暖人心五年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的暖人心五年級作文，希望能夠幫助到大家。

暖人心五年級作文1

城邊的公園裏幾棵新栽的小樹經不住風雨的洗刷，一棵棵歪倒在地上，枝折花落，好比是垂頭斂翼的鳳凰。

在潮溼的泥土上，趴着一個小男孩，他手裏拿着一把小鏟子，在地上挖出一個又一個坑。他挖得很認真，在那麼涼爽的天氣裏，他卻滿頭大汗。坑挖好了，他小心地除去那些歪樹根部的泥土；小心地拔起歪樹；然後再小心地放進坑裏；小心地填上土。每種一棵，他都要對着小樹仔細端詳一番，好像在看他的子女。

時間一分一秒過去，我的心似乎要掙脫我的身體飛到樹上去。忽然我的心頭一熱，也跟着小男孩一起挖起來。小男孩時時地自我安慰道：“別傷心，它們明天就會活過來的。”“樹苗也是一條小生命，它們也會痛的呀！”說着說着，樹苗已經都被扶正過來，我的心裏像是有一捧熱乎乎的火苗在烤着我的心。

第二天，我看見樹上折斷的地方竟然被小男孩纏上了一段段的白紗布。我並不認爲這是幼稚可笑的行爲，而是一顆熱愛植物的心，這心如同一捧火苗，溫暖着人們的心。

暖人心五年級作文2

友誼就像一杯熱茶，它能讓你感到溫暖；友誼就像一場春風，它能讓你感到舒心；友誼就像一縷微風，它能讓你感到涼爽；友誼就像一顆璀璨的星星，在天地間無悔地閃爍着。

記得有一天中午，太陽還在吐着舌頭，書上的知了不停地叫着，太陽猛烈地照着大地，似乎要把大地燒焦。同學們正在專心致志地聽老師繪聲繪色地講課。夏天的天氣，說變就變，霎時烏雲密佈，狂風大作，“隆隆”的.雷聲震動着大地，雨像瓢潑一樣灑了下來，像一串掉線的珍珠一樣灑了大地。

我無奈地望了望窗外，雨下得那麼大，我又沒帶雨傘，該怎麼回家呢？這時，下課鈴響了，放學了，大家都各奔西東。有帶雨傘的同學都回去了，沒帶雨傘的也被家長陸陸續續地接走了，人聲鼎沸的校園一下子變得冷冷清清。我呢，一個人孤零零地站在走廊上，盼望着雨停，可是老天像在跟我作對一樣，雨不但沒停，而且越下越大。忽然遠處傳來了一陣熟悉的腳步聲，我回過頭來一看，原來是凱茵同學，她親切地說：“舒琪，你沒帶雨傘嗎？那我們一起回家吧！”我們兩個人撐着一把雨傘迎着狂風，踏着泥濘向家奔去，不一會兒，我們走到了分岔路，我想：看來，我只能拼一下了，我正打算衝進雨中，凱茵一把拉住我說：“給，這雨傘你拿去撐吧！

我家快到了。”說完，她就衝進雨中，向回家的路奔去，我大聲地說了聲謝謝。

這就是我跟凱茵的友誼，我們的友誼是堅不可摧的。

暖人心五年級作文3

一天，中午放學時分。天空灰濛濛、陰沉沉的，烏雲密佈。雷公，電母開着派對，轟隆隆，轟隆隆。看樣子，快要下大雨了。突然，狂風大作，電閃雷鳴，豆大的雨珠瞬間落了下來。

雖然我有帶傘，但在此時此刻，又有誰敢貿然衝進雨中呢？不發燒感冒，也會變成一隻落湯雞。唉，怎麼辦呢？雨珠是在開舞會，容不得別人去打擾它們啊！老天爺，快停雨吧，讓雨停吧！

忽然，一個熟悉的身影出現在我眼中——媽媽，媽媽來了！媽媽出現在我面前時，樣子很狼狽。頭髮早被雨水大溼了，滴着水珠。袖子、褲腿全溼了，緊緊地拈在皮膚上，滴滴噠噠地滴着水。我說了一句：“其實您不用來。”媽媽立刻答道：“那怎麼行，這雨一時半會兒不會小的，”說完，一把把我摟在懷裏，回家了。

在路上，那把大傘不斷的朝我這邊傾斜着。大雨中，我的衣服，褲子，一點事都沒有，一滴雨珠也沒有。再看看媽媽，傘只遮住了半個肩膀，有半個肩膀露出來。雨點兒一滴一滴地滴落在媽媽的肩膀上，形成一個一個深色的圓點，在媽媽的肩膀上均勻地排列着。不一會兒，媽媽肩膀上的衣服全溼了，全變成是深色的了。媽媽毫不在意，用手抹了抹，繼續摟着我。這時我的眼角溼潤了

回到家裏，媽媽先給我做好香噴噴的飯菜，她纔想起，該換套衣服了……

我不會忘記那個風雨天，那一次，我很感動！