【實用】五年級收穫作文十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的五年級收穫作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級收穫作文 篇1
“十一”假期爸爸媽媽帶我去了京東大峽谷，不僅看到了山、看到了水，還有一座鐵索橋，我特別高興。
我們一進門擡頭一看，哇!這臺階好多啊!上面是一座小城樓，寫着三個大字“雁門關”。我一下子就很興奮，衝到了爸爸媽媽的前面，率先跑上臺階，還不到一半就累了。於是我放慢了腳步，一邊走一邊數。到了城樓下，一共數了168級臺階，回頭一看，哇~好高啊!
過了雁門關我們就進入了山裏。走着走着我們一路看到驚潭、險潭、怪潭、靈潭和響潭。每個潭各有特點，共同的是水都清澈見底。在從怪潭到靈潭的路上還有一個酷似烏龜的大岩石，名叫“神龜石”。在從靈潭到響潭的路上有一座長長的鐵索橋，我覺得它很像“瀘定橋”。這座橋由上百塊鐵板連在一起，和兩側有長長的鐵鏈和短的鐵鏈相連形成橋欄。我們從這邊走到那邊，剛開始感覺很害怕，因爲走在上面搖搖晃晃，像盪鞦韆一樣，總害怕會掉下去。不過習慣了就不害怕了，而且還覺得很有趣，我開始跑過來跑過去，一共走了兩三個來回，特別開心。
在京東大峽谷，我不僅領略了大自然的神奇魅力，還收穫了愉悅。
五年級收穫作文 篇2
成功是什麼？有的人說：“成功就是得了100分，得了一張代幣券……”每個人對成功的標準都有不同的理解。有時候，有的人很努力去做，可是卻沒有成功。可與此同時，他們卻付出了堅持與努力。比如說我吧，我認爲我從週一到週五能每天堅持彈半個小時琴，就是一種成功。在以前，我彈琴總是沒有耐心，媽媽叫我彈琴，我只毛毛糙糙地彈了10分鐘就蓋上琴蓋去幹自己的事情去了，因爲此事媽媽沒少與我吵架，我終於受不了了，向媽媽提出不學了。
媽媽說：“好吧，既然對於我和你都是一種莫大的解脫，那麼明天我們就不學了。”從今往後的一年裏，我真的再也沒碰過琴。直到有一天，我和媽媽看電視看見了朗朗，他彈出的音調，既不像練習曲彈的那麼枯燥，又不像基本曲調彈得那麼呆板，那種純熟美妙的琴聲深深地吸引了我和媽媽，突然樂曲戛然而止，我和媽媽卻仍然陶醉在琴聲中。
過了好一會兒，我才緩過神來，媽媽對我說：“孩子啊，我對你的要求不高，不必像朗朗彈的那麼好，只要你會彈就可以了。”我聽了這句話心裏深感慚愧，心想：“難道我沒有耐力就荒廢了這門學業嗎？”於是，我下定決心要從頭開學，我向媽媽說了我的想法，媽媽很爽快的答應了。於是我每週一到週五都去彈半個小時的琴，一直到現在我都在堅持，這難道不是一種成功嗎？
我戰勝了自己的懶惰，我知道了堅持的意義，梅花香自苦寒來，，在學習上也一樣，當我們遇到困難的時候，一定要學會堅持，這樣，將來我們一定會收穫成就的。
五年級收穫作文 篇3
世界偌大但我們都該有自己空留的天地，因爲它纔是一方真實的土地，只爲自己耕翻播種，也只有自己才能掌握金秋。有時候我們總會忙碌得忘了自己最能施展抱負的“空白”，而腦子裏滿是厭倦的單調統一。我們的天地自己應懂得珍惜，懂得播種，懂得期盼，收穫秋天。
自我的天地裏我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每個人效仿。那裏的孩子跌倒了知道自己爬起來，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹慎，不要像挪威父母那樣的指導，他們不會哭，因爲自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉着所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長大和已長大的人呢？
開闢一方“空白”需要獨立的精神，因爲只有擺脫了依靠，我們才能真正專注於自己的天地。前段時間我總是在念着一個人的名字——李娜，她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國語學校學生會主席，去年代表我國5000萬中學生隻身一人赴巴西參加國際網絡中學生代表大會。這是中國第一次選派代表參加會議，也許很多人會帶上一切的援助上路，可李娜沒有。她知道依靠自己纔會充分地磨鍊自己，開闢一番新天地。在7次轉乘飛機的途中，她幫助了許多困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的`。但同在中國，同樣年齡的雲南大學一女學生卻因爲至今從未離開過家而辦理退學手續回到了家鄉紹興。無論你相信與否，它就在我們這12億多人口的土地上發生了。校方的多次勸阻卻終究沒能留住她。這位紹興女孩真的只躲避在父親的臂膀下過完一生嗎？不願開闢自己的天地，我想那是一種懦弱，他們怕風雨，怕勞苦，怕播種時節裏遇到困難，怕收穫季節裏沒有比別人大的果實。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不上經歷千難萬險後擁有一片芬芳怡人的天地。
如果你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的座標；如果你曾讀過張愛玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調爲人指點一段迷津；如果你曾讀過陳小邛，讀過她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人；如果你曾讀過青藏線上修築鐵路的漢子們，那麼你可能會幡然醒悟：自己的天地最美，執着的追求最美，自己的金秋最美！
留一方空白給自己，然後我們播種，小心料理，真心守護，秋天的時候你會自豪地說：“這是我的果實！”
五年級收穫作文 篇4
晚飯後，我隨媽媽還有同院的幾個小夥伴一起去逛路，走到一個堰塘旁，看見一塘碧綠的池水，不由得伸手去觸摸它，當我正準備伸手的時候，看見池中有一塊石頭在水面跳舞，水面泛起層層漣漪，我回頭一看，是媽媽打的水漂。
我忍不住手癢癢了，也想享受一下那快樂的時刻，於是，我就學着媽媽的樣子，試着去投，可一連試了幾次，居然一個水漂都沒成功，我失落極了。就在這個時候，媽媽好像看出了我的不快樂，遞給我一瓶水，微笑着說：“兒子，我相信你會成功的。多看看別人怎麼投，玩一種遊戲是需要技巧的。”媽媽的鼓勵讓我重新有了信心，我想，媽媽說得有道理，同是一塊石頭，媽媽爲何能打出水漂，我爲何不能？
媽媽看我在納悶，說“孩子，看好了我把打水漂的過程再演示一遍”我站在一邊看了一會兒媽媽打水漂的過程，似乎從媽媽選的石頭、投的姿勢發現了點什麼，於是我去撿了幾塊扁扁的、棱角圓圓的石頭，選好位置，稍稍下蹲，讓自己用馬步的姿勢站穩，然後手上用力，在投的一剎那，要讓石頭的前端的稍稍上提，和水面形成一定的夾角，然後使出渾身的勁，快速將石頭投了出去，居然打出了兩個水漂，我高興極了，一下來了勁，蹦跳着來到媽媽跟前，說我會打水漂了。媽媽十分高興，和我一起比賽起打水漂，我就在這快樂的氣氛下，連續打出了三個、四個水漂。經過多次練習，我一次也能打七八個水漂了，一直玩到滿頭大汗，太陽落山，才戀戀不捨地回家。
在回家的途中，我興奮地喊：“我成功了！噢耶！”等冷靜下來之後，我又開始想我爲什麼能夠成功，那就是：多觀察，勤思考。同學們，讓我們記住我成功的經驗吧！
五年級收穫作文 篇5
我從小就很愛打乒乓球，課間還會到乒乓球場去看別人打球，他們打得都很精彩，看得我心裏真癢癢。我也想去打，可是自己的水平太低了，他們都不讓我打。這讓我很不開心！回家後我找爸爸陪我打球，他也會衝我發火，所以我決定要去學乒乓球。
媽媽給我找了一個很溫柔但不會罵人也不會打人的老師。他先給我一個拍子，讓我跟他對打幾球，由於被同學和爸爸欺負怕了，所以心裏很緊張：如果我打不好，他會不會不讓我學呀！我緊緊握住拍子全神貫注地打了幾球，結果還不錯。然後，老師拿了一個橫板和一個直板對我說：“橫板用的時間短提高的快，直板水平提高的慢。”我果斷地選擇了橫板。如果水平提高的快，我就可以和同學們打球了。老師先教了我動作說：“雙腿下壓，左腳在右腳前面，胳膊肘離開身體，手握緊拍子向前揮，揮到鼻樑前面。”這樣反覆練習打完滿滿一盆球。幾天後就打單球了，一開始五個一組打十組，然後五個五個的添加。有時要幾節課才能打過去。經過一段時間的刻苦訓練，我終於完成了老師給的任務。每次練得胳膊疼，手抽筋。有的同學在外面玩，我在練球，他們說：“我們玩得可高興了，你不能玩，太可惜了！”我心裏想，沒什麼可惜的，練球其實也很快樂。很快我的球技變得很棒了！
現在，我在學校不會被排擠了，因爲連班裏的乒乓球冠軍都和我不分上下，甚至還有人找我幫他和很強的對手PK。有一次班級乒乓球比賽，我們班前幾名選手發揮失利，即將落敗，全靠我和另外一個人最後力挽狂瀾，反敗爲勝。
週末我還是會和爸爸去打球，現在輪到他打不過我了，不過我不會批評他的。我不知不覺中就打了一個大扣球，連我自己都看不見球飛哪兒了！爸爸心服口服地說：“學了和沒學果然不一樣！”我露出了開心的笑容。
我通過刻苦的訓練，收穫了別人對我的尊重，也收穫了成功，這段特殊的旅程也讓我懂得了：每個人無論做什麼事，只要堅持，就一定能成功。
五年級收穫作文 篇6
我收穫了勇氣秋風吹落了一片片枯葉，它好像在告訴我收穫無處不在！去年我最大的收穫就是---勇氣！還記得去年暑假，鋼琴班準備辦一場彙報演出，老師挑選啦一部分平常表現好的學生來參加，其中我也被選上啦！我知道後感到十分緊張。怎麼辦呀，這可是我的第一次登臺演出，彈錯啦可怎麼辦？上臺要不要說話，對於這些問題，我可是非常的緊張。哎，還是趕緊去練琴吧！經過啦二十多天的練習，我終於把要演奏的曲子練得滾瓜爛熟啦！可我還是很害怕，一想到臺下的觀衆，心裏怕的直發毛！演出時間到啦！我和媽媽來到了童畫鋼琴室。我緊緊的握着媽媽的手，手心直冒汗，別人彈的什麼曲子我都沒聽出來，只聽見一陣陣琴聲在我耳邊迴盪。輪到我上臺啦，媽媽說“別緊張，放鬆，就像平常你自己練琴的時候一樣，加油！”我膽怯的登上啦舞臺，坐下來開始演奏曲子，這時候，我想闊出去啦，全當現場就我自己，只管彈就是啦，一首曲子在緊張中結束啦！下面響起啦熱烈的掌聲。我鬆了一大口氣，還好沒有出錯。後來想一想，其實也沒什麼可怕的，勇氣纔是硬道理。通過這次演出，我的收穫啦滿滿的----勇氣！
五年級收穫作文 篇7
白露到，該收山核桃了。
來到爺爺家的山核桃園，只見樹上掛滿了金色的果實，我丈二和尚摸不着頭腦，這些是山核桃嗎?我邊想邊摘了一顆，把它弄開，沒想到外表看起來硬梆梆的外殼很輕鬆就弄開了，果實也是金黃的，中間還有一個棕色的核，我仔細瞧了一下，發現它就是我們吃的山核桃，原來它是果實裏的一個核，怪不得叫山核桃呢!
我拿着長竹竿，去打樹的枝條，山核桃樹搖搖晃晃的，好像就要倒下了，碧綠的葉子從空中緩緩落下，給褐色的泥土穿上了綠大衣，可山核桃一顆也沒落下來，把我給氣壞了，在原地幹跺腳。
這時，爸爸看見了，走過來手把手的教我，“要用力打山核桃附近的枝條，才能把山核桃打下來，還有，不能把樹枝打下來，那樣它就結不出山核桃了。”我按照爸爸說的方法去做，果然打下了許多山核桃。
爺爺把梯子架在了樹上，爬上去打山核桃，我也跟着上去了，坐在梯子上，旁邊的山核桃唾手可得，它們左搖右晃，像在向你招手，“來呀，來呀，快來摘我呀!”這時，腦門上被什麼東西重擊了一下，我很納悶，那是什麼東西?擡起頭，原來樹上下起了“山核桃雨”，我左躲右閃，不幸又被擊中了，嚇得我趕緊離開了那棵樹。
當樹上的山核樹一個不剩地躺在地上時，我們就把山核桃撿進筐裏，足足裝了幾十筐。
天慢慢黑了下來，我們收工回家。
五年級收穫作文 篇8
雪，一片片的從天空中飛下來。一天後變成了一路發涼的冰，像水一樣透，像鏡面一樣閃閃發亮。
大雪紛飛的中午，我和朋友約好一起滑冰。看着那一路冰，好像看到了我在上面摔了一跤又一跤，那畫面可真是慘不忍睹。但看着許多人在下面開心地滑着，我還是被“冰”引到了路上。
“來，咱們比賽吧！”我不知怎麼是好，爲了不讓朋友說我膽小，我壯着膽子開始滑冰。朋友搶先一步開始滑，而技術不高的我，卻被遠遠的甩在後邊，嘴裏不知重複了多少遍：“等我一下！”“快點呀！不然不等你啦！”話還沒說完的時候，就聽見“撲通”的聲響，我猛地一擡頭，才發現她早以橫叉的姿勢坐在了地上，表情有點難看還特搞笑，看到她的樣子我忍不住笑了起來，趕忙上前扶起了她。
天空中又飄起了雪花，我習慣性地用手去接。在朦朧中，隱隱約約的房子與雪花構成了一副美麗的圖畫，讓人彷彿置身在了幻想的境界裏。我們手拉手走在冰上，顯得小心翼翼，每次滑倒的時候總是一起滑倒，又一起爬起來，尷尬地撓撓頭，笑一笑繼續向前走。一路上說說笑笑走到學校，我的手冰冷冰冷，但心裏卻因收穫了友誼而溫暖無比。
窗外的雪小了再小，直到消失在了天空的白雲裏……
五年級收穫作文 篇9
3月是一個春意盎然的月份，當然也有許多的節日。植樹節就是其中之一。我們決定去植樹，淨化空氣。週六，我和媽媽參加了在九堡開展的植樹活動。
來到植樹的地方，我立刻戴上手套、拿上鏟子，迫不及待的準備開工了！爲了體現成就感，我特意挑選了最大的一棵樹來種。心想：“植樹，多大點事嘛，不就是挖個土坑，把樹放下去就完事的嗎？簡單！”沒想到提起鏟子一看，竟然比我的人還要高出半個頭，分量也挺重的。爲了幫這棵大樹安置一個“家”，我們要先在土坡上挖個土坑。於是我學着大人，雙手用力把鏟子往沙土裏鏟，可沒想到鏟子怎麼都鏟不到土裏，絲毫未動，只聽媽媽在旁邊說：“用腳踩住鏟子的邊緣才能挖起土來”，我立馬雙手扶着鏟子的柄，一隻腳往鏟子上用力一踩，雙手順勢一壓，“嘿，一剷土順利鏟了起來”，我興奮不已，剷下去，翹起來，剷下去，翹起來……終於，一個大大的土坑被挖出來了，這時，我已滿臉佈滿灰塵，額頭上還有一顆顆冰涼的、晶瑩的“珍珠”。接下來需要把樹放到挖好的洞裏，這可也不是一件容易的事。這顆樹足足有五米高，下面的樹根有一米寬，我們十幾個人，有的擡樹幹，有的拎着樹根，大家齊心協力，終於一棵筆直的挪到了它的窩裏！我們幾個孩子立刻拿起鏟子，將挖出來的沙土一點一點再填回到樹的“家”中。後來叔叔還告訴我們，爲了方便澆水，要在樹的周圍築起一個又大又高的圈，像一個堤壩，防止澆水時水會漏出來。終於，這棵又高又大的樹，在我們十幾個人的共同努力下，筆直筆直的立在了我們的眼前。巨大的成就感油然而生，剛剛的疲勞一掃而空，頓時滿血復活，我立馬去種下一棵。紅豆杉、桂花、櫻花樹……種了一棵又一棵，我根本停不下來。
半天下來，我回頭一看，我們種的樹還真不少，已經成了大片的林子，我邊擦着額頭上的汗，邊不禁想到：“如果我們每個杭州人都能來種一棵樹，杭州的空氣會不會變得更清新，天空變得更藍呢？”讓我們一起種下綠色，收穫希望！
五年級收穫作文 篇10
每年的寒假爸爸媽媽都要帶我出門旅遊，而且旅遊的地方都是由我決定的。今年寒假，我和爸爸媽媽去了深圳，遊覽了深圳著名的旅遊景點“世界之窗”，學到了很多很多書本上學不到的知識。我們還去了香港，遊覽了香港迪士尼樂園，海洋公園，星光大道等著名的旅遊景點，開闊了我的視眼。
在今年寒假，媽媽給我提了個要求，要我掌握300到400個英語單詞和一些基本的語法。告訴你們，我在短短的9天時間裏我完成媽媽給我的任務，一天大約背30到40個單詞，我已經做好了充分的準備，迎接9月7日的劍橋一級的考試，而且我的目標是滿盾（15盾）。
寒假生活馬上過去了，新的學期馬上到來，我會盡快調整好心態，準備好開始新學期的學習生活。
