有關五年級升旗作文九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級升旗作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級升旗作文 篇1

清晨，當薄紗般的霧氣漸漸消散，大地從睡夢中醒來的時候，我們學校的升旗儀式就要舉行了。同學們都在寬口的操場上等待着。鈴聲響了，頓時，校園裏鴉雀無聲，說有人都停止了走動。

鮮豔的紅旗，閃光的五角星，在雄偉的國歌聲中，幾百雙眼睛仰望着冉冉升起的國旗；幾百只小手舉過了頭頂，行着莊嚴的對禮……鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。

望着鮮豔的五星紅旗，我彷彿看見無數中華兒女拋頭顱，灑熱血，前仆後繼，不懈努力換來的，來之不易啊！我的手輕輕撫摸一下紅領巾，那是用無數革命前輩的鮮血染紅的，戴上它是多麼光榮的事呀！紅領巾幫助我改正錯誤，激勵我不斷進步，我感謝紅領巾，我愛紅領巾。

眼望鮮豔的五星紅旗，我暗暗下決心，爲了祖國的未來，爲了不辜負黨和人民的期望，我一定努力學習天天向上，讓五星紅旗世代相傳在祖國的藍天上飄揚。

望着鮮豔的五星紅旗，想着文天祥的精神令人敬仰！幾百年來，他的精神了一代又一代的中華子孫。從林則徐，鄧世冒董存瑞，黃繼光，到現在和平年代裏爲維護祖國的安定團結而犧牲的烈士們，他們自身的行爲很好的詮釋了“留取丹心照汗青”！文天祥的精神必將會在中華子孫的心中傳承下去，成爲我們中華民族永不磨滅的傳統文化！

五年級升旗作文 篇2

下星期一，輪到我們班升旗，老師選中了我和其他幾位同學當護旗手，丁宇和孫紅當了升旗手。爲了這一次升旗圓滿成功，下午放學，老師把我們留了下來，帶到操場進行演練。

站在升旗臺上，我們既激動又緊張。開始演練了，兩位升旗手手忙腳亂的，演習了好幾次，都沒有把繩子扣起來。論學習，他們在班上都是頂呱呱，可做起事來呢？個個笨手笨腳的，眼到手不到，手到腳不到的。老師無奈，只嘚換了兩個升旗手，其中一個是我。我心裏十分高興，我一個小小的護旗手一下子登上了升旗手的寶座，要不是在操場，我早就跳起來了。

我和另一個升旗手配合得十分默契，老師看了非常高興，說：“星期一的升旗手就是你們兩個了”。塵埃落定了。

期盼已久的星期一終於到來了。同學們都穿着鮮豔的校服，排着整齊的隊伍來到操場。我站在升旗臺上，看了一眼下方，只見有幾千個齊刷刷的身影。我一下子緊張了起來，心裏“咚咚”的打起小鼓，手一碰到旗杆就好像觸電一般。我突然覺得，我好像被人束縛一樣不自由，連站都站不穩。我不停的在心裏告訴自己：“張炫曄啊，張炫曄，操場上幾千雙眼睛盯着你，目光中充滿了對你的信任，充滿了對你的期待，你可不能辜負老師和同學對你的期望。”對，我不能因爲我個人而砸臺，我要堅持住。”想到這兒，我不覺得緊張了。我鎮定下來，心不慌，手不鬥的左手抓着拉繩，右手捧着鮮豔的國旗。國歌響起來了，同學們莊嚴的行着隊禮，而我把右手上的國旗用力一甩，然後緊握着拉繩，一把一把的往上送，另一位升旗手則一把一把的往下拉，簡直是天衣無縫。當國歌奏完時，我們也把國旗升到了旗杆頂端。這美麗的五星紅旗隨風飄揚，在陽光的照耀下顯得更加鮮豔，更加璀璨。

今天，我當上了升旗手，我心裏很高興，但也明白了一個道理，那就是每個人都要又一份責任，只要有這份責任感，什麼困難挫折都會被你擊敗。

五年級升旗作文 篇3

星期一的早上，陽光燦爛，夭空中報着幾朵白雲。學校裏高大的柏楊樹在晨風中輕輕搖動。像是對着我們招手、微笑。我們在操場上排着整齊的隊伍，準備舉行莊嚴的升旗儀式。

旗手出旗了。他們舉着鮮豔的五星紅旗，走着正步來到旗臺上。我們兩百多雙眼睛緊盯着旗幟，視線也跟着移到旗臺上。

我是第一次參加升旗儀式，心裏特別激動。

校長用洪亮的聲音發出口令：“全體肅立，奏國歌。”同學們“刷”的一聲站得筆直，一動也不動。

鮮豔的五星紅旗在雄壯的國歌中徐徐升起。只見好像一團火焰，在國歌聲中掛到了旗杆頂上。

國旗啊，國旗！你是祖國的象徵。祖國的驕傲！莊嚴、雄壯的國歌在我耳邊迴響，久久不能平息。

我望着已經升到旗杆頂端的五星紅旗，暗暗下了決心，我們長大了一定要爲祖國爭光，

儀式後，我再看看國旗，彷彿國旗更紅了。又看看校園，樓房比原來更高大了；玻瑞窗更亮了；棵棵柏楊更挺拔了；枝葉格外蔥籠；小花園裏蝴蛛飛得更歡；操場上，同學們蹦得更高……

總之，升旗以後，我們學校就更富有色彩了。

五年級升旗作文 篇4

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我是五（1）中隊的侯星宇，本週被推選爲升旗手，我感到無比榮幸和自豪。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，數學是我的強項。班裏名列前茅。本學期在我的努力下英語成績也取得較大的進步。我的興趣十分廣泛，看書、下棋、打乒乓球等我都樂此不疲。我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地讀起來。我常常被書中的情節所吸引，有時甚至忘了吃飯。在學校，我爲人誠懇，待人和氣，當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對於老師交給我的任務，我也能盡心盡責地完成。在家中，我還是媽媽的開心果，父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我能處理好自己的事情，不讓他們太操心。

每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了那些爲了祖國的解放事業獻身，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們用生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會想起了我的理想，想到美好的未來，看着鮮豔的國旗從我手中冉冉升起，作爲一名中國人的自豪感油然而生。啊！我爲自己是一名升旗手而感到無比驕傲！

五年級升旗作文 篇5

晨霧朦朧，新的一週就在這模糊的霧氣中開始了，初陽算不上，陽光都被雲霧遮擋，天空一片白茫茫。而今天，是我第一次升旗，不免有些緊張，可今天清新的空氣卻幫了我，我緊張的心情一下子就被朝晨的空氣消除掉了。

衆所周知，升旗是莊嚴的，神聖的。每當我看到北京天安門廣場的升旗儀式時，心中不禁升起一股自豪感，那是屬於炎黃子孫的那份自豪感;每當我看到五星紅旗冉冉上升時，五星紅旗的光芒閃耀我心;每當我看見升旗手那颯爽英姿，護旗手嚴肅表情時，腦海不禁冒出一個泡泡：我也能升旗嗎?

在我讀四年級下冊時，就有幸被當選爲國旗護旗手，興奮得我蹦三尺高，差點翻了天。爲此每天中午都去升旗臺練習升旗，從此我從一個不懂升旗的小孩，漸漸成爲一個優秀的護旗手。

我們升旗隊隊員經過一番苦練，對升旗愈發熟悉，今天，星期一，該我們升旗了，這莊嚴、神聖的時刻來到了，咱們個個自信滿滿。“升旗手、護旗手，出旗!”隨着音樂響起，我們一行人手託紅旗，大步流星的踏向升旗臺。到了，我們站立在旗杆旁，分旗!我將國旗和校旗緊握右手，左右兩邊的校旗護旗手便從我手中拿走校旗，我見各自都拿到旗枝，我把國旗一端上下兩角握在手中，我們各自肅立，準備完畢。“升國旗，奏國歌，敬禮!”起來!不願做奴隸的人們!把我們的血肉，築成我們新的長城……隨着國歌響起，鮮豔的五星紅旗從我中心劃出，敬禮!這一刻，五星紅旗從頭上冉冉升起，似乎晨霧、雲霞、小草和小樹，校園的一切，都好像靜止了下來，靜靜地看着這莊嚴、神聖的升旗儀式。

古人云，“天生我才必有用，千金散盡還復來。”李白的自信讓我佩服，而我的自信更讓我欽佩。

五年級升旗作文 篇6

清晨，我早早地起牀，穿好潔白的校服，匆匆吃完早飯，便催促媽媽趕緊送我去學校。一路上，滿眼的綠色盡收眼底，聽着小鳥歡快得叫聲，我的心情也是歡呼雀躍，因爲我今天終於成爲了一名光榮的升旗手。

來到學校，我奔向操場，開始了一遍又一遍的嘗試，力求每個動作做到標準完美。八點整，廣播裏準時響起了進行曲，同學們排着鐵序井然的隊伍紛紛涌向操場。偌大的操場眨眼間被三千多個孩子站得滿滿的。鮮紅的紅領巾在陽光的照耀下顯的格外鮮豔耀眼。我感覺幾千雙眼睛都在盯着我，心裏彷彿揣了一隻小兔子“撲通撲通”地亂跳。我深吸一口氣，努力使自己平靜下來，默默地對自己加油鼓勁。

正在這時，主持人大喊一聲：“出旗！”四位護旗手踏着整齊的步伐，鄭重地將國旗交到我手裏。我手腳利落地將國旗展開，白色杆套捏在手中。開始掛國旗了，我對準小圈用力一套沒套住，再來，還是沒有。任憑我怎麼弄，鉤子猶如一個調皮的娃娃，不聽我使喚。終於，我掛上了，我長長地舒了一口氣：還好！還好！“奏國歌！”我單手抓着國旗，用盡全身力氣，奮力一甩，國旗彷彿一團火焰在空中綻放，壯觀極了！我敬起隊禮，只見國旗緩緩上升，我的眼睛緊盯國旗，頭向後仰着，強烈的太陽光刺得我睜不開眼，我渾身熱血澎湃！

第一次升國旗已經經過很多天了，但它卻依然深深地烙在我心裏，它將成爲我最閃亮的記憶，伴隨着我成長。

五年級升旗作文 篇7

又一個清晨。太陽打着哈欠懶洋洋地從地平線越出，揭開清晨那神祕的面紗，小鳥兒在枝頭跳着笑着，迎來嶄新的一天。

每逢週一，學校就會舉行隆重的升旗儀式，有1600名學生，肅立着。這是多麼壯觀的場面啊。

一陣清脆的鈴聲響起，各班井然有序地下樓站隊。27個班的學生穿着紅色的校服，戴着鮮豔的紅領巾，站成27個方陣，圍着主席臺，排成ｕ字型。同學們昂首挺胸，在期待着升旗儀式的舉行。

校園裏一片肅靜，我彷彿聽到同學的呼吸聲。突然，一個聲音響起：“出旗，奏樂，全體師生敬禮！”升旗手穿着迷彩服每人擎着紅旗的一角，邁着正步走到旗杆前。伴隨着國歌，五星紅旗徐徐上升。全校師生一齊擡起頭，敬着莊嚴的少先隊禮，注視着鮮紅的國旗。這雄偉的國歌激起我們的愛國熱情，仰望國旗的眼神飽含着對祖國的無限熱愛。

望着這鮮豔的五星紅旗，我不禁想到在香港和澳門上空飄揚的國旗，想到抗震救災時迎風飄揚的'國旗，想到北京奧運會上升起的一面面五星紅旗……啊！作爲一名中國人，我是多麼自豪！

五年級升旗作文 篇8

在我的校園裏，有許多美麗的景物，有美麗的水杉樹，有寬大的大操場……但其中最令我難忘的，還是學校的升旗臺。

我們學校的升旗臺位於大操場的正前方，它是一個十幾平方的長方形建築，它的表面都用紅色的大理石瓷磚鑲嵌，當清晨的第一縷陽光照向它時，它總會發出耀眼的光芒。在它的中間豎立着一根銀色的筆直的旗杆，鮮豔而美麗的五星紅旗飄揚在它的上方，好似一位紅髮的少女正隨風讓她的頭髮舞動。五星紅旗是那樣紅，她的紅比太陽的紅更濃更豔，就像一團在空中熊熊燃燒的火焰。風停了，它便舒緩下來，像一個媽媽護着寶寶一樣抱住杆頭，好像是一支高大的紅纓槍，又好像是一支高聳的火炬。

我第一次參加升旗儀式時才上二年級，只知道一羣人看着一面紅旗慢慢地升起來，好無聊啊！三年級我戴上了紅領巾，知道了原來這個三角形的紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，是五星紅旗的一角，知道後，我很驚訝，也很震撼。四年級，爸爸媽媽帶我去北京天安門看了莊嚴的升旗儀式，那升旗護衛隊整齊一致的步伐，使我的心怦怦只跳，看着鮮豔的五星紅旗隨着日出的太陽徐徐上升，這不禁讓我油然升起了一種敬意，讓我的思緒久久不能平靜。

如今每當週一，我們都會在大操場舉行莊嚴的升旗儀式，當那嘹亮、雄壯的國歌響起時，我就會神情嚴肅，端莊恭敬地站在那裏，唱着國歌，敬着隊禮，心裏就好像平靜的大海掉入了一塊巨石，久久不能平息，望着那徐徐升起的五星紅旗，此時的我心裏充滿了對革命先輩的懷念之情和對偉大祖國的熱愛之情。

旗臺，雖然它在整個校園不是最美麗的地方，但一定是最莊嚴的地方，它的莊嚴是誰也無法取代的，它時刻警醒着我的人生之根，我要好好學習，天天向上，用自己的行動來表達對祖國的熱愛，我想這也是升旗臺的使命吧！我愛它--升旗臺，因爲它讓我難忘。

五年級升旗作文 篇9

雷鋒，這個人大家都很熟悉吧?他是個做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學雷鋒。沒錯，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學雷鋒，他的確也這麼去做了。

在肖曉上二年級的時候，因爲想加入少先隊，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒有錢可以撿。現在卻不同了，肖曉上六年級了，纔不會光想着撿錢去贏得表揚呢!再說了，梅放老師纔沒這麼好糊弄呢，要是誰撿到錢交給她，她就會隨手把錢丟到櫃子裏，然後再也不管了。可是，一次意外讓肖曉又撿到了錢，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬元的人民幣，後來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒，拾金不昧的好學生!

其實，我個人認爲，拾金不昧的確是學雷鋒，但做一件小的好事也是學雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學好人，做好事。

記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對我產生了很大的影響。

本來，公交車不擠的。可沒過多久，就擠了起來，任何一個座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。忽然又上來了幾個人，其中有個抱着小寶貝的女士。這時，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士說：“阿姨，您坐吧!”

那位阿姨說了聲謝謝就坐了下來，大哥哥則拎着他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人……這個時候，我突然驚奇地發現，公交車後面靠窗那兒還有個空座，誰也沒有發現，上車的人全都站到了車子上。過了一會兒，一位老奶奶也發現了這個空座，便對大哥哥說：“小夥子哎，你坐那兒吧，那兒沒人!”

“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地說。於是，一個小年輕搶先躍了上去。

這時，我被感動了，被大哥哥無私奉獻的精神感動了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座!又有人上車了，機會來了，我把座位讓給了一個小孩子，然後也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一

顛一顛的，我那隻吊在環子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因爲，我做了好事呀!

學習雷鋒和肖曉學好人，做好事吧!那時候，幫助了別人，也快樂了自己!