門,可是沒有人。我就在那裏等了一會兒,後來終於有人來了,他好奇地問我:“你有什麼事情嗎?”我說:“請問你是不是叫王磊呀?”他說:“是的,你是?”我說:“我剛纔在回家的路上撿到了一個錢包,你看看是不是你的?”

他一看,趕緊說:“是的是的,是我的。”於是我把那個錢包還給了那個叔叔。他非常感激我,要拿出錢來感謝我,我連說“不用,不用,這是我應該做的。”他說:“真是太感謝你了,我都不知道自己丟到哪裏了,正着急不知道怎麼辦纔好呢。你真是一個拾金不昧的好孩子呀。來,進來坐坐吧。”我說,不了,我還得趕緊回家呢。他說:“以後知道門了,有空就來玩吧。”我連說好的好的。

那天回到家已經六點多了,媽媽一看我回來這麼晚還罵了我一頓,不過我給媽媽說了事情的經過後,媽媽也跟我道歉了,還連誇我長大了,是好孩子呢!

這只是我做過的好事中的一件,以後,我會一如既往地幫助別人,只要別人需要的,我都會去做。因爲,我要做一個雷鋒式的好少年。

五年級雷鋒作文 篇4

今天大家學校的一小部分同學被老師喊去操場上打掃衛生,後來我才知道大家這是在學雷鋒做好事呢!

老師簡單安排了一些任務,於是大家這一小部分學生便立即忙得熱火朝天,有擦凳子的,有撿垃圾的,有擦健身器材的……大家有條不紊的做着各自的事情。雖然很累,但一想到大家的校園因爲大家而變得更加美麗、乾淨,我就又幹勁十足。

五年級雷鋒作文 篇5

午夜,我起來喝水,剛開門就看見了一團像棉花糖似的霧,帶着我飄了起來……

“滴…滴…呼…呼…”這個“棉花糖”不斷旋轉。終於,它停下了。漸漸地霧散了,我飄落下來。看着這個陌生的地方,我的心忐忑不安,一緊一縮的。

我四處走走,走到一條街上。這裏人不多,但可以看出他們都很忙。突然一位中年婦女在我面前摔倒了。她穿着花褂子,花褂子上有好多補丁,褲子也爛了個洞,鮮紅的血順着破洞流出,看起來很可憐。我看她非常疼的樣子,剛想走過去扶她,又止步了,我想:萬一她是裝的,萬一她想訛人,萬一她想拐騙兒童,萬一……我心中的萬一泡泡一個接着一個爆了。剛想走,我看見一個青年,他慢慢扶起老婦,輕輕撫摸着她的腿,說:“大娘你家在哪?你的家人呢?來,我背您!”啊哦,他根本不認識她,我有點羞愧。

又走了一段路,看見了一個小男孩,坐在路邊上哭,我走過去問他:“你怎麼了?”他說:“我……我跟媽媽走散了!”“你家在哪呀?我送你回家。”“不行,萬一是他和他家人聯合起來騙人怎麼辦?”我急忙說:“我還有事,先走了!”這時過來一箇中年男子關心的問,“孩子,怎麼了?你家在哪呀?”只見他把孩子抱起來……我看着他們遠走的身影,我猜測這裏是幫幫島(雷鋒島)嗎?。

我找了個過路人問:“請問現在是什麼時間?這是……”我話還沒說完他開口了:“這是1960年”。我聽後嘴張得比河馬還大,十分狼狽。天啊!我穿越了,怎麼辦?

我冷靜下來,這個年代有個什麼名人?雷鋒。好,我要找到他,和他一起做好事,到時就會有一個大雷鋒一個小雷鋒了,呵呵!我爲自己這個絕佳的想法興奮不已,心裏美滋滋的。

走了許久,我猛然想起--全國這麼大我上哪兒找去?於是,我便找了個人問:“請問你知道雷鋒嗎?”那個人笑着說:“當然了,怎麼會不知道呢?”“那他在哪?”“他哪都在,只要有困難的地方都有他的身影,只要能幫助有困難的,需要幫助的人都能當雷鋒。”我恍然大悟。

鬧鈴聲將我叫醒,哦----原來是一場夢啊!雖然是個夢,我卻感觸很深。

今天看電視,報道得是一些貧困山區的兒童。寒冷的冬天他們不僅衣衫單薄還要步行十幾公里的山路才能到學校。但這些惡劣的環境也阻擋不了他們求學的慾望。我深深的感動了,我有這麼優越的條件我能不好好讀書嗎?還有,做好事不能在嘴上講—從現在做起,從身邊做起。

我拿出了我的存錢罐—裏面有我積累的零花錢和壓歲錢,我還整理很多我看過的還很嶄新的書籍。我把它們捐給山區的兒童。希望她們和我一樣有個美好的童年,美好的明天!

“學習雷鋒好榜樣……!”只要人間處處充滿愛,生活中將處處有雷鋒的身影!行動起來,讓我們一起做雷鋒吧!

五年級雷鋒作文 篇6

“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨……”這首歌一直激勵着人們要學習雷鋒,弘揚雷鋒精神。是的,雖然雷鋒在幾十年前就去世了,但他的精神將一代一代流傳下去。

每年的三月份,就是學雷鋒月,我們學校掀起了學雷鋒的高潮。在我們身邊,也出現了很多的小雷鋒,就在我們班,我又發現了兩位,他就是孫宇浩和赤得強。

他們雖然不像雷鋒那樣幹了驚天動地的事,但他們卻把同學的尊嚴保住了。

當時,因爲我們班有幾個同學調皮搗蛋,因此,老師罰他們站在牆邊,批評完他們以後,老師沒有讓他們回到座位上,而是讓他們繼續站在牆邊,然後老師去402 班佈置作業。老師走後,他們幾個有的說話,有的笑,還有的在做奇怪的動作。哎,做就做了,可偏偏還被老師發現了,老師說讓他們去402班,突然赤得強舉手 了。老師問:“幹什麼,赤得強?”“老師,我想讓雷政宇留下。”“留下?可以,不過如果他再玩,你跟他一起滾蛋,你能鎮得住他嗎?”“我,我,我,我能鎮 得住他。”老師點了點頭,然後又問同學們:“大家有沒有爲彭志輝求情的……如果沒有,我就請彭志輝滾蛋了。好,收拾東西,走人。”老師的話音剛落,“嘭” 一聲,是什麼聲音?原來是孫宇浩,他擦着眼淚,把手高高地舉起來。老師問孫宇浩幹什麼,孫宇浩站起來說:“老師,我想讓彭志輝留下,嗚,嗚,嗚……”既然 有人爲彭志輝求情,老師只能把彭志輝留下。

我們班的兩個小雷鋒是不是令你很感動了?其實我也是十分感動的。同學情,情誼長啊!