精選五年級作文彙編十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
公園
陽光噴薄欲出之際，我已在那花香中開始了我的晨練。一陣微風吹過，我打了個哆嗦，可小草們卻招了招手，我真害怕它們的裝飾品——露珠會“破千瓣”，可露珠安然無恙，仍自信地向我們展示她那晶瑩的迷人的笑。一笑解千愁！
學校
隔着那玻璃，癡迷地望着那樹，那樹上的花兒。在陽光下，整朵花都散發着瑩潤的光澤，太陽把孤傲的梅紅色映成了溫和、朝氣蓬勃的粉紅，亮晶晶、水靈靈。誰都不願承認，那是當初落葉紛紛，滿是枯枝敗葉的她。可正是那份屈辱與艱辛給了它足夠的勇氣，纔有今天那麼驕傲的一面。
小區
小區門口的邊上，馬路的邊上。哦！又一朵花苞。呀！又一朵花。啊！滿樹的花。翠綠的新芽如同找到了朋友的小精靈，就緊緊依偎在花邊，微笑着長大。柳樹揮着剛抽芽的嫩條兒，像個小孩子，無憂無慮。
這一切的一切，那麼夢幻，又那麼真實。我擡頭仰望那被洗滌過的天，想：天又藍了！喔，冬天還好嗎？
五年級作文 篇2
我好想有一對翅膀，那樣就可以像小鳥一樣在空中飛翔，既刺激又好玩，不但沒有人會在管我，而且自由自在的想飛去哪裏就飛去哪裏。而沒有翅膀的我，只能在學校和家庭之間徘徊，想籠中之鳥缺少自由。
如果我有對翅膀，飛累了，就會落到碧綠的草地上，舒舒服服地睡一覺，睡醒之後，一起和小鳥賽跑，和蝴蝶嬉戲，像雄鷹一樣展翅翱翔，餓了就帶樹上摘點果子吃，比圈在家裏或學校里美多了!
如過我想去旅遊，不用付錢，直接飛到我想去的地方，我在雲中不停地穿梭，和雲一起玩遊戲。到了那個地方，在空中看地面多麼美妙呀，像普通人，必須做飛機纔可以在空中看到地面，而我呢，只要輕而易舉就行了，比別人美多了也簡單多了，別人做飛機還得掏錢買票，而且做飛機還很慢，我可比飛機強多了!
我可不是光愛玩的呦!有一次一個小孩正在放風箏，放着放着，風箏就纏在了可高可高的樹梢上，我看見那個小孩快哭了，就飛快的上去把那風箏給解了下來，小孩破涕爲笑還對我說了聲"謝謝"，這時我的心裏比吃了蜜還甜!
我真的好想擁有一對翅膀!
五年級作文 篇3
“滴嗒嗒，滴嗒嗒”雨不停地從我的頭上輕輕地落下，它又是那麼害羞，又以小小的步伐走到地上。
我走進了雲棲竹徑，那兒是那麼的安靜；那兒沒有車子的喧鬧；那兒沒有人羣的叫喊；那兒沒有急促的步伐。我走在靜靜的小路上，旁邊是一片竹林，他們有的身披綠大衣，細細長長；有的從土地探出一個頭，左顧右盼；有的剛脫掉粗糙的外衣，油光發亮。我輕輕地走着，風兒從我身邊飄過，雨點從我頭上滴下。頃刻，周圍好似已不再安靜。風兒的“呼”，雨點的“滴”，總讓我陶醉不已，好像我已來到了仙境。
我的腳步不禁地慢了下來，我深深地擡起頭，感受風兒的吹動，雨點的流下，竹林的呼喚。我在林中走動，儘管淋着雨，但心可是溫暖的。我邁着輕盈的腳步在竹林中走動，時而轉頭望下林子，眼前立刻呈現出一幅美麗的山水畫。雨點悄悄地從竹子上落下，時緩時快。我情不自禁地閉上雙眼，聆聽着萬物的呼喚，我的腳步越來越慢，越來越慢，彷彿我就是一棵小竹筍，雨水輕輕地拍打我的身子，我是那麼想成長，我越努力，可有人卻無情的將我拔起。想到這裏我急忙睜開雙眼，望着眼前的這片竹林，我急促地走上去，一個個深深的坑死死的印在地上，看到眼前的這一幕我的心中立馬悲痛了許多。我重重地坐下，伸出了手慢慢地撫摸着它們，每摸一個坑就好似一把尖刀深深的刺入我的心中，我便失望地垂下了頭。
任憑風吹雨打，小竹筍們依然屹立在這兒。可又是誰無情地將它們拔起，他們拔的不是這片竹林，而是自己的心。
五年級作文 篇4
靜靜的夜晚忙碌了一天的我們都睡去了，只有星星們還在一眨一眨地堅守着自己的崗位，因爲月亮婆婆在監督這些愛偷懶的小東西呢，大地上的一切都靜悄悄的，似乎都進入了夢鄉，而此時我的書包裏卻發生了一場不大不小的戰爭，是文具們在比誰的本事最大。
鉛筆挺直腰“竿”清了清嗓子說：“喂，老兄們安靜下，別爭了！你們吵破了嗓子也是我的本事大，主人要沒有我就不能寫字、畫畫、答題，更不需要你們啦。”格尺不服氣地爭辯道：“你要是沒有我就不能畫直線，波浪線和圖形，漢字會寫歪，算數學題更是離不開我。”橡皮扭着胖胖的身子嘟嚷着：“鉛筆老弟是重要，但你也時刻離不開我啊！俗話說‘馬有失蹄，人有失足’，誰能不寫錯字嘛？這麼說還是我的本事大，能把你們統統‘掃光’。”文具盒拍拍“兩手”，跳起來“啪啪”地說：“你們的本事都不小，可還不是都得在我的肚子裏嗎？孫猴子是跳不出如來佛我的手掌心的，哈哈。有本事你們離開我！我的本領是無可爭議的第一大。”平時老實巴交的書也不甘示弱地說：“嗯，嗯，主人沒有我就不能學習，你們不都是爲我服務的嘛，沒有我你們就會變得一無是處啦。”
正做着美夢的我被嘰嘰喳喳聲吵醒，仔細聽了會兒後，我趕忙敲了敲桌子，說：“肅靜，聽我說幾句吧！我的功臣們，你們都不要爭了，你們現在這樣只是看到自己的本事，看不到別人的長處。其實啊，你們的本事都很大，但是你們的分工不同，我缺了誰都不行，你們要緊緊團結起來做我的好助手，我也離不開你們每一個人，你們都是我的好朋友。”聽了我的話他們的臉馬上紅了，都說自己的行爲不對，彼此謙讓起來，書包裏又一陣“喧鬧”，不過那是我的功臣們在互相道歉呢。“團結纔是力量，人心齊，泰山移，兄弟齊心，其力斷金。”夜顯得更靜了，因爲我的寶貝們也進入了夢鄉，養精蓄銳明天繼續爲我“服務”。我也躺在牀上，看着他們的笑臉美美地進入了夢鄉，只有月亮婆婆和星星們還在那裏守望着我們……
五年級作文 篇5
說起我國的5A級景區，可以說是屈指可數，大連的老虎灘海洋公園就是其中之一。來到大連的第五天，我們就要參觀聞名遐邇的老虎灘海洋公園了。
要問老虎灘海洋公園什麼最有名，當然非極地館莫屬，踏進極地館大門，一股寒氣向我吹來，原來這是爲了模仿極地溫度而特別設計的，極地館的建築風格頗有特色，圓形的建築邊緣涌起了一排波浪，有趣極了！極地館裏有海象、短匙鱘、白鯨……你看，那羣企鵝正姿態悠雅地跳着早操呢！更有趣的是，一羣海獺正在那擺動着鰭，自由自在地游泳呢！走到二樓表演場地，場內早已座無虛席，我們只能站在那裏觀看比賽。首先登場的是大名鼎鼎的歌唱家白鯨，只見它“啊—啊—”了幾聲，那就是它的唱哥。主持人問它：“你唱得好嗎？”白鯨很愛面子，於它點了點頭，場內頓時響起了雷鳴般的掌聲，閃光燈一片。接下來就是壓軸演員——海豚了，八隻海豚騰空而起，濺起了陣陣浪花，觀衆一片喝采，它們個個能歌善舞，不僅會做算術題，還會帶住訓養員衝浪呢！
老虎灘的歡樂劇場更是別具風格，裏面有人類和動物的比賽，共五場，三局二勝。第一場比賽的是雜耍，人們的雜技是一個人上面揹着三個人，精采極了，動物也不差，它們單手倒立，贏來了觀衆的掌聲，第一場，動物勝。第二場比賽健美，動物們不會健美，只會做仰臥起坐，所以輸掉了一場。第三場是比游泳，動物們派出了海豹，很輕鬆地贏了。第四場比跳水，人類的姿勢太難看了，像跳樓似的，而海豹雙手合十，來一個完美的跳水，最後動物贏了，比賽精采極了！
來到珊瑚館，裏面的東西有趣極了，可以在顯微鏡下看細菌，可以體驗小魚吃食的情景，還可以觀看各種各樣的海底生物，就像進了海底世界一樣，裏面有石頭魚，海葵，水母等等有趣的海洋生物。海獸館的建築更是別樹一幟，模樣像一艘海盜船。裏面的海獅、海豹爲我們獻上了精彩絕倫的表演，還可以給他們餵食呢！
老虎灘海洋公園真是太有趣了！
五年級作文 篇6
今日，伴着風和日麗的天氣，我們拿着點心，揹着書包，還帶着堅定的意志去爬東泉嶺。
本來，我們上午去捉石蟹，下午去爬東泉嶺。但是因爲老師怕我們在水裏玩的時間太長而凍壞，所以我們上午去爬連綿起伏的東泉嶺，下午去捉石蟹。
早上，我很快地洗刷，然後吃完香噴噴的早飯後，就去爬東泉嶺。我們從斯民小學出發穿過一座房屋，再穿過一條弄堂，就來到東泉嶺腳下，令我想不到爬東泉嶺的是：嘻嘻！原來，東泉嶺是個“矮子”，海拔那麼低，還不如我們的縣龍山呢！不過這東泉嶺有層層疊疊的板栗林，有鬱鬱蔥蔥的樹，還有時急時緩的小溪和許多梯田伴着我們。
我們們才走到半路，就已經大汗淋漓。衣服上，頭上，身上的汗都快可以飛下來。不過，幸好我們帶了堅定的意志，在這時它派上了用場，它鼓舞我們邁出前進的腳步，不斷向前。突然，一陣黃沙和小石子向我們飛來，原來是一輛車子來了。最好的地方算是我們休息的地方了，在那裏我們不但能看到美麗的風景，還不用走路，還能吃到美味的食物。在那裏我們看到有一棵高大的白楊樹立在路邊。遠遠望去好像是一位哨兵在爲斯宅放哨。再往前走近些，這棵白楊樹又像一塊路標，爲人們指引去路。那裏還有紅楓樹，它的葉子真像鮮紅的光。我們還找到了許多小動物，但其中一隻被我弄死了。現在想起來，我覺得自己太沒有人性了。
最後，我們伴着充滿歡笑的汗水，回到了斯民小學。
五年級作文 篇7
我倚靠桌頭，望着窗外的月光，想：成長究竟是什麼呢？我找啊找，在池塘，在廚房，在商場……到處都見證了我的成長。
十歲：初步成長
那個時候，在被老師 誇獎我的作文——那篇名爲《我的生活我做主》的'文章時，我並不覺得驕傲，因爲現實中，我是一個每天纏着媽媽不肯入睡的孩子。那天晚上媽媽開會去了，家裏只剩下我一個人，開始在自己的世界裏自在地玩耍，快活、自由，無拘無束，這些都是我所想不到的，我天馬行空的內心世界吸引着我，我也真正做到了自己作文的要求，當第二天清晨醒來時，我覺得格外自豪。原來，成長就在心間！
十二歲：發出新芽
“陳濼伊，你知不知道，你游泳學習了多長時間？七個學期，唉，你說你，多大的本事，我都佩服你！”媽媽又退出了她的“獅吼功”把我推到泳池旁，不管三七二十一拉進水裏，一股寒意涌上心頭，佈滿全身，“她要做熱身運動的啊！”教練看着瑟瑟發抖的我，哭笑不得地對媽媽說。我害怕極了，媽媽站在一旁，無比溫和地對我說：“濼伊，你已經十二歲了，媽媽希望你能學會游泳，你做得到，我相信你！”望着她那慈祥而又堅定的眼睛，彷彿有一股神奇的魔力涌上心頭，它指引着我，爲我傳輸力量，給我鼓勵。“一收，二開，三蹬，四合，對，沒錯，繼續遊！”教練的聲音給了我又一份堅定，我在這個暑假，終於學會了游泳！原來，成長就在泳池裏！
十三歲：茁壯成長
暑假，我變成了一位準六年級的小學生，在校外的夏令營。我在夜宿海洋館的夜裏，在人造冰上面開始自學滑冰，別人滑的動作於我來說早已熟記在心，我扶着欄杆，左右兩腳打開，呈外八字狀，身子前傾，慢慢滑，成了一位茁壯成長的小芽！原來，成長就在冰面上。
原來，我身邊的每一處都證明了我的成長，未來翱翔早已不是夢。
五年級作文 篇8
在很小的時候，每當我看到漂亮的衣服，就想到了我的理想，我的理想就是當一名出色的服裝設計師。
有一次，我說：“媽媽，能給我一件舊衣服嗎？”媽媽奇怪地問：“爲什麼？”。我說：“我不是有一個布娃娃嗎？我想給布娃娃做一件漂亮的衣服。”媽媽說：“你會做嗎？”我說：“我試試吧，應該能做。”於是，媽媽幫我找了一件舊衣服，我就慢慢地試着做了起來，可是，我想得太簡單了，做了好長時間也沒有做成，我變得沒信心起來。媽媽看到了，就走過來對我說：“你要相信自己，你在仔細想想，你一定會給布娃娃做一件漂亮的衣服。”媽媽說的話給了我最大的鼓勵，我心想，我一定會做成功的。最後，終於給布娃娃做了一件既漂亮又好看的衣服。
記得有一次，媽媽帶我上街買衣服，我看到很多漂亮的衣服，可是我喜歡的衣服媽媽不喜歡，媽媽喜歡的衣服我不喜歡，最後媽媽給我買了一件媽媽喜歡的衣服，我很不高興，回到家後，我想，現在我一定要好好學習，堅決不放棄我的理想，一定設計出自己喜歡的衣服，這就是我的理想。你們的理想是什麼呢？
五年級作文 篇9
今天上午，第二節課一下課。老師就讓我們出去站隊。但是姚老師讓我們最後一排的同學們去報英語書和隨堂作業。我們到了倉庫，倉庫的臧老師讓我們的數學老師來抱數學伴你成長。我們把 英語書抱到班裏後，我跟白芳博纔想起來，要到倉庫抱數學作業。我們到了，臧老師又說沒有老師來簽字不能擅自抱回去。我們本來是去找數學老師的，但是白芳博要上廁所，還要上很長時間，我呆不 下去了，就告訴他我先去操場。
一到操場，我敢快跟上隊一塊跑。我問劉依含跑了幾圈了，劉依含告訴我跑了五圈了，我想：已經跑了五圈了，還要繼續跑下去嗎，要跑多少圈啊？跑啊，跑啊，我已經跑得筋疲力盡了，七圈，八 圈，什麼時候才停啊！跑啊，跑啊，我覺得自己已經快要吐了。劉依涵已經跑哭了什麼時候才停呀，最後，我們跑到第十一圈停了。已經快累死了 。
通過今天，反映了我平常不鍛鍊的壞處。我一定要堅持鍛鍊，否則就會身體不好，缺乏鍛鍊，到時再補就來不及了。
五年級作文 篇10
“青帳子，紫帳子，滴里嘟嚕吊串子。”這是什麼呢？對了！
這是葡萄。
葡萄分爲許多種：無核白、青葡萄、香妃、無糖葡萄、和金杞子。
今天我爲介紹的是青葡萄，青葡萄產在瓜果飄香的新疆葡萄聖地——吐魯番。
青葡萄有着翠綠般的顏色，晶瑩剔透。每顆裏面只有一粒籽。一嘟嚕、一串子，一顆顆飽滿、充滿汁水的葡萄掛在葡萄架上，十分惹人喜愛，讓人垂涎欲滴。特別是雨後，碧玉般的葡萄配上鑽石般的雨珠，更是惹人喜歡。飽滿的葡萄掛在枝頭好像對你說：看我漂亮不漂亮?我可好看了，快把我摘下來吧！
想了解青葡萄就應該“看、聞、嘗”。看過了，下面就聞。聞，就先遠聞。在遠處聞葡萄可以聞到一股清新，再仔細一聞，啊！
一股水水的、淡甜的味道，足以吊起你的胃口。近聞：在近處聞，一絲絲香氣鑽入你的鼻孔。仔細聞一聞，好像葡萄所有的天都被你吸入。啊！
真香。似乎沒有比它更香的水果了！
聞罷，就開始嘗。摘下一顆放進嘴裏一咬，汁水便從你的嘴角流出，同時，一股甜味直衝你的喉嚨！
汁水流過的地方，連牙縫都是甜的。吃了它，再去咬豆腐，卻發現牙都被甜倒了！
咬不動了！
葡萄不僅汁多味美，還營養豐富：果實含有許多維生素，鈣、磷、鐵以及多種微量元素。可以美容、益智，還具有抗衰老的功效。
你聽說過“吃葡萄不吐葡萄皮”，可你有沒有聽說過“吃葡萄不吐葡萄籽”葡萄籽十分有用。葡萄的美容和抗衰老的功效可全在它裏面呢！
如果果肉在市場上賣100元一公斤，那它的籽就賣200元一公斤。而且，現在許多美容品裏都添加了葡萄籽呢！
怪不得葡萄有“水晶明珠”這個稱號呢！
