【精品】暑假五年級作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的暑假五年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假五年級作文 篇1

被稱爲美國之父的富蘭克林，年輕時曾去拜訪一位前輩。年輕氣盛的他，挺胸昂首邁着大步，進門撞在門框上，迎接他的前輩見此情景，笑笑說：“很疼吧？可這將是你今天來訪的最大收穫。一個人活在世上，就必須時刻記住低頭。”

無獨有偶，記得也有人問蘇格拉底：“你是天下最有學問的人，那麼你說天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑地說：“三尺！”那人不以爲然：“我們每個人都有五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破窟窿。”蘇格拉底笑着說：“所以，凡是高度超過三尺的人，要長立於天地之間，就要懂得低頭呀。”

大師說的“記住低頭”和“懂得低頭”之說，就是要記住不論你的資歷、能力如何，在浩瀚的社會裏，你只是一個小分子，無疑是渺小的，要在人生舞臺上唱低調，在生活中保持低姿態，把自己看輕些，把別人看重些，把奮鬥的目標看高些。富蘭克林就從中領悟到了深刻的道理，並把它列入一生的生活準則之中，促使他後來完成一番偉業。

其實，我們的生活又何嘗不是如此呢？如果把我們的人生比作爬山，有的人在山腳剛剛起步，有的正向山腰跋涉，有的已信步頂峯，但此時，不管你處在什麼位置，請你記住：都要把自己放在山的最低處，時時警醒自己。即使“會當凌絕頂”，也要記住低頭，因爲，在你所經歷的漫長人生旅途中，總難免有碰頭的時候。

暑假五年級作文 篇2

今天，天剛矇矇亮，我就起了牀，抓緊洗漱完畢後，便來到了濟南火車站。爸爸媽媽要帶着我去海陽，一個沿海，號稱有“萬米金沙灘”的美麗的城市。

在火車站，我們吃完了早飯，便上了動車。火車上，不一會我就睡着了。等我醒來，已經到了我們此行的目的地——海陽。

下了火車，熾熱的陽光照在我的身上，令我感到十分的炎熱。太陽似乎要把路面烤化了。我們離開火車站，坐上了出租車，來到了我們要住下的地方——國賓海景賓館。聽這個名字，想必大家也都知道了，這個賓館的前面就是大海！我們剛剛放下行李，我就飛也似的跑到了沙灘上，直接跳到了大海里。這裏的海與其它地方的不同，海水尤其地溫暖，但也是一般地鹹。我嗆了一口海水，險些將早飯吐了出來。剛剛嗆完水後，又一個大浪向我撲了過來，得，害得我又嗆了一口。

不知不覺中，天漸漸暗了下來。我回到的賓館，在月光的溫柔懷抱下，進入了夢鄉。

暑假五年級作文 篇3

暑假的時候，哥哥看我每天窩在家裏，不是看電視就是吃完飯就睡覺，於是提議我們一起去爬山，我想爬山那麼累，有點不太想去，但是哥哥用兩隻我最喜歡的冰淇淋作爲獎勵引誘我，我無法抗拒冰淇淋的美味，於是答應了，爬上應該也沒那麼難吧?

我和哥哥一起進了公園，開始爬山了，剛開始爬山的時候我覺得很輕鬆，可是漸漸的我就不行了，費了大半力氣爬到半山腰我便覺得很吃力，爬不動了。突然，我看見天上的星星好像也在眨着眼睛對我說：“加油啊，你一定能爬上最高的頂峯的。”聽見了這種鼓勵我的話，我想我一定不能輸給哥哥，我也一定能爬上嶽麓山的頂峯。

最後經過一段時間的努力，我總算是爬上來了，我看着美麗的風景，好像整個嶽麓山都在我的腳底下。山上的風景真美啊!一束束燈光照着山頂、越發顯得山頂年輕了。我覺得再也沒有什麼比這種堅持以後得來的成功更美!

休息了一會以後，我跟着哥哥下山了，我覺得今天自己好開心。因爲我挑戰了我自己，登上了山的頂峯，這一切都會激勵着我。想想馬上又要開始新的學期，我會加油，我會努力，我會堅持，我會像爬山一樣堅持我的學習，爬上人生的頂峯，這是我的理想!

暑假五年級作文 篇4

這幾天可真熱啊!晚上，我們一家決定去游泳。

到了游泳館，穿上泳衣，換上泳褲，戴上泳帽，我們就下水了。水可真冰啊!冰得我直打哆嗦，起雞皮疙瘩。一瞧，媽媽在水中亂劃亂蹬，沒過三十秒就遊不了了。我不管媽媽，只顧自己遊。我用力蹬腳，用力劃手，一口氣就游出了好遠。轉過身來一看，媽媽還在剛纔那個地方，真是一隻大蝸牛啊。我繼續遊，不一會兒，我就遊了一趟。

大約遊了兩三趟，我看見了一個熟悉的背影。我快速游過去，原來是姐姐。接下來，我開始亂遊了：一會兒橫着遊，一會兒斜着遊，一會兒繞圈遊。

我提出了憋氣，大家都同意。於是我們潛下水，看誰憋得久。我用手捏住鼻子，心想：除了姐姐，其他人都比我遊得慢，我能得第二。一會兒，媽媽憋不住了，浮了上去，最後一名。我剛想笑，可我也有些吃力了，浮了上來，才倒數第二。

憋氣比賽結束了。時間已不早了，我又遊了一趟，就上岸洗澡回家了。

游泳真有趣!我下次再來!

暑假五年級作文 篇5

快放暑假時，媽媽準備給我報一個籃球班，想讓我在假期裏多運動運動，鍛鍊身體、增強體質。我想：打籃球也不錯，沒事兒了投幾個球玩玩。於是，我欣然同意了。

7月5日是籃球班開班的第一天，早上聽媽媽一說，我飛快地找到籃球給籃球充足了氣，下午剛剛過4點就騎上自行車出發了，我“快馬加鞭”的來到了新一高籃球場。

哇！這裏可真夠氣派的：IZ架籃球檯聳立在一片長二百多米的球場上，這個籃球場的右邊是一排藍色的護欄，左邊是一排高三米的綠色鐵絲網，這鐵絲網的後邊是長400米的圓形紅色跑道和足球場地。

我來到了一個籃球架下面，隨手投了幾個球，一個教練就吹哨集合了。經過了近10分鐘的點名，“拓毅”籃球班就算正式開始了。

訓練的第一個內容是：圍着長二百多米的籃球場跑兩圈。跑完這兩圈以後，別人都累得東倒西歪的，只有我站在原地無動於衷，有可能是老師看到我體力很好，所以還表揚了我，我心裏沾沾自喜了起來。接着教練還教給了我們一些準備動作：擴胸運動、振臂運動、正壓腿、側壓腿運動，然後纔開始運球，最後還做了幾個遊戲，第一天就這樣輕鬆地過去了。但是後來的訓練就讓我啞巴吃黃連——有苦說不出來了。

因爲第一天的輕鬆過去，我就認爲籃球班也不過如此，就毫不在乎起來。第二天又我興高采烈地一大早來到了訓練場地。可是，今天的教練不再像昨天那樣和藹可親了，而是像臺上演的變臉演員一樣，變成冷若冰霜了。他不但“剝奪”了我們的遊戲時間，還“搶走”了我們的下課時間呢，不停的讓我們練運球，爲此我們都打抱不平、耿耿於懷。更苦的還在後面呢，每天下午我都要頂着熱辣辣的太陽練2個小時，累得渾身大汗淋漓、疲憊不堪、腰痠背痛，渴得口乾舌燥，曬得黑不溜秋。曾跟媽媽叫苦說：不練了！媽媽告訴我說：“你知道這個班爲什麼叫‘拓毅’嗎？就是挑戰你的毅力、增強你的忍耐性，堅持到底纔是勝利！”聽了媽媽的話，我終於堅持到了最後。也讓我明白了：教練這麼做是爲了讓我們知道先苦後甜的道理和想讓我們學會能吃苦。這樣，我們才能學好籃球……

時間過得好快呀！一個月的時間彷彿一眨眼的功夫就過去了，到快要結束的時候，我的籃球基本技術已經練得爐火純青了，教練對我們進行了M形拍球、防搶球、運球過障礙等三個項目作爲考試內容，真是皇天不負有心人，我在測試中得了第三名的好成績，樂得我和媽媽心裏都像開了花一樣。

暑假五年級作文 篇6

一、 看拼音寫漢字。(8分，每字0.5分)

xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào

( ) ( ) ( ) ( )

dǎo gào xiū sè p zhàn yǔn nu

( ) ( ) ( ) ( )

二、給劃橫線的字選擇正確的讀音，打“√” (4分，每空0.5分)

1、駱駝咀嚼(juè jiáo)的樣子令我驚呆了，我靜靜地看着它慢慢地嚼(juè jiáo )着。

2、敝(chǎng bì)人不勝惶恐，這不太寬敞(bì chǎng)的房間怎能讓你在這暫時隱蔽呢?

3、他們倆躲在屏(bǐnɡ pínɡ)風后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發現。

4、將(jiānɡ jiànɡ)領 將(jiānɡ jiànɡ)來

三、火眼金睛(3分，每空0.5分)

辯( ) 謠( ) 璧( )

辨( ) 搖( ) 壁( )

四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )，並按要求寫詞語 (2分，每空0.5分)

A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃

B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣

C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山

按要求寫成語：AABB ABCC ABAC

五、請爲下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括號裏。(4分，每空0.5分)

如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就…… 無論……都……

1.( )困難有多大，我們( )會竭盡全力去克服。

2.( )秦王真的拿十五座城來換，藺相如( )把和氏壁交給他。

3、現在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節約。

4、( )多讀多練，( )會提高作文水平。

六、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。

《三國演義》 吳承恩 《將相和》

《西遊記》 羅貫中 《猴王出世》

《水滸傳》 施耐庵 《景陽岡》

《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》

七、、按要求寫句子。(5分，每句1分)

1、 您爲我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改爲陳述句)

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2、 星期五下午我們在體育館裏體操大賽。(修改病句)

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3、母親不識字。母親是我的啓蒙老師。(用關聯詞語連成一句話。)

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4、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成誇張句)

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5、奇妙的克隆技術正向人類展示它誘人的前景。(縮句)

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八、請細細回憶本學期所學內容，按要求填空。(7分)

1.一葉漁船兩小童， 。(1分)

2. ，吾將上下而求索。(1分)

3.兒應聲答曰：“ ”。 (1分)

4.樓外青山，山外白雲，雲飛天外(1分)

5. ——生死之交。(1分)

6.果實的事業是 ，花的事業是 ，但還是讓我在

________的陰影裏做 。(每空0.5分)

九、根據下面的情境寫話 (2分)

一塊草坪上寫着這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣。你可以改爲 。

暑假五年級作文 篇7

暑假到了，我和爸爸媽媽決定去遊南戴河。那天，陽光燦爛，爸爸駕車，我們一家高高興興的出發了。

南戴河的空氣真好，完全沒有京城裏那種喧鬧的'氣息，只不過有一種味道——海水的那種鹹溼的味道，在深深地吸引着我 ，想迫不及待地投入大海的懷抱……

我們換好泳衣，站在海邊，那海風輕輕地吹着，像一雙大手撫摸着我們，真是太舒服了！可是，一下水，卻感覺快涼死我了，好在一會兒就適應了。在大海的懷抱中，我們盡情的遊動着，享受着放鬆的快樂！

從海里上來，我們去沙浴。爸爸用沙子把我埋了，溫熱的沙子裹着我的全身，只露出一個腦袋在沙子上面，再看看周圍一個個從沙子裏拱出來的的腦袋，挺好笑、挺舒服！我們開心的躺着，享受着實在的快樂！

爲了享受南戴河最有趣的快樂，第二天早上五點鐘，我們一家就起牀了，早早來到海邊——抓蟹。太陽慢慢升起來了，映得海面紅彤彤的 ，海水把海邊的沙地摸得平平整整，沙地上有好多好多的小洞，洞口都冒着小水泡。“每個冒泡的小洞裏就有一隻蟹！”爸爸一臉興奮地告訴我。 “真的如此嗎？”我半信半疑。我和爸爸順着小洞口刨下去 ，終於逮住了一隻小蟹。媽媽趕緊給張牙舞爪的小蟹拍照，又叫我們和張牙舞爪的小蟹拍合影做留念。後來，我們就把小蟹放回了海里。小蟹揮舞着鉗子，好像在和我們說再見。

當天下午，我們就離開了南戴河——這個令我難忘的地方！

暑假五年級作文 篇8

漫長的暑假在不知不覺中已經過去了一半，可是我覺得在這漫長的暑假裏最有趣的事情就是和我的好朋友文傑玩遊戲，你們知不知道我爲什麼寫最有趣的事就是玩遊戲。

因爲，我和文傑可喜歡玩遊戲了，每天只要一做好作業就開始玩遊戲，玩去玩去，就把什麼事都給忘。

難道遊戲真的這麼好玩？我認爲有兩方面原因，一是：那就是玩遊戲能讓我們開心，讓我們忘記一切煩惱、憂愁。忘記作業帶來的壓力，忘記爺爺奶奶的嘮叨，它能讓我們忘記自我，把我帶到遊戲中，做你自己喜歡的事。二是：玩遊戲不全是給我們帶來負作用。它也能增強一點智慧，從遊戲中我可以得到一點靈感，對我的寫作有一點幫助。但是玩遊戲要一定的度，不能沉湎於當中。我每天選一個闖關的遊戲，然後再一關一關地闖，直到闖好爲止。每關闖好都有一把鑰匙，最後一關的門是要前面的鑰匙開的，前面沒有成功後面就別想玩，所以玩遊戲也要動腦筋。在這裏我要跟你們說一句話，這句話就是，別太愛玩遊戲的了，千萬不要把讀書的事給忘了，就如古人所說的，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思就是告訴我們讀書是最重要的。從這句話中，我們懂得了一個道理，少玩遊戲，多看看書。只有多看書才能寫出好文章。

暑假五年級作文 篇9

每年暑假到來媽媽爲了讓我徹底放鬆，讓我開闊境界，都會精心安排我幾次旅遊。今年也不例外，8月的一天，爸爸媽媽和幾個夥伴們一起來到了舟山枸杞島。

枸杞島的海很蔚藍，枸杞島的沙灘很細，當我們一路走着，忽然大王沙堆出現在了我眼前，我停下了腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說：“想玩一會兒嗎？去吧，小心點兒！”聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。

我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的的時候，又看見了幾位小朋友，我對他們說：“我們一起來玩吧。”他們答應了。說着，我們玩了起來。我們一會兒在沙上倒立；一會兒堆小山；一會兒在沙上睡覺，睡覺起來後，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑……

最有趣的是在沙堆上跳遠。跳遠開始了，有一位小朋友先跳，他佝僂着背，雙腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很遠。輪到我了，看着陡坡，我心裏像竹筒打水——七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，於是，我學着他們的樣子跳，果然沒事，接着，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠，越跳越好，我的心裏比吃了蜜還甜呢……跳沙真是太有趣了。

天色漸晚，我們依依不捨的離開了沙堆，繼續向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現在我的腦海裏。

暑假五年級作文 篇10

歐佳雯

放下了學習的包袱，沒有負擔，沒有包袱，快樂的走向暑假！

經過我們的學習和努力，期末考試的緊張心情已飄到九霄雲外了，迎來的是快樂和自由的暑假。

有些同學對暑假的印象是殘酷的，有些同學卻是快樂的。這是爲什麼呢？這都源於同學們在平時日常生活中的表現。因爲在學習中不夠努力，父母的不放心，纔會導致輕鬆自在的暑假進入魔鬼般的訓練之中。

曾經聽同學們說，在暑假裏，要補習功課，又要學習舞蹈，每天連氣兒都喘不過來，一個暑假就這樣過去，一點情調都沒有。聽到這些話之後，我吃了一驚，對於他們的暑假深有感慨：他們爲什麼會有這樣的下場？爲什麼會流落到如此的地步呢？家長爲什麼會讓孩子這麼辛苦的度過一個令人嚮往的暑假呢？是因爲他們的學習不努力，是因爲他們學習態度的不端正，是因爲家長對他們的負責，望子成龍、望女成鳳的深沉的期盼，纔會導致他們現在的下場。以前，我爲了求更好，曾買了一些資料留着暑假做。爸爸對此很反對，對我說，暑假是一個學期的長假，如果要繼續學習、做作業，那還要暑假做什麼？那不如每天到學校裏繼續學習嘍！暑假，一定要放鬆心情，保持一定的體力，到了開學的時候，我們就可以有精力的認真的學習！所以，每一個暑假，都要放鬆心情，不要有很重的包袱！從此以後，我就拒絕了暑假的補習班，再也不把暑假，拖入一個沉重得黑洞中！

讓我們的暑假變得輕鬆自在，在沒有包袱的暑假中成長！讓快樂走向暑假！讓輕鬆奔向暑假！