五年級夥伴作文合集9篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五年級夥伴作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級夥伴作文 篇1

是她讓我懂得生命的價值；是她鼓舞我慢慢地前進；是她和一起我走出了陰影；是她讓我忘記了仇恨。沒錯，她就是改變了我的人生的我的朋友，她就是那關心他人、積極向上、平易近人的人— —許好雪。 ——題記

“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起她。好雪今年12歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛着一絲微笑。月牙似的眉毛下 長着一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來，就眯成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。

她的愛好很廣泛，喜歡音樂，喜歡跳舞，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。她關心同學甚過關心自己。就說前幾天吧！數學試卷發下來之後，只 有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁 眉苦戀地坐在座位上，看着老師在捲上所寫的大大的分數，想着老師剛纔說的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處於痛苦的這段時間，好雪走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“萌，別不開心拉！ 人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一文章嗎？你得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向着困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語 ，我深深地瞭解到了好雪的爲人。是呀！我要繼續努力，做一個生活的強者！

許好雪我爲有你這樣的朋友而自豪！

只有這樣我們纔會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。

五年級夥伴作文 篇2

接觸薩克斯之前，我從來都沒有聽說過“薩克斯”這個詞，以爲是一種吃的或是看的。三年級時學校要成立管樂團時，才第一次看到了這個帶着洋味的詞，衝着這份洋氣，我報了薩克斯班，也開始了我的薩克斯生活。

薩克斯的樂器比較貴，報名的時候，爸媽還比較猶豫，生怕我半途而廢，浪費就大了。選長笛就便宜得多。在我再三保證下，爸爸媽媽才同意。

第一節課，我挺納悶，我們學生用的都是“彎喇叭”，老師卻拿着根又細又長的“燒火棍”，後來看了老爸給我買的書才知道，薩克斯一共分 7 種，我們學生的是中音薩克斯，老師的是高音，我們剛學，還用不了他那種級別高的，讓我好羨慕。

學會了吹音階，學的第一首曲子是《歡樂頌》，曲調激昂，很有氣勢，後來聽了老爸的交響樂碟片後才知道，這首曲子大有來頭，是貝多芬第九交響曲中的一 部分，讓我感覺良好了好一陣子。隨着學習的進步，掌握的技巧和曲子也越來越多，薩克斯也就越來越融入到我的生活中，飯後一曲薩克斯也成了我家的一道風景 線。

四年級，吳江市成立少兒管樂團，我報名參加了選拔，吹完一曲，評審老師點了點頭，似乎挺滿意，接下來的話卻讓我大失所望：“同學，你願意換一種樂器麼？”，我已經忘了我當時說了什麼，只記得我抱緊了薩克斯，使勁搖了搖頭，逃也似的出了考場，我絕對不會放棄這個好夥伴的。

直到現在，薩克斯是我每天相伴的“哥們”，飯後吹一曲《莫斯科郊外的晚上》，來一段《回家》，所有的煩惱和疲勞全都會煙消雲散。

我的薩克斯，我的好夥伴！

五年級夥伴作文 篇3

那是我第一個“可愛”的小夥伴他做事可愛，助手可愛，外貌也十分可愛。

她那一雙圓圓的大眼睛，又肥又嫩的小手掌，活像一個胖嘟嘟的蘑菇，感覺十分想吃，還有那最迷人之處他的大臉蛋好像是嘴中含着一個大雞蛋似的！還有他那一頭的烏黑髮，好像還有一頭斜發。一個大大的耳垂，還有讓我覺得他真是，有大福氣啦，當然他每天都會幫助我甚至有時候哭了，他肯定會毫不猶豫的來安慰我，有時我被人欺負了他也會毫不猶豫的來，來幫助我不顧自己的安全回去，想起來我就感覺好溫暖心裏裝了，好像心裏裝了一個電暖器似的。

我還記得那一次我在足球場上踢球開始我們玩得十分激烈，我們隊的同學一場我吼叫似地喊快快傳球啊，我喊道飛毛腿變身，我踢了一腳沒有踢到，反倒自己倒是被摔了個狗啃泥我大叫一聲眼眶溼潤了默默的流下了眼淚，胖子見我哭了，就用男人的手，摸了摸我的頭說別哭了，男子漢大丈夫流血不流淚說着我們就來到了學校的醫務室，醫生幫我在傷口上擦上了消炎藥，我忍着疼，不是被痛哭，而是被感動的哭了！

他助人爲樂的甚至可以說是捨身取友啊！

五年級夥伴作文 篇4

他，身穿紅衣，帶着小帽，穿着一條縮水七分褲。他有着圓月般的眼睛，鼻子像挺立在平原上的石頭，而嘴巴像流線型的汽車。他，就是我的小夥伴——葉文涌。

他學習不錯，三科成績保持在90分左右；他學習穩定，總沒有考到80分以下的時候；他學習努力，每天課外學習都要2個小時左右。

他學識淵博，五六歲時都能認識一、二百個字了，每天他都在讀課外書，約三十分鐘之上。他是我的朋友，也是我的對手。

開學時，我們班開始競選，我有了一個心儀的職位——數學科代表。我寫完演講稿去報名，咦？葉文涌也在那。我想：葉文涌是個強勁的對手，一定不能掉以輕心。

競選開始了，同學們你一票我一票，哈！25對25，我們的票數相對持平。正在這千鈞一髮之際，華老師說：“我投葉文涌。”什麼？我冒了一身冷汗。哎！還是葉文涌贏了。我有點失落，華老師這一票決定了我退出，而葉文涌有了這一分，如探囊取物般贏了競選比賽，當上了數學代表，這給了我沉重的打擊，也激勵了我更加努力。

葉文涌不但學習成績好，體育也很棒。在足球場上，我們是隊友；在藍球場上，我們是對手；在跑道上，我們更是競相角逐的小賽手；在家裏，我們是形影不離的朋友！

葉文涌的'課餘活動也很豐富，他會吹小號，鳴巴烏。尤其是小號，他練習地非常刻苦，現在已經可以熟練地吹上十幾首優美的小曲了，我真爲你自豪！

這就是我的朋友葉文涌，一個健康的陽光少年。

五年級夥伴作文 篇5

我有一個最要好的夥伴，她樂於助人。有一次，我的水彩筆用完了，正在發愁的時候，她大方地對我說：“一起用吧！”

她還愛看書。一次，她到我家來，向四周一望，大聲叫道：“哇！好多書啊。”她迫不及待地跑向書房，拿起一本小說，不到一小時就全部看完了。她再拿起一本《腦筋急轉彎》，不過半小時，就跑過來說：“我看完了，快點考考吧！”我考了很多問題，她能全部回答出來。

她最喜歡寫作。一次她寫了一篇作文《遊西湖》。我一看，寫得真棒，好象已經到了西湖。

我們倆也經常吵吵鬧鬧。一次，我們玩過家家，爲了誰當皇后而大吵起來。後來還是她讓我做皇后，我們快快樂樂地玩了一天。

這是誰呢？就是我以前學校的同班同學“樓陳婕”。今天她還特地老遠跑到我家來玩呢！

五年級夥伴作文 篇6

心心相印是怎樣一種程度？知己知彼又是怎樣一種程度？我想都應該是熟悉。媽媽說：“人與人之間，因爲熟悉，所以難忘，因爲熟悉，所以深刻。”我熟悉的人有很多，爸爸、媽媽、老師……但最熟悉的人是張欣宇。他是我的鄰居，是我的同桌，更是我的好夥伴，我們要好得像一對親兄弟。他這個人站如鬆，常常被老師誇讚是小小兵；他這個人坐如鐘，聽課非常認真；他這個人行如風，每次百米賽跑，冠軍非他莫屬；他俊俏機靈，就像童話中的王子，完美極了。

張欣宇不僅長得帥，還非常幽默，再壞的事情到了他那裏總能化悲爲喜，所以大家都喜歡和他相處。有一次，我正在玩，突然，不知誰踩了一下我的腳，就冒冒失失地離開了。我“哇”地哭了，邊哭邊走回自己的座位。踩我腳的同學見情況不妙，只好趕過來一個勁地跟我說抱歉。我並不理會他，眼淚仍像斷了線的珠子，不停地往下掉。同學們沒轍了，只好去找張欣宇。他來了，對着我一會兒扮演豬八戒，一會兒扮演媽媽，我實在忍不住了，終於破涕爲笑。看吧，他又一次贏得了大家的肯定。

不過，俗話說“金無足赤，人無完人”，再完美的人也會有弱點，張欣宇也不例外，他的缺點是愛插嘴。記得那天，包格欣正和其他同學聊天，正當他說得熱火朝天的時候，張欣宇二話不說，便來了個高音：“你說的不對，事情的真相只有我最清楚了。”這聲音像炸雷一樣，包格欣當然很生氣，差點和他對峙起來。

張欣宇就是這樣一個人，讓人又愛又恨。不過，老師常常教導我們：“人有善的一面，也有惡的一面，只要相互理解，就會成爲好朋友。”這不，我和其他同學自然包容了他的缺點，誰叫我們是有緣人呢！

五年級夥伴作文 篇7

書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特別高的地位。“書中自有黃金屋。”讀書，不僅提高了我的寫作水平、增長了我的知識，還開闊了我的眼界，教會了我做人的道理，使我立志做一個對社會有用的人。

我覺得：“書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。

我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽只要有時間，我總會纏着媽媽，讓媽媽給我講故事聽，媽媽手裏拿着一本故事書，一遍一遍給我講。我總會靜靜的聆聽。媽媽講到精彩之處，我還會高興地笑起來，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……

上三年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的書——《笑貓日記》。那天晚上，我正在聚精會神地寫着作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在第一本書的封面上畫着一幅可笑的圖畫：上面是一隻豬拉着一個很像花籃的東西，裏面裝滿了小豬……我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管它什麼作業，先放到一邊去了。書中的黑旋風，勇敢的笑貓……此時已經成爲了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“博林，作業做完了沒有。”直到這時，我纔想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。我小心翼翼的把書翻開，津津有味地看了起來。

第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。

一本好書就是一座寶藏；一篇好文章就是一盞明燈，我愛書籍，我愛讀書！

書，真是我的好夥伴，又是我的好老師，他將永遠伴隨我長大！

五年級夥伴作文 篇8

在我成長的過程中有許多難忘的經歷或事情，它們伴隨着我成長，使我的童年擁有了絢麗的色彩。童年時的夥伴帶給了我快樂，成爲了我故事中不可缺少的“角色”。

記得六歲那年，媽媽從單位裏帶回來了一隻可愛的小倉鼠，這隻小倉鼠既是我的小寵物，同時也是我的“小夥伴“。

它非常機靈。它的籠子與其他小動物的不同，像個跑步機，每當它向前跑時，籠子就會飛快地轉起來，同時也會發出呼呼地響聲。

它剛來我家時，還比較害怕我。每當我去看它時，它每一次都會縮在籠子的角落裏，怯生生地望着我，好像在說：“小主人，請你不要傷害我。”經過幾天的相處，它的膽子逐漸大了起來。

有一次我餵它吃玉米的時候，我故意逗它玩，便把玉米高高舉起，它便跳起來搶我手中的玉米，可是怎麼也夠不着，只好用乞求的眼神望着我，好像在說：“小主人，你就把玉米給我吧，我都餓壞了。”看着它那雙可憐的小眼睛我便把玉米給了它。它用那黑色的小爪子緊緊地抓住玉米生怕我再搶走似的。

它非常可愛。頭上的毛一層一層地像土黃色的小禮帽。小尾巴一翹一翹好像在給我表演呢!它那小巧玲瓏的嘴一下一下地啃着玉米，一雙水靈靈的小眼睛，真是太惹人喜愛了！

小倉鼠的到來給我的生活增添了無限的樂趣。我喜歡這可愛的“小夥伴”！

五年級夥伴作文 篇9

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在我印象中第一個和我談話的人就是法布爾。在《昆蟲記》中他帶我遊歷了那神奇而又有趣的昆蟲王國。

那天，一縷陽光照在我臉上。我睜開惺忪的睡眼，以最快的速度到達圖書館。在一排排琳琅滿目的圖書中搜尋着同學們口中的《昆蟲記》。買到這本書後我如獲至寶，趕緊回家細細閱讀。

在《昆蟲記》中，法布爾爲我講述了各種昆蟲的生活方式。這些小昆蟲在我眼中就像人一樣具有獨一無二的個性：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；小甲蟲爲它的後代做出了無私的奉獻。那一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲生活，讓我產生了無限想象。

因爲這本書，我對生活中的各種昆蟲產生了濃厚的興趣。每次一有空，我就喜歡蹲在陽臺上仔細觀察那些昆蟲。有時觀察得腿痠腳麻，就換着姿勢繼續看，一點也不想放過每一隻從我眼前經過的小蟲子。一旦發現和書中有關的小昆蟲，我就急忙拿來書對照。那種像發現寶藏一樣的欣喜之情是無法用語言來形容的。

這就是我喜歡的一本書，讓我廢寢忘食的一本書。它帶給我一樣最寶貴的東西，那就是多看書、多仔細觀察。