童年五年級作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的童年五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
童年五年級作文1
童年是一幅多姿多彩的畫，童年是一首歡快愉悅的歌，童年是一個五彩繽紛的夢。童年的趣事令人難忘，童年的發現記憶猶新。
“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時間，同學們都像小鳥一樣，自由自在、無憂無慮地休息或玩耍。可在四年級時，學校在大課間增加了一項活動——陽光體育。
“同學們，下去站隊！”體育委員鄭佳誠大聲喊道。同學們異口同聲地答道：“知道了，知道了。”大家的心情無比愉快。也許你要問：“這與你的發現有什麼關係？”讓我慢慢告訴你，接下來你就會一目瞭然。
我們剛站好隊，只聽一聲令下：起步跑。同學們一開始像小鹿一樣輕鬆愉快地跑着，可過了一會兒，我們就累得滿頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅持着。又過了一會兒，我們的背上就像揹着沉甸甸的書包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來，腿也邁不動了，臉也脹得通紅，就連說話的力氣也沒有了，整個人全身像散了架一樣。當時，我覺得很奇怪：我們爲什麼才跑了三、四圈就全身無力了呢？我心想：是不是人在運動時，供血量要比平時供血量快好幾倍，還是跑步時血液供不上讓人有氣無力呢？我百思不得其解。
後來，我向科學老師請教，科學老師讓我查查資料，自己把這個問題弄明白。通過查閱資料，我終於發現：像這樣的陽光體育，屬於有氧運動。如果跑步速度超過了你本身的極限，有可能會造成供血不足，使血液沒法流到人體的某個部位，於是就造成了有氣無力的現象出現。
這個發現雖然不算什麼，但那畢竟是我童年自己的發現，從此，我對發現有了更多的興趣。
童年五年級作文2
每個人的童年都有不同的色彩，我擁有一個調皮的童年。那個時候，我還是個不太會走路的小屁孩，整天光着屁股到處找樂子，卻因此給家人帶來不少的麻煩，因爲我非常調皮嘛。
記得我5歲時的正月初三，我拿着一盒甩炮正津津有味地玩着。突然看見小我2歲的表妹搖搖擺擺地走過來。一個好主意從我大腦中浮現出來。“嘎嘎(哥哥)，讓我跟你玩甩炮哦(好)嗎?”表妹口齒不清地說。“可以呀，你先走過去吧。”我表現出寬宏大量的樣子。表妹剛走了沒有幾步，我眼疾手快地扔了一個甩炮在表妹的腳邊。只聽“叭”的一聲，表妹嚇得跌坐在地，大聲哭了起來。媽媽連忙跑過來，把我狠狠地修理了一頓。
7歲時的夏天，我隨着媽媽到鄉下去，天氣很熱。我纏着媽媽要買西瓜。媽媽搖搖頭，說不去。不給我買是吧?我到外公的西瓜地裏去摘!我不高興地想着。獨自來到村邊外公的瓜地裏，看見了滿地綠油油的大西瓜。我暗暗地想：這下可夠我吃了。我忙去摘了一個大西瓜，砸碎了，拿起就啃，咦，怎麼這個味道啊?我連忙吐了出來：“呸!呸!這哪裏是西瓜?簡直是冬瓜啊。”我拿起一塊大石頭，把西瓜全砸了個稀巴爛。這時，外公跟來了。我看他好象是來追我似的。便沒命的跑了。邊跑邊回頭說“老外公，一回頭，嚇死河邊一頭牛;老外公，二回頭，嚇得喬丹改打乒乓球……”
童年的調皮事真是數不勝數，怎麼說也說不完。
童年五年級作文3
義城鎮董城村是個美麗，充滿生機的小村莊。我和爺爺便生活在這兒。當時，爺爺已經65歲了。
我家有個大院子，院子裏種了許多植物，柿子樹、棗樹、葡萄樹、石榴樹，樣樣都有。柿子樹有青慢慢地變成金黃色。棗樹的枝幹上掛滿了紅燈籠似的棗子，有趣極了。不起眼的石榴，這是悄悄的咧開了娃娃般燦爛的笑容。最惹人喜愛的，還是屬那葡萄樹，一個個葡萄穿着紫色袍子，探出頭來，等待着主人去發現它們。
爺爺整天帶着我在院子裏轉悠。有一天，爺爺把我拉到柿子樹下，和藹的問我：“孩子，你說這是什麼樹呀?”
我想都沒想，張口就答：“這不就是我最愛吃的蘋果嗎!
爺爺聽了，笑彎了腰，指着樹說：“你吃過這麼大.這麼黃的蘋果嗎?”
我定睛一看，原來是柿子樹，我只好站在一旁，摸着頭傻笑。
爺爺輕輕地撫摸着我的頭，親切地說：“傻孩子，這是柿子樹，下次一定要看仔細了，再做決定。”我使勁的點着頭，答應爺爺。
院子裏便面傳來了一陣爽朗的笑聲，這笑聲迷住了太陽，吸引了小動物，喚醒了小溪裏的魚蝦……
我家門前有一條清澈見底的小溪。這條小溪是我童年嬉戲的地方，是魚蝦美麗的家園.無聊時，我便和爺爺赤腳捕魚。有一次，爺爺帶着我赤腳下水捕魚，我發現一條肥美的鯉魚，便光腳在水中跑來跑去，當我累的滿頭大汗時，爺爺卻已經捕了十幾條魚了，而我，卻一條也沒捕到，爺爺說我是一隻小笨貓，我不服氣，便像貓一樣蹲在水裏，這時，一隻大魚慢慢地在水中游動，我往他身上一撲，魚沒捕到，反倒自己變成了落湯雞，爺爺笑的合不攏嘴。
我甩甩頭，枕乾衣服後，又跟爺爺玩起了捕魚。
童年五年級作文4
每個人都有每個人的童年，每個人都有自己童年中的趣事。而我，也同樣有着童年的過去。
記得以前小時候，我經常經過那裝滿一隻只煩人的雞的養雞場，它們整天在我的耳邊咯咯的叫着，使人很不耐煩。可是直到我看到一隻只小雞從蛋殼裏鑽出來，我就開始覺得那些雞沒那麼煩人，覺得它們好像變乖了。從此，我一直擁有着一個夢想：小雞能在我的懷抱裏孵出來。 此後，我絞盡腦汁地去想，我靈機一動，便想出了個好辦法。這個辦法很簡單，就是學母雞蹲在雞蛋上孵小雞那樣，我回到家裏後，輕手輕腳地走到冰箱旁邊，打開冰箱，然後把那冷冰冰的雞蛋藏在我那暖和暖和的口袋裏，迅速地走向我那心愛的被窩裏，我把雞蛋輕輕地放在被窩裏面，生怕它會壞蛋。我想象着母雞孵雞蛋的情景，不知不覺地走上了被窩，已經蹲在了雞蛋的上面，哎啊！這是怎麼搞的？怎麼像個傻瓜似的呢？我心裏鬱悶地想着：沒辦法！要創造出奇蹟，就必須這樣。因爲我蹲得太久了，所以我就不知不覺地進入了夢鄉。 不知過了多久，忽然，媽媽叫醒了我，我一屁股坐了下去，只聽清脆的響聲從我耳朵傳了出來。仔細一聽，沒錯，這肯定是小雞從蛋殼裏鑽出來的聲音，我高興地大叫起來：“好啊！我終於創造出了記錄啦！”我站了起來，只見一泊黃色的蛋黃鋪在牀上，我立刻大叫起來。媽媽聽見了，馬上進來了，看到了我的“傑作”，便氣憤的說道：“破什麼記錄啊！破坐雞蛋記錄吧”。
媽媽停了一下，說：“給我出來，你這個死丫頭，快給我出來."童年的事往往是稚趣的，但這童年的趣事卻很有意思，不但充滿了自己童年的記憶，還充滿了童年的天真。
童年五年級作文5
童年就像一條清澈的小溪，溪底有許多參差不齊的鵝卵石，每一顆都象徵着我童年的往事。最令我難忘的是那次跳繩的經歷。
那是我一年級的時侯，老師宣佈過幾天要跳繩考試。可是我對跳繩一竅不通，看到同學們個個身輕如燕，我既羨慕，又着急。
回到家後，我趕緊找出繩子練了起來。可是不知怎麼的，繩子到我手裏就是不聽話，我就像一隻小笨熊，兩隻腳像灌了鉛，手和腿總是配合不好，不是手搖得太慢，腳跳得太快；就是手搖得太快，腳跳得太慢。最多隻能跳三個，不能連續跳。
第二天下課後，我仔細觀察同學們跳繩的動作，我發現他們手腳配合地很好，而且是勻速，不像我，忽快忽慢。我不好意思在學校練，怕那笨拙的動作引起同學們的笑話，於是我一到家就趕緊練起來，可是進步仍然不大，我不禁有些失望，愁眉不展地坐在椅子上發呆，心想：練吧，怎麼也練不好；不練，考試又過不了關。正在我矛盾時，爸爸走過來說：“不要灰心，誰不是從不會到會的？練下去，一定會成功的！”爸爸的話給了我極大的信心，我又從失敗中掙脫出來了，練習起來。我一開始只能跳3、4個，經過20分鐘的練習，我已經能連續跳了，並且越跳越快，越跳越多。
終於到考試那天了，我一分鐘跳了100多個，同學們都感到不可思議，老師誇我進步大。我高興極了！
通過這件事，我真正體會到世上無難事，只怕有心人的道理。只要我們努力去做，就一定會成功的。
童年五年級作文6
童年的時光像一陣風，要捉它，它已經跑了；想偷偷的看它，它已經悄悄的溜走了。可是，有一件事， 卻永遠的定在了我的腦海中。
那時候的我只有六歲，胖乎乎的臉蛋兒，圓溜溜的眼睛下有個小小的鼻子和嘴巴，會幾句民間俗語，最喜歡和別人比手勁，每次都是我贏。（其實他們都讓着我，讓我高興）。有一天晚上，我吃過晚飯，對正在看報紙的爸爸下了“挑戰書”！我對爸爸說：“我要和你比手勁。”“怎麼個比法？”爸爸滿臉疑惑地問我。我想了一會兒，對爸爸說：“我們把手握在一起，我向前拉，你向後拉。”爸爸從沙發上站起來，對我說：好，沒問題！“我跟爸爸比賽開始了。
我使出全身的力氣，咬着牙，嘴裏發出”啊——“的聲音，可是爸爸輕輕一拽，我就被拉過去了。爸爸又躺在了沙發上看報紙了。過了一會兒，爸爸得意洋洋地說：”我吃的鹽，比你吃的飯還多！“說完，又看報紙去了。我坐在一旁，心想：爸爸吃的鹽比我吃的飯還多？把鹽吃多了就能把力氣變大？我要試一試。
第二天，我趁爸爸不在家，就跑到廚房，挑了大概兩小勺鹽，吃了一點，呸呸呸，真鹹，心想：只有吃得鹹中鹹，力氣才能變得大。我邊吃邊喝水邊想：要想打敗爸爸，必須得吃鹽！我用這句話來安慰自己。
”終於吃完了！“我高興地喊起來，”這下終於可以打敗爸爸了！“這時，爸爸回來看見桌上有碗，就問：”許翔，你剛剛乾了什麼事？“”吃鹽啊，你說多吃鹽，就能把力氣變得大啊！現在我又要挑戰你了！“我剛剛說完，爸爸就捧腹大笑起來，我好奇地問爸爸爲什麼這麼笑，他沒有回答！
這件事雖然過去很久了，但我一回想起來，也覺得那時的我很傻、很天真，也很搞笑。
童年五年級作文7
人的童年總會有許多煩惱，而煩惱會讓人長大，懂得如何做到誠信、懂得如何做到面對困難不言敗。在五年級的時候，我就遇到了一件煩惱的事。
那是一次英語測驗，試卷剛發下來時，我走馬觀花地看了一下，心想：哈，這麼容易，這回肯定得高分。就迫不及待地開始做起來，一會兒，就做完了，在別的同學都沒做好的情況下，昂着頭旁若無人地走向講臺，鄭重地把自己的試卷交給了英語老師。
第二天，老師拿着試卷走進教室開始報成績時，我自信地聽着，因爲我相信我能考好。可唸到我的成績時，我呆住了，因爲我竟然只得了80分。我還沒反應過來，就聽老師說：“試卷要拿回家去讓家長簽字。”接着，老師開始講解試卷，我根本沒有心思聽，腦子裏總在想：回去怎樣向媽媽交代？好不容易纔捱到了放學，這節課我什麼也沒聽進去。腦子裏總在想，瞞過去，還是如實交代？媽媽來接我時我還在想：到底該怎麼辦？我邁着沉重的步子跟着媽媽，慢慢地走回家。
回到家，我趕忙衝到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過去。可是又想：瞞得了今天，瞞得了明天嗎？我就這樣翻來覆去地想着，真煩人！不知怎的，我突然想起媽媽平日對我說的一句話：“失敗是成功之母，在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來。”我終於下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去。
經歷了這件煩惱的事，我終於明白了：成長有煩惱，但這樣的煩惱是有意義的，有價值的，它在經過時間的鍛鍊後，是累累的碩果，是美好的未來。
童年五年級作文8
長這麼大了，回過頭再去想想“童年”，哦，連着兩個字都讓我感到新奇。記得有一首歌叫《金色的童年》，童年，是金色的嗎？我沒想過。但是在我的記憶中，卻隱隱地但又抑制不住的泛起層層藍意，哦，那藍色呀……
廣闊的田野上，一個小女孩正拽着風箏軸，牽引着一個藍色的蝴蝶風箏飛到空中，她在地上跑來跑去。周圍，有許多白的，粉的，紅的花，特別是藍色的花，開的格外燦爛，格外鮮豔。“蝴蝶”在空中“飛來飛去”本身的顏色與天空融爲一體，只剩下一雙眼睛，一個彎彎紅嘴巴，就像藍天在笑，成爲一道風景線。“這隻蝴蝶會飛走嗎？”那麼，這個聲音是誰？
呵，風箏，花朵，藍天……
老家的樓房上，一件藍色連衣裙安靜地躺在牀上，這時，有一個人拿起了它，穿在身上，轉起來如同一朵盛開的蓮花，裙子上的花紋裝飾都是那麼耀眼，女孩臉上洋溢起幸福的笑容。藍色連衣裙“走”在外面，許多人都誇讚它，那朵蓮花“開”的更加絢麗。“這朵蓮花會枯萎嗎？”這個聲音是誰？是我？
呵，連衣裙，蓮花……
我的童年有風箏，有花，有藍天，有連衣裙；我的童年，無法忘記充滿歡樂，充滿微笑的藍色。哦，那一片片藍色，美好，寧靜。“你喜歡什麼顏色？”“唔，天空的藍色！”那是誰的聲音？我的？
呵，藍色的童年！
童年五年級作文9
記憶中的他總是笑眯眯的，是很傻很可愛的大男孩。小時候的我是他的小跟班，只要他回來了，我就會跟着他混跡於恩平的大街小巷。他對我很好，他喜歡跟小孩子玩，儘管那時他已經是個小少年了。長大後的我卻不再喜歡他了，因爲他就像一個長不大的孩子一樣，我渴望成熟，他是令我失望的。最近幾年，我總是有意無意的避開他，不再去他家裏跟他玩撲克，不再做他的小尾巴。
那天，我的外婆生日，他回來了。他一點也沒有變，還是嘻皮笑臉的，那張嘴巴像塗了蜜那樣甜。媽媽偷偷對我說：“看看他，你要學他！這樣你才能更討人喜歡。”我不以爲然地說：“我纔不要學他，恬不知恥一樣。”在我看來，他實在不該去討那羣親戚朋友的喜歡，我覺得他跟一個阿諛奉承的小人沒有什麼分別。我想避開他，不願意跟他坐在一起。但，我還是被安排和他坐在一起。坐下來以後，我一直沒拿正眼看他，他也沒有跟我說話，一直在跟我的妹妹玩。“哈！表哥真厲害！”妹妹看完了他的魔術表演後，興奮地大叫。我在心裏偷偷說了一句：“只是在哄小孩子。”我不是小孩子了，我纔不會再被他這種小把戲吸引了目光。
“看！那邊。”他對我的妹妹說。
妹妹傻傻的隨着他的目光望去，卻發現他所說的地方什麼也沒有。可我在一旁看見了他耍的小把戲，還是老樣子，一點創意都沒有。他只不過是把桌上的醬油倒進了妹妹的可樂裏面。呵！以前他就是這樣捉弄我的。
童年五年級作文10
小時候，我是一個很愛做夢的小姑娘，那些美麗的夢想，就像我兒時吹出的肥皂泡泡一樣，一個又一個地在陽光中迸發閃爍，伴我度過快樂的童年。
夢想每天都當學習委員；夢想不再穿小阿姨穿小的舊衣裳；夢想見到北京天安門；夢想做一個編織美妙童話的作家；夢想當一個天天同孩子們摸爬滾打的老師……
最美麗的夢，現在我我都記得。那就是夢見我長大後的摸樣和長大後的成就。後來，我慢慢長大了，有一天，忽然意識到自己已經經過了做夢的年紀，也不再是以前那個每天都沉浸在無數夢境中的女孩了，可我還是像童年是一樣快樂。爲什麼呢？因爲我的今天就是用那些美麗的童年夢想串連起來的。所以，我仍是快樂。幸福的。你們也一定有過許多美妙的童年夢想，就像我一樣。當你和我一樣，發現童年的夢想還在自己身邊的時候，那你也一定會感到無比的幸福。快樂！
真希望現在的家長能還一個快樂的童年，一個屬於她們自己的世界給孩子們，如果孩子們沒有太大的奢望，那就請您儘量滿足。
大衛。科波菲爾的夢想是用魔術來幫助別人實現夢想；廖昌永的夢想是要當像多明戈一樣的世界級歌唱家；劉璇的夢想是當體操冠軍；敬一丹的夢想是長大了要當伊老師那樣的人；張海迪的'夢想是能在輪椅上跳芭蕾舞……
後來，這些兒時的夢想他們都用不同的方式實現了，都成爲了現代明星，他們爲實現夢想付出了種種努力才能成功的、我堅信只要我們肯付出努力，我們也能成功，也能好夢成真。
小時候，我經常夢想，如果我是老師，我應該怎樣對侍我的學生，如果我是發明家，我應該發明什麼，對人民有什麼好處；如果我是空姐，我應該怎樣爲人民服務；如果我是……
童年夢想就像春天盛開的鮮花一樣燦爛。美麗，像松柏一樣永恆的深深的藏在我的心中！作文
童年五年級作文11
在我的腦海裏，童年的歡樂就像沙灘的珍珠，數不甚數;而悲傷像醜陋的沙粒，在沙灘一動不動，正是因爲有了這些沙粒和珍珠，我的童年才豐富多姿，但令我最在意的莫過於——那次釣魚了。
一天，陽光明媚，我和小隆、勇天等小朋友來到了池塘旁。
我們一手拎着水桶，一手拿這魚竿，走到池塘邊。只見湖塘旁微風拂過，楊柳輕輕盪漾，綠草如茵，讓人心平氣靜。我迫不及待的準備了起來，我先小心翼翼的將蚯蚓穿在魚鉤上，隨後輕輕將吊線向池塘中心扔去，線在空中劃過一道優美的弧線，隨後撲通一聲，緩緩沉入水中，一條小魚急忙從魚鉤遊過，漪漣從魚鉤處淡淡飄蕩，令這湖光水色的池塘更多了幾分生氣，我坐在一塊大青石上，雙眼直直的盯着魚竿，聚精會神地看着魚浮子，幾粒白色的魚浮子在輕輕起伏，像預示警報的警燈，我不時向夥伴哪兒偷瞟一眼，心裏不斷的叫着;魚兒啊、魚兒，快點來啊!我還要你替我向他們炫耀呢。一瞬間，一顆魚浮子沉了下去，第二顆也半入了水中，我的心隨着緊繃了起來，這是魚要來了的前兆，隨後最後一顆魚浮子沉了下去，我立刻感受到了一股不小的力，我興奮的抓住魚竿，用盡九牛二虎之力將魚竿拉了出來，我淡淡看到一片黑色還有點白，我的預感這是一條大黑魚，“重重”的打在石頭上，我急忙跑向那條魚。
結果，讓我大吃一驚。敬請期待。
童年五年級作文12
童年，童年的界線在哪？如果說18歲就意味着成年，那麼我的童年，一個人的童年也就即將到了盡頭。叮鈴鈴……當下課鈴響後，教室裏便似那沸騰的開水，而我呢？只是那渺小得不能再渺小的一顆小水珠。沒有朋友，沒有歡聲笑語，沒有優秀的成績。
陪伴我的只有孤獨、寂寞、無助、害怕。
是傻、是習慣、還是積極。從小每次上學我都是最早到校，最早到班級的。
去體驗那一直恐懼，厭恨的孤獨。教室裏空無一人，只有我，呆呆地坐在那裏不看書，只管看那一排排的座位，想着那一個個既陌生又熟悉的同學，相外了大半年也不曾說過一句話的同學……
休育課，同學們最期待，最喜歡的一節課。而我卻最抗議，最恐懼這樣的一節課。體育課，同學遊樂的最好時機。他們自由自在的在操場嬉戲，遊玩，三五成羣的。此時此刻的我，依舊是一個人，比起他們的三五成羣。我更是感覺到寂寞。我只能一遍一遍地繞着操場走。走累了，會看看同學們正在玩的遊戲，我很想加入，可是我不敢。我沒膽量提出要求，和她們一起玩。有時她們會主動要求也會被我口是心非的拒絕了，因爲我害怕，害怕和這麼多人在一起，那是我從未嘗試過的滋味。
因爲我的膽怯，同學的忽視，整個學習生涯我交不到一個朋友，唯一的朋友就是“孤獨”。其實會造成我這樣的性格，這樣的後果。是有原因的。因爲……
因爲小時候剛要上一年級的時候，我病了，因爲那場病，我把頭頂中間的頭髮剔了，我清楚地邙得當時，坐在大門口，我爸拿着剪刀，親手幫我把中間的頭髮剔了，從此我頭頂的中間便是空空的。從來沒有長出新頭髮。就是那樣我還是上了學，結果總是被同學們恥笑、圍觀，那段記憶在我心中永遠抹不掉。
我的童年，一個人的童年……
童年五年級作文13
童年就好像本書，裏面記述了我們童年的喜怒哀樂，酸甜苦辣，包括一些批評，一些表揚，一些感動。記得我小時侯也是如此！
記得小時候的我特別喜歡釣魚，尤其在夏天。那天我和哥哥帶上魚竿和魚餌，直奔河邊。魚兒在水裏悠哉悠哉絲毫沒察覺我們的到來。我們趕緊鉤上魚餌把鉤子甩出去。當魚餌墜入水中的時候，魚餌就好像是幾天沒吃飯一樣涌上來，不一會兒魚餌四周早就擠滿了魚，哥叫我等下再收竿，可是急切的我就把竿收起，得到的卻是失望。哥把方法一一教給我，並作了示範我才略懂了些。急切的我又甩出竿，引誘魚兒。
可是不知道是什麼原因，我又失敗了，不是收竿太晚就是收竿太早，反正沒一次是釣上魚的。我漸漸的對自己失去了信心，漸漸的我心不在焉就像《小貓釣魚》中的小貓一樣，漸漸的我跑去玩了，過了好久我隱約聽見哥在叫我，我跑回去看，原來是一條沒兩根手指大的魚在我的竿上上鉤了。那是我在回憶中最快樂的片段之一，直到現在我都懷疑當初的那條魚到底是不是我自己釣的？之後我在也沒有像那天一樣快樂。
每個孩子的童年都喜歡玩具，即使我也無法抗拒擁有它的慾望，我喜愛的玩具是—把玩具槍。由於戰爭影片看多了，我對玩具槍的喜愛也越來越深。有時甚至在夢裏也夢見自己在戰場上英勇殺敵。
記得有一次我在自己前方擺了個空瓶子然後，學電視了的人向瓶子開槍，可是不見瓶子倒下，反而剛買的花瓶卻被打倒在地，爲了掩蓋事實只好撒謊了。可是年幼的我哪能抵擋過大人那雙偵探般的雙眼呢？不一會兒就漏餡了，我只好一一坦白了。經過這件事我每次看見玩具槍就自然的跑開，好像它會給我帶來厄運一樣。
童年就是這樣子：喜怒哀樂，酸甜苦辣。相信你也是這樣子，好好珍惜它，別給自己留下遺憾。
童年五年級作文14
時光飛逝，歲月如梭。轉眼間，我已經從懵懂無知的小一生，到現在成爲了校園中的大哥哥。而這段時光裏，有一段令我最難以忘懷的日子─禁足日。
記得這還是一年級剛入學的事情吧！某一天，我去學校時，因爲膽小，而不敢對班長和副班長說：“小朋友早。”而被禁足。第二天，我很早就來學校，當班長和副班長來時，看到我坐在位子上，然後走進來，說：“看到班長和副班長爲什麼不說：『班長好。』”？我說：“你們也沒說：『小朋友早。』”啊！他們又說：“我是班長，所以不用說啊！”就這樣，第二天我又被禁足了。
第二天，我鼓起勇氣，說出了“小朋友早。”這四個字，但說完後，他們又說：“你沒坐來位子上看書，再禁足一天！第四天，我一進教室，說完：小朋友早！後，就趕快坐在位子上看書。沒想到，他們又說：“你看書時沒念出來，再禁足一天！第五天，我說完：小朋友早！後，就馬上坐在位子上看書並念出來。但還是被罵說：“你念太小聲，再禁足一天！”又過了幾天，我實在忍無可忍了，於是，我就請媽媽和老師幫忙處理。終於，又過了幾天，“禁足日風波”終於告一段落了。我感到非常的歡喜，因爲從今以後，我再也不會因爲“小朋友早！”這四個子而被禁足了。
時間回到現在。這個回憶雖然痛苦，但不知爲何，我卻想要回到一年級那個被禁足的時候。也許是因爲快要告別童年了吧！纔會有着這麼多的感慨。無論如何，請大家好好珍惜這六年的快樂小學時光，並好好的把這些回憶藏在心中，等到長大後，你就會了解到這些回憶的珍貴與價值，是無法用金錢所換取的！
童年五年級作文15
童年是一副畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢中有我們的想象和憧憬。翻開兒時的照片，看見兒時稚嫩的小手，看到兒時天真的笑臉和可愛的臉龐，童年又重臨於我的心頭……
那是在我5歲時一個烈日炎炎的夏天，我被迫參加了“金貝貝”的跑步比賽。在比賽開始前的5分鐘，膽小的我害怕地躲在一邊。這時，爸爸走過來對我說：“丹丹，你要打退堂鼓嗎？你願意一輩子被人踩在腳下嗎？只有戰勝自己，才能立足於這個社會！”年僅5歲的我，似懂非懂，但是我知道，爸爸的話是嚴厲的，我必須參加！就這樣，我壯着膽子，緩緩走向跑道。
“預備——開始！”隨着一聲令下，我們這些“運動員”分別甩開小手小腳向前奔跑。這時我的心似乎都要蹦出來了，緊張極了！在情緒的干擾下，我便佔了下風，心裏像塞了鉛塊一樣，沉重極了。我不由自主地回頭看了一眼，看見爸爸那堅定的眼神和媽媽那“加油”的口型，彷彿全身都充滿了力量！從倒數第三一下子衝到正數第二。這時，爸爸媽媽的聲音大了起來，我的腦海裏也不斷反覆浮現着爸爸的話，多種力量和在一起，我小小的身體爆發出強大的力量，衝到了第一名！獲得了冠軍！就在這一刻，“咔嚓”的一聲，照下了我生平第一次獲得榮譽的一刻！便留下了永久的記憶！！
這件事已經過去5年了，我也是五年級的學生了，不再是那個膽小怕事的“嬌嬌小公主”了而是一個活潑開朗的大女孩了。當我再次翻開這本相冊，童年又浮現在腦海中！
人生如登山，每個人都盼望着能夠“會當凌絕頂”是在山腳放棄，在半山腰嘆息，還是在山頂飽覽人生的巔峯，這就要看你自己的了！只有戰勝自己才能獲得人生的豔麗春天！
