【實用】暑假五年級作文九篇示例

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的暑假五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假五年級作文 篇1

傳說，有一位風神。她只要一生氣，大地就會狂風大作，把樹木都吹斷了。有一天，風神生下兩男兩女，給兩個女孩起名：春風，秋風。兩個男孩起名：夏風，冬風。

現在是夏天，夏風又出來溜達了！

夏風是愛玩的，他喜歡和人們玩捉迷藏，他躲在一個角落裏，當人們找到他時，他就吹口氣，然後“刺溜”一聲不見了，人們夏風能給他們帶來涼意，可夏風就是躲着藏着不出來，讓人們好不着急。

夏風是頑皮的，他和人們玩躲貓貓，有時也和雷，雨，電搞破壞，見到小草被他吹的直不起腰，花兒被他吹的低頭哭泣，他才心滿意足的跑到天上吹烏雲去了。

夏風是懶惰的，不管太陽有多熱，空氣有多幹燥，大地有多幹涸，他也不管，連捉迷藏都不玩了，成天躲在天上睡覺，一天到晚都不見影。

夏風是生命的使者，他吹開了荷花，荷花散發出醉人的清香，作爲夏風給他的回報；他吹開了茉莉花，茉莉花搖擺着她窈窕婀娜的身姿，作爲夏風給她的回報；他吹醒知了，知了用她甜美的聲音作爲夏日裏的第一首歌。

這就是夏風，一個頑皮的，搞破壞的，懶惰的，愛玩的，富有愛心的夏風。

暑假五年級作文 篇2

我在暑假髮生的趣事很多，就像那滿天的繁星，多得讓你數也數不過來。現在就讓我摘下一顆最亮的星星，把它講給你聽。

那是一個夜深人靜的晚上，我剛剛進入甜蜜的夢鄉，就又做了一個七彩的，美妙的夢……

我夢見我坐在地上，穿着古代人的衣服，這時有一個丫鬟走過來，向我行了一個禮，便問我：“小姐，你想吃些什麼？奴婢這就去吩咐廚房給您做。”“額，這個嘛，”我想了想，“就吃宮保雞丁，魚香肉絲，糖醋里脊和紅燒茄子吧！”“是，對了，小姐，我叫初靈。”隨後，她就退了下去。

到這兒我才明白，我穿越了！於是，我一個鯉魚打挺，就站了起來。我想，既然是在古代，一定是有什麼玩的吧，看看去。我便一直往東走。不知不覺，我便找到了一片林子，入口處豎了一個牌子，上面寫着：月殷林，我便走了進去。

走着走着，我來到了一條河邊，走近一看，河水清澈見底，魚兒在裏面歡快地遊着。

突然，從遠處傳來一陣悠揚悅耳的笛聲，時斷時續，十分好聽，我便跑了過去，看看究竟是誰在吹笛子。中午跑過去，那陣笛聲卻戛然而止，那名吹笛人突然轉過了身來，說：“妹妹，你怎麼有空來姐姐這兒呢？”我不知道說什麼，便支支吾吾的說：“我，我在這玩一會兒。”那個姐姐便說：“既然來了，就進屋坐會兒吧。”

我剛要說“好”，突然聽見有人叫我，我便轉過身，“咚”的一聲，從牀上掉到了地下。我揉了揉發疼的額頭，一臉責怪地對爸爸說：“你叫我幹什麼嘛，害我都掉地上了，哼，不理你了！”說完，我便把頭扭了過去。爸爸說：“我不叫你叫誰呀，你看看，都幾點了，還上不上英語課了？”我一看，都7點半了，我心中大呼：不好，上學快遲到了！

於是我用出我平生最快的速度洗漱，並準備好了一切，我背上書包，拿起一盒稀飯就往學校奔。

怎麼樣，我的趣事很好玩吧，你的呢？

暑假五年級作文 篇3

想起去年暑假的一個晚上，媽媽帶我去體育館走路，我碰到了項徵和董彥青，她們正坐在雙槓上有說有笑，好生自在，像在空中，我羨慕極了。我跟她們說：“你們身手怎麼這麼了得，能教我嗎？”項徵說當然可以了。她說先把一隻手放在靠自己的一側，另一隻手也扶上去，等兩隻手放在雙槓上面後，兩腿用力一蹬，先把一隻腳勾到另外一隻杆上，再用同樣的方法將另外一隻腳也勾上去就好了。她一邊說一邊示範給我看，我看她靈活的好似一隻小猴子。

我想，我該等到猴年馬月才能學到這等身手啊！我膽子小，就怕自己手滑又沒力氣，萬一掉下來可怎麼辦，在媽媽和兩個同學的鼓勵以及一直的解說下，我硬着頭皮鼓足勇氣，並試着在媽媽的半扶半送的狀態下提心吊膽的試了一下，不過可能太緊張了，我滿頭大汗，脊背直髮涼，一連試了好多次，我感覺自己有點把握了，然後讓媽媽在旁邊看着，不要幫忙，我幾經努力，終於上去了。因爲是剛學的，不像她們動作那麼連貫、嫺熟、優美。

功夫不負有心人，因爲我克服了膽怯的心裏再加上能運用正確的用力方法，我的動作也開始向着連貫、嫺熟和優美髮展了。這可不是我吹牛哦，是媽媽對我的評價呢！趁機，媽媽就這件事說了：“世上無難事，只怕有心人。”我打心底裏默認了這個道理。

暑假五年級作文 篇4

今年我過了一個既開心又有意義的暑假。暑假生活豐富多彩。我是這樣過的：

剛放假那幾天，爲了放鬆，媽媽讓我盡情的玩兒了幾天。由於舞蹈和電子琴都需要考級七月份一直加課準備考級。在這期間我看了4本書分別是：少年版《西遊記》，《安徒生童話》，《一年級的小 豌豆》和《小朵朵和大魔法師》，雖然有的書不帶拼音看起來有幾分吃力。但是當你真正看進去的時候也就覺得沒什麼了，而且看書還能自己學到很多字，內容還很有意思。我真正體會到了看書的樂趣 。今後我還會繼續看書的。媽媽給我買了很多書，我會一點點把書架上的書都看一遍。

八月份媽媽帶我去了河南焦作的雲臺山和青天河，那裏的風景真是太美了，我無法用語言去形容。山水相間，暴布很多象水簾一樣，一切都象是在雲間在畫裏。我想如果以後我看的書多了學的詞語 多了一定能描繪的很美麗的。我還跟爺爺奶奶去了上海大伯家。上海這座城市與河南可大不一樣，高樓大廈可多了，一看就是大城市，東方明珠，外灘我都去了媽媽說我3歲時去過一次，但那時太小沒有 什麼記憶了。我還去了古城蘇州。每個城市都有不同的風格，媽媽說以後每年都帶我出去玩。我真是太高興了。

從這些地方回來我把語文書大致預習了一遍。背了古詩和部分三字經。這個暑假我過的真愉快。

暑假五年級作文 篇5

今天，我要到海底世界去遨遊啦！

我穿着全世界最最豪華，最最先進的潛水服，潛入了海底500米以下。這裏一片漆黑，沒有任何光線。不過，我有高科技眼鏡，可以在任何地方看清一切東西。我戴上了這副眼鏡，眼前慢慢地亮了起來。哇，海底的魚兒真多呀！有可愛的小丑魚在海葵叢中快活地游來游去，它的名字是不是叫尼莫呢？旁邊有一條更大一些的，是不是它的爸爸呢？那條在慢悠悠遊動的神仙魚是不是它的夥伴呢？我往下仔細一看，一條比目魚正在目不轉睛地往上看呢。有隻小蝦從比目魚的頭頂上經過，絲毫沒有察覺到敵人就潛伏在它的身邊。突然，比目魚高高地躍起，一口咬住小蝦，在它不知道怎麼回事的時候，就已經一命嗚呼了。

這些海底生物真是多姿多彩啊。你看，大鯊魚發現了一羣古怪的魚，它擺擺尾巴，心想：哈哈，我終於可以飽餐一頓了。其中一條發現了鯊魚，連忙發出警報。它的夥伴聽見了，趕快逃跑。大鯊魚在後面緊追不捨。他們穿過了海帶森林，遊過了海葵花叢，越過了礁石山峯……逃了好一陣子，忽然，領頭的魚噴出了一股濃濃的墨汁，其它的魚見了，也這樣做，把大鯊魚的視線給擋住了。他們就乘機逃跑了——這就是會投“煙霧彈”的魚：烏賊，有趣吧？

我繼續往前遊，一片絢麗奪目的珊瑚叢映入我的眼簾，裏面的珊瑚五顏六色，有紅的，有藍的，有黃的，還有綠的，美麗無比。這是海底世界美景的縮影，真是大自然的鬼斧神工啊！

暑假五年級作文 篇6

記得在上學期的暑假裏，發生了一件有趣的事情，這件事情讓我非常難忘。

那是在一天中午，陽光明媚，我和表哥來到了一條小河邊上釣魚，我們先將魚餌掛在魚鉤上，然後就將魚鉤甩進河內，河裏的'水清澈見底，一羣羣魚兒在水裏游來游去，可他們就是不吃魚鉤上的魚食，一會兒，我就等不急了，再看看錶哥，不一會兒，一條小魚就上鉤了，望着表哥高興的樣子，我心裏嫉妒極了，決定要和表哥比個高低，可我半天都釣不上一條魚，而表哥一會兒就釣上了一條魚，他一定有什麼釣魚的好辦法，磨刀不誤砍柴工，要像贏他，就一定先要知道他釣魚的好辦法，於是，我來到表哥身邊，問表哥到底有什麼辦法可以快速的釣上魚，表哥對我說：“釣魚時主要靠的就是耐心，不能動，河裏的這些魚兒可非常聰明，只要你輕輕一動，這些魚兒就知道這是個陷阱，也就不會上鉤了。”我聽了，恍然大悟，就按照表哥說的去做，不一會兒，一條小魚就上鉤了，這可是我釣的第一條魚，所以，我心裏非常高興，心裏有無限的喜悅，就這樣，我一連釣了八條魚，可表哥掉了十四條魚，到了吃飯的時間了，表哥叫我回家，我只好依依不捨得回到了家。

這次的釣魚我雖然沒有贏，但我有了釣魚的經驗，還知道了不少釣魚的知識，下次再釣魚的話，我一定會贏過表哥的。

暑假五年級作文 篇7

經過這個暑假的努力學習，我的收穫可大了，作文水平提高了，並且記住了很多英語單詞。

每天早晨，吃過早餐後，便是讀英語時間，初一上下冊的課文都要背單詞，爸媽時不時會抽查我的英語，只要課文背不熟或者單詞記不住，我便會受到懲罰，但由於我不是聖人，就算是聖人也會“聖人千慮，必有一失。”所以我免不了會受到懲罰，抄單詞，第個抄10遍或熟讀課文，這樣我便不會再犯同樣的錯誤了。在英語中我獲得的最大收穫便是鞏固和複習了以前的英語。

早上學英語，下午則是學作文了。

下午除了認認真真地完成兩篇作文外，還得仔仔細細地閱讀作文書，一篇作文不單要看好幾篇，而且要逐段逐段地讀，並且要仔細地啄磨這一段寫了什麼，最後還要了解全文的意思。我就這樣每天地積累經驗。作文慢慢地寫得一篇比一篇好，在爸爸表揚我的作文寫的好時，我心裏都美滋滋的，我的作文有這麼大的進步還得全靠爸爸啊，要不是爸爸教我教得那麼認真，那麼仔細，我能有今天嗎？這個暑假我最大的收穫是提高了作文水平。

今後，我要繼續努力，收穫更多東西。

暑假五年級作文 篇8

如果個我是藍天，童年就是小鳥；如果我是夜晚，那童年就是天上的繁星。我的童年是那麼的美好，那麼天真，今天就讓我在天上摘下一顆星星和你們分享吧。 記得我五歲那年，我媽媽說要帶我去打疫苗，我心想：疫苗是什麼呢？好不好吃，我躺在牀上，邊睡邊思考這個問題，慢慢的，就進入了甜甜的夢境。 第二天，我早早地起了牀，活力四色，真希望快一點到，讓我嘗一嘗疫苗的味道，我興致勃勃地和媽媽一起去打疫苗，走了很久終於到了-----醫院。在我的記憶力裏我是第一次來到醫院，可我一點也不開心了，我右眼皮一直在跳，似乎有一種不好的預感。

走進醫院，看着那冰涼的器具，有藥布，有呼吸器，還有電擊搏，我吞了一口口水，心想：“媽呀，這簡直就是人間地獄啊！”走了五分鐘，媽媽說：“到了。”我的心撲通，撲通地跳着。 我打開大門一看，嚇了一跳，因爲一個兒童“殺手”注射器正擺在我面前，我一下子從美麗花園掉進了萬丈懸崖。我媽媽要我坐到椅上去，我像“小狗”一樣，聽話地坐了上去，可現在後悔已經來不及了，醫生把我袖子扒開，在上面擦了擦碘酒，拿起注射器，把空氣按出去："啊！”我感覺就像被上插了一把刀，醫生對我說：“小朋友，還沒打。”我哈哈大笑，醫生輕鬆地說：“小朋友，打完了。”我感到很驚訝，這麼快，而且不疼。我的童年像小溪一樣匆匆流去，所以我更要珍惜。

暑假五年級作文 篇9

馬路上，最早出現的，總會是勤勞的環衛工人。他們拿着厚重的掃把，“刷刷”地掃着滿是灰塵的馬路，一掃，灰塵滿天飛，可他們卻顧不上，一直默默地掃着，直到一塵不染。

在我印象中最深刻的是一位爺爺。他一把年紀了，黑髮中夾着幾縷銀絲，臉上的皮膚蠟黃、粗糙、還不均勻地分佈着一些歲月的刻痕。一雙手更是飽經了歲月的滄桑，滿是老繭，指甲黑黃。本該是安享晚年的年紀，可他卻仍堅守在環衛崗位。每天，人們還酣睡在夢鄉，他就匆匆換上工作服，騎着臭烘烘的車子，拿着厚重的掃把在馬路上一點一點地掃過來。

有一天，烈日當頭，人們都急衝衝地趕回家，好逃離外面這個蒸籠般的世界。可環衛爺爺，還是在那掃着。他吃力地揮動着掃把，腳步也變得沉重起來，隱約能看到他揮着手擦汗。那豆大的汗水好像取之不盡用之不竭一樣，擦了又有。看着他曬得黑紅交加的臉，我真擔心他會中暑……可第二天，他還是出現在了馬路上，一邊掃着一邊接受着烈日的炙烤。他在酷熱中佝僂着的身影漸漸拉長，撞擊在我的心靈上，讓我有一種說不出的滋味。

雖然換環衛工人沒有那些衣着光鮮的上班族體面，但是，他們也是憑自己勞動來賺錢，比那些不勞而獲的人高尚多了。他們應該得到我們的尊重，而不該受到鄙夷的目光，更不應該受到嘲笑與挖苦。他們做的工作雖然簡單，但卻意義非凡，而且他們爲社會做了不可估量的貢獻。我希望我們每個人都從內心反省一下自己，重新認識這些環衛工人，不要再對他們嗤之以鼻！